Masiva campaña informó a padres sobre colegios de su comuna Pág. 5

2 Ministerio de Educación

Más de 3 mil actores del ámbito educacional, centros de padres, profesores, autoridades y líderes sociales, participaron en los Diálogos Ciudadanos de Educación que se realizaron en todas las regiones del país. La iniciativa, organizada por el Mineduc, tenía como objetivo compartir y debatir sobre los principales retos que como sociedad enfrentamos para alcanzar una educación de calidad.

Diálogos Ciudadanos de Educación se celebraron en todas las regiones de Chile

Región de Arica y Parinacota

Región de Antofagasta

Región de Tarapacá

Región de Coquimbo

Región de Atacama

Región Metropolitana

Región de Valparaíso

Revista - NOVIEMBRE 2010 3

Editorial

A nueve meses del terremoto podemos sacar cifras alegres. Y eso nos llena de orgullo, ya que vemos que el esfuerzo no fue en vano. Una vez más agradezco el trabajo de cada uno de ustedes, para que esto sea posible.

Hoy, todos los alumnos de Chile están pensando en cómo cerrarán el año, y probablemente en sus vacaciones. En marzo pensamos que este momento no llegaría, ya que más de un millón de estudiantes no podía ir a clases, por lo que el cierre del año escolar se veía como una meta lejana.

Hasta la fecha más de 1.750 colegios han sido beneficiados con proyectos de reparación o de soluciones integrales que ya se realizaron, o cuyos fondos ya están aprobados para la ejecución. Esto beneficia a más de 900 mil alumnos afectados por el terremoto del 27 de febrero.

En esta gran tarea, no sólo estuvieron presentes todos los funcionarios del Ministerio, sino que el país completo. Recordemos que gracias a la Campaña Chile ayuda a Chile, se recolectaron $30 mil millones para el Programa

Escuelas para Chile, que en un trabajo conjunto entre la Fundación Teletón y el Mineduc, busca beneficiar a más de 300 escuelas en el país.

Aún no podemos decir que hemos terminado. El Presidente nos ha puesto nuevas metas y las cumpliremos como lo hemos hecho hasta ahora. Nuestra prioridad hoy es reconstruir y reparar primero los colegios que comparten infraestructura o redujeron su jornada. De los 73.000 niños en esta condición, 30.000 deberán tener su situación normalizada en marzo, y todos antes del 31 de diciembre de 2011.

Debemos seguir trabajando en la reconstrucción. El terremoto que azotó a Chile a principios de este año es una de las más grandes catástrofes naturales que hemos vivido. Reponernos de ella, requerirá de más tiempo. Les pido que sigamos trabajando como hasta ahora, con esfuerzo y dedicación, para que logremos que todos los niños y niñas del país estudien tranquilos y en un buen colegio. Hagamos realidad ese sueño, ellos se lo merecen.

Ministerio de EducaciónRevista Sacapuntas, noviembre 2010

Directora: María Gracia Dalgalarrando H.

Editora: Alejandra Cristi B.

Comité Editorial: Pilar Concha G.; Alejandra Canessa B.; Francisca Salas I.

Colaboradores: Nelda Prado L.; César Rozas T.; Ximena Baez C.; Alejandra Tapia S.; Catalina Morgado C.; Enrique Silva R.; Paola Astudillo O.; Flor Parraguez P.; Alejandro Aguilera G.; Felipe Muñoz P.; Paola Ramírez

M.; Alejandro Rosales G.; Yenny Álvarez V.; Camilo Gómez O.; Francisco León P.

Diseño y Producción: Gráficas Metropolitana / Mª Francisca Contreras L.

Sigamos trabajando como hasta ahora, con esfuerzo y dedicación, para que logremos que todos los niños y niñas del país estudien tranquilos y en un buen colegio. Hagamos realidad ese sueño, ellos se lo merecen.

4 Ministerio de Educación

Campeonato de futbolito en la recta finalDesde el 25 de octubre que se está disputando la Copa de futbolito Bicentenario organizada por el Club deportivo del Nivel Central. El 6 de diciembre culmina este campeonato que ha congregado a más de 90 funcionarios que conformaron 9 equipos. Además se invitó a dos equipos de Conicyt y a uno de la Contraloría.

Mucha garra, goles y espíritu deportivo han primado en esta competencia que se desarrolla en el Campo Deportivo Recrear en Macul.

Gala de Agrupación We Ulkantum de la AraucaníaEn medio del ánimo de sus compañeros de trabajo y con gran éxito de concurrencia se desarrolló la gala aniversario de la Agrupación Cultural y Conjunto Folclórico We Ulkantum “Canto Nuevo” conformada por funcionarios de la Región de La Araucanía. La actividad tuvo lugar en el salón Los Avellanos de la Universidad de la Frontera.

La Agrupación fue fundada el 2004 y está integrada por 20 funcionarios y funcionarias de la seremi y departamentos provinciales de la Araucanía, además de profesores e hijos de funcionarios. Su director es Fredy Moena Barra, supervisor técnico pedagógico de la Provincial Cautín Norte.

Mediadores escolares se reunieron con Seremi en La Serena17 alumnos de tercero a sexto básico de la escuela Carlos Condell de Caleta Los Hornos, se reunieron con el Seremi de Educación, José Manuel Ready para contarles su experiencia como líderes en mediación escolar. Los resultados del programa han sido muy positivos y los niños reconocen que han aprendido mucho sobre responsabilidad, liderazgo y de cómo resolver problemas.

Coro del Mineduc participa en Encuentro Coral BicentenarioHasta Los Vilos llegó el Coro del Mineduc para participar en el encuentro coral Bicentenario, que reunió a diversos coros del país. Se presentaron también el Coro de Profesores de Vallenar, el Coro Alfredo Berndt de La Serena y coros de Coquimbo, Los Vilos, San Felipe, San Bernardo, Rancagua y San Javier.

Esta agrupación nació el año 1997 y está compuesto por 25 funcionarios de la Seremi, Nivel Central, CPEIP y los Departamentos Provinciales de la Región Metropolitana.

Cena coronó encuentro deportivo en Puerto MonttFuncionarios de la Seremi de Magallanes, del Departamento Provincial de Llanquihue y de la Seremi de Los Lagos participaron de un entretenido encuentro deportivo desarrollado en Puerto Montt. Se realizó un campeonato de fútbol, que coronó como ganadores a los funcionarios de Punta Arenas. Posteriormente, se llevó a cabo una cena donde se entregaron estímulos a los triunfadores, se realizaron actividades artísticas y se disfrutó de un grato ambiente de camaradería en honor a los australes visitantes.

Revista - NOVIEMBRE 2010 5

Más de 4 mil personas al día atendieron los cientos de monitores que se ubicaron en los 456 stands que su ubicaron a lo largo del país en el marco de la campaña “Más Información, Mejor Educación”, impulsada

por el Ministerio de Educación.

El objetivo de la iniciativa, que se extendió entre el 8 de octubre al 8 de noviembre, fue brindar a la comunidad la información relevante sobre las escuelas y liceos de sus comunas para orientarlos en la búsqueda de un establecimiento o en el caso que quieran cambiar a su hijos, ayudarlos en la elección de uno nuevo.

En regiones se instalaron 330 módulos en lugares de alta concurrencia como servicios públicos, malls, supermercados y paseos peatonales. La campaña fue lanzada con actos especiales en la mayoría de las regiones de Chile. Se entregaron mapas comunales con los rendimientos en el SIMCE de los colegios de la comuna, cuadros comparativos, el listado comunal de los establecimientos y fichas de los colegios de interés. Dicha información también se puede encontrar en el nuevo sitio web www.simce.cl/masinformacion/. Alrededor de 30 mil personas visitaron dicha página el último mes.

La información entregada estimulará

a los padres a involucrarse más en

la educación de sus hijos. Con esta

información a su disposición podrán

preguntar en el colegio qué medidas

se están tomando para mejorar, qué

pueden hacer ellos para ayudar a

sus hijos. La campaña fomenta la

cooperación entre apoderados y

profesores .

Loreto FontaineJefa de la Unidad de Currículum y

Evaluación Mineduc.

Se instalaron más de 450 stands a lo largo del país

Masiva campaña informó a los padres sobre los colegios de su comuna

La iniciativa tuvo una cobertura que alcanzó al

96% del país, 15 regiones y 253 comunas.

“

”

6 Ministerio de Educación

A nueve meses del terremoto y tsunami que afectó a nuestro país, gran parte del esfuerzo de este Ministerio se ha concentrado en la reconstrucción. Inauguraciones de escuelas, reparaciones, donaciones, trabajo en terreno en las regiones afectadas y mucho esfuerzo. Estos han sido los ingredientes que han primado estos meses y que son el resultado del trabajo de cada funcionario del Mineduc. Algunos logros y objetivos en este reportaje.

Reconstrucción: el Centro de Nuestras Prioridades

Colegios Beneficiados en 2010

● Más de 1750 colegios han sido beneficiados con proyectos de reparación o reconstrucción que ya se realizaron o cuyos fondos ya están aprobados para la ejecución.

● Esto corresponde a alrededor de 900 mil estudiantes, tanto de establecimientos municipales como particulares subvencionados.

● Alrededor de 600 mil alumnos beneficiados son de colegios municipales y 300 mil de particulares subvencionados.

Financiamiento de la Reconstrucción en 2010

● Fondos concursables Mineduc: Plan de Reparaciones Menores 1 y 2, Planes de emergencia 1 y 2, Fondo especial para establecimientos particulares subvencionados sin fines de lucro.

● Fondo para Liceos Emblemáticos: $30 mil millones.

● Beca de mantención para estudiantes de educación superior: como medida para evitar la deserción, se benefició a 21 mil estudiantes con una beca de $30 mil.

● $8.500 millones para reconstrucción de universidades.

● Campaña Chile ayuda a Chile: $30 mil millones para Programa Escuelas para Chile.

● Donaciones: Empresas privadas, corporaciones, federaciones y ONG´s se han puesto las pilas y han donado gran cantidad de recursos para la reconstrucción. Son más de 40 los donantes que se han comunicado con el Ministerio para gestionar su aporte.

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Juan Pedro EgañaJefe Departamento

Infraestructura Escolar

“Antes que termine este Gobierno la reconstrucción debe estar finalizada”

¿Cómo se ha abordado la reconstrucción en el área de infraestructura?

En el área de ingeniería estamos desarrollando los planes y concursos y estamos ayudando a los sostenedores para postular buenos proyectos. Entregamos asistencia técnica a aquellos que lo requieran. Después es crucial el rol del área de operaciones que debe perseguir que los proyectos efectivamente se ejecuten en los plazos establecidos. Para la reconstrucción estamos fortaleciendo los equipos de trabajo con más gente y estamos poniéndole a cada proyecto de reconstrucción, con nombre y apellido, una persona que tendrá que monitorearlo.

¿Qué plazos tiene la reconstrucción?

Antes de que termine este Gobierno la reconstrucción debe estar finalizada. Además

queremos darle una nueva impronta al trabajo con los colegios que no fueron afectados por el terremoto.

¿Cómo será esa nueva impronta?

La reconstrucción puede ir muy rápido, pero debemos preocuparnos que en las otras nueve regiones los proyectos de infraestructura o equipamiento vayan a la misma velocidad y que no sigan demorándose tanto como hasta ahora. Necesitamos mayor agilidad por lo que también se realizará una acción de mayor monitoreo hacia los sostenedores en general, con eventual entrega de recursos para asistencia técnica si fuera necesario. Así se presentarán mejores proyectos y se fiscalizará la ejecución. La mirada estará puesta en solucionar problemas para agilizar los procesos.

Reconstrucción: el Centro de Nuestras Prioridades

Escuelas para Chile avanza a paso firme

● Son más de 300 escuelas y 125 mil niños beneficiados con este programa de la Fundación Teletón y Mineduc.

● Las escuelas son de la Región Metropolitana, VI, VII y VIII región. También se incluyen 7 jardines infantiles.

● El monto recaudado para el proyecto es de 30 mil millones de pesos.

Prioridad 2011: Atender a niños reubicados

● Meta central: reconstruir y reparar los colegios que comparten infraestructura o redujeron su jornada. De los 73.000 niños en esta situación, 30.000 deberán tener su situación normalizada en marzo, y todos antes del 31 de diciembre.

● Avanzar reconstrucción de 15 liceos emblemáticos del país.

● Se repararán 1.000 colegios.

● Se iniciará la reconstrucción de 20 colegios que están completamente destruidos.

● Las habilitaciones de todas las escuelas contemplan más de 200 mil elementos (mochilas, paraguas, gorros, capas de lluvia, etc.).

● Hasta la fecha se han beneficiado más de 120 escuelas.

8 Ministerio de Educación

“El próximo año se realizará un SIMCE de

tecnología para medir a los estudiantes”

Sebastián Barrientos Director Ejecutivo Programa Enlaces

Ingeniero Civil Industrial UC. Máster en

Technology and Innovation Management,

University of Sussex, Reino Unido.

“Tal como pidió el Presidente Piñera, el próximo año se realizará un SIMCE

de tecnología, que evaluará las capacidades de los alumnos en esta área. El piloto será en abril y la primera medición en octubre. También buscaremos replicar este test en los profesores.

Respecto a la infraestructura en tecnología (equipos, software y otras aplicaciones), tene-mos el compromiso de dejar con el estándar adecuado a cinco mil colegios durante este año e inicios del próximo. Pero hoy el foco de Enlaces está puesto en el área de Usos, es decir, en potenciar que la comunidad escolar le dé un uso efectivo a la tecnología de la que dispone, que se vean resultados.

En cuanto a programas, se fortalecerán los laboratorios móviles computacionales. Esta iniciativa entregó a 1500 colegios que tenían 3º básico, carritos con computadores para los niños. Esto se realizó el año pasado y lo que queremos hacer para el 2011 es un apoyo muy fuerte en la parte pedagógica, para me-jorar así los resultados y la efectiva utilización de este recurso. También se está preparando una licitación para apoyar con asesorías a los colegios que tienen pizarras interactivas”.

“Necesitamos aportar evidencia para la toma

de decisiones de política educativa”

Francisco LagosJefe Departamento de Estudios y Desarrollo

Sicólogo educacional UC Anteriormente era

parte del Centro de Políticas Públicas de la

Católica.

“La misión de este departamento es le-vantar, procesar y analizar informa-

ción para aportar evidencia a la toma de deci-siones en política educativa.

Tenemos cuatro grandes desafíos en los que estamos abocados. En primer lugar, busca-mos que se produzca una real coordinación entre los distintos equipos de estudios que hoy operan en el Ministerio, para que traba-jemos en conjunto y con metas comunes. En segundo lugar, estamos levantando la agenda que nos guiará por los próximos años, cuyo núcleo se refiere a definir las preguntas de política educativa que necesitamos resol-ver para poder avanzar en buenos diseños, implementaciones y evaluaciones de políti-ca pública en educación. Otro desafío es la generación de nuevas alianzas, tanto nacio-nales como internacionales. Esto ayudará a constituir al Ministerio como referente en la discusión de política educativa, rol que hasta ahora ha sido muy menor.

Finalmente, requerimos trabajar en la ges-tión de la información. Tenemos demasia-dos datos que no están disponibles o por-que no están validados o porque no están en el formato adecuado. Debemos disponi-bilizar esa información para uso interno y para terceros”.

“Buscamos que el Mineduc se beneficie, pero también que contribuya a la política

exterior de Chile”

Felipe CousiñoJefe Oficina Relaciones Internacionales

Licenciado en Filosofía U.C. Graduado de la

Academia Diplomática de Chile y Máster en

Estudios Estratégicos en Victoria University of

Wellington, Nueva Zelanda.

“He buscado relacionarme con todas las divisiones para ver cómo pue-

do aportar en sus trabajos fomentando la colaboración internacional y el intercambio de experiencia. Queremos que el Mineduc perciba a la Oficina de Relaciones Interna-cionales (ORI) como una oficina útil para el trabajo de todos.

Un área de trabajo es profundizar los conve-nios en temas prioritarios para la educación chilena, como la formación docente y el li-derazgo educacional, para aprender y apro-vechar experiencias exitosas de países de la OCDE, Finlandia o Nueva Zelandia.

Buscamos que el Mineduc se beneficie de estos convenios, pero también que el Minis-terio haga su contribución desde lo sectorial a la política exterior de Chile. Por eso hemos reactivado la presencia en organismos regio-nales como Mercosur, Unasur o en la OEA. Chile ha avanzado mucho en algunas áreas, por ejemplo, con el programa Enlaces, que ha recibido premios y podría ser un modelo a replicar en otros países. Chile tiene cosas que decir o aportar en política exterior”.

Nuestros Avances

Revista - NOVIEMBRE 2010 9¡Quedan todos invitados a pasear por la Intranet!

Recursos HumanosDesde aquí puedes bajar tu liquidación de sueldo, declaración de renta con el glosario respectivo; también están los reglamentos relacionados con Higiene y Seguridad y los formularios de permisos y feriados para cuando los requieras.

BienestarAquí encontrarás una selección de panoramas cuturales de teatro, música, danza, entre otros. Además, se publican por ejemplo los formularios para solicitar los reembolsos por seguro ING, autorización para descuentos por planilla y préstamos para la salud.

Club Deportivo (Nivel Central)Las propuestas de talleres deportivos, gimnasios con costos y horarios, junto con los avances del Campeonato de futbolito están en esta sección.

Revista SacapuntasLas últimas ediciones de nuestra revista institucional para quienes no las vieron y quieren releer algún artículo o dato.

Sistema de búsqueda de funcionariosUn banner indispensable que te ayuda a ubicar a las personas de esta institución, tanto a nivel central como regional.

Datos prácticos, útiles e indispensables a tu alcance, en tu escritorio. Aquí una revisión de algunas secciones de este espacio que está al servicio de todos los funcionarios.

Conociendo a Nuestros FuncionariosVisite este espacio para conocer un poco más de la vida de nuestros compañeros de trabajo.Entérate de anécdotas, recuerdos e historias cotidianas de funcionarios del país en este lugar.

TecnologíaInformática te tiende una mano. Ofrece respuestas a las inquietudes más frecuentes, variados consejos prácticos y la normativa sobre el manejo y funcionamiento de su PC.Si necesitas ver el correo institucional el fin de semana te muestra los pasos a seguir.

Intranet Mineduc

Intranet:Una herramienta de gran utilidad

10 Ministerio de Educación

Nombre: León Farías ContrerasFecha de nacimiento: 25 de junio Papás: Jenny Contreras y Claudio Farías (ambos funcionarios)Región: Metropolitana

Nombre: Sebastian Díaz RomeroFecha de nacimiento: 26 de julio Papás: Cristian Diaz (funcionario) y Jenny Romero (funcionaria)Región: Arica y Parinacota

Nombre: Noelle Bonvallet LaymunsFecha de nacimiento: 30 de julio Papás: Victoria Laymuns (funcionaria) y Eduardo BonvalletRegión: Metropolitana

Los nuevos Peques Mineduc

Nombre: Agustín Muñoz HidalgoFecha de Nacimiento: 17 de Abril Papás: Angélica Hidalgo (funcionaria) y Washington MuñozRegión: Bío Bío

Nombre: Alonso Contreras KilmanFecha de Nacimiento: 23 de mayoPapás: Nelson Contreras (funcionario) y Arlette KilmanRegión: Araucanía

Nombre: Matías Andrés Bravo HarvezFecha de Nacimiento: 25 de mayoPapás: Susana Harvez (funcionaria) y Fernando BravoRegión: Los Lagos

Más de 10 mil 300 personas han postulado a la nueva beca

vocación de profesor del Mineduc, que busca incentivar a los jóvenes que obtengan buenos puntajes en la PSU para que estudien pedagogía.

Revalorizar esta carrera en la sociedad y premiar a quienes tengan vocación y buenos resultados en la prueba de admisión es el objetivo de esta nueva beca, que está acompañada de una potente campaña de información nacional que contempla comerciales

en televisión, frases radiales, avisos en medios escritos y afiches en medios de transporte público.

Como funcionarios, también podemos difundir este nuevo beneficio en nuestras familias, grupos de amigos o conocidos que tengan interés por esta carrera.

La beca contempla la cobertura de todo el arancel de la carrera para los estudiantes con más de 600 puntos, además de una mensualidad de 80 mil pesos para los que ingresen con

más de 700 puntos y, adicionalmente, el financiamiento de un semestre de intercambio en el extranjero para los que obtengan 720 puntos o más.

Quienes obtengan el incentivo, deberán comprometerse a que una vez titulados, trabajarán al menos tres años en colegios municipales y particulares subvencionados. Puedes encontrar más información en http://www.becavocaciondeprofesor.cl/

¡Infórmate y pasa el dato!

Beca Vocación de Profesor: Mineduc se la juega para atraer a los mejores

¡Felicidades a los padres!

Revista - NOVIEMBRE 2010 11

Diálogos Ciudadanos de Educación se celebraron en todas las regiones de Chile

Región del Maule

Región Libertador General Bernardo O´Higgins

Región de la Araucanía

Región del BíoBío

Región de Los Lagos

Región de Los Ríos

Región de Magallanes y la Antártica chilena

Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo

Los pasillos del Ministerio se han iluminado con rostros de niños y niñas

que muestran su inocencia desde las salas y patios de las escuelas. La

iniciativa es de la División de Educación General y Comunidad Escolar,

quienes visitaron siete escuelas (urbanas y rurales) para obtener estas

imágenes. Las fotografías, que también se enviarán a las regiones, nos

hacen recordar que los niños y niñas son los actores principales que nos

deben mover en nuestra labor cotidiana.

Los niños presentes en el MINEDUC