DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

Código : F14-PP-PR-01.04 Versión : 09 Fecha : 28-04-2016

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Elaboró Vicerrectorado

Académico Revisó

Representante de la Dirección

Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.

FACULTAD DE DERECHO ESCUELA PROFESIONAL DE

DERECHO DERECHO COMERCIAL I I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADEMICA O PROGRAMA: ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: CIENCIA POLITICA

3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2017 - I

4. CICLO/SECCIÓN: VI

5. SESIÓN: 11

6. FECHA: Lunes 26 de Junio

7. DOCENTE: Mg.Enrique Jordán Laos Jaramillo

II) COMPETENCIA

Aplica los aspectos más importantes de la regulación de las diversas formas societarias,

destacando su importancia para la vida económica en el desarrollo del país, a fin de contribuir con

la constitución y formalización societaria de manera responsable y ética.

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

Analiza la Gerencia

Gerencia:

Elección. Nombramiento, Remoción, Revocatoria, Separación. Atribuciones y Responsabilidades.

Práctica calificada

IV) ACTITUDES

Demuestra interés

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

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ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y

MATERIALES TIEMPO

Bienvenida de los estudiantes y presentación del docente

y hacer presentación del curso.

Los estudiantes conocen el tema del día a través de

ejemplos y de la discusión.

Se le presenta el sílabo al alumno resaltando las fechas

las fechas de presentación de trabajos, informes, trabajos

en clase y de evaluación del ciclo.

Se indican los subtemas y se inicia el dictado de forma

magistral.

Ayudas visuales, exposición y

preguntas

15 min

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y

MATERIALES TIEMPO

Los estudiantes prestan atención a la presentación y desarrollo del

tema a través de las diapositivas.

Construye sus propios conocimientos a partir del conflicto cognitivo y los alcances brindados por el docente.

Se resuelven los casos planteados con la guía constante del docente.

Los estudiantes participan con intervenciones orales con algunos problemas que propone el docente. Se corrigen los errores y respalda los aciertos, consolidando los aprendizajes.

Se conforma equipos de 5 integrantes para resolver casos, el

docente asesora y da ideas, supervisa el trabajo de los grupos.

Los grupos de trabajo presentan su informe de los problemas

asignados.

El docente invita a los integrantes para que exponga en la pizarra

la resolución de los casos planteados.

Ayudas Visuales, exposición y

preguntas

60 min. .

120 min.

40 min

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y

MATERIALES TIEMPO

Se hace una breve reflexión sobre la importancia del

tema y se analiza lo que este significa en el día a día, en

sí misma y se define su naturaleza.

Retroalimentación de lo aprendido en clases.

Se indica al alumno que vengan investigando sobre el

tema de la próxima sesión.

Ayudas Visuales, exposición y

preguntas 45 min

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VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Explica nociones preliminares de Derecho Societario en base a lecturas específicas

Organiza información para solucionar situaciones problemáticas contextuales mediante un gráfico o esquema.

Exposición Grupal

ACTITUDES COMPORTAMIENTOS

OBSERVABLES

Demuestra interés

Selecciona información de diferentes fuentes de consulta según tareas asignadas.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de biblioteca

LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/ PÁGINAS WEB.TEXTO

348.023/B29B

BEAUMONT CALLIRGOS, Ricardo (2007); Comentarios a la Ley General de Sociedades.

346.07/E39/T1

ELIAS LAROZA, Enrique (2000); Derecho Societario Peruano.

ECHAIZ, Daniel (2011); Sociedades.

HUNDSKOPF EXEBIO, Oswaldo (2009); Jurisprudencia Societaria Comentada.

HUNDSKOPF EXEBIO, Oswaldo (2011); Temas Societarios.

346.07/H94A INSTITUTO PERUANO DE DERECHO MERCANTIL (2004); Tratado de Derecho Comercial: Sociedades Mercantiles.

PALMADERA ROMERO, Doris (2009); Manual de la Ley General de Sociedades.