Comprende el período de 6 o 7 años hasta los 12 o 13 años. “etapa denominada adolescencia”.

CONCEPTO:

• La segunda infancia es una etapa particular en la vida de un niño, en la que suceden muchas cosas importantes.

Es la época de la obsesión por los deportes, realizan malabarismos impresionantes y todo tipo de juegos de movimiento.

CARCTERISTICAS MOTORAS Y FISICAS

A partir de los 8 años, tienen adquirida gran parte de la motricidad fina (escritura).Todo esto hace que los niños adquieran sentimientos de capacidad y autoestima.

• El crecimiento físico del escolar disminuye respecto a la etapa anterior. Los cambios que se producen son graduales y continuos, con lo cual permiten alcanzar las habilidades motoras sin tener que estar ajustándose a cambios rápidos del cuerpo.

• Según la teoría de Piaget estaríamos en el periodo de operaciones concretas: el pensamiento se vuelve menos intuitivo y egocéntrico, y más lógico. Antes de los 7 años, el niño concibe el mundo de una manera simplista y unidimensional. Se enfocan en el aquí y el ahora y en la evidencia de la percepción más que en el pensamiento lógico. Su capacidad de establecer relaciones entre las cosas que lo rodean .

Los niños empiezan a formular teorías respecto al mundo, aunque se limita a los objetos concretos y a las relaciones sociales que el niño puede ver y probar.Los niños inician conscientemente la tarea de memorizar.

• Su conocimiento social va cobrando cada día mayor importancia en su comportamiento. En estos años deben aprender a manejar las complejidades de la amistad y la justicia, las reglas y las normas sociales, las convenciones relacionadas con los papeles sexuales, la obediencia a la autoridad y la ley moral.

Un concepto importante en el conocimiento social es el de inferencia social, es decir, las suposiciones acerca de lo que otra persona siente, piensa o pretende.

RELACIONES CON COMPAÑEROS DE LA MISMA EDAD

Los logros anteriores permiten que el niño asimile el concepto de la amistad.Es muy importante el grupo de compañeros de la misma edad, sobre todo, a los 10 - 12 años. El conformismo en el grupo es muy importante. La presión de los compañeros puede ser tanto positiva como negativa: por ejemplo, un niño que pertenece a un grupo de niños muy aplicados puede sentir presión para terminar las tareas escolares.

Las familias

siguen siendo

uno de los

factores de

socialización

más

importantes

para los niños

en edad

escolar

INFLUENCIAS FAMILIARES

PRESENTADO POR :

CORZO GIOMAR YANETHPEÑA CAMILAVELANDIA ANGEL IVAN