CUARTO

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

¡Hola! Ya estamos en mayo,Y como habrán escuchado en nuestro refranero español…

“Hasta el 40 de mayo no visites a los Yayos” ;-))

A lo largo de este mes vamos a enfocar las tareas en torno a contenidos canarios para, de alguna manera, celebrar todas y

todos juntos el día de nuestra comunidad. ¡A por esta semana!

lunes 4

LENGUA

1. Indica cuál de las siguientes palabras no pertenece a la familia de cada recuadro:

casa incendio cantar casita incendiar cantante tejado fuego cantera casero incendiarse canción caserío cantando

2. Pinta del mismo color las parejas de palabras que riman entre sí.

“El verde”

Da el dragón, en la pradera, la fiesta de primavera A ella acude la tortuga

con su sombrilla de lechuga.

Llega el sapo, en un pispás, dando saltos hacia atrás.

Se ha puesto un sombrero extraño de hojas verdes de castaño.

De un arbusto, de repente, baja la alegre serpiente luciendo verde camisa

¡Le da un ataque de risa!

3. Escribe una carta a tu abuela. No olvides poner las 5 partes: lugar, fecha, saludo, texto y despedida.

INGLÉS ENGLISH Monday 4th May

Hi children! Are you well?

Antes de empezar, decirles que hay una errata en la fecha de nacimiento de Don Benito Pérez Galdós. Así que tienen que buscar el fallo y corregirlo. Y ahora sí. Empezamos con la actividad de hoy.

➡ Read the description about Lily´s granny and answer (Lee la descripción sobre la abuela de Lily y contesta)

★ What´s the matter with Lily´s granny? = ¿Qué le pasa?

She´s got ____________________________________________________

★ What does she look like? = Su aspecto _____________________________________________________________

★ What´s she doing? = ¿Qué está haciendo? _____________________________________________________________

This is a picture of my granny.

She´s tall and thin.

She´s got curly, grey hair and she wears glasses.

Today she´s in bed.

She isn´t very well.

She´s got a stomach-ache and a temperature.

She´s reading a book.

EDUCACIÓN FÍSICA

El Ajedrez Continuamos con el Ajedrez y con un vídeo explicativo que te ayudará a realizar las anotaciones de las jugadas y a aprender un poco más sobre este juego.

El vídeo de esta semana nos habla de las anotaciones. Lee con atención.

Después de la lectura veamos el vídeo que te ayudará a entenderlo un poco mejor.

https://youtu.be/XqO5Ck-Fm4E (Anotaciones)

Actividades. En estos tableros juegan las blancas y dan mate, pero necesito que hagas la anotación de esa jugada en cada tablero según lo que has aprendido.

Puedes ver el vídeo cuantas veces necesites para entender la actividad.

1. 2.

Continuamos en buena forma

Te sigo poniendo una serie de vídeos para que nos pierdas tu buena forma física. Pero recuerda que antes de empezar con el vídeo tendrás que hacer una serie de ejercicios de calentamiento.

1. Empezamos con el calentamiento

2. Después de realizar el calentamiento te propongo estos vídeos, pero pueden ser otros que te gusten.

✓ El primer vídeo te presenta el ejercicio en familia y luego se realiza durante 20 segundos, descansas 10 segundos y continúas.

https://www.youtube.com/watch?v=lc1Ag9m7XQo (Ejercicios en familia 2) ✓ El segundo vídeo un poco de baile más divertido.

https://www.youtube.com/watch?v=FnVXTEUmba8 (I gotta a feeling)

Ahora necesito que me envíes solo las actividades realizadas al correo jose.ef12346@gmail.com

MARTES 5

SOCIALES

Cómo son nuestras islas

La semana pasada hicimos actividades sobre la organización administrativa de nuestra comunidad. Hoy te proponemos trabajar las características físicas de nuestras islas.

¡Empezamos!

1. Nuestras islas forman el archipiélago canario ¿Cómo se define archipiélago? Búscalo en el diccionario.

2. ¿Dónde está situado el archipiélago canario?

3. ¿Cómo fue el origen de las Islas Canarias?

PLÁSTICA

A lo largo de esta semana te hacemos la siguiente propuesta. Vas a hacer en casa experimentos (sencillos y seguros) para hacer volcanes caseros. Los materiales están a tu alcance, puedes elegir entre las cuatro formas de hacerlo, pero lo más importante es que … ¡No te olvides de recoger todo cuando termines!

https://www.pequeocio.com/4-experimentos-infantiles-volcanes/

MATEMÁTICAS

Trabajamos y representamos la extensión de cada una de nuestras islas.

Como ya sabes, cada una de nuestras islas es diferente. Para empezar, tienen tamaños distintos. Cuando medimos superficie hablamos en metros o kilómetros cuadrados (m2, km2). Si no te acuerdas repasa la actividad que hicimos con el área del campo de fútbol.

Esta es la extensión de cada isla:Ahora, ordénalas de menor a mayor tamaño

¿Se te ocurre alguna forma de representar gráficamente esta información? Es decir, ¿sabrías hacer algún dibujo donde se vea reflejada la información que has trabajado?

ISLA EXTENSIÓN

El Hierro 268,71km2

La Palma 708,32 km2

La Gomera 369, 76 km2

Tenerife 2034,38 km2

Gran Canaria 1560,1 km2

Fuerteventura 1659 km2

Lanzarote 895,94 km2

La Graciosa 29 km2

1ª

2ª

3ª

4ª

5ª

6ª

7ª

8ª

MIÉRCOLES 6 LENGUA

ANTÓNIMOS Escribe el antónimo de la palabra en el número que corresponda.

Verticales 1. Malo3. Abrir5. Alto8. Lejos10. Quitar

Horizontales 2. Pequeño4. Quitar6. Perder7. Poco9. Rico

SINONIMOS

Busca en la sopa de letras sinónimos de las palabras siguientes:

1. Casa2. Juntar3. Precioso4. Donar5. Brincar6. Festejar7. Decir8. Engaño9. Costoso10. Alegre

NATURAL SCIENCES Wednesday 6th May

Hi children! How´s everything?

This is the activity for today. It has got two parts(Esta es la actividad de hoy. Tiene dos partes)

Part 1.

Empiezas corrigiendo la última actividad de ciencias. Así que busca la hoja para que le vayas poniendo los ticks o completando.Fill in the blanks with the correct letters:Answers = RespuestasSTOMACH TONGUE SMALL INTESTINE PROTEINS LIVER CARBOHIDRATES ESOPHAGUS GASTRIC JUICES APPENDIXSTOMACH ACHEDIGESTIONGASTROENTEROLOGIST = médico gastroenterólog@GALLBLADDER = vesícula biliarTEETHPANCREASBLOODSALIVAGASTRITISTASTE RECEPTORS = receptores del saborVOMITING

Part 2.Ahora escribe al lado de las palabras anteriores su significado en español. Te ayudo con algunas. Write the meaning in Spanish

Have a nice weekend!!!

JUEVES 7

MATEMÁTICAS

Hoy vamos a practicar operaciones. Te proponemos tres niveles, elige el que se adapte más a ti, si quieres puedes hacer las tres propuestas. La única consigna es que haga al menos una.

PROPUESTA 1 PROPUESTA 2 PROPUESTA 3

780 + 215 427 + 335 2.689 + 581

356 - 142 724 - 575 1330 - 428

56 · 7 34 · 27 750 · 12

63 : 7 480 : 6 326 : 5

SOCIALES

Seguimos aprendiendo características de nuestras islas. Vamos a trabajar su relieve. Contesta a estas preguntas pensando exclusivamente en las formas que tienen las isla, es decir, en sus montañas, costas, calderas, etc. Eso es el relieve de un territorio.

1. ¿Son todas las islas iguales?

2. ¿En qué se diferencian?

3. ¿Podrías describir el relieve de 3 de las islas? Elige las que quieras

En las correcciones de la semana que viene te daremos los accidentes geográficos más significativos de Canarias.

EMOCREA

Esta semana la compañera Mónica nos propone un bonito cuento para pensar y reflexionar. Pincha en el enlace y allí te encontrarás con tres archivos. ¡Ábrelos!

https://drive.google.com/open?id=1_0tqydGugpUeydj6bDTThlP9coycQv-k

VIERNES 8 LENGUA

Recuerda que para describir objetos has de tener en cuenta 4 pasos:

¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Qué partes tiene? ¿Para qué sirve?

Haz una descripción de un electrodoméstico que tengas en casa, no olvides seguir los 4 pasos. Y además hay que intentar hacerlo como mínimo en 10 líneas.

Busca cinco palabras agudas, cinco llanas y cinco esdrújulas en la descripción del electrodoméstico que has hecho en el ejercicio anterior.

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

JUGAR Y PENSAR

1. Ordenando el día de Alfredo Alfredo es un niño un poco despistado. Por eso, él necesita organizar su día con imágenes. Pero ha sucedido algo imprevisto: su mochila se cayó y se desordenaron las imágenes. Es por eso que Alfredo no sabe si en primer lugar debe ir a dormir, cepillarse los dientes, ir a la escuela o almorzar. Ayuda a Alfredo a ordenar su día…

2. Palabras mezcladas Al parecer, las palabras tuvieron una fiesta, se volvieron tan locas que se desordenaron todas. Descubre qué palabras se esconden en las siguientes líneas:

1.CGMAILOUER 2.UNGACACAO 3.ETRASVZU 4.TRINENCEOOR