Sebastián
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Enero de 2011 Volumen 1, nº 1 Revista Trimestral del Club de Periodismo Puntos de interés espe- cial: Destaque brevemente un punto de interés. Destaque brevemente un punto de interés. Destaque brevemente un punto de interés. Destaque brevemente un punto de interés. Contenido: ¿Halloween o Día del Escudo? 2 Artículo interior 2 Artículo interior 2 Artículo interior 3 Artículo interior 4 Artículo interior 5 Artículo interior 6 SEBASTIÁN
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Revista del Club de Periodismo
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Enero de 2011
Volumen 1, nº 1
Revista Trimestral del
Club de Periodismo
Puntos de interés espe-
cial:
Destaque brevemente un
punto de interés.
Destaque brevemente un
punto de interés.
Destaque brevemente un
punto de interés.
Destaque brevemente un
punto de interés.
Contenido:
¿Halloween o Día del
Escudo?
2
Artículo interior 2
Artículo interior 2
Artículo interior 3
Artículo interior 4
Artículo interior 5
Artículo interior 6
SEBASTIÁN
¿Halloween o Día del Escudo Nacional?
Página 2 SEBASTIÁN
“En la actualidad, la juventud está siendo bombardeada por información foránea y consumista, muestra de esto es el 31 de Octubre, fecha de celebración de nuestro Escudo Nacional y en la cual todos los jóvenes festejan con fervor el día de brujas o
Halloween”
En esta ocasión, los estudiantes del club de periodismo realizaron una pequeña encuesta que busca determi-
nar si nuestros estudiantes festejan Halloween o el Día del Escudo Nacional y estos fueron los resultados:
Según las encuestas realizadas se determinó que los chicos de cursos inferiores,
(1ero y 2do) prefieren conmemorar el Día del escudo nacional; tercero y cuarto
cursos la situación es más equilibrada; pero en los cursos superiores encontramos
que una considerable mayoría opta por celebrar Halloween. Feriado del día de los difuntos; Colada morada y guaguas de pan.
Referente al feriado que tuvimos por el día de los difuntos y la independencia de
Cuenca, los chicos de primero a cuarto curso la gran mayoría afirmo gustarle el
feriado, por la cantidad de días seguidos en los que han podido viajar y visitar a
amigos y familiares. A poco menos de la mitad de los chicos de quinto y sexto cur-
so no les gusto el feriado por el sábado que tuvimos clases y por la cantidad de
deberes y complejidad de los mismos.
Mañana Deportiva del Colegio Benalcázar
to a las comparsas por la organización y crea-
tividad d cada curso el cual se vio qué todos
tenían un fondo étnico tantos nacionales e
internacionales. Y se despidió recordándonos
que el parlamento también está abierto para
todos.
También nos dimos un tiempo para visitar el
espacio dedicado para las comidas, otra activi-
dad tradicional de los 6tos cursos para sacar
fondos para su paseo de final del año, donde
pudimos observar la variedad de platos gas-
tronómicos que se vendían iban desde platos
extranjeros como shawarman, pizza hasta
platos típicos hornado, menestras, pinchos.
Tuvimos la suerte de encontrar a un docente
atendiendo el puesto de pinchos el cual era de
sus alumnos a los cuales el dirigía 6to Sociales
el Dr. Hugo Redín quien nos dijo muy ca-
rismático que era la mejor venta y que estaba
muy buena la atención en los puestos. Tam-
bién manifestó que está contento con toda la
organización muy buena y democrática de
parte de los padres y el consejo estudiantil y
dijo que no estaba de acuerdo con la ganadora
del galardón de señorita deportes dijo que en
6tos cursos habían pociones q debieron ser
nombradas
En el puesto de hotdogs encontramos a Ga-
briel Echeverría egresado del plantel el cual
manifestó qué se ha dañado un poco este ac-
to, que antes era mucho mejor, tenían más
libertad pero si había estado bonito.
Alexander Vizuete
En la mañana del sábado 13 de noviembre de
2010, en las inmediaciones de la cancha del
Colegio Municipal Experimental “Sebastián de
Benalcázar” se procedió a realizarse la cere-
monia de inauguración de los juegos internos
del colegio, en donde se dieron a cabo activi-
dades organizadas tanto por los estudiantes,
maestros, padres de familia e invitados de
otros planteles como son: presentación de
banda de guerra y bastoneras del plantel y de
planteles invitados, tradicional desfile inaugu-
ral y juramento de los equipos, elección de
Srta. Deportes, formación de comparsas rea-
lizadas por los padres de cada curso.
El Arq. Proaño manifestó que esta era un
muy importante y tradicional actividad dentro
de los juegos internos la cual la califico como
muy bonita, también estaba muy orgulloso
con la participación de sus dos hijas ahora en
este colegio lo decía mientras le salía una
sonrisa. y para finalizar su entrevista nos dijo
“Un pueblo saludable, es un pueblo que hace
deporte”.
Luego procedimos a hablar con Pablo
Sánchez Presidente Del Consejo Estudiantil el
cual nos dijo muy alegre la importancia que
fue la colaboración de los padres de familia,
alumnos, personal docente y de apoyo que
gracias a ellos salió excelente. También felici-
Página 3 Volumen 1, nº 1
“ L a m a ñ a n a deprotiva del Colegio Benalcázar es un espacio tradicional lleno de glamour, belleza música y d i v e r s i ó n p a r a e s t u d i a n t e s , profesores y padres de familia, en el que además de compartir un rato ameno se d i s f r u t a d e exquisiteces de la g a s t r o n o m í a n a c i o n a l e internacional.
Día del Cachorro
Página 4 Título del boletín
Otro espacio
trad ic ional
de nuestro
q u e r i d o
colegio es la
celebración
del día del
cachorro, en
el cual los
estudiantes
de quinto y
sexto cursos
brindan un
l i n d o
homenaje a
las nuevas
adquisicione
s del plantel,
L o s
Cachorritos
del primer
curso.
SEBASTIÁN
Día del Cachorro
Página 5 Volumen 1, nº 1 Volumen 1, nº 1
Página 6 Título del boletín
DÍA DEL CACHORRO
El martes 14 de diciembre se celebró en el
colegio el Día del Cachorro;
con el fin de que los
alumnos de sexto curso
que están por salir, hagan
un pequeño homenaje a
los nuevos y más
pequeños del cole: los
cachorros, y así seguir
con la tradición por la
que ellos también
pasaron hace seis años.
Una vez que cada cachorro
había conocido a su padrino, se dirigieron al
teatro, donde primero se realizó el concurso:
el más cachorro; y un grupo de estudiantes de
cada paralelo realizó una interpretación acerca
de su infancia o como son sus vidas en el
colegio, preparada por ellos mismos. Los
ganadores se escogieron por el mismo público
y fueron el primero D con sus padrinos del
FM2, y ejecutaron una actuación sobre una
clase con el profe “Moncho”, y el premio era
pizza con cola.
Luego les pasaron la película de terror “El
orfanato”, dirigida por el español Juan Antonio
Bayona, y producida por el Mexicano Guillermo
del Toro. A pesar de que la película tuvo
algunos problemas, el malestar fue pasajero y
fue en realidad todo un éxito.
Mientras se proyectaba la película dos
estudiantes de sexto curso procedieron a
maquillarse de manera que paseaban
sigilosamente asustando a algún cachorro,
padrino o madrina e incluso nosotros caímos
en esta broma.
Concluida esta actividad salieron al patio
donde pasaron por un túnel negro, lleno de
detergente donde los estudiantes de quinto y
sexto curso les lanzaban picadillo, y serpentina
en spray,
también había humo, láser y un cañón de luz,
al salir de ahí se untaban la mano en pintura
blanca y dejaban su huella en una gran tela
azul y roja con su nombre debajo. También se
contrató un saltarín inflableo en realidad
fueron dos, pero los alumnos que estábamos
arreglando y organizando todo el evento nos
encargamos (sin mala intención) de que el
primero no llegara a salvo. Sin embargo los
chicos pudieron disfrutar de esta diversión.
En el coliseo se hizo la
respectiva liturgia, entraron
en acción el bebote, y los
enfermeros persiguiendo al
loco que huía entre la
multitud, continuaron con la
lectura del compromiso o
juramento del colegio, que no fue del
agrado de todas las autoridades, y hubo
además un inconveniente con el micrófono
que a pesar de los innumerables intentos se
negaba a colaborarnos; y la toma del brebaje,
cabe recalcar que el primero en servírselo fue
Pablo Sánchez, presidente del consejo
estudiantil.
Para concluir el día padrinos, madrinas y
ahijados salieron nuevamente al patio y
disfrutaron de un delicioso y tradicional
“cevichocho”., En base a las entrevistas que
realizamos a algunos cachorros, les gustaron
las actividades que realizaron en el día,
aunque expresaron que el brebaje estuvo
asqueroso, de igual forma fue la parte más
divertida, estaban contentos con sus
padrinos y se sentían ahora más integrados al
colegio.
La parte importante es que los homenajeados
disfrutaron de su programa sin importar
todos los inconvenientes que se hayan
podido dar.
A continuación mostramos una entrevista
que realizamos a Esteban Valencia, uno de los
principales organizadores del “cachorreo”:
SEBASTIÁN
Página 7 Volumen 1, nº 1 Volumen 1, nº 1
Título del artículo de la página posterior Este artículo puede incluir 175-
225 palabras.
Si el boletín es para plegarlo y
enviarlo por correo, este artícu-
lo aparecerá en la parte poste-
rior. Por tanto, es una buena
idea que pueda leerse de un
vistazo.
Un modo de llamar la atención
del público es incluir una sección
de preguntas y respuestas. Reco-
pile preguntas que haya recibido
desde la última edición o resuma
algunas que se realicen con fre-
cuencia acerca de su organiza-
ción.
Una lista de los directores de la
organización da un toque perso-
nal al boletín. Si la organización
es pequeña, quizá desee enume-
rar la lista de nombres de todos
los empleados.
Si tiene precios de productos o
servicios estándar, puede incluir
una lista en este espacio. Tam-
bién puede hacer referencia a
cualquier otro modo de comuni-
cación que haya creado para su
organización.
Si dispone de espacio, puede
insertar una imagen prediseñada
o algún otro gráfico.
Éste es un lugar ideal para insertar unas líneas acerca
de la organización. Puede incluir el propósito de la
misma, su misión, la fecha de su fundación y una bre-
ve historia. También puede incluir una lista de los ti-
pos de productos, servicios o programas que ofrece
la organización, la zona en la que trabaja (por ejemplo
sur de España o mercados sudamericanos), así como
un perfil de los tipos de clientes o miembros a los
que atiende.
Resulta también muy útil especificar un nombre de
contacto para aquellos lectores que deseen obtener
más información acerca de la organización. Organización
Dirección del trabajo principal
Línea 2 de dirección
Línea 3 de dirección
Línea 4 de dirección
Teléfono: 555-555-5555
Fax: 555-555-5555
Correo: [email protected]
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