Sesión 2.comunicación y medios. parte 2
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SHARON SEQUEIRA Introducción El uso de la tecnología puede representar un apoyo, para desarrollar un ambiente de aprendizaje activo, ya que brinda a los estudiantes la gran oportunidad de desarrollar temas de una manera dinámica y a la vez más efectiva con la característica de que pueden hacer uso de herramientas innovadoras (TIC) y de realizar actividades que pongan en práctica todos sus sentidos. El docente debe adquirir las habilidades necesarias para motivar y orientar a los estudiantes mediante el uso de recursos innovadores para así alcanzar una mejor enseñanza- aprendizaje.
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SHARON SEQUEIRA
Introducción
El uso de la tecnología puede representar un apoyo, para desarrollar un
ambiente de aprendizaje activo, ya que brinda a los estudiantes la gran oportunidad
de desarrollar temas de una manera dinámica y a la vez más efectiva con la
característica de que pueden hacer uso de herramientas innovadoras (TIC) y de
realizar actividades que pongan en práctica todos sus sentidos.
El docente debe adquirir las habilidades necesarias para motivar y orientar
a los estudiantes mediante el uso de recursos innovadores para así alcanzar una
mejor enseñanza- aprendizaje.
SHARON SEQUEIRA
Propuestas en materia de comunicación ofrecidas en los programas educativos
País
México Finlandia Chile
Características
del sistema
educativo en
materia de
comunicación
La reforma educativa en
México, es una reforma
constitucional.
Fue aprobada por la
cámara de diputados el
20 de diciembre del
2012, por el senado de la
republica el 21 de
diciembre del mismo
año. En febrero del
2013, la reforma fue
declarado constitucional
por el poder legislativo
federal.
Es un acuerdo por la
educación de calidad y
con equidad impulsada
por la reforma legal en
materia educativa.
Aumentar la calidad de
la educación básica
reflejándose en
resultados de las
evaluaciones
internacionales como
PISA.
Aumentar la matrícula y
la calidad de la
educación media
superior y superior.
Recuperar la rectoría del
estado mexicano en el
sistema educativo
nacional.
Se crea el instituto
nacional para la
evaluación de la
educación INEE.
En Finlandia, la
educación de los medios
de comunicación es la
palabra clave. Con este
término se refiere a las
acciones educativas que
buscan promover y
fomentar las habilidades
relacionadas a ella.
El Ministerio de
Educación y Cultura ha
introducido una variedad
de normas y proyectos
con el objetivo de
fomentar la educación de
medios de educación.
La UNESCO y la unión
europea trabajan en una
variedad de proyectos
para fomentar la
educación mediática.
La semana de
alfabetización mediática
es una iniciativa creada
especialmente para
eventos relacionados con
los medios de
comunicación.
El día nacional de juegos
trata de los mensajes que
contienen los
videojuegos.
El foro de educación
mediática para
profesionales. El consejo
editorial de la voz joven y
la semana del periódico
son esfuerzos a nivel
nacional para la
En Chile, las políticas en la
educación se enfocan hacia
una educación de calidad,
basada en el uso del
conocimiento, y las
capacidades de las
personas de una forma
innovadora.
Enlaces, es un proyecto
generado a raíz de la
reforma educativa en
Chile, para la mejora de la
educación.
Este programa cubre la
mayor parte de las
escuelas públicas de las
nuevas tecnologías.
El uso de las tecnologías es
fundamental.
El programa está enfocado
a distintos niveles
académicos.
Vuelve mucho más ágil el
flujo de información.
Existen convenios con
compañías telefónicas
para que estas den acceso
gratuito al internet en las
escuelas.
Desarrollo de recursos
pedagógicos digitales
adecuados a su curricula.
Infraestructura necesaria
para la aplicación del
programa.
Portales escolares que
facilitan la enseñanza
aprendizaje, así como la
integración y
SHARON SEQUEIRA
La labor de dicho
instituto será evaluar la
calidad, el desempeño y
los resultados del
sistema educativo
nacional.
La reforma educativa
plantea la necesidad de
contar con personal
docente calificado,
preparado y
competitivo, por ello se
crea el servicio
profesional docente, el
cual establecerá la
pertenencia en el cargo
y de quienes aspiren a
puestos de dirección y
supervisión deben tener
las cualidades
requeridas.
La mayoría de
innovaciones en materia
educativa están
relacionadas con la
aplicación de las
tecnologías de la
comunicación y de la
información (TIC) en el
aula.
Podemos apreciar que
los medios de
comunicación se han
vuelto imprescindibles
en un proceso
educativo, ya que
forman parte del
material didáctico
utilizado con frecuencia
en el aula.
El internet es el medio
que se ha incorporado
más rápidamente a la
educación, pero el resto
aparecen
introducción de los
medios de educación.
El sistema educativo en
Finlandia ha cedido total
autonomía a los colegios
y cada uno de ellos
conlleva su propio
programa de estudios.
La población tiene plena
confianza en el sistema y
personal docente.
comunicación de la
sociedad.
Capacitación docente y
ayuda escolar por medio
de soportes informáticos y
audiovisuales.
SHARON SEQUEIRA
¿Qué tomarías de la propuesta de cada país analizado y que dejarías fuera y
por qué?
Personalmente, en el caso de México, creo que la integración de las Nuevas
Tecnologías son de gran relevancia ya que son las modalidades educativas que se
estructuran de manera innovadora respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje,
el abatimiento de limites espacio-temporales y es centrada en el estudiante.
Esto ha llevado a los docentes a la actualización de sus métodos de
enseñanza, además de que ahora están mejor preparados para hacerle frente a los
retos actuales. La formación de alumnos competentes es la esencia de este cambio
o reforma educativa.
En el caso de Finlandia, llama la atención lo complejo de su estructura
educacional, al darle todo el poder de decisión curricular a cada institución como
mejor crea posible. Si bien hay programas o eventos que impulsan las innovaciones
tecnológicas, no existe un marco curricular común, lo cual deriva en una
problemática para los alumnos al ser esto una desventaja contra aquellos alumnos
mejor preparados.
En cuanto a Chile y su reforma de tecnologías se puede decir que optaron
por la innovación y no en quedarse estancados en la educación, esto le da un
énfasis en sus métodos de enseñanza-aprendizaje y provee a la nación de
estudiantes mejor preparados, con expectativas de encajar mejor en este mundo de
constantes cambios.
frecuentemente en
propuestas curriculares.
Educar utilizando las
nuevas tecnologías
(pizarra digital, internet,
audiovisuales, prensa,
etc.), es quizás más
común que planear
actividades que
contribuyan a formar en
el uso de los medios de
comunicación.
SHARON SEQUEIRA
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