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COLEGIO S.E.R. Sistema Educativo Reintegrado Resolución de Aprobación N° 535 del 14 de julio de 2014 Código DANE 325307002023 EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS Literatura • Animación a la lectura - Ya no más con ese cuento - Esa horrible costumbre de alejarme de ti - Anaconda - El morrocoy - El tucán - El último indígena - Carimba - Compromiso - La china que yo tenía - Tocá ese tambor - Canto ritual con el que nuestra Abuela desvió el viento huracanado - Caliebirri –Nae Cudeido •Plan lector - Relatos de las pampas wayuu - La cucharita y no sé qué más Literatura indígena - Contexto histórico - Teoría literaria - Imaginarios acerca de la poesía - Textos orales creados por nuestros indígenas Mitos: Canciones o conjuros mágicos Leyendas: Yuruparí es… - Estructura de los mitos Entrevista con... Líderes indígenas del Vaupés Literatura y... periodismo El oficio de escribir Taller de escritores Formemos un grupo literario Reconoce en las producciones literarias como cuentos, relatos cortos, fábulas y novelas, aspectos referidos a la estructura formal del género y a la identidad cultural que recrea. Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los conceptos macro del texto y con sus contextos de producción y circulación. - Interpreta el contenido de las producciones literarias de la tradición oral latinoamericana. - Infiere las características de las obras literarias indígenas. - Analiza los momentos de la literatura prehispánica de acuerdo con tiempo, género y espacio. - Infiere los recursos del lenguaje empleados por diversas culturas indígenas. GRADO: OCTAVO PERIODO: PRIMERO AREA: LENGUA CASTELLANA
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COLEGIO S.E.R. Sistema Educativo Reintegrado
Resolución de Aprobación N° 535 del 14 de julio de 2014 Código DANE 325307002023
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Literatura
• Animación a la lectura - Ya no más con ese cuento - Esa horrible costumbre de alejarme
de ti - Anaconda - El morrocoy - El tucán - El último indígena - Carimba - Compromiso - La china que yo tenía - Tocá ese tambor - Canto ritual con el que nuestra
Abuela desvió el viento huracanado - Caliebirri –Nae Cudeido
•Plan lector - Relatos de las pampas wayuu - La cucharita y no sé qué más Literatura indígena - Contexto histórico - Teoría literaria - Imaginarios acerca de la poesía - Textos orales creados por nuestros
indígenas Mitos: Canciones o conjuros mágicos Leyendas: Yuruparí es…
- Estructura de los mitos Entrevista con... Líderes indígenas del Vaupés Literatura y... periodismo El oficio de
escribir Taller de escritores Formemos un grupo literario
Reconoce en las producciones literarias como cuentos, relatos cortos, fábulas y novelas, aspectos referidos a la estructura formal del género y a la identidad cultural que recrea. Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los conceptos macro del texto y con sus contextos de producción y circulación.
- Interpreta el contenido de las producciones literarias de la tradición oral latinoamericana.
- Infiere las características de las obras literarias indígenas.
- Analiza los momentos de la literatura prehispánica de acuerdo con tiempo, género y espacio.
- Infiere los recursos del lenguaje empleados por diversas culturas indígenas.
GRADO: OCTAVO PERIODO: PRIMERO AREA: LENGUA CASTELLANA
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Resolución de Aprobación N° 535 del 14 de julio de 2014 Código DANE 325307002023
Comprensión e
interpretación
textual
El artículo de opinión
Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los conceptos macro del texto y con sus contextos de producción y circulación.
- Interpreta el sentido global de un artículo de opinión.
- Infiere las características del artículo de opinión de acuerdo con su intención comunicativa.
- Evalúa sus hipótesis de lectura sobre diferentes artículos de opinión.
- Analiza el contenido de un artículo de opinión en relación con su contexto.
Producción
textual
Hablar Las funciones del lenguaje Gramática Las funciones comunicativas de la oración
Ortografía La tilde diacrítica en las palabras graves
Escribir - Escribe un artículo de opinión - Claves para escribir un artículo
de opinión
Compone diferentes tipos de texto atendiendo a las características de sus ámbitos de uso: Privado/público o cotidiano/científico.
- Analiza las funciones del lenguaje de acuerdo con su uso en diversos contextos.
- Analiza las funciones comunicativas de las oraciones para mejorar la presentación de sus ideas, pensamientos y saberes.
- Analiza la estructura de un artículo de opinión según su contenido y arquitectura textual.
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Medios de
comunicación
Prensa impresa y prensa digital
Características que diferencian la prensa impresa de la prensa digital
Caracteriza los discursos presentes en los medios de comunicación y otras fuentes de información, atendiendo al contenido, la intención comunicativa del autor y al contexto en que se producen
- Analiza los medios de comunicación masiva en relación con la prensa.
- Infiere relaciones entre la información de la prensa impresa y la de la prensa digital.
- Explica su opinión sobre los contenidos de la prensa
- impresa y los de la prensa digital.
Otros sistemas
simbólicos El grabado artístico
Relaciona las manifestaciones artísticas con las comunidades y culturas en las que se producen.
- Infiere posibles rasgos culturales de los grabados artísticos observados.
- Analiza los contenidos de los grabados artísticos y su relación con el contexto.
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EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Literatura
La Conquista y la Colonia • Contexto histórico • Teoría literaria - Características de la
Conquista y la Colonia
* Antecedentes de nuestras letras - La literatura en la Conquista
- Castellanos, fundador de una
literatura
- La literatura en la Colonia
- Influencia de la poesía barroca
española en la lírica americana
- Principales exponentes de la
literatura durante la Colonia Entrevista con... Sor Juana Inés
de la Cruz Literatura y... raíces Palabras misteriosas y antiguas Taller de escritores Escribo un poema conceptista
El Romanticismo • Contexto histórico • Teoría literaria - Antecedentes y características
del Romanticismo
- El Romanticismo en
Colombia
Entrevista con…
El poeta triste: Epifanio mejia
Reconoce en las producciones literarias como cuentos, relatos cortos, fábulas y novelas, aspectos referidos a la estructura formal del género y a la identidad cultural que recrea.
Evalúa su desempeño frente al de los demás.
Analiza las relaciones entre diferentes obras literarias de la Conquista y de la Colonia.
Expresa su opinión de los textos leídos, con sentido crítico.
Analiza la literatura romántica de acuerdo con tiempo, género y espacio.
Infiere los recursos del lenguaje empleados por diversos autores románticos.
GRADO: OCTAVO PERIODO: SEGUNDO AREA: LENGUA CASTELLANA
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Comprensión e
interpretación
textual
El artículo científico El informe
Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los conceptos macro del texto y con sus contextos de producción y circulación
Interpreta el sentido global de los artículos científicos que lee.
Infiere las características del artículo científico de acuerdo con su intención comunicativa.
Producción
textual
Hablar - La comunicación corporal cinésica - El debate Gramática • La oración simple y su estructura
- Componentes de la oración simple • Clases de oraciones simples:
transitivas e intransitivas
Ortografía • El uso de las mayúsculas en las siglas • Los puntos suspensivos Escribir • Escribe un artículo científico
- Claves para escribir un artículo científico
• Escribe un informe - Claves para escribir un
informe
Compone diferentes tipos de texto atendiendo a las características de sus ámbitos de uso: Privado/público o cotidiano/científico.
Analiza los tipos de oraciones simples transitivas e intransitivas para la presentación de sus ideas, pensamientos y saberes.
Analiza la estructura de un artículo científico según su contenido y arquitectura textual.
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Medios de
comunicación
El poder de la televisión
La radio y sus funciones
Caracteriza los discursos presentes en los medios de comunicación y otras fuentes de información, atendiendo al contenido, la intención comunicativa del autor y al contexto en que se producen
Interpreta el uso de la televisión como parte de los medios de comunicación actuales.
Infiere el contenido de los formatos de programas radiales y su intención comunicativa.
Otros sistemas
simbólicos Los gestos
las infografías
Reconstruye en sus intervenciones el sentido de los textos desde la relación existente entre la temática, los interlocutores y el contexto histórico-cultural.
Interpreta la intención de los gestos de acuerdo con los mensajes que transmiten.
Infiere las posibilidades de la infografía para comunicar mensajes.
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EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Literatura
El Modernismo y el Posmodernismo Contexto histórico Teoría literaria
Generalidades del Modernismo Antecedentes del Modernismo Características del Modernismo Evolución del Modernismo El Modernismo en Colombia
El Posmodernismo
Entrevista con... “El modernista natural”... José Asunción Silva Literatura y... pintura
Transposiciones de arte Taller de escritores: Escribir una
transposición
La Vanguardia colombiana Contexto histórico Teoría literaria - Características de la Vanguardia - Antecedentes de la Vanguardia - Vanguardia colombiana - Características del vanguardismo
Los Nuevos Piedra y cielo Los cuadernicolas
Mito El nadaísmo
Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los conceptos macro del texto y con sus contextos de producción y circulación.
Analiza las relaciones entre diferentes obras literarias modernistas y posmodernistas.
Expresa su opinión de los textos leídos, con sentido crítico.
Analiza los momentos de la literatura de Vanguardia de acuerdo con tiempo, género y espacio.
Infiere los recursos del lenguaje empleado por diversos autores vanguardistas colombianos.
GRADO: OCTAVO PERIODO: TERCERO AREA: LENGUA CASTELLANA
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Comprensión e
interpretación
textual
Las notas de prensa El folleto
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
Interpreta el sentido global de las notas de prensa que lee.
Analiza el contenido de un folleto con relación a su contexto.
Producción
textual
Hablar • El grupo de discusión • La tertulia Gramática Oraciones simples impersonales - Oraciones impersonales Las conjunciones - Tipos de conjunción - Clases de conjunciones y conectores Ortografía • Con números o letras Préstamos léxicos - Clasificación de las palabras por préstamos léxicos Escribir • Escribe una nota de prensa - Claves para escribir una nota de prensa
Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los conceptos macro del texto y con sus contextos de producción y circulación.
Interpreta el uso de conectores lógicos en
la presentación de textos.
Evalúa sus escritos, teniendo en cuenta el
uso de préstamos léxicos.
Analiza la estructura de una nota de prensa
según su contenido y arquitectura textual.
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Medios de
comunicación
Cine comercial y cine independiente Las consultas en internet
Caracteriza los discursos presentes en los medios de comunicación y otras fuentes de información, atendiendo al contenido, la intención comunicativa del autor y al contexto en que se producen
• Analiza los medios de comunicación masiva en relación a su intención y alcance. • Infiere relaciones entre el cine comercial y el cine independiente a partir de su contexto cotidiano.
Otros sistemas
simbólicos
La propaganda política Las vallas informativas
Reconstruye en sus intervenciones el sentido de los textos desde la relación existente entre la temática, los interlocutores y el contexto histórico-cultural.
Interpreta las vallas informativas como un sistema de información no verbal.
Analiza la intención de la propaganda política dentro del contexto de otros sistemas comunicativos
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EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Literatura
Literatura contemporánea Contexto histórico Teoría Literaria - Características de la literatura contemporánea - Antecedentes de la literatura contemporánea Literatura contemporánea en Colombia Características de la novela contemporánea Narrativas de la violencia en Colombia - Narrativas del sicariato - Narrativas del secuestro Narrativas de la paz en Colombia - Femeninas - Juveniles Vivenciales en la forma Entrevista con... Nuestro Nobel de literatura Gabriel García Márquez Literatura y... luz Fotografía
Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los conceptos macro del texto y con sus contextos de producción y circulación.
Evalúa su desempeño frente al de los
demás. Analiza las relaciones entre diferentes
obras pertenecientes a la época
contemporánea.
GRADO: OCTAVO PERIODO: CUARTO AREA: LENGUA CASTELLANA
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Comprensión e
interpretación
textual
El cuento de ciencia ficción
Reconoce la situación comunicativa de diversos textos: propósito, a quien va dirigido, contenido, tipo de lenguaje.
• Interpreta el sentido global de los cuentos de ciencia ficción que lee. • Infiere las características del cuento de ciencia ficción de acuerdo con su intención comunicativa.
Producción
textual
Habla El panel Gramática La paronimia Ortografía extranjerismos Escribir Escribe un cuento de ciencia ficción Claves para escribir un cuento de ciencia ficción.
Escribe textos en los que selecciona y analiza la información consultada, en función de la situación comunicativa.
• Explica los elementos de la mesa redonda para asumir su rol dentro de la misma.
• Infiere la función comunicativa de la sinonimia dentro de los textos.
• Infiere el uso de signos de puntuación como el punto y coma y los dos puntos.
• Evalúa su producción en las tablas de chequeo establecidas.
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Medios de
comunicación El chat
Caracteriza los discursos presentes en los medios de comunicación y otras fuentes de información, atendiendo al contenido, la intención comunicativa del autor y al contexto en que se producen
Interpreta la manera como se relaciona la comunicación con el chat.
Otros sistemas
simbólicos Los gráficos de líneas
Reconstruye en sus intervenciones el sentido de los textos desde la relación existente entre la temática, los interlocutores y el contexto histórico-cultural.
• Interpreta la intención de los gráficos de línea como parte de un proceso comunicativo.
