Sesión 01

1Voluntariado

Curso – Taller “Formulación de Proyectos Sociales”Con enfoque en juventud y voluntariado juvenil


Delimitación Conceptual del Voluntariado

Cuando se habla de voluntariado se está hablando depersonas que ayudan, aprenden y participan activamenteen la vida de las comunidades. El voluntariado no tienefronteras. Es un fenómeno social que abarca a todos losgrupos de una sociedad y a todos los aspectos de laactividad humana.Existen diversas definiciones del voluntariado, sin embargo la mayoría tiene en común tres puntos clave:



En primer lugar, la acción debe llevarse a cabo de forma voluntaria, de acuerdo con la propia voluntad libremente expresada de la persona, y no como una obligación impuesta por una ley, un contrato o un requisito académico.En segundo lugar, la acción no debe llevarse a cabo primordialmente para la obtención de una recompensa económica.En tercer lugar, la acción debe perseguir el bien común y favorecer de forma directa o indirecta a personas ajenas a la familia o el hogar del voluntario, o bien realizarse en favor de una determinada causa, incluso si la persona que actúa como voluntaria también resulta beneficiada.



Según Ley 28238

• Labor o actividad realizada sin fines de lucro.

•Realizado sin responsabilidad contractual.

•Comprende actividades para el bien común: servicios sociales, defensa de los derechos humanos, capacitación, deportes, promoción de la salud, cooperación al desarrollo, defensa del medio ambiente, desarrollo de la vida asociativa, etc.

• Lo presta una persona natural, o una organización de voluntarios agrupados.

Según el Programa de Voluntariado de Naciones Unidas

•Por libre elección.

•Motivación no lucrativa.

•Busca el bienestar de los demás.

2Juventud



Delimitación Conceptual de la Juventud

Existe un amplio acuerdo entre los estudiosos del tema encuanto a que las características y la duración del tránsito entrela niñez y la adultez varían según las sociedades, culturas,etnias, clases sociales y géneros, y también existe consensosobre la necesidad de establecer una convención que permitacomparar la situación de los jóvenes en distintos contextos y darseguimiento a su evolución en el tiempo.El criterio más simple, e intuitivamente el más adecuado, paraidentificar la población joven es la edad, puesto que sumedición no entraña mayores problemas de confiabilidad y esuna variable investigada por la gran mayoría de las fuentesdisponibles de recolección periódica de datos.


Juventud por grupos etarios

PAHO

•De 15 a 24 años

ONU

•De 15 a 24 años

OIJ

•De 15 a 24 años


Delimitación Conceptual de la Juventud

Sin embargo, la juventud no es sólo un proceso biológico, sinopsicológicos, sociales y culturales, y que por lo tanto asumencaracterísticas diferentes en distintas estructuras sociales y culturales.

Perú 15 - 29

Colombia 14 - 28

Bolivia 16-28

Argentina 15-29

Ecuador 18-29


Delimitación de la Juventud en el Perú

En nuestro país, especialmente a nivel de las políticas públicas,noexiste una definición de juventud:•La Secretaría Nacional de la Juventud y el INEI, al realizar laENAJUV, delimitó a los jóvenes entre los 15 a 29 años.•El Plan Multisectorial de Prevención de Embarazo Adolescentedefine a su población beneficiaria entre hasta los 17 años.•El Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia –PNAIA, define la adolescencia entre los 12 a 17 años.•El Código de los Niños, Niñas y Adolescentes señala: “…seconsidera adolescente desde los doce hasta cumplir los 18 añosde edad”


Delimitación de la Juventud según la OMS

La OMS delimita a la juventud como al grupo etariocomprendido entre los 10 a 24 años de edad y la divide en 3etapas:

Juventud temprana

Juventud media

Juventud Plena

• Adolescencia temprana o Pubertad

• 10-14

• Adolescencia media

• 15-19

• 20-24


Fenómeno del Bono Demográfico



La Comisión Económica para América Latina y El Caribe de lasNaciones Unidas - CEPAL define el Fenómeno del BonoDemográfico como los cambios de la estructura poblacional poredades, y que se configuran un período en que la proporción depersonas en edades potencialmente productivas crece de manerasostenida en relación con la de personas en edadespotencialmente inactivas y las relaciones de dependenciadescienden y alcanzan mínimos históricos, para después aumentarcomo resultado del incremento de la proporción de personasmayores.En este período, se produce una situación particularmentefavorable para el desarrollo, ya que aumentan las posibilidades deahorro e inversión en crecimiento económico.


La Juventud en la Legislación Peruana

•Ley Nº 27802, Ley que crea la Comisión Nacional de laJuventud –CONAJU.

•Resolución Ministerial Nº 0406 – 2007 – ED, que creala Secretaría Nacional de la Juventud.

•Decreto Supremo Nº 027-2007-PCM, que define yestablece las Políticas Nacionales de ObligatorioCumplimiento para las entidades del GobiernoNacional.


Políticas Públicas en Materia de Juventud

Según la Real Academia Española es un Designio opensamiento de ejecutar algo. Primer esquema o plan decualquier trabajo que se hace a veces como prueba antesde darle la forma definitiva.________________________

Según el PMBOOK (5ta edición) un proyecto es unesfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear unproducto, servicio o resultado único. La naturalezatemporal de los proyectos implica que un proyecto tieneun principio y un final definidos._____________________


¿Qué es un proyecto?

Un Proyecto Social es un proceso (con inicio y fin)orientado por objetivos sociales, que articulainsumos, acciones y estrategias, con el propósito delograr un cambio hacia una situación esperada, en elámbito (localidad, comunidad, universidad) en el cualinterviene. _____________________


¿Qué es un proyecto social?

Temporalidad: Todo proyecto tiene fecha de inicio y fin.Propósito: Todo proyecto tiene un producto, resultado oservicio único.____________________________________Secuencia: Todo proyecto tiene una secuencia lógica quese articula desde el nivel operativo hasta el nivelestratégico.______________________________________Sostenibilidad: Finalizado el proyecto, el producto,resultado o servicio otorgado, tiene que perdurar.Cambio social: Todo proyecto social busca el cambio deuna situación actual, hacia una situación deseada oesperada.________________________________________


Características de un proyecto social


Tipos de proyectos por actor que lo implementa

PROYECTOS COMUNITARIOS

PROYECTOS DE INVERSIÓN

PUBLICA

PROYECTOS DE COOPERACIÓN

INTERNACIONAL

PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD

SOCIAL

Son implementados por los 3 niveles de gobierno

(Gobierno local, Gobierno Regional y Gobierno central)

mediante el SNIP

Son implementados por las Agencias de Cooperación,

ONGs y por los 3 niveles de gobierno.

Son implementadas por las empresas, fundaciones y

ONGs principalmente.

Son implementadas por la comunidad.


Ciclo de proyectos

SEGUIMIENTO

IMPLEMENTACIONMONITOREO

DISEÑO EVALUACION

RETROALIMENTACION

Información para la elaboración de nuevos proyectos

Gráfico creado por FRANKE, Marfil (1993). En: Franja, Boletín Informativo. Lima: Escuela para el desarrollo.


Ciclo de proyectos

Gestión Ejecución(Administrativo) (Programático))

* Gestión y Administración * Capacitación

de recursos humanos y * Asistencia técnica

materiales * Apoyo a

* Dirección organizaciones

* Planificación de * Investigación

actividades y metas aplicada

Monitoreo de Actividades

IMPLEMENTACION* Enfoque de Desarrollo:

Discurso sobre el cambio social.

* Identificación y priorización de problemasprincipales : Diagnóstico Organizacional.

* Jerarquía de Objetivos: - Fin

- Propósito

- Resultados

- Acciones

* Líneas de Acción

* Presupuestos

Evaluación Ex-ante: - Pertinencia- Coherencia- Viabilidad- Sostenibilidad- Impacto

DISEÑO

I. Evaluación de Proceso- Evaluación sobre los avances del trabajo para el logro del propósito y resultados.

II. Evaluación Ex-Post

- Eficacia en el cumplimiento delpropósito, resultados y actividades.

- Eficiencia en el uso de los recursoseconómicos para la ejecución de actividades

- Efectos e impactos del proyecto.

EVALUACION

RETROALIMENTACION

Información para la elaboración de nuevos proyectos

* Diseño de la Línea de Base

Gráfico creado por FRANKE, Marfil (1993). En: Franja, Boletín Informativo. Lima: Escuela para el desarrollo.

Es la descripción de una situación actual, tomando en cuenta el análisis cualitativoy cuantitativo de la información primaria y secundaria existente, sobre la situacióno el hecho que motiva la idea del proyecto. Se debe tener en cuenta los siguientesaspectos:

CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA DE INFLUENCIA: Topografía, tipo de suelo, clima,infraestructura vial, infraestructura urbana existente.

CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN AFECTADA: Crecimiento poblacional,edades, sexo, etnias, fecundidad, natalidad, mortalidad, migración, esperanza devida.

CARACTERÍSTICAS SOCIO-ECONÓMICAS: Nivel de pobreza, ingresos familiares,servicios básicos, salud, nutrición, nivel educativo, tipo de ocupación, nivel dedesempleo, patrones y costumbres sociales.


Diagnóstico

CARACTERISTICAS Y GRAVEDAD DEL PROBLEMATiempo de presencia y evolución. Carácter coyuntural, permanente o estructural.Porcentaje de población y área afectada.

POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE SOLUCIÓNFactores que pueden favorecer una solución. Factores que pueden contrarrestar.

ANTECENDETES E INTENTOS DE SOLUCIÓNAcciones anteriores realizadas; en caso no hayan acciones previas ¿Por quéconsidera que no se han dado?. Grado de éxito o fracaso de acciones previas ymotivos de tales acciones.


Diagnóstico


Fin de la Sesión Nº1Muchas gracias por la atención.

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Education

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