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¿que es un seminario académico, cual es su plan y metodología y cómo se organiza? Necesito saber cómo se organiza un seminario académico o como es la organización de un seminario académico y que es todo lo que contiene este http://mx.answers.yahoo.com/question/index? qid=20061206191931AALXIax Un seminario académico cumple con la función de discutir un tema o un autor específico entre varias personas y desde diversas perspectivas. Se diferencia de otras figuras académicas en el sentido de que no existe un profesor que informe a los participantes sobre el tema específico sino que todos los participantes -habiendo manejado previamente los hechos relacionados al tema- se sienten a problematizar. He trabajado en algunos seminarios académicos, basándome en esa experiencia se me ocurre ofrecerte un ejemplo concreto. 1-. Escoge un tema o autor del que quieras saber más de lo que sabes. 2-. Busca personas -tanto profesores como alumnos interesados en el tema-. 3-. Mientras más diversos sean los intereses investigativos que los participantes tengan probablemente más interesante se hará la lectura. 4-. Fijen una primera reunión para seleccionar material relacionado al tema y fijen un tiempo para dar una primera lectura en solitario del material. 5-. Una vez pasado el tiempo, reúnanse y establezcan un primer acercamiento al tema y ya de allí van encontrando caminos de lectura. Si el tema fuera "Rayuela" de Cortázar, buscaría -además de personas interesadas en leerla- biografías de Cortázar. ensayos que hablen sobre Rayuela, y material relacionado. En grupo se seleccionaría el material y una vez leído comenzaría una lectura en grupo deteniéndose cada vez que alguien tenga algo que decir. Al final cada quien podrá presentar sus propias conclusiones sobre la lectura.

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¿que es un seminario académico, cual es su plan y metodología y cómo se organiza?

Necesito saber cómo se organiza un seminario académico o como es la organización de un seminario académico y que es todo lo que contiene estehttp://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20061206191931AALXIax

Un seminario académico cumple con la función de discutir un tema o un autor específico entre varias personas y desde diversas perspectivas. Se diferencia de otras figuras académicas en el sentido de que no existe un profesor que informe a los participantes sobre el tema específico sino que todos los participantes -habiendo manejado previamente los hechos relacionados al tema- se sienten a problematizar.

He trabajado en algunos seminarios académicos, basándome en esa experiencia se me ocurre ofrecerte un ejemplo concreto.1-. Escoge un tema o autor del que quieras saber más de lo que sabes.2-. Busca personas -tanto profesores como alumnos interesados en el tema-. 3-. Mientras más diversos sean los intereses investigativos que los participantes tengan probablemente más interesante se hará la lectura.4-. Fijen una primera reunión para seleccionar material relacionado al tema y fijen un tiempo para dar una primera lectura en solitario del material.5-. Una vez pasado el tiempo, reúnanse y establezcan un primer acercamiento al tema y ya de allí van encontrando caminos de lectura.

Si el tema fuera "Rayuela" de Cortázar, buscaría -además de personas interesadas en leerla- biografías de Cortázar. ensayos que hablen sobre Rayuela, y material relacionado. En grupo se seleccionaría el material y una vez leído comenzaría una lectura en grupo deteniéndose cada vez que alguien tenga algo que decir. Al final cada quien podrá presentar sus propias conclusiones sobre la lectura.

Lo importante del seminario es que a partir de esa experiencia colectiva cada quien pueda esclarecer su propio interés y perspectiva sobre un tema específico.

Uno de los seminarios en los que participé trataba sobre Nietzsche, de allí salieron algunas propuestas interesantes y diferentes entre sí. Cuando eso sucede el seminario resulta exitoso.

Una última cosa es que a medida que vayas ahondando en el tema se van a ir estableciendo temarios o aristas de análisis que le van a dar herramientas riquísimas a quienes participen en él.

En cada reunión es recomendable que alguien vaya anotando los comentarios generales que vayan surgiendo para no perder el hilo y se mantenga un cierto rigor argumentativo. Si sientes que las reuniones se van perdiendo en puro hablar sin fondo retoma el esquema temático inicial.