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“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 1 SESIONES DE APRENDIZAJE EN AGROECOLOGÍA (SADA): PROPUESTA PARA LA CONSTRUCCIÓN Y APROPIACIÓN DE SABERES AMBIENTALES Rodríguez Moreno Orquidia Guadalupe Venegas Sandoval Andrea Estudillo Rodas Brenda Yanande Eje Temático: EAS, ciudadanía y construcción social. Noviembre 2016
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“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 1
SESIONES DE APRENDIZAJE EN
AGROECOLOGÍA (SADA):
PROPUESTA PARA LA
CONSTRUCCIÓN Y APROPIACIÓN
DE SABERES AMBIENTALES
Rodríguez Moreno Orquidia Guadalupe
Venegas Sandoval Andrea
Estudillo Rodas Brenda Yanande
Eje Temático:EAS, ciudadanía y construcción social.
Noviembre 2016
“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 2
SESIONES DE APRENDIZAJE EN AGROECOLOGÍA (SADA): PROPUESTA PARA LA CONSTRUCCIÓN Y APROPIACIÓN DE SABERES AMBIENTALES
Rodríguez Moreno Orquidia Guadalupe, Venegas Sandoval Andrea, Estudillo
Rodas Brenda Yanande
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Para la educación ambiental es esencial transmitir la importancia y trascendencia
de las diferentes relaciones que existen entre los sistemas naturales y sociales.
Una manera de alcanzar este objetivo, es la construcción de conocimiento con
bases agroecológicas ya que la agroecología es una ciencia interdisciplinaria que
se basa en dos ejes interrelacionados los cuales son la ecología y la cultura.-El
objetivo del presente proyecto es llevar a cabo la construcción de conocimientos
teórico-práctico en materia de agroecología. La construcción del conocimiento se
basa en un aprendizaje constructivista al llevar a cabo reuniones periódicas de
intercambio de conocimiento y reflexiones en torno a diferentes temáticas de la
agroecología como son el papel de las mujeres dentro de la agroecología,
agroecología política, valoración de saberes campesinos entre otros. Al final de
cada sesión se realiza una síntesis y se comparte en la red social del grupo con lo
cual se busca hacer difusión de temas importantes y críticos para la contribución a
la formación de una ciudadanía más informada.
Palabras clave: Agroecología, educación ambiental, aprendizaje constructivista.
Área temática: EAS, ciudadanía y construcción social.
