Rubrica ciencias Sociales e i Interpersonal
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7/24/2019 Rubrica ciencias Sociales e i Interpersonal
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COMPETENCIA-INTELIGENCIA
Competencia social y ciudadana (I. Interpersonal)
Subcompetenciay descriptores Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4Capacidad de relacionarse con
asertividad (habilidadessociales)
1. Ser conscientes de laexistencia de diferentesperspectivas para analizar larealidad y comprender otrospuntos de vista.
Conoce los diferentespuntos de vista que afectana la realidad
Comprende y respeta losdiferentes puntos de vistay se informa sobre larealidad
Comprende y respeta losdiferentes puntos de vistaanalizando la realidad
Comprende, respeta yasume los diferentespuntos de vista analizandola realidad, siendo capazde interactuar en ella
2. Manejar las habilidadessociales (dar las gracias, saberelogiar, pedir un favor, escuchar,disculparse, negociar y saberresolver los conflictos de forma
constructiva)
Conoce las habilidadessociales pero le cuesta eluso y el manejo de lasmismas
Conoce las habilidadessociales y maneja algunade ellas
Acta habitualmente conasertividad y maneja confrecuencia las habilidadessociales
Es emocionalmenteequilibrada, acta conasertividad y maneja todaslas habilidades sociales,segn la situacin y elcontexto
Participacin activa,constructiva, solidaria ycomprometida en proyectoscomunes
1. Ser capaz de actuar coninterdependencia positiva
Elude en ocasiones suresponsabilidad personal ypresenta dificultades paraconseguir aportaciones degrupo al proyecto comn
Es responsable de suaportacin al proyectocomn, aunque le cuestahacer participar al grupo
Es responsable de suaportacin al proyectocomn y consigue confrecuencia la participacinde todos los miembros delgrupo en el mismo
Es responsable de suaportacin al proyectocomn y consigue quetodos los miembros delgrupo participencreativamente en surealizacin
2- Escuchar activamente ycompartir opiniones
Tiene dificultades paraescuchar a sus compaerosy profesores, y nocomparte sus opiniones
Escucha pero le cuestaaceptar opinionesdiferentes a las suyas
Escucha y respeta lasopiniones de suscompaeros y profesores,y expresa con claridad susideas
Escucha, respeta, valora yacoge las opiniones de suscompaeros y profesores,sabe expresar con libertady correccin sus ideas
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3. Asumir la responsabilidadindividual en el trabajo con los
dems
Rehye susresponsabilidadesindividuales en el trabajo
con los dems
Falla frecuentemente en suresponsabilidad individual yen su trabajo con losdems
Asume su responsabilidaden el trabajo con losdems, aunque enocasiones se muestraindividualista
Responde a lasnecesidades del grupo consu trabajo responsable
4. Ser capaz de evaluar el
proceso grupal
Muestra dificultades para
identificarse con el grupo yevaluar el proceso delmismo
Aunque se identifica con el
grupo, le cuesta evaluar elproceso grupal
Habitualmente participa,
propone, rectifica y mejoracon sus actitudes yacciones el desarrollo de sugrupo
Participa, propone, aporta,
rectifica y mejora con susactitudes y acciones eldesarrollo de su grupo
Capacidad de pensar y actuarcon amor y justicia en unmundo plural
1. Utilizar el juicio moral paraelegir y tomar decisiones y elegircmo comportarse antesituaciones
Respeta normas porobediencia y miedo alcastigo, agentes externosdeterminan sus pautas decomportamiento y su juiciomoral. Cumple las normas
por inters propio
Le mueve el deseo deagradar, ser aceptado yquerido. Hacer lo correctosignifica cumplirexpectativas de sus
prximos
Reconoce los derechos delotro, cumple las normas yejerce su juicio moral deforma responsable
El bien comn y el amorrigen su juicio moral. Suprincipio tico-universal eshacer al otro lo que quieropara m
2. Comprender la pluralidad delas sociedades actuales y valorarla diferencia
Manifiesta con sus gestos,actos y palabras sudificultad para comprenderla diferencia y pluralidad
Aunque valora lapluralidad y la diferencia,en ocasiones muestra uncomportamiento pococomprensivo
Comprende y respetahabitualmente la pluralidady la diferencia como valor
Sus actos, gestos ypalabras ponen demanifiesto que la pluralidady la diferencia son unagran riqueza
3. Contribuir a la construccin dela paz y la democracia
Vive sin sentir la necesidadde involucrarse en laconstruccin de la paz y la
democracia
Conoce y se adhiere enocasiones a campaas,actos y manifestaciones en
favor de la paz y lademocracia
Participa en algunosproyectos solidarios quefavorecen el desarrollo de
la paz y la democracia
Participa activamente y secompromete con proyectossolidarios que favorecen el
desarrollo de la paz y lademocracia
Extrado de: http://www.inteligenciasmultiples.net/socialyciudadana.htm