Rúbricas taller de diseño

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Rúbricas para la asignatura Taller de Diseño V

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RÚBRICA DE LAS ASIGNATURAS TALLER DE DISEÑO DE VESTUARIO II y IV

RÚBRICA A:

Actividad IDENTIFICA Y APLICA TENDENCIAS DE MODA Nivel de desempeño Criterio de evaluación

Alto (100%)

Medio (50%)

Bajo (10%)

Investiga temas relevantes, amplia y eficazmente. Respeta derechos de autor, incluyendo las normas APA.

Investiga lo solicitado y profundiza en otros temas relacionados. Aplica normas APA en la definición de la bibliografía.

Investiga superficialmente, no presenta resultados vinculados al tema. Presenta bibliografía, pero desconoce la aplicación de las normas APA.

No investiga, no presenta resultados. No acredita la fuente.

Evidencia la síntesis que realiza de la información obtenida.

Presenta de manera ordenada, clara y concisa el producto de su investigación.

Es difícil entender la presentación que hace de su investigación.

La presentación es muy simple y no puede entenderse.

Respeta las condiciones de entrega.

Presenta la tendencia de manera apropiada según condiciones de entrega (Plazo, comunicación visual, expresión oral y escrita y ortografía).

Presenta sin respetar las condiciones de entrega (Plazo, comunicación visual, expresión oral y escrita y ortografía).

No está presentado según las condiciones de entrega (Plazo, comunicación visual, expresión oral y escrita y ortografía).

Aplica y adapta las tendencias seleccionadas en función del mercado, temporada y consumidor.

Aplica y adapta las tendencias seleccionadas en función del mercado, temporada y consumidor.

Aplica y adapta las tendencias seleccionadas en función del mercado, temporada y consumidor.

No evidencia la aplicación y adaptación de las tendencias en función del mercado, temporada y consumidor.

RÚBRICA B:

Actividad CONCEPTUALIZA Y DISEÑA PRENDAS Y /O COLECCIONES Nivel de desempeño Criterio de evaluación

Alto (100%)

Medio (50%)

Bajo (10%)

Detecta problemas. Reconoce rápidamente y de manera natural el (los) problema(s)

Enumera diferentes problemas, sin determinar el más relevante.

Es difícil detectar problemas.

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más relevante (s).

Conceptualiza antes de diseñar.

Genera conceptos originales y adecuados.

Genera conceptos básicos.

Difícilmente llega a un concepto.

Aplica la metodología específicamente al universo de vestuario estudiado.

La metodología es aplicada correctamente y en la secuencia propuesta.

Se aplica la metodología pero y la secuencia propuesta no se evidencia.

No se observa la aplicación de la metodología en el desarrollo del proyecto.

Presentación la propuesta. Presenta la propuesta de manera apropiada según condiciones de entrega (Plazo, comunicación visual, expresión oral y escrita y ortografía).

No está presentado según las condiciones de entrega (Plazo, comunicación visual, expresión oral y escrita y ortografía).

No está presentado según las condiciones de entrega (Plazo, comunicación visual, expresión oral y escrita y ortografía).

Realiza propuesta originales en función del concepto.

Sus propuestas son conceptualmente acertadas, originales y en función de las condicionantes de diseño establecidas.

Propuestas poco creativas, pero evidencia el diseño en función de las condicionantes de diseño establecidas.

Propuestas convencionales, no se evidencia el diseño en función de las condicionantes de diseño establecidas.

RÚBRICA C:

Actividad APLICAR LA METODOLOGIA PROYECTUAL A MERCADOS

ESPECÍFICOS Nivel de desempeño Criterio de evaluación

Alto (100%)

Medio (50%)

Bajo (10%)

Comprende la problemática. Manifiesta considerable comprensión del problema. Todos los requerimientos del trabajo están incluidos y resueltos adecuadamente.

Manifiesta una comprensión lineal del problema. No todos los requerimientos se ajustan en la propuesta.

No indica comprensión del problema. Los requerimientos no se ajustan en la propuesta.

Aplica la metodología La metodología está aplicada correctamente y en la secuencia propuesta.

La metodología está pobremente aplicada incorrectamente y no sigue la secuencia en la formulación de la propuesta, o está incompleta.

No se observa la aplicación de la metodología en el desarrollo del proyecto.

Presentación de la propuesta orientada a las preferencias del consumidor y/o

Presenta las propuestas de manera apropiada según

Presenta sin respetar las condiciones de entrega (Consumidor,

No está presentado según las condiciones de entrega

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requerimientos propios del mercado.

condiciones de entrega (Consumidor, mercado, Plazo, comunicación visual, expresión oral y escrita y ortografía).

mercado , Plazo, comunicación visual, expresión oral y escrita y ortografía).

(Consumidor, mercado, Plazo, comunicación visual, expresión oral y escrita y ortografía).

Trabaja proactivamente tanto en equipo como de manera independiente

Planifica, coordina, propone, presenta y evalúa adecuadamente su trabajo en equipo o individualmente.

Planifica, , propone, presenta y evalúa su trabajo, pero no coordina su trabajo en equipo.

No Planifica, coordina, propone, presenta, ni evalúa adecuadamente su trabajo en equipo o individual.