ROP Proyectos PCS 2013

Abril de 2013

Indesol, Programa de Indesol, Programa de Coinversión Social, Coinversión Social,

Convocatorias, Convocatorias, Elaboración de Proyectos Elaboración de Proyectos y Formato de Solicitud de y Formato de Solicitud de

Apoyo EconómicoApoyo Económico

Temas del TallerPrimer temaNueva visión del IndesolPrograma de Coinversión Social (PCS)Reglas de Operación del PCSReingeniería de las Convocatorias de Indesol

Segundo temaLey Federal de Protección de datos Personales en posesión de los particulares

Tercer temaElaboración de Proyectos

Cuarto temaFormato de Presentación de Proyectos del PCS

Primer tema

El Instituto Nacional de Desarrollo Social (Indesol) es un órgano desconcentrado de la Secretaría de Desarrollo Social

Vincular, fortalecer y construir alianzas con OSC, gobiernos locales e instituciones académicas.

Fortalecer la política social, a través de la coinversión, asesorías, capacitación e investigación que promuevan la participación comunitaria y la corresponsabilidad ciudadana.

Participar en el desarrollo integral y equitativo de la sociedad mexicana.

Dirección de Concertación y Gestión con Delegaciones

Nueva visión del Indesol

Reglas de Operación PCS 2013


Programa de Coinversión Social

Contribuir al desarrollo del capital social, desde la dimensión de cohesión social, a través del

fortalecimiento de su población objetivo (Organizaciones de la sociedad civil, Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación)

Objetivo General


Es un Programa que se basa en el principio de corresponsabilidad, a través de un esquema de coinversión, sumando los recursos del gobierno de la república

con los de actores sociales para la realización de proyectos sociales.


Los apoyos que otorga el PCS son recursos públicos catalogados como subsidiossubsidios.

Tipo de apoyo


Tipo de cobertura

Es un programa de cobertura nacional

Sistema Nacional para la Cruzada contra el Hambre

Con el propósito de contribuir al cumplimiento de los objetivos de la Cruzada contra el Hambre establecidos mediante el decreto del C. Presidente, publicado el 22 de enero de 2013, este Programa dará prioridad a las personas, familias y localidades que para tales fines se determinen como población objetivo.

Se identificaran los objetivos de la Cruzada a los cuales este programa contribuye y se plasmaran en sus convocatorias.



Investigación:Proyectos que generen, propicien y difundan conocimiento, metodologías,

instrumentos, diagnósticos, evaluaciones, propuestas y recomendaciones, entre otros.

Promoción del Desarrollo Humano y Social: Proyectos que contribuyan al logro de acciones que mejoren las

condiciones de vida de la población en situación de pobreza, exclusión, vulnerabilidad, marginación o discriminación y fomenten el desarrollo comunitario y el capital social.

Fortalecimiento y Profesionalización: Proyectos dirigidos al mejoramiento de las capacidades, conocimientos,

habilidades y metodologías de organización y gestión de los Actores Sociales, así como el equipamiento y mejoramiento de infraestructura. Incluye la promoción de la participación ciudadana en las políticas públicas, los procesos de articulación con los tres órdenes de gobierno y la generación de sinergias para un mayor impacto social.

Opera a través de tres

vertientes


Instancias Ejecutoras de la operación del

programa

A nivel central

En los estados Delegaciones de la

Sedesol

Indesol




Suscripción de convenios y primera

ministración de recursos

Recepción de reportes parciales

Visitas de seguimiento

en campo

Segunda ministración de recursos

Recepción de reportes finales

Evaluación de proyectos

5

6

7

8

9

10

Publicación de convocatorias

Recepción de proyectos

Validación y dictaminación de proyectos

Ajuste de proyectos

1

2

3

4Etapas

operativas

Contraloría Social


Estar Inscritas en el Registro Federal de OSC.

Presentar proyecto impreso y en electrónico en el formato oficial (www.indesol.gob.mx), firmado por el representante legal acreditado ante el Registro.

Fotocopia de identificación oficial del representante legal.

Fotocopia de recibo fiscal con la leyenda cancelado (no facturas) anexo 11.

Contar con los recursos necesarios para la coinversión, la cual será como mínimo del 20% del costo total del proyecto. La coinversión podrá ser en términos monetarios y no monetarios. Del monto total de la coinversión, hasta una cuarta parte podrá ser en valores sociales.

Entrega de Reporte Final de actividades del proyecto en caso de haber sido apoyado el ejercicio fiscal anterior (completo y en los plazos señalados).

Entregar el(los) Informe(s) Anual(es) ante el Registro Federal de OSC conforme a la LFFAROSC.

No haber agotado en el presente ejercicio fiscal 2 participaciones.

No tener irregularidades o incumplimientos jurídico-administrativos sin solventar con la Sedesol, o con alguna instancia pública que lo haga del conocimiento del PCS.

No recibir recursos de otros programas federales para las mismas actividades que se solicite sean apoyadas por el PCS.

Si presenta más de un proyecto, las actividades de dichos proyectos deberán ser diferentes.

Requisitos de Participación


Para evitar contratiempos en la recepción y validación de sus proyectos, deberá tomar en cuenta lo siguiente:

Que la identificación oficial del Representante Legal esté vigente, verificar que si presentan IFE, esta no sea con 03, pasaporte, cédula profesional o cartilla militar.

Para el RECIBO FISCAL y RECIBO DE DONATARIA verifica los requisitos en el Anexo 11 de las ROP 2013, también están disponibles en la página del SAT, en la aplicación de “Mi portal”.

Si se presenta el INFORME ANUAL fuera del plazo señalado (31 de enero), no podrá participar en el PCS 2013.

En caso de haber participado en el PCS 2012, si se presenta el REPORTE FINAL fuera del plazo señalado (20 de enero), no podrá participar en el PCS 2013.

Para corroborar que los datos de la organización y el representante legal estén correctos y actualizados, pueden consultarse en el Buscador de OSC´s http://148.245.48.10/buscadorOSC1/, en caso de encontrar alguna inconsistencia se tendrá que dar aviso al Registro Federal de las OSC sobre las modificaciones. Recuerda que los datos del formato de solicitud de apoyo económicos están prellenados con esta información.

Documentación de validación


http://148.245.48.10/buscadorOSC1/

El IVA derivado de la prestación de servicios o la adquisición de bienes.

Las comisiones bancarias por apertura y manejo de cuenta: • Comisión por anualidad• Comisión por expedición de cheques• Comisión por saldo inferior al mínimo• Membresía necesaria para el manejo de cuenta• Banca electrónica necesaria para el manejo de cuenta• Copia o retención del estado de cuenta• Consulta de movimientos o saldos

El ISR de intereses generados y el IVA de los anteriores.

Los impuestos que se deriven del hospedaje.

El acondicionamiento y/o adecuación de inmuebles o adquisición de infraestructura o equipo (sujetándose a la normatividad correspondiente).

Honorarios por servicios profesionales.

Conceptos presupuestales permitidos

Es deseable que la organización prevea que el personal que participará en el proyecto y reciba un pago, tendrá que estar dado de alta en hacienda o en su caso la OSC podrá contratar una empresa

que facture.

Gastos de administración del AREP, tales como: energía eléctrica, agua, servicio telefónico, renta, apoyo secretarial y servicios contables; salvo que en la convocatoria se establezca o bien la comisión dictaminadora o instancia ejecutora lo determinen

Compra de bienes inmuebles

Otorgamiento de fondos para cualquier tipo de crédito por ejemplo: cajas de ahorro, cajas solidarias o microcréditos.

Pago de nómina ni de los impuestos o prestaciones que por ese concepto se generen

Pago de honorarios asimilables a salarios

Pago de derechos o gastos legales por ejemplo: aduanales, notariales

Conceptos presupuestales NO permitidos

*Es posible incluir conceptos presupuestales de viáticos y transportación para la asistencia de una persona de la organización a las Reuniones Regionales organizadas por Indesol.

Recuerda que debes conservar las adquisiciones materiales por un periodo no menor a cinco años.

Pago de seguros, fianzas ni tenencias

Pago de impuestos distintos a los autorizados por ejemplo: predial, ISR

Pago de becas, jornales y lista de raya

Conceptos de construcción inmobiliaria en proyectos ejecutados por Organizaciones de la Sociedad Civil, e Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación

Conceptos de acondicionamiento y adecuación de inmuebles en proyectos ejecutados por Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación

Las comisiones bancarias no autorizadas: devolución de cheques, intento de sobregiro, cheque de caja o certificado, retiros en ventanilla, comisiones pendientes por manejo de cuenta previo al depósito de la primera ministración y el IVA de todos los anteriores

Conceptos presupuestales NO permitidos


Sujetarse a los objetivos y a las temáticas de la convocatoria correspondiente; además de orientar el desarrollo del proyecto a la(s) temática(s) seleccionada(s).

Cumplir con los montos y sus criterios, según la convocatoria en la que participen.

Señalar si el Proyecto da continuidad a uno anterior apoyado por el PCS, identificando y relacionando los objetivos, el impacto social, los antecedentes, los alcances y la duración de ambos proyectos.

Identificar el problema que atenderá y proponer alternativas de solución.

Estar dirigido a población en situación de pobreza, exclusión, marginación, discapacidad, desigualdad por género o vulnerabilidad social o bien, generar conocimientos que contribuyan a la mejora de sus condiciones de vida.

Plantear criterios para seleccionar e identificar las necesidades de la población beneficiaria.

Haber realizado las modificaciones y/o actualizaciones de su información ante el Registro en un plazo no mayor a 45 días hábiles contados a partir de la modificación respectiva.

Criterios de selección


Mantener concordancia entre diagnóstico, objetivos, metas y acciones del proyecto.

Describir metas claras y cuantificables, así como definir el material probatorio que confirme el cumplimiento de las mismas.

Vincular los conceptos presupuestales y el uso de los recursos con los objetivos, las metas y acciones planteados en el proyecto.

Mostrar capacidad técnica del Actor Social y del (la) coordinador(a) para su ejecución.

Plantear mecanismos de seguimiento y evaluación, así como de transparencia y rendición de cuentas.

Estar articulados o coordinados en redes sociales o con otros actores sociales vinculados al desarrollo social y humano.

Fomentar acciones que promuevan cooperación y confianza entre los Actores Sociales y las personas o comunidades para la realización de propósitos comunes

Criterios de selecciónCriterios de selección


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SOCIEDAD INCLUYENTE Y COHESIÓN SOCIALRespeto a los derechos humanos y socialesCultura de la pazLucha contra la discriminaciónDerechos de la InfanciaApoyo a grupos en situación de exclusión o vulnerabilidad

CRUZADA CONTRA EL HAMBRE (DESARROLLO INTEGRAL Y BIENESTAR CON PARTICIPACIÓN COMUNITARIA)Inclusión productiva, Visión territorialPobreza urbana y rural

CRUZADA CONTRA EL HAMBRE (PROYECTOS PARA GARANTIZAR LA ALIMENTACIÓN Y LA NUTRICIÓN PERSONAL, FAMILIAR Y COMUNITARIA)

EQUIDAD DE GÉNERO Prevención de la violencia y atención a víctimas

CAPACITACIÓN Y FORMACIÓNDe OSCDe servidores públicos de los tres órdenes de gobiernoDE PROMOTORES COMUNITARIOS Y COMITÉS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

20

CONVOCATORIAS 2013

Instancia Ejecutora

Nombre Convocatoria

Objetivo General

INDESOL

PROYECTOS PARA GARANTIZAR LA

ALIMENTACIÓN Y LA NUTRICIÓN

Contribuir a garantizar la seguridad alimentaria y la nutrición de personas, familias y comunidades que viven en situaciones de marginación, mediante su participación tanto en la producción abasto y distribución de alimentos;

como en la alimentación a grupos en situación de vulnerabilidad en albergues o localidades, el consumo de alimentos especialmente nutritivos, la orientación, la salud o la educación nutricional, con base en una visión de

desarrollo integral comunitario. Se tendrá especial interés en incorporar a las mujeres en la producción de alimentos y garantizarles apoyos

alimentarios durante el embarazo, la lactancia y el cuidado nutricional de los niños en los primeros años de vida.

SOCIEDAD INCLUYENTE Y COHESIÓN SOCIAL

Reducir las brechas en materia de exclusión social y crear un sentido de pertenencia de las personas a la sociedad, que fortalezca a la ciudadanía a

través de la difusión, defensa, promoción y protección de los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales; el reconocimiento de los

derechos de los pueblos y comunidades indígenas, de las personas adultas mayores; la inclusión de las personas con discapacidad, la equidad de

género, así como la asistencia y protección a aquellas personas que viven en situación de vulnerabilidad o desamparo, especialmente la infancia.

DESARROLLO INTEGRAL Y BIENESTAR CON

PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

Propiciar el desarrollo integral y bienestar de las personas, familias y comunidades en situación de marginación, rezago y exclusión social, con base en la elaboración de diagnósticos y proyectos participativos que les permitan identificar sus necesidades y oportunidades, así como impulsar

iniciativas de desarrollo local, integral y sustentable para combatir la pobreza rural y urbana y contribuir la generación de mejores ingresos,

calidad de vida.

21

CONVOCATORIAS 2013

Instancia Ejecutora

Nombre Convocatoria

Objetivo General

INDESOL

PROFESIONALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA

LAS OSC

Diseñar y desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje orientados a la generación de capacidades competencias y valores sociales para el

fortalecimiento de las organizaciones de la sociedad civil y de diversos actores sociales, con la finalidad de lograr un mayor impacto social en su quehacer cotidiano, incidir en políticas públicas y mejorar sus modelos de

interacción y participación dirigidos al desarrollo comunitario.

FORTALECIMIENTO DE LA EQUIDAD DE

GÉNERO

Potenciar desde una perspectiva de género y de derechos humanos, el desarrollo económico, social, cultural, ambiental y político, especialmente de las mujeres, a fin de disminuir las brechas de género en los diferentes

contextos sociales, la discriminación y la violencia contra las mujeres, mediante la generación de capital social y procesos de empoderamiento.

DELEGACIONES DE LA SEDESOL

FORTALECIMIENTO DE LA COHESIÓN E

INCLUSIÓN SOCIAL

Contribuir al fortalecimiento del desarrollo, la inclusión y cohesión social, a través de la participación de la sociedad civil y las comunidades para el

ejercicio pleno de los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales de las personas en situación de marginación, exclusión y/o

discriminación, así como crear condiciones de equidad de género.

Convocatoria Fortalecimiento de la Cohesión e Inclusión

Social (FC) 2013


Objetivo General

Contribuir al fortalecimiento del desarrollo, la inclusión y cohesión social, a través de la

participación de la sociedad civil y las comunidades para el ejercicio pleno de los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales de las personas

en situación de marginación, exclusión y/o discriminación, así como crear condiciones de

equidad de género.


1. ALIMIENTACIÓN Y NUTRICIÓN. Contribuir a la erradicación del hambre para garantizar la seguridad y autosuficiencia alimentaria e impulsar la salud nutricional en la niñez, adolescencia, mujeres embarazadas y lactantes, mediante la mejora de la producción, almacenamiento, distribución, abasto, comercialización, consumo y reducción de pérdida de alimentos.

2. SOCIEDAD INCLUYENTE Y COHESIÓN SOCIAL. Impulsar la participación social y comunitaria para el fortalecimiento de la cohesión social a través de la promoción de la cultura de la paz; la defensa, promoción y protección de los derechos humanos; el reconocimiento de la cultura y los derechos de los pueblos y comunidades indígenas; la inclusión de las personas con discapacidad y aquellas que viven en situación de vulnerabilidad, marginación o desamparo.

Objetivos Específicos


3. DESARROLLO INTEGRAL Y BIENESTAR CON LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA. Impulsar el desarrollo productivo para combatir la pobreza rural y urbana; contribuir a la generación de ingresos de la población campesina y grupos sociales en situación de vulnerabilidad, así como generar participación social y comunitaria para la reconstrucción del tejido social y el bienestar comunitario.

4. EQUIDAD DE GÉNERO. Contribuir al pleno acceso de las mujeres al desarrollo, fomentar su empoderamiento socioeconómico y cultural, así como impulsar la concientización de las personas que ejerzan cualquier tipo de violencia, a fin de garantizar la equidad de género, prevenir la discriminación y promover el acceso a una vida libre de violencia.

5. CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN. Fomentar el empoderamiento de las mujeres jefas de familia, las personas adultas mayores, la juventud, los grupos y organizaciones de la sociedad civil mediante la capacitación dirigida tanto a fortalecer la participación colectiva y comunitaria para el desarrollo integral, como a la generación de proyectos productivos y el apoyo a oficios realizados por personas en situación de rezago y/o marginación.



Derivadas del Objetivo Específico 1 (Alimentación y Nutrición)

1.1. Impulso a proyectos que aprovechen las condiciones naturales del entorno y la infraestructura familiar, que promuevan la producción alimentaria a través de cultivos y criaderos de traspatio y huertos comunitarios tanto en el medio rural como en el ámbito urbano, que provean excedentes para la autosuficiencia familiar y la seguridad alimentaria comunitaria;

1.2. Uso de nuevas tecnologías para facilitar la producción de alimentos en las parcelas que recuperen los huertos familiares y comunitarios.

1.3. Apoyo a pequeñas organizaciones productivas y comunitarias, para la producción y comercialización de cultivos locales tradicionales e innovadores, que garanticen condiciones de equidad de género;

1.4. Preparación de conservas de alimentos para reducir las pérdidas de productos post -cosecha durante su almacenamiento, transportación y distribución;

1.5. Mecanismos que propicien el comercio justo, como pueden ser tianguis comunitarios, cadenas de intercambio y productivas, redes de comercio electrónico.

1.6. Orientación nutricional y alimentaria, así como la dotación de suplementos nutritivos para personas en situación de calle, personas adultas mayores en desamparo, población indígena, y personas con discapacidad que se encuentren en situación de vulnerabilidad.

1.7. Impulso a los comedores sociales (comedores populares o comedores comunitarios) para ofrecer comida a personas de escasos recursos.

Temáticas


Derivadas del Objetivo Específico 2 (Sociedad Incluyente y Cohesión Social)

2.1 Promoción de la participación ciudadana en acciones que fomenten la cultura de la paz, la solidaridad y la cooperación en las comunidades y ciudades a fin de lograr la reconstrucción del tejido social, prevenir y atender cualquier tipo de violencia en espacios territoriales definidos.

2.2 Fomento de acciones de sensibilización, capacitación u organización de actividades recreativas, deportivas o culturales que fomenten el desarrollo personal, familiar y comunitario, con un enfoque de prevención de conflictos sociales y acciones delictivas.

2.3. Desarrollo de capacidades y habilidades que fomenten la inclusión y el rechazo a la discriminación mediante la autogestión comunitaria, la conformación de comités vecinales u otros mecanismos que propicien una mejor convivencia.

2.4. Impulso de la cultura del respeto a los derechos humanos de las personas en situación de discriminación y/o exclusión por género, sexo, edad, origen étnico, discapacidad, condición socioeconómica y cultural, considerando el contexto y los factores de riesgo que los afecten o amenacen.

2.5. Promoción la participación ciudadana con acciones que mejoren la interacción y la convivencia entre las personas, mediante actividades artísticas, culturales, recreativas y deportivas que contribuyan a la cohesión social.

Temáticas


Derivadas del Objetivo Específico 2 (Sociedad Incluyente y Cohesión Social)

2.6. Promoción esquemas de interacción comunitaria que impulsen y fortalezcan la organización social para el buen el funcionamiento, mantenimiento y apropiación de los espacios públicos, propiciando con ello la convivencia armónica y la cohesión social.

2.7. Fomento y apoyo a las iniciativas sociales y culturales de los pueblos y comunidades indígenas.

2.8. Servicios de atención a la salud de carácter preventivo y de primer nivel, así como de rehabilitación que mejoren la salud de las personas que así lo requieran, estimulen el sentido de la responsabilidad individual respecto del cuidado de la misma y que atienda a personas que así lo requieran.

2.9. Promoción los derechos de la infancia y garantizar la adecuada atención de niñas, niños, adolescentes, personas adultas mayores, personas con discapacidad, mujeres, migrantes y todas aquellas personas en situación de vulnerabilidad extrema.

Temáticas


Derivadas del Objetivo Específico 3 (Desarrollo Integral y Bienestar con la participación comunitaria)

3.1. Realización de proyectos productivos (rurales o urbanos) que aprovechen las condiciones

naturales del entorno y la infraestructura familiar, agreguen valor a sus productos o servicios, y permitan el intercambio o la comercialización bajo un esquema de comercio justo o economía solidaria;

3.2. Elaboración y comercialización de productos artesanales realizados por grupos en situación de vulnerabilidad: pueblos indígenas, personas con discapacidad, mujeres, personas adultas mayores o jóvenes, que rescaten sus saberes y tradiciones para agregar valor a sus productos;

3.3. Establecimiento de invernaderos, casas-sombra, viveros, apiarios, tanques acuícolas, granjas pecuarias (incluyendo las de traspatio y comunales), cultivo hidropónico, o cualquier otra técnica de producción rural, incluyendo acciones de prevención contra plagas y enfermedades, que instrumenten además acciones para evitar las pérdidas post-cosecha;

3.4. Adopción de técnicas y tecnologías apropiadas y sustentables que diversifiquen las actividades económicas y eleven la productividad de las microempresas locales, con base en la generación de valor agregado de sus productos y la incorporación en cadenas productivas locales.

3.5. Propiciar análisis participativos acerca de los retos ambientales, demográficos, sociales y culturales que están viviendo las comunidades, a fin de generar respuestas que aprovechen sus propias capacidades y adquieran nuevos aprendizajes.

Temáticas


Derivadas del Objetivo Específico 3 (Desarrollo Integral y Bienestar con la participación comunitaria)

3.6. Fortalecimiento de la organización comunitaria para la recuperación de zonas

sobreutilizadas y contaminadas, así como de la protección de flora y fauna local;

3.7. Diseño de estrategias para la venta de servicios ambientales que reporten ingresos y estímulos económicos adicionales para las y los pobladores de la región, que motiven su participación activa en la conservación y mejoramiento del ambiente (incluye proyectos turísticos sustentables).

3.8. Diseño de estrategias culturales y sociales que puedan recuperar y revaluar las opciones locales como pueden ser: la revaloración del patrimonio histórico-cultural tangible e intangible (monumentos históricos, las ferias, festividades, gastronomía o artesanías), a fin de generar proyectos productivos, rutas turísticas, destinos recreativos o deportivos.

3.9. Fomentar la organización social y comunitaria para el fortalecimiento del tejido social.

Temáticas


Derivadas del Objetivo Específico 4. (Equidad de Género)

4.1. Fortalecimiento de las capacidades y habilidades de las mujeres, para el desarrollo liderazgos y su participación comunitaria a fin de reducir las desigualdades de género.

4.2. Promoción y difusión de acciones que garanticen el acceso de las mujeres, sus hijas e hijos a una vida libre de violencia.

4.3. Realización de prácticas de respeto a la diversidad social y sexual, a los derechos humanos, desde un enfoque de género, que fomente una cultura de igualdad de trato, oportunidades y no discriminación.

4.4. Generación de conocimientos, modelos de intervención, sistematización de experiencias y mejores prácticas, que contribuyan al desarrollo social y al avance en la igualdad entre mujeres y hombres.

4.5. Apoyo de propuestas dirigidas al fortalecimiento de las capacidades de las mujeres, para disminuir la insuficiencia alimentaria, desde su participación y empoderamiento económico y social.

Temáticas


Temáticas derivadas del Objetivo Específico 4. (Equidad de Género)

4.6. Promoción, desde una perspectiva de género, de iniciativas que favorezcan la cohesión social, a través del fomento al empleo, la participación en proyectos culturales, deportivos y artísticos en la comunidad, para las y los jóvenes.

4.7. Elaboración de talleres, cursos de sensibilización y/o campañas sobre la importancia de la cultura de la denuncia ante hechos de violencia y discriminación por razones de género, desnaturalizando actitudes pasivas ante actos delictivos y promoviendo una cultura de paz.

4.8. Atención en el ámbito jurídico, médico y/o psicológico a mujeres, niñas y niños que viven violencia de género.

4.9. Impulso de acciones para prevenir y atender la discriminación por género en los ámbitos laboral, escolar, político, económico, institucional, comunitario y jurídico.

Temáticas


Derivadas del Objetivo Específico 5. (Capacitación y formación)

5.1. Capacitación para participar personal y colectivamente en la generación de nuevos proyectos de desarrollo local, integral y sustentable de la comunidad;

5.2. Capacitación acerca de la definición de figuras asociativas para que los grupos puedan acceder a apoyos técnicos y recursos económicos.

5.3. Fortalecimiento de trabajo asociativo, a través de la capacitación en métodos y técnicas para la generación de proyectos comunes.

5.4. Capacitación y formación para el mejor aprovechamiento de programas federales, estatales y municipales.

Temáticas


Derivadas del Objetivo Específico 5. (Capacitación y formación)

5.5. Capacitación para la creación y/o consolidación de redes y asociaciones productivas, constituidas por grupos o empresas sociales en las comunidades, que busquen vincularse activamente con las empresas, para asegurar en lo posible la venta de sus productos y la permanencia de sus emprendimientos;

5.6. Formación en materia de reconversión de técnicas de producción amigables con el ambiente y la salud humana.

5.7. Capacitación para la recuperación y valoración de sistemas productivos locales tradicionales.

5.8. Capacitación en temas de inclusión social y equidad de género para impulsar la participación de las personas en los proyectos de desarrollo comunitario.

Temáticas


Montos por proyecto


El monto máximo de aportación del PCS por proyecto será de:

• • $350,000.00$350,000.00 (Trescientos cincuenta mil pesos 00/100 M.N.), Para proyectos que se enmarquen en la temática ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN e incidan al 100% en alguno de los 400 municipios incluidos en el anexo “A” del Decreto por el que se establece el Sistema Nacional para la Cruzada contra el Hambre, publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF), el 22 de enero de 2013 http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5285363&fecha=22/01/2013.

• • $300,000.00$300,000.00 (Trescientos mil pesos 00/100 M.N.), si incide al 100% en algún(os) de los ciento veinticinco municipios con menor índice de desarrollo humano del país de acuerdo a lo señalado en la página electrónica ubicada en www.microrregiones.gob.mx/doctos/100/mpios125.pdf

• • $250,000.00$250,000.00 (Doscientos cincuenta mil pesos 00/100 M.N.) si el proyecto incide al 100% en algún(os) de los municipios ubicados en las zonas de atención prioritaria rurales, de acuerdo a lo señalado en el Decreto de la Declaratoria de las Zonas de Atención Prioritaria para el año 2013, publicadas en el Diario Oficial de la Federación (DOF), el 7 de diciembre de 2010

http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5283492&fecha=10/01/2013.

• • $200,000.00$200,000.00 (Doscientos mil pesos 00/100 M.N.) para cualquier área geográfica.

http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5285363&fecha=22/01/2013

http://www.microrregiones.gob.mx/doctos/100/mpios125.pdf

Segundo tema


Ley Federal de Protección de datos Personales en

Posesión de los Particulares

OBJETIVO

La protección de los datos personales en posesión de los particulares, con la finalidad de regular su tratamiento legítimo, controlado e informado, a efecto de garantizar la privacidad y el derecho a la autodeterminación informativa de las personas.

SON SUJETOS REGULADOS POR LA LFPDPPP

Son sujetos regulados por esta Ley, los particulares sean personas físicas morales de carácter privado que lleven a cabo el tratamiento de datos personales

LEY FEDERAL DE PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES EN POSESIÓN DE LOS

PARTICULARES (LFPDPPP)

Recuerda que debes agregar tu leyenda de protección de datos en tus listas de asistencia o cualquier otro Documento donde tengas datos personales:

“Tengo conocimiento que la organización… ejecuta el proyecto de nombre… y que estos datos Forman parte del material probatorio que acredita el cumplimiento de metas convenidas por este proyecto Ante el Instituto Nacional de Desarrollo Social, por lo cual manifiesto mi consentimiento para ello, sin que puedan ser transferidos los datos personales contenidos en este formato, solo serán utilizados para los fines Del proyecto conforme a lo establecido en la Ley Federal De Protección De Datos Personales En Posesión

De Los Particulares”


IDENTIFICACIÓN

LABORALES PATRIMONIALES ACADÉMICOS

NombreDomicilioTeléfonoCorreo electrónicoFirmaRFC, CURP, Fecha de nacimientoEdadNacionalidadEstado civil

PuestoDomicilioCorreo electrónicoTeléfono del trabajo

Información fiscalHistorial crediticio, Cuentas bancarias, Ingresos y egresos,

Trayectoria educativa, Título,Número de cédula, Certificados, etc

SALUD CARACTERÍSTICAS PERSONALES

SENSIBLES

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS IDEOLÓGICOS

Estado de salud, Historial clínico, Enfermedades, Información Relacionada con Cuestiones de Carácter psicológico y/o psiquiátrico, etc

Tipo de sangreADNHuella digitalVida y hábitos sexuales, origen (étnico y racial.)

Color de piel iris y cabellos señales particulares

Creencias religiosasAfiliación política y/o Sindical, pertenencia a Organizaciones de la sociedad civil y/o Asociaciones religiosas

DATOS PERSONALES Y DATOS SENSIBLES




• Si no pones a disposición el aviso de Privacidad, estarás cometiendo una infracción en la Ley, por lo cual se podría aplicar una multa de 100 a 160,000100 a 160,000 días de salario mínimo vigente en el Distrito Federal. Lo mismo aplicara si falta alguno o todos los elementos de información que debe contener el AVISO DE PRIVACIDAD.

• Otra posible infracción relacionada con el AVISO DE PRIVACIDAD la constituye la transferencia de datos a terceros, sin notificar éstos las limitaciones establecidas por los titulares de los datos. En este caso, la multa podría ser de 200 a 320,000200 a 320,000 días de salario mínimo vigente del Distrito Federal.

¿QUE PASA SI NO CUENTAS CON EL AVISO DE PRIVACIDAD?




RECESORECESO

15 Minutos


Tercer tema

Elaboración de Proyectos

Identifica a las mujeres y hombres como diferentes internamente, pero en igualdad de derechos.

Es un estilo de vida que fomenta la paz de las familias y por consecuencia de la sociedad.

Perspectiva sobre Equidad de Género

Enfoque o perspectiva transversal establecida en diversas Leyes, que interpreta la realidad a favor de la aplicación de los derechos.

Señala las causas de la inequidad y busca revertirlas.

Perspectiva sobre la Equidad de Género

No olvides que durante todo el desarrollo de tu proyecto, debes considerar el lenguaje incluyente y acciones afirmativas sobre la equidad de género.

“La equidad entre los hombres y las mujeres, es cuestión de derechos

humanos, así como una condición para lograr la justicia social, pero también es un

requisito necesario y fundamental para alcanzar el desarrollo y la paz en la

sociedad”.Cuarta conferencia mundial sobre la mujer.

¿Cuál es la base de un proyecto social?

Se establece desde el objeto social y la planeación estratégica de una organización, a través de:

Programas sociales

PlanesProyectos

sociales

Conjunto de proyectos que persiguen los mismos objetivos,se diferencian por

trabajar con diferentesestrategias de intervención

Grandes decisiones que van a orientar

nuestra marcha en la organización

A través de unconjunto de procesos y actividades pretende transformar una parte de la realidad.


Planeación estratégica

Proyectos. Capacitación Materno-

Infantil centros DIF

Plan Satisfacción de las

necesidades alimentarias.

ProgramaPrograma de Desayunos

Escolares

ProgramaPrograma

Materno-Infantil

Proyectos. Comedor Escuela San Juan

de Dios

Proyectos. Sensibilización en las

escuelas


Ejemplo:

Toda acción social, individual o grupal, destinada a producir cambios en una determinada realidad que involucra y afecta a un grupo social.

¿Qué es un Proyecto Social?

Los proyectos sociales aspiran a:

Producir cambios significativos en la realidad económica, social, cultural de la sociedad y con ello

Mejorar las oportunidades y la calidad de vida de un grupo social


Planeación estratégica

Diagnóstico

Proceso que sirve para reconocer una determinada situación y el por qué de su existencia

Diagnóstico Participativo

Proceso que sirve para reconocer un problema con la intervención y opiniones de las personas que tienen que ver con el proyecto

Aquí se recopilan y analizan datos para evaluar problemas.


Diagnóstico

El desarrollo y análisis de un buen diagnóstico permite:

Delimitar el alcance del proyecto y definir a la población objetivo (características de la dinámica familiar y comunitaria).

Contar con estadísticas confiables y actuales. Detectar necesidades.

Establecer prioridades. Fundamentar el proyecto.

Delimitar el problema. Delimitar el espacio (ubicación geográfica).

Delimitar la duración del proyecto. Prever los recursos.


Diagnóstico

Diagnóstico

Para que sea confiable, debe contar con la participación de la comunidad a fin de provocar disposición para lograr el cambio deseado por la comunidad.

Recabar datos e información cuantitativa de los diversos censos y fuentes oficiales.

Revisar fuentes de información cualitativa a través de entrevistas individuales y colectivas, talleres, mesas de trabajo, lluvia de ideas, encuestas, análisis de campo y gabinete, análisis grupal y/o grupo focal.

La realización de un diagnóstico implica:


Diagnóstico

Diagnóstico Participativo

Porque así la comunidad comprende mejor su situación.

Identifica los problemas y obstáculos que impiden su desarrollo.

Las comunidades tienen elementos para establecer sus prioridades.

El diagnóstico es la base para “Determinar” actividades colectivas que mejoren su situación.

¿Por qué hay que realizarlo

en un proyecto social?


Diagrama para el desarrollo de un diagnóstico

Percepciónde la situación

Identificacióndel Problema Central

Propuesta de diagnóstico

Sistematizaciónde

resultados

Reuniones conla

comunidad

Identificación de beneficiarios

Indicadores del estado actual

de la población

Recopilación de datosCuantitativos de la región

Recopilación de datosCualitativos de la región


Para detectar un problema se requiere:

1. Establecer cuál es la dificultad principal que nos afecta y sobre el cual podemos intervenir.

2. Definir los efectos más importantes del problema en cuestión, a fin de analizar y verificar su importancia.

3. Anotar las causas del problema central detectado.

4. Si necesario, modificar la formulación del problema central


Planteamiento del problema

¿Qué es un problema social?(Consta de 5 elementos)

Situación negativa que está determinada por diversas

causas, sobre los cuales se puede intervenir para modificar sus efectos.

4) Tiempo (desde cuando, hasta hoy)

1) Ubicación (lugar, sector o parte en donde se presenta)

5) Particularidad (especificidad del problema)

3) Gravedad (consecuencias negativas)

2) Dimensión o magnitud (cantidad de afectados)


Planteamiento del problema

Ejercicio

1. Conformar equipos de cinco integrantes de acuerdo a ejes temáticos comunes y elegir a un coordinador y un secretario (5min.)

2. Plantearse un problema y describir un diagnóstico (20 min.)

Tiempo total de la dinámica: 25 min.


Objetivo General

Nos dice cuál es la finalidad del proyecto y que es lo que queremos lograr.

Acciones

Tareas o pasos a seguir necesarios para realizar las

metas


Objetivos, metas y acciones

MetasIncluyen elementos

medibles para lograr los cambios propuestos


Etapas a seguir para lograr los propósitos del

objetivo general

Check list (Lista de control) de Objetivos

Elementos que debe contener SíSí NoNo

¿Tiene relación el objetivo con el problema identificado en el diagnóstico?

¿Se puede identificar la población a quién va dirigido?

¿Se puede identificar la estrategia general bajo la cual se ha de lograr el objetivo?

¿Permite establecer los objetivos específicos, o en su caso, las metas?

¿Se puede identificar el lugar o ubicación en que será ejecutado el proyecto?


Objetivo General =

Acción Principal

¿Qué hará?

+

Beneficio sustantivo

¿Para qué lo hará? +

Estrategia

¿Cómo lo hará ? +

Zona de Incidencia

¿Dónde lo hará? +

Tipo de Población a beneficiar

¿A quiénes beneficiará?

Contribuir al fortalecimiento institucional

Fomentar el desarrollo productivo sustentable

Por medio de un proceso de planeación estratégica

En la región de Los Altos de Jalisco

A los miembros de la red de organizaciones

Contribuir al fortalecimiento institucional para fomentar el desarrollo productivo sustentable, a través de un proceso de planeación estratégica dirigida a los miembros de la Red de organizaciones de la región de los Altos de Jalisco

Objetivo Específico =

Acción Principal

¿Qué hará?

+

Logro/ Beneficio

¿Para qué lo hará?

+

Estrategia

¿Cómo lo hará ?

Profesionalizar a los

miembros de la red de

organizaciones

En beneficio de su

desempeño y productividad

A través de la

elaboración de planes

de desarrollo personales

Profesionalizar a los miembros de la red de organizaciones en beneficio de su desempeño y productividad, a través de la elaboración de planes de desarrollo personales.

Elementos que debe contener Sí No

¿Está el resultado esperado en relación con el objetivo específico?

¿Es a corto plazo el tiempo establecido para su ejecución?

¿Es factible y medible lo que propone la meta?

¿Se pueden establecer acciones para su consecución?

Check list (Lista de control) de Metas


Metas =

Acción Principal

+

Número de actividades o

productos que comprometen

+

Lugar donde se realizará

+

Número de beneficiarios

Impartir cursos sobre

economía solidaria

3

En el municipio

de Pachuca de Soto

52

Impartir 3 cursos sobre economía solidaria a 52 miembros de organizaciones de la sociedad civil del municipio de Pachuca de Soto

Materiales probatorios

Listas de asistencia

Memoria descriptiva de participantes y listas de asistenciaIncluirá información o datos que permitan identificarlos y localizarlos, como: nombre, edad, sexo, firma o huella, domicilio, localidad, municipio, etc.

VideosMemoria videográfica descriptiva Dará cuenta narrativa del contenido, de las acciones del proyecto y como fueron realizadas.

FotografíasMemoria fotográfica descriptiva Descripción de la secuencia de imágenes de la actividad o proceso realizado. Realicen

cotizaciones sobre lo que se

necesita adquirir


Materiales probatorios

Otros Sistematización, cartas compromiso, testimonios, entre otros.

Planeen las adquisiciones a fin de ejercer el

recurso conforma a lo comprometido

DocumentoÚnico

sistematizado

Resumen de la ejecución del proyecto, así como materiales probatorios en versión electrónica

Facturasy recibos de honorarios

Facturas desglosadas y hoja descriptiva del gasto Se hará referencia en para qué y en quiénes se utilizaron los recursos gastados.


Son las actividades sustantivas ligadas a cada una de las metas.

Acciones

Cronograma de actividades sustantivas

Se desarrollan haciendo uso de ciertos recursos, en un tiempo determinado, deben de contener un orden lógico y mostrar que cumplirán las metas


Acción/Tiempo Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

Realizar la compra de equipo deportivo en el centro comercial

de mi colonia.

P

Elaborar un plan mensual para asistir al bosque a caminar.

P

Acudir a las caminatas de sendero de mi localidad.

P P P P P

Realizar menús particularizados para los niños con desnutrición

Realizar la compra de los insumos comestibles

Realizar la medición de peso y tallaDe los 200 niños

Metodología

¿Cómo vamos a realizar nuestro trabajo?

Mediante:Métodos, técnicas e

instrumentos de trabajo

Dentro de un procedimiento que se emplea para trazar un camino y lograr el objetivo.

Es necesario respetar el proceso social en forma y tiempo, adecuándose al ritmo y costumbres de la comunidad.

Pueden ser: entrevistas, cursos, talleres, asesorías, terapias, dinámicas de grupo, trabajo de organización comunitaria, trabajo de promoción, entre otros.


Ejercicio

De acuerdo a nuestro diagnóstico redactar objetivos, metas y acciones y mencionar el método de trabajo que utilizarán para el logro de lo propuesto (25 min.)

Tiempo total de la dinámica: 25 min.


Recursos

¿Con qué recursos voy a llevar a cabo las actividades programadas?

MATERIALESSon los medios que utilizaremos para la ejecución de las actividades del proyecto, como: insumos, equipo, herramientas, pago de servicios, viáticos, alimentación, pasajes, entre otros.

HUMANOSSon las personas que llevarán a cabo la ejecución del proyecto como: voluntarios, coordinador, facilitadores, promotores, técnicos, entre otros. Es necesario:

Definir y distribuir las distintas funciones y tareas. Considerar el tiempo que podrán dedicar al proyecto.

Preveer que el personal que participará en el proyecto y reciba un pago de recursos federales, tendrá que estar dado de alta en la SHCP.


Recursos

¿Con qué recursos voy a llevar a cabo las actividades programadas?

Es necesario determinar el costo del proyecto para el periodo especificado, mediante conceptos presupuestales.

En caso de que la organización ya cuente con algunos recursos materiales, o humanos, de cualquier forma deben expresarse en términos monetarios, a fin de conocer el presupuesto del proyecto y el monto de la coinversión.

Rubro Concepto Monto

1 lote de medicamentos (Tomaprozol,ibuprofeno, fenilefrina,

loratodina, aspirinas)$50,000.00

500 latas de leche nido $30,000.00

HumanosHonorarios por servicios profesionales

para nitrióloga durante 7 meses de ejecución del proyecto)

$45,000.00

Materiales

Evaluación y seguimiento

Acción/Proceso Evaluación Seguimiento

¿Qué hace?Mide los resultados de un proyecto o

programa.Revisa periódicamente durante todo

el desarrollo de un proyecto

¿para que sirve?Para la toma de decisiones de la

organizaciónPara corregir errores sobre la

implementación

Son mecanismos de retroalimentación de las organizaciones, son internos y sirven para ordenar el desarrollo del proyecto y en su caso para tomar

decisiones respecto a su cumplimiento, también permiten medir a través de indicadores el logro de lo planeado.

Rendición de cuentas, transparencia

y contraloría social

Acción/Proceso Rendición de cuentas Transparencia Contraloría Social

¿Qué hace?

Retroalimentación de las acciones y del ejercicio del

presupuesto de la organización.

Hace de conocimiento a todas las personas la información

derivada del ejercicio del proyecto.

Acciones de monitoreo y supervisión realizadas por la

ciudadanía, las organizaciones y los programas.

¿para que sirve?

Garantizar el acceso a la información sobre las

acciones y el ejercicio del proyecto a la ciudadanía.

Para fortalecer la colaboración entre ciudadanos y

organizaciones de la sociedad civil.

Verificar el buen ejercicio de los recursos públicos.

Son mecanismos de retroalimentación de la labor que realizan las organizaciones, lo cual genera confianza con los beneficiarios y sus

patrocinadores, son externos y sirven para hacer públicas las acciones entre los actores involucrados.

Ejercicio

De acuerdo a nuestros objetivos, metas y acciones y de la mención del método de trabajo, realizar la asignación de recursos, materiales y humanos, así como evaluación, seguimiento, rendición de cuentas, transparencia y contraloría social e incluir en todo el proyecto la perspectiva de género, desde el lenguaje incluyente, hasta acciones afirmativas. (20 min.)

Exponer el proyecto completo de forma sintética al grupo (5 min.)

Tiempo total de la dinámica por equipo: 25 min.

Como Elaborar Proyectos: Diseño, Ejecución y Evaluación de Proyectos Sociales. Hugo Cerda Gutiérrez. Guía Para la Elaboración Gestión y Evaluación de Proyectos Sociales. Silvia Solís San Vicente. Como Elaborar Un Proyecto: Guía Para Diseñar Proyectos Sociales y Culturales. Ezequiel Ander-Egg. Programación y Evaluación de Proyectos Sociales: Aportes Para La Racionalidad. Olga Nirenberg. Metodología y Practica del Desarrollo de la Comunidad T. 03. Aspectos Operativos y Proyectos

Especifico. Ezequiel Ander-Egg. La Problemática del Desarrollo de la Comunidad: Ezequiel Ander-Egg. Guía práctica para el diseño, administración y evaluación de proyectos sociales. Martín de la Rosa M. El A-B-C de la Elaboración de Proyectos de Desarrollo Social en 10 pasos. Instituto Nacional de

Desarrollo Social. Manual de Formulación, Evaluación y Monitoreo de Proyectos Sociales. CEPAL Guía Práctica para el Diseño de Proyectos Sociales. Marcela Román C. CIDE

PAGINAS ELECTRÓNICAS:

Https://Vozjoven.Net/Public/Documentos/Archivos/Elaboracion-Proyectos.Pdf Http://Www.Eclac.Org/Dds/Noticias/Paginas/8/15448/Manual_Dds_200408.Pdf Http://Www.Monografias.Com/Trabajos-Pdf/Proyecto-Investigacion/Proyecto-Investigacion.Pdf

Bibliografía sugerida sobreelaboración de proyectos

Activación


Cuarta parte

Formato de solicitud de apoyo económico para la ejecución de proyectos del PCS

Paso 1: En la opción de “Coinversión Social” elegir del menú “Formatos”

Paso 2: Elegir el tipo de OSC que presentará el proyecto:

Paso 3: Descargar el instructivo para la instalación del formato

Paso 4: Leer el instructivo

Paso 5: dar clic en la opción “Continuar”

Paso 6: dar clic en la opción “Continuar”

Paso 7: Ingresar los datos requeridos (El folio lo pueden localizar en la parte superior derecha del documento donde se les asignó la CLUNI) y dar click en enviar:

Paso 8: Completar la información solicitada y comprobar que esté actualizada en caso contrario deberá acudir al módulo RFOSC para solicitar la modificar de su información.

Paso 9: Una vez capturados en su totalidad los datos, deberán dar click en la opción:

Se compone de 21 pestañas:

1. Portada Información

2. Datos del actor social Primera parte prellenada (Verificar la actualización de los datos ante el RFOSC) Segunda parte editable, es necesario actualizar el correo electrónico de

contacto.

3. Datos del representante legal Seleccionar la persona que firma

4. Participación en el PCS Seleccionar convocatoria y temática

5. Resumen Ejecutivo: Editable

6. Resumen Ejecutivo II Seleccionar ámbito de acción, servicio, los montos se llenan en automático

7. Antecedentes: Editable

Formato de solicitud de apoyo económico para la ejecución de proyectos del PCS (Formato de presentación de proyectos)

8. Diagnóstico: Editable

9. Diagnóstico II: Editable

10. Perfil de beneficiarios(as): Editable

11. Perfil de beneficiarios(as) II: Editable

12. Objetivos: Editable

13. Metas: Editable

14. Método de trabajo: Editable

15. Capital Social: Editable

16. Solicitud PCS: Editable

17. Coinversión: Editable

18. Seguimiento y Evaluación: Editable

19. Experiencia Actor: Editable

20. Datos Coordinador(a): Editable

21. Experiencia Coordinador(a): Editable


seleccionar la convocatoria

correcta en la pestaña

“Participación PCS

Llenar todas las pestañas con la

información requerida, recuerda que

cuentas con la pestaña “Validar” la

cual nos permitirá saber si hace falta

ingresar información en alguna

pestaña, se recomienda que al final

del llenado del formato, aplicar dicha

función para saber, si en su caso,

omitimos ingresar alguna información.


Ejemplo: Selección de convocatoria.

Ejemplo: Validación de información

En los campos donde exista una

flecha, es fundamental señalarlo

con el Mouse a fin de aplicar las

alternativas planteadas (Insertar,

editar o borrar) la opción bajar,

sólo aplica cuando tenemos más

de un campo de captura.

Para agregar una meta, es

fundamental tener capturado, por

lo menos un objetivo específico, si

capturamos mas de un objetivo

específico es necesario señalarlo

en la pestaña anterior debido a que

se desprenderán las metas por

cada de ellos.


Ejemplo: Objetivos específicos

Ejemplo: Metas

En la pestaña de

método de trabajo,

es fundamental

ubicar con claridad la

zona de incidencia,

en razón de que de

ello depende el

monto máximo de

apoyo por proyecto,

en ese mismo

sentido, para

seleccionar la clave

de la localidad es

necesario entrar a la

página de indesol a

través del Link que

envía el propio

formato


Ejemplo: Incidencia

Tanto en la solicitud

económica al PCS como

en la coinversión,

tendremos la leyenda de

recordatorio sobre los

conceptos permitidos,

asimismo se sigue el

mismo procedimiento

técnico para la captura de

los montos, se ingresa la

descripción, se justifica

ampliamente y se agrega

el monto sin signos ni

comas o puntos, sólo

valores.


Ejemplo: Recursos

Para cualquier asunto relacionado con el Programa de Coinversión Social podrá dirigirse al Indesol, a la Delegación de la Sedesol en Hidalgo al 771 71 35 021 y 771 71 32 875, extensión

41226 o por correo electrónico a: [email protected]

ROP Proyectos PCS 2013

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