EneroAbril 2005REVISTA Nº66

Ayuda en Acción es una Organización No Gubernamental aconfesional y apartidista que trabaja para mejorarlas condiciones de vida de los niños y niñas, las familias y comunidades en países y regiones pobres, a travésde proyectos autosostenibles de desarrollo integral y actividades de sensibilización, con la finalidad última depropiciar cambios estructurales que contribuyan a la erradicación de la pobreza.

• Emergenciaen Asia

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• Emergenciaen Asia

Los desastres «naturales» no son inevitables; todo lo contrario, pueden gestio-narse y reducirse tomando las decisiones políticas y técnicas apropiadas en ma-teria de desarrollo. A nivel mundial existen buenas prácticas que podían haberseaplicado en el Sureste Asiático, con lo que se hubieran evitado miles de muer-tes y cuantiosas pérdidas en las poblaciones afectadas por el desastre huma-nitario.

Tradicionalmente, los desastres se han visto como sucesos excepcionales,impredecibles, fruto de la mala suerte, ante los que no queda más soluciónque atender sus consecuencias, una vez que se han desencadenado.

Sin embargo, no es así. Los desastres son predecibles y no son tan «na-turales» como frecuentemente se señala. Efectivamente se producen por laincidencia de procesos ambientales como son los terremotos y los tsuna-mis, los huracanes o las sequías; pero es a consecuencia de su interaccióncon determinadas intervenciones humanas (como la urbanización, la deforestación, la falta de políticas preventivas y de preparación a de-sastres), lo que determina que finalmente se desencadene un desastre,como el que ha ocurrido en los países del Sureste Asiático.

Nuestra relación con el entorno no tiene por qué terminar en desastrehumanitario. La definición de políticas eficaces y su aplicación es funda-mental, por cuanto tiene el potencial de disminuir estos riesgos, evitandoque se produzca el desastre. Es fundamental poner la atención en las cau-sas que definen de antemano la vulnerabilidad, para prevenir y evitar eldesastre. Existen buenas prácticas que demuestran que es posible.

Un ejemplo de ello es la Red de Sistemas de Alerta Temprana en elOcéano Pacífico que a través de la recogida, análisis y procesamientode datos relativos a tsunamis, alertan a los organismos de decisión polí-tica para que «a tiempo» adopten medidas que eviten las consecuenciasde un desastre.

Las comunidades costeras del Pacífico son conscientes de las medidas in-mediatas que hay que tomar si el mar retrocede después de un terremoto y

alertan a su población de los riesgos de tsunamis. No así los países del Índi-co, como hemos podido ver. El Sistema de Alerta Temprana no hubiera evita-

do el maremoto y los tsunamis consiguientes, pero si hubiera alertado a lapoblación para evacuar la costa y salvar miles de vidas.Existe una estrecha relación entre el desarrollo de los países y el riesgo de de-

sastres. Naciones Unidas previene de las dificultades de cumplir con los Objetivosde Desarrollo del Milenio (ODM) como consecuencia de las pérdidas en materia de desarrollo y el gran sufrimiento humano que con-llevan estos desastres humanitarios.

En los últimos años se ha incrementado el compromiso de los gobiernos y de los organismos internacionales al adoptar políticas ymedidas específicas encaminadas a reducir los riesgos de desastres; sin embargo, su materialización continúa siendo un lento proceso.

El desastre humanitario en el sudeste asiático fue la desoladora antesala a la Conferencia Mundial sobre Reducción de Desastres deNaciones Unidas, que reunió del 18 al 22 de enero en Kobe (Japón), a representantes de los gobiernos, organismos internacionales yorganizaciones de la sociedad civil, para definir políticas y un plan de acción que integre la reducción del riesgo en la planificacióndel desarrollo en el próximo decenio.

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Impreso en papel ecológico

SE PODÍA HABER EVITADO

BEIJING + 10:HACIA LA EQUIDADENTRE MUJERES YHOMBRES

CONFERENCIAREDUCCIÓN DEDESASTRES

2005: AÑOINTERNACIONALDEL MICROCRÉDITO

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ODIR MIRANDA:«NUESTRO EJEMPLOPUEDE CAMBIARMUCHAS VIDAS»

ACTUALIZACIÓN DE CUOTA

Desde comienzos de 2003, los nuevospadrinos y madrinas se han incorporadoa nuestra Organización con una cuotamínima mensual de 18 euros. Nos gusta-ría invitar a todos los colaboradores quecontribuyen con cuotas inferiores a quese sumen a esta opción. Pueden actuali-zar la cuota por teléfono: 902 402 404 oa través de www.ayudaenaccion.org. Asícomo enviando sus datos personales y laaceptación de la cuota por carta a Ayudaen Acción, c/ Infantas 38 28004 Madrido por e-mail a cuota@ayudaenaccion.org

Presidenta de Honor:S.A.R. Doña Pilar de Borbón

Presidente:Jaime Montalvo Correa

Director:Rafael Beneyto

Edita: Ayuda en AcciónC/ Infantas, 38. 28004. Madrid

Tfno: 902 402 404Fax: 91 532 84 02

Directora de Comunicación:Cali Hornos

Coordinación y Edición:Iciar de la Peña, Guillermo Algar,

Jacobo Quintanilla, Marta RaimundoDirección Correo Electrónico:

informacion@ayudaenaccion.orgDirección Página Web: www.ayudaenaccion.org

Fotografías: Ayuda en Acción.

Ayuda en Acción no se hace responsable de la opiniónde aquellas personas que nos remiten sus impresiones

respecto a la situación en el Tercer Mundo.

Han colaborado en este número:Ynés Pedraz, Eva Plaza, Francisco Fernández, Olga López, Juan Hernández, Josep Giralt, Carlos Poveda, Eva Sánchez, Paloma Seidel,

Eduardo López, Francisco Lorenzo, Javier MarsáJosé Manuel Pérez, Ana Mª García, Alfredo Jiménez

Fotografía de portada: Reuters / Thomas White cortesíaalernet.org

Delegación en Barcelona:C/ Balmes, 32, 3º 1. 08007 Barcelona.

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Delegación en Andalucía:C/ Javier Lasso de la Vega, 3, bj. 41002 Sevilla.

Tlfno: 95 421 51 63 Fax: 95 421 09 65Delegación en Galicia:

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Diseño y maquetación: I.C. CLAROSCURO, S.L.Nicolasa Gómez, 87. Tlfno: 91 240 26 12. 28022 Madrid

Imprime: PRINTERMAN, Industria Gráfica S.A.Ctra. de Algete, km. 5 . 28110 Algete. (Madrid)

D.L.: M-23010 - 1988 - 2002 - ISSN: 1134 - 0169

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Hace ya muchos meses quevolví de Perú. Fue aquel unviaje intenso y fructífero en elque un grupo de periodistaspudimos comprobar sobre elterreno el trabajo de desarro-llo que realiza Ayuda en Ac-ción en el país andino. A lavuelta, uno de los reportajesque más respuesta obtuvo fueel relativo a las Nutrihojitas,esas hierbas maravillosas paraluchar contra la desnutriciónque una española estaba pro-duciendo en Cutervo. Fueron

muchos los que entonces llamaron al periódico EL MUN-DO interesándose en su trabajo y deseosos de colaborarcon ella. Medio año después, la promotora de las Nutriho-jitas me informa de que nunca más tuvo noticias. Sigue sinrecursos para poder extender al resto del mundo, o al me-nos de Perú, su invento. Las promesas se las llevó el fríoviento del olvido.

Quiero pensar que no será ese mismo frío viento el que,antes de que llegue la primavera, arrastre la oleada de so-lidaridad que hoy inunda el sudeste asiático. Idéntico ven-daval al que hizo desaparecer los 1.000 millones de ayudasque la comunidad internacional prometió tras el terrremotoen la ciudad iraní de Bam. Deseo escuchar que las cuan-tiosas donaciones del Gobierno español no se convertiránen créditos FAD, a devolver, aunque con bajo interés, cuan-do llegue el momento de la reconstrucción.

Reconstruir es una emergencia más, quizá la más impor-tante, aunque no nos produce esa oleada de solidaridad quegeneran los montones embarrados de muertos, las miradasperdidas y llorosas de los críos huérfanos. Por ello, la re-construcción no llega al Telediario, ni a los periódicos. Sudolor no es espectacular, sino callado, con poca emoción,carente de lágrimas. No es interesante. ¿Quién se acuerdaya de aquella carretera que España iba a reconstruir en Ecua-dor tras el Huracán Mitch y sigue siendo un barrizal?

Esta es la etapa del camino en la que sólo están las ONG,sin ejércitos, sin técnicos gubernamentales de las grandespotencias. Y es la etapa que permite a los pueblos recupe-rar su dignidad, esa parte de la identidad humana que nosinduce a vivir de nuestro trabajo, a buscar la autonomía,pero que tan a menudo se pierde en el marasmo de un hu-manitarismo en el que algunos confunden el apoyo con lacaridad. Así, convertimos en víctimas a un colectivo, ya se-an sudaneses, tailandeses o etíopes, y no les permitimos de-jar de serlo para, gracias a ellos, limpiar nuestra malaconciencia.

Por ello es importante la labor de organizaciones comoAyuda en Acción que, como pude comprobar en Perú, tra-bajan con personal del país, con el objetivo último de quesean los peruanos los dueños de su destino. Son los pue-blos, y sólo ellos, quienes, con el apoyo externo que recla-men y decidan, deben manejar los instrumentos. Esperemosque en el sudeste asiático, que tal explosión solidaria ha ge-nerado en todo el mundo, el trauma del maremoto siga esasenda humanitaria hacia un desarrollo sostenible. La meda-lla real de esa solidaridad sólo nos la podremos poner enla solapa dentro de unos años.

Contra el MAREMOTO del OLVIDO

Queridos amigos:Con motivo del maremoto que sacudió el sudeste asiático

el pasado 26 de diciembre, sois muchos los socios y sociasque nos habéis llamado preocupados por conocer la situa-ción de los niños y niñas que se apadrinan en esta región.

De entre los países más afectados por el tsunami, Ayudaen Acción trabaja en la India. Nuestra Organización, pre-sente en este país desde hace 22 años, promueve 16 áreasde desarrollo y, aunque ninguna se ha visto afectada direc-

tamente por el maremoto, sus habitantes han sufrido las con-secuencias de este desastre que ha dejado, a fecha del cie-rre de esta revista, más de 10.000 muertos y parte del paísdestruido.

Por ello, los fondos aportados durante la campaña de ayu-da urgente puesta en marcha a raíz de los acontecimientos,se destinarán a ayudar a la población afectada a través deprogramas de rehabilitación y reconstrucción, ayuda huma-nitaria y apoyo psicosocial a las víctimas.

Os animamos a que enviéis vuestras preguntas, sugerencias o cartas a Ayuda en Acción, Área de Atención al Socio, c/ In-fantas 38, 28004 Madrid o a la dirección de correo electrónico, eramiro@ayudaenaccion.org

ENTRE NOSOTROS

ROSA M.TRISTÁN,Redactora de EL MUNDO

Desde estas líneas Ayuda en Acción quiere agradecer el interés y la respuesta solidaria detodos aquellos que, con su colaboración y esfuerzo, han contribuido a hacer que podamos

apoyar a corto, medio y largo plazo a los damnificados por el tsunami.

El movimiento sísmico se produce aunos 4.000 metros de profundidada 260 kilómetros al oeste de la cos-

ta de Aceh, en Indonesia. Las olas, sedesplazan a más de 500 kilómetros porhora y arrasan las costas de Indonesia, SriLanka, Tailandia y la India y llegan a al-canzar las costas de Somalia seis horasdespués tras recorrer más de 5.000 ki-lómetros. El desastre no tiene preceden-tes en la historia moderna de la regióny ha causado más víctimas que la po-blación de una ciudad como Oviedo,aunque es posible que el número defi-nitivo nunca se conozca.

Ayuda en Acción pone en marcha deforma inmediata un programa de asis-tencia para atender las necesidades másurgentes de las poblaciones de TamilNadu. En este estado oriental de la In-dia, en el que trabajamos desde 1982,habían fallecido más de 7.000 personas.Posteriormente, nuestra Organizaciónextendería las labores de emergencia alarchipiélago indio de Andamán y Nico-

bar y a la vecina Sri Lanka.Nuestra respuesta más inmediata en

los primeros días del desastre consistióen cubrir las necesidades humanitariasbásicas como acceso al agua potable, ladistribución de material sanitario, ali-mentos, refugio, y, en especial, apoyopsicosocial a las víctimas del desastre.Asimismo, establecimos estándares ynormas de convivencia en los camposde desplazados y, en coordinación conotras ONG internacionales, creamos unaplataforma de actuación en Tamil Nadu.

Precisamente, esta región fue una delas más castigadas por el impacto deltsunami y además de la pérdida de vi-das humanas, los daños económicosfueron cuantiosos dejaron a más de100.000 personas sin su medio de vida,20.000 casas destruidas y otras 30.000muy dañadas. Distritos como el de Na-gapattinam, donde fallecieron más de

El día que EL MAR se tragó LA TIERRADomingo 26 de diciembre. 07:58 hora local (01:58, hora peninsular). Un terremoto de magnitud 9.0en la escala Richter sacude el norte de la isla indonesia de Sumatra. La energía que libera equivale auna bomba de 32.000 megatones (32.000 veces la bomba de Hiroshima) y provoca una cadena deolas gigantes conocidas como tsunamis. El número de víctimas mortales, más de 280.000, y de afec-tados, más de seis millones de personas, convierten a esta catástrofe en una de las más complejas ygraves de la historia reciente del sudeste asiático.

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6.000 personas, quedaron prácticamen-te borrados del mapa y a lo largo de lacosta las imágenes de destrucción y dedesolación se repetían sin cesar.

En un primer momento, muchos delos esfuerzos de nuestros equipos sobreel terreno se orientaron a recuperar a lapoblación afectada a través de progra-mas de asistencia médica y psicológi-ca. Ahora, una vez superada la fase deayuda humanitaria, lo más importantepara hacer frente a los efectos de estedesastre es el trabajo a largo plazo a tra-vés de los programas de rehabilitacióny reconstrucción mediante los que setiene previsto construir 10.000 nuevasviviendas para los afectados.

En coordinación con otras organiza-ciones civiles, Ayuda en Acción Indiaapoya a las comunidades afectadas ahacer valer sus derechos para recibir indemnizaciones y asiste, mediante mi-crocréditos y materiales, a los pescado-res para que éstos reanuden su trabajoy a grupos de mujeres para que pongande nuevo en marcha sus pequeños ne-gocios de venta de pescado.

En Sri Lanka, donde el Gobierno hacalculado que los daños provocados porel maremoto ascienden a 1.300 millo-nes de dólares (mil millones de euros),los equipos de Ayuda en Acción se des-plazaron a las regiones de Tamil y Ben-gala y, tras hacer una evaluación de las

necesidades, decidieron poner en mar-cha un programa de dos años y mediode duración y con un presupuesto apro-ximado de cinco millones de euros.

Dicho plan, que se desarrollará en laszonas norte y sur del país, incluye laconstrucción de refugios temporales ypermanentes, la recuperación de losmedios de vida y de los puestos de tra-bajo (no en vano la catástrofe habríaprovocado la pérdida de más de un mi-llón de empleos, según la OrganizaciónInternacional del Trabajo), la rehabilita-ción de orfanatos y la reapertura de loscolegios. Todo esto no será nada másque el principio de una labor que seprolongará durante años.

GUILLERMO ALGAR

Esta tragedia ha dejado secuelas para toda la vida», afirmaValeria Méndez de Vigo, delegada de Ayuda en Acciónen Chennai, capital de Tamil Nadu. Por este motivo, una

de las prioridades del trabajo de Ayuda en Acción ha sido,desde el primer momento, la recuperación psicológica de losafectados, que estas personas puedan superar sus traumas yreconstruyan sus vidas lo antes posible.

Superada la primera fase de la emergencia donde Ayudaen Acción ha desarrollado tareas humanitarias, nuestra Or-ganización ha trabajado, también desde el inicio de la emer-gencia, en la atención, ayuda y orientación psicosocial delos afectados por el tsunami. «Cubrir las necesidades másurgentes es fundamental, pero no es menos importante elapoyo psicológico a unas personas que lo han perdido todo

y que experimentan un miedo al mar desconocido hastaahora», explica Méndez de Vigo.

El mar, tradicional medio de vida para las comunidades cos-teras de este Estado suroriental de la India, se ha convertido,desde el pasado 26 de diciembre, en su «enemigo». «El soni-do del mar era como si el diablo estuviera viniendo a por no-sotros -relata Satyamurthi, pescador de Chennai-. Nosdespertamos de repente por el ruido y desde aquel día ese so-nido se ha convertido en una especie de rugido que ya no medeja dormir por las noches».

Babu Mathew, director de Ayuda en Acción India, aseguraque «los supervivientes del tsunami experimentan, por primeravez en su vida, miedo al mar». Un extraño fenómeno que mu-chos de los miles de damnificados (se estiman en 150.000 los

Han perdido sus casas, sus familias, sus barcas. El tsunami se lo ha llevado todo. Pero además de lasimportantes consecuencias económicas y materiales, el maremoto ha dejado en las comunidades deTamil Nadu, donde Ayuda en Acción ha centrado su trabajo, secuelas psicológicas imborrables, dañosdifíciles de cuantificar. Nuestra Organización, que desde el primer momento ha trabajado en tareashumanitarias, ha formado ya a más de 700 voluntarios para dar apoyo psicosocial a los afectados pa-ra ayudar a estas personas a reconstruir sus vidas, para que, poco a poco, recuperen la esperanza.

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DEVOLVER la ESPERANZA

afectados en Tamil Nadu) presentanjunto a cuadros de nerviosismo, estréspostraumático, pánico o ansiedad.

Para facilitar este apoyo psicológi-co, Ayuda en Acción, en colabora-ción con el Instituto Nacional deSalud Mental y Neurología de Ban-galore (NIMHANS), con quien nues-tra Organización trabaja en atenciónpsicosocial desde que un ciclón azo-tara el Estado indio de Orissa en1999, ha formado a más 700 volun-tarios de las propias comunidadesafectadas para prestar apoyo psico-lógico a las víctimas del desastre.

Estos voluntarios se encargan dedar apoyo y orientación a las perso-nas que viven en los campos de des-plazados -muchas veces sus propios vecinos- y de visitar aunas familias que después de perder parte de sus vidas bajolas aguas «necesitan, ante todo, ser escuchadas», afirma Mén-dez de Vigo. «Nuestros equipos visitan a los afectados, lesatienden y les hacen ver la importancia de que expresen sustemores en voz alta. Sólo así superarán el trauma», explicanuestra delegada en la zona.

Los orientadores tratan de que los afectados vuelvan, en lamedida de lo posible, a su rutina -«es muy importante quelas personas se sientan útiles», comenta- y por ello les ani-man a que se impliquen en las labores de reconstrucción yrehabilitación, para que poco a poco vayan retomando el pul-so a sus vidas.

En esta tarea, el tiempo es un elemento fundamental.«Una intervención oportuna y a tiempo con estas personases la que realmente va a marcar la diferencia en el procesode recuperación», afirma el doctor Sekar del NIMHANS.Con este objetivo -involucrar cuanto antes a los afectadosen su propia recuperación- y con el mensaje «Tú puedesayudarte a ti mismo», nuestra Organización ha editado y re-partido más de 20.000 folletos y carteles en lengua tamil enlas localidades de Chennai, Nagappattinam, Kanyakumari yCuddalore en Tamil Nadu.

Para Ayuda en Acción, la mejor terapia es involucrarlas enlas labores de reconstrucción y rehabilitación de sus pobla-ciones y tratar de que recuperen su medio de vida cuanto an-tes. Conscientes de la dificultad de esta tarea, nuestraOrganización sigue trabajando para devolver la esperanza aestas comunidades. Para que todas estas personas tengan laoportunidad de reconstruir sus vidas, para que la estampa ha-bitual de los barcos de pesca y las gentes junto a la playa noquede sólo en el recuerdo.

Apenas tres semanas después del maremoto, 50 pescado-res de Kadiapattinam, en Tamil Nadu, volvieron por primeravez al mar. Ayuda en Acción les apoyó facilitándoles embar-caciones y redes. Fue una jornada festiva en la que la gentese reunió en la playa, cocinaron lo recogido y compartieronla pesca. Veintidós días después del desastre este pequeñopueblo recuperaba un poco la esperanza.

JACOBO QUINTANILLA

La mejor terapia para estaspersonas es involucrarlas enlas labores de reconstruccióny rehabilitación

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Las poblaciones afectadas intentan recuperar poco a poco la normalidad.

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COMPROMISO POLÍTICO para lareducción de RIESGOS de DESASTRES

En la Conferencia se presentaron losobjetivos, las actividades y las me-didas políticas que se aplicarán du-

rante los próximos diez años. Se basanen una revisión de los resultados de laEstrategia y Plan de Acción de Yokoha-ma, adoptados durante la I ConferenciaMundial.

Por un lado, las políticas y medidasadoptadas van encaminadas a reducirel nivel del riesgo dentro de las socie-dades y, por otro, que los esfuerzos dedesarrollo no incrementen la vulnerabi-lidad hacia las amenazas, sino que demanera consciente reduzcan la falta deprevisión.

El cónclave puso de relieve la necesi-dad de prestar atención a las causas quedefinen de antemano la vulnerabilidad,así como las medidas que pueden to-marse en prevención y preparación adesastres para reducir el riesgo. En losdías de la Conferencia se compartieronexperiencias y buenas prácticas que de-muestran que es posible llevar a cabo.

Los resultados son muy positivos en mu-chas partes del mundo.

El hecho de que la Conferencia se de-sarrollara en la ciudad japonesa de Ko-be no fue casualidad. Japón fue el paísanfitrión del evento, por la conmemo-ración del décimo aniversario del terre-moto que, en 1995, asoló la poblaciónde Kobe, con 6.453 muertos y 40.000personas afectadas. El Gobierno y la ciu-dadanía de Japón se dieron cuenta deque no habían tomado las medidas deprevención para gestionar el riesgo an-te terremotos y responder al desastre.En estos diez años, se ha traducido elcompromiso político manifestado por elGobierno de Japón en la aplicación depolíticas y medidas técnicas para ges-tionar estos riesgos. Además, en este en-cuentro se compartieron experienciascon otros países que igualmente estánen riesgo ante desastres.

El tsunami del sureste asiático estuvopresente durante toda la Conferencia ysirvió para incrementar la conciencia

de los gobiernos y organismos interna-cionales sobre la necesidad de incre-mentar esfuerzos en la reducción deriesgos de desastres.

Entre las temáticas discutidas en Ko-be, tuvo mayor relevancia la importan-cia de los Sistemas de Alerta Temprana,como consecuencia del reciente desas-tre en el Índico. En las discusiones par-ticiparon los gobiernos de los paísesafectados, así como representantes deotros países, para analizar las causas yconsecuencias del desastre y se tuvie-ron en cuenta medidas de prevención,preparación, recuperación y otras op-ciones para poder aplicar a escala re-gional y mundial.

Al finalizar la Conferencia se cele-bró una reunión para coordinar, en lospróximos 12 meses, planes y activida-des, que permitan desarrollar sistemasde alerta temprana ante tsunamis, par-ticularmente en la región del OcéanoÍndico.

MARÍA JESÚS IZQUIERDO

El desastre humanitario en el su-deste asiático constituyó la desola-dora antesala de la II ConferenciaMundial sobre Reducción de De-sastres,de Naciones Unidas,que secelebró en Kobe, Japón, del 18 al22 de enero. La Conferencia reu-nió a más de 4000 participantesde 150 países, entre representan-tes de gobiernos, organizacionesde la sociedad civil y organismosinternacionales, con el objetivode integrar la reducción del ries-go de los desastres en la planifi-cación y prácticas de desarrollo.Así como, fortalecer las capacida-des locales y nacionales paraabordar las causas de los desas-tres, que como nos ha recordadoel desastre del sureste asiático,continúan devastando e impi-diendo el desarrollo de muchospaíses.

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Las mujeres son uno de los colectivos más vulnerbles ante los desastres.

Las mujeres constituyen el 70% de los 1.300 millonesde personas pobres del mundo, según la Organiza-ción Internacional del Trabajo; hay más mujeres que

hombres infectadas de sida (informe PNUD 2003) y el Fon-do de Población de Naciones Unidas asegura que las mu-jeres y las niñas representan dos tercios de las personasanalfabetas que hay en el mundo.

A la luz de la evidencia que ofrecen los datos y la cre-ciente «feminización de la pobreza», para nuestra Organi-zación se ha convertido en un imperativo, además de en unreto, la lucha por el ejercicio real de los derechos de lasmujeres y las niñas y la promoción de la equidad de géne-ro en todos los ámbitos.

En 1995, en la Plataforma de Beijing, se identificaron do-ce áreas de especial preocupación y se definieron objetivosestratégicos con acciones específicas a las que se compro-metieron los 189 gobiernos firmantes y cuyos avances seevalúan diez años después, en marzo de 2005. De acuerdocon sus principales líneas de trabajo y partiendo de la revi-sión de los acuerdos suscritos internacionalmente a travésde las diversas cumbres y foros internacionales, Ayuda enAcción considera imprescindible entre otros:

• La revisión de las relaciones de género y de los rolesasignados a cada sexo en diferentes contextos;

• Asegurar que las mujeres sean y se vean como sujetos

activos del desarrollo y no como un medio para garantizarla mejora de la calidad de vida de sus familias;

• Promover la participación y responsabilidad de loshombres en la lucha por la equidad;

• Apoyar el empoderamiento de las mujeres entendien-do como tal, la promoción de su autonomía, autoestima ycapacidades;

• Promover iniciativas para corregir las inequidades degénero en el acceso y control sobre los recursos;

• Asegurar el acceso a la educación para todas las perso-nas, como derecho y fin en sí mismo y como precondiciónpara el desarrollo económico, social y cultural;

• Promover la educación no-sexista y visibilizar el papelactivo e historia de las mujeres enlos diversos ámbitos y disciplinas;

• Concebir la salud de las mujeresde forma integral, teniendo en cuen-ta sus propias necesidades y todo suciclo de vida y no sólo la edad y fun-ciones reproductoras y exclusiva-mente su papel de madre, cuidadorade la familia y de la comunidad;

• Asegurar el acceso de todas laspersonas durante toda su vida a ser-vicios de información y atención sa-nitaria, y programas de prevenciónincluyendo los relativos a la saludsexual y reproductiva y enfermeda-des de transmisión sexual (ej.VIH/Sida)

• Y establecer y aplicar medidasefectivas para promover la prevención y eliminación de to-da forma de violencia de género en todos los contextos, in-cluyendo los conflictos armados.

Todavía queda mucho camino por recorrer en la lucha porla equidad entre mujeres y hombres y frente a las diversas for-mas de discriminación. Estamos frente a una lucha por el ejer-cicio real de los Derechos HUMANOS, por una mayor JusticiaSocial, y por un Desarrollo Sostenible donde todas y todosseamos protagonistas. Un Desarrollo que se sustente en lapromoción de los cambios estructurales necesarios para laredistribución, esta vez equitativa, del poder.

ANA LYDIA FERNÁNDEZ-LAYOS

Las cifras nos indican que las mujeres y las niñas siguen siendo objeto de discriminación en el ejerciciode sus derechos humanos y libertades fundamentales en las esferas política, económica, social, cultural ycivil en distintos lugares del mundo. La desigualdad entre mujeres y hombres, niñas y niños, se manifies-ta, entre otras, en las disparidades en materia de acceso y control sobre los recursos y servicios, educa-ción, salud, trabajo, participación y autonomía.

¿Derechos del Hombre o DERECHOS HUMANOS?

Beijing + 10: Hacia la EQUIDAD entre MUJERES y HOMBRES

Todavía queda mucho camino por recorrer en la lucha por la igualdad entre mujeres y hombres.

Rodeada de montañas y a 20 kiló-metros de China, Linh Ho es unade las comunas, el núcleo de po-

blación más pequeño según la divi-sión administrativa vietnamita, con las

que trabaja Ayuda en Acción. Encla-vada en un valle y poco accesible através de una pista de tierra que sebloquea continuamente debido a ca-miones averiados, corrimientos de tie-rra y crecidas de los ríos, Linh Ho

acoge hoy una competición muy es-pecial.

En el campeonato de esta nochecompiten las comunas de Ngoc Linh,Bach Ngoc, Ngoc Monh y la anfitriona

Linh Ho. Pero no se trata de fútbol o deuna competición de artes marciales, el deporte nacional del país. En reali-dad, se trata de un concurso en el quelas preguntas y pruebas tienen un de-nominador común: la perspectiva de

género. Los concursantes, divididos encuatro equipos que representan a sus al-deas de procedencia, tienen que supe-rar diversos juegos en los que seabordan los derechos de la mujer a tra-

vés de pequeñas obrasde teatro y medianteuna especie de trivial(juego de mesa de pre-guntas y respuestas) so-bre género preparadopor los organizadorespara la ocasión.

Esta es una de las no-vedades del programade género que desarro-lla ActionAid Vietnam,organización a través dela que trabajamos en elpaís. En todas las áreasde desarrollo en las quetrabaja nuestra homólo-ga en Vietnam, se organi-zan cursos de formaciónen materia de género yviolencia doméstica enlas que se analiza as-pectos como la desi-gualdad, los derechos,el trabajo en casa y elacceso a la educación.En estas charlas, a lasque asisten tanto chicoscomo chicas, se ponende manifiesto las desi-gualdades entre hom-bres y mujeres.

A pesar del éxito de es-ta iniciativa, los responsables de ActionAidVietnam pensaron que era imprescindi-ble que el trabajo de sensibilización y toma de conciencia sobre la inequidadpor motivos de género fuera más allá delas paredes en las que se imparten estos

Con el método Reflect se trabaja el enfoque en derechos y, especialmente, la equidad en materia de género.

Ayuda en Acción ha puesto en marcha en Vietnam un programa para cambiar las actitudes hacia lamujer y promocionar sus derechos en una sociedad, como la vietnamita, en la que la población fe-menina, sobre todo en las áreas rurales, ve limitados sus derechos. La novedad del programa, y mu-cha parte de su éxito, viene determinada por el formato. Se trata de una competición entre aldeasen las que se trabaja el enfoque de género y que concluirá con una final en Hanoi. La labor de sensi-bilización es doble ya que, además de los chicos y chicas que integran los equipos, es el público queasiste a los concursos, que congregan a comunidades enteras, el verdadero destinatario de unos men-sajes donde la equidad entre hombres y mujeres está siempre presente.

SENSIBILIZACIÓN en VIETNAM: Un

cursos. Con ese objetivo, desarrollaroneste concurso que tiene categoría na-cional y que ha logrado una movilizaciónde las comunidades sin precedentes.

La explanada que se extiende frentea la Casa del Pueblo, nombre que reci-ben los ayuntamientos en Vietnam, con-grega a más de un millar de personasde todas las edades. Los niños ocupanlas primeras filas mientras los mayoresintentan poner un poco de orden entretanta chiquillería. Se trata de todo unacontecimiento para los vecinos deLinh Ho. Todos están muy atentos y es-peran con paciencia oriental que dé ini-cio la peculiar contienda.

El primer equipo en participar es elanfitrión que es recibido con una ova-ción. El equipo, compuesto por dos chi-cos y tres chicas de Linh Ho, representaun breve drama creado porellos mismos con un argumen-to sencillo pero muy revelador.Se trata de una familia en laque el marido, Mister Ken, pre-tende casar a su hija de 15años pese la oposición de éstay de su esposa. La hija quiereseguir estudiando y sabe que sise casa tendría que dejar la es-cuela para cuidar de su casa ydel marido. Durante el sketch,Mister Ken es caricaturizadopara que el público identifiquecon facilidad los comporta-mientos machistas mientrasque recibe mensajes para cam-biar este tipo de actitudes. Eljurado, compuesto por mujeresde la Women´s Union, una or-ganización vinculada al Go-bierno que trabaja a favor delos derechos de las mujeres yde ActionAid Vietnam, toma nota deldesarrollo de la obra aunque no puedeevitar que se escape alguna sonrisa.

En este caso, la moraleja final vienede la mano del presidente del Comitédel Pueblo que interviene en el tramofinal del drama. Éste reprime al padrepor su intención y le recuerda que estáprohibido casarse antes de los 18 años.

El siguiente equipo en intervenir es elcompuesto por jóvenes de la comuna

de Bach Ngoc que participa con la obra«Mi Marido», una representación queversa sobre la violencia doméstica. Laescena comienza con un hombre ebrioque espera impacientemente a que re-grese su esposa. «¿Dónde has estado?¿Por qué no está preparada la cena?» legrita enfadado cuando la ve llegar. Ellale responde que ha estado una reunióncon la Women´s Union.

Violenciadoméstica

La reacción del marido es muy vio-lenta. Se levanta tambaleándose y em-puja a su mujer mientras le prohíbevolver a reunirse con «esas mujeres»,sentencia de forma despectiva. Sin em-

bargo y a pesar de su actitud, ella leresponde que en esas reuniones apren-de muchas cosas útiles como la defen-sa de sus derechos y técnicas paramejorar el cuidado de los cultivos y delos animales.

Al final de la obra acude a la casa unarepresentante de la Women´s Unionque recrimina al hombre su actitud y leamenaza con denunciarlo si vuelve atocar a su mujer.

Las historias son simples y están re-pletas de estereotipos que reflejan lasactitudes más dañinas para las mujeresy en las que queda de manifiesto la dis-criminación que sufren. Lo importantees el hecho de que la audiencia, que si-gue con interés la representación, seempapa de los mensajes que transmi-ten los concursantes sobre la inequidadde género y asume de una forma senci-lla la igualdad de derechos entre hom-bre y mujer.

Tras las representaciones tocará elturno a una segunda fase de la compe-tición que consistirá en una ronda depreguntas sobre género que son formu-ladas sobre la base de las charlas quelos concursantes han recibido al respec-to. Un «Trivial» con el género comoprotagonista.

El equipo vencedor en Linh Ho ten-drá que superar otras eliminatorias para llegar a la final de Hanoi. Pero nohace falta esperar a Hanoi para cono-cer a los ganadores: éstos son las pro-pias comunidades que asumen de unaforma peculiar y efectiva el enfoque delos derechos de la mujer. A veces la me-jor forma de sensibilización también esla más divertida.

GUILLERMO ALGAR

La incorporación de la mujer al mercado laboral ha cambiado las actitudes hacia ellas.

TRIVIAL «sin GÉNERO de DUDAS»

Ocho de marzo: Día Interna-cional de la Mujer. Marzo2005: Revisión de la declara-

ción firmada en 1995 por 189 países enla IV Conferencia sobre las mujeres ce-lebrada en Beijing y en la que se llegóa un acuerdo internacional para de-fender los derechos delas mujeres y las niñas.No hacen falta grandesfechas en el calendariopara recordarnos quela igualdad entrehombres y mujeresestá aún lejos deconseguirse.

Cada vez más setoman medidas le-gales para el fomen-to de la igualdad.Por ejemplo, algu-nas administracio-nes públicas estánponiendo en mar-cha planes deigualdad cuyo ob-jetivo es desarro-llar políticasespecíficas que asegu-ren la igualdad realde oportunidadesentre hombres ymujeres en todoslos ámbitos.

Sin embargo, las grandes medidas noson nada si no van acompañadas por elcambio de las reglas del juego y los ges-tos cotidianos que contribuyen a perpe-tuar la desigualdad de oportunidades.Gestos con los que hemos crecido yque a menudo perpetuamos y sonperpetuados por los medios de comu-nicación, la escuela, la familia…

Por ello, el cambio de determinadasactitudes pasa por el análisis de la de-sigualdad entre hombres y mujeres, suscausas y consecuencias y por la coedu-

cación, esto es, educar en valores no li-gados a uno u otro sexo. Porque nada,excepto la costumbre, justifica que lamujer asuma mayor carga de trabajo enel ámbito doméstico o que el hombreasuma puestos de mayor responsabili-dad.

En este sentido, la educación para eld e s a r r o l l o

persigue sensibilizar sobre las causas yconsecuencias de las desigualdades en-tre mujeres y hombres, erradicar la dis-criminación hacia las mujeres,promocionar el lenguaje no sexista, eli-minar los prejuicios y estereotipos rela-tivos a ambos sexos y fomentar el usode imágenes y lenguaje no sexistas.

Este objetivo, dirigido al trabajo conpersonas de todas las edades, requie-re la implicación de distintos agentesy medios. Entre otros, la del profeso-rado que desde las primeras edadesdebe contribuir a que alumnos y

alumnas aprendan a construir las re-laciones de manera justa y no vincu-lada con el sexo; a que ayuden aanalizar el por qué de determinadasrelaciones y roles sociales y ademásenseñen a ser críticos con los mensa-jes que cada día recibimos y en losque en muchas ocasiones las mujeresestán ausentes o aparecen reflejadas

según los roles tra-dicionales.

Sin embargo,este trabajo nopuede sera s u m i d oúnicamente porlas escuelas. Sonn e c e s a r i a smedidas quefomenten que elsistema educativosea realmentec o e d u c a t i v o ,crítico ytransformador, nosólo en la teoría yen los contenidos,sino también en lapráctica. Asimismo,los medios decomunicación y lapublicidad puedentener un papel

importante, ya que, a través del uso dellenguaje y de las imágenes sexistas amenudo perpetúan los estereotipos y lasimágenes discriminatorias hacia lasmujeres.

La falta de igualdad de oportuni-dades y la discriminación hacia lasmujeres constituye una traba parael desarrollo de las sociedades, tan-to en el Norte como en el Sur y su-pone obviar los derechos de lamitad de la población sin otra ex-cusa que por el mero hecho de sermujer.

El 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, nos recuerda que aún estamos lejos de lograr la igual-dad entre mujeres y hombres. Sin embargo, la solución no está en la celebración de un día al año.Como en casi todo, la educación desempeña un papel importante.

La COEDUCACIÓN: una herramientaFUNDAMENTAL para la IGUALDAD

La educación para el desarrollo sensibiliza lascausas de las desigualdades entre hombres y mujeres.

Desde Ayuda en Acción potenciamos el vínculo entrelos padrinos y madrinas y los niños y niñas a travésde la correspondencia. Los pequeños reciben las

cartas de sus padrinos y madrinas con mucha ilusión. Paraque lleguen a su destinatario, ésta es la mejor forma de en-viarlas:

• Podéis escribir tantas cartas como queráis. Incluso po-déis enviar fotografías, postales musicales, pegati-nas, recortables y dibujos.

• Os aconsejamos que utilicéis el tér-mino amigo/a si el niño/a que apa-drináis es de Latinoamérica. Allí lapalabra padrino tiene otras connota-ciones.

• Si el niño/a es de África o de Asia, lascartas deben de ir escritas en inglés. Sitenéis problemas con el idioma, noso-tros podemos traducir la carta. Enviadlaa nuestra oficina de Madrid indicando lareferencia del niño/a. (C/ Infantas 38.28004 Madrid)

• Es importante no enviar regalos o paque-tes. Estos crean muchas diferencias entre losniños que los reciben y los que no. Si en al-guna fecha señalada queréis enviar un deta-lle, debe ser algo que pueda ser compartidocon varios niños y niñas, como material esco-lar, cuentos, lapiceros de colores… Siempreque sea un envío en un sobre de poco peso yvolumen.

• Os recomendamos poner como remite la dirección deAyuda en Acción en Madrid. (C/ Infantas 38. 28004 Ma-drid). De esta manera, se protegen vuestros datos per-sonales y en caso de devolución nosllegaría a nosotros.

Dirección de los paísesBOLIVIA ECUADOR HONDURAS NICARAGUA PERÚ EL SALVADORC. P. 7543 C. P. 17-03-769 C. P. 5717 C. P. 909 C. P. 180539 C. P. 487La Paz Quito Tegucigalpa Managua Lima 18 San SalvadorBolivia Ecuador Honduras Nicaragua Perú El Salvador

MÉXICO ETIOPÍA KENIA UGANDA MALAUICalle de La Luz, 2. Esquina prolongación P. O. Box 1261 P. O. Box 42814 P. O. Box 676 P. O. Box 30735Cuauhtemoc. Colonia Chapultepec Addis Abeba Nairobi Kampala Capital CityC. P. 62450 Cuernavaca Morelos Etiopía Kenia Uganda Lilongwe 3México Malaui

MOZAMBIQUE NEPAL PAQUISTÁN VIETNAMRua Comandante Augusto Cardoso P. O. Box 6257 P. O. Box 2943 HEAC Building327-329 Lazimpat Isla Mabad 14-16 Ham Long Street, 5th floorC. P. 2608 Maputo-Mozambique Katmandú-Nepal Paquistán Ha Noi, Vietnam

BANGLADESH INDIA: WSSM, Amaryioti, Sruti, Akshay, Atf, SWWS-Orissa, JBK-Orissa, PKKHouse CWN (A) 32, Road 43 P. O. Box 5406; 139 Richmond RoadGulshan - 2, North Bangalore 560025, Karnataka, IndiaDaka 1212 - Bangladesh

CARTAS a los NIÑOS y NIÑAS

¿Por qué las cartas que reciben de algunos países vienen selladas desde la República de Panamá? El correo de algunos paísesse recopila en Panamá y desde ahí se envía a España. De esta manera el envío es mucho más económico para Ayuda en Acción. A la hora de escribir al niño o niña debe hacerlo a la dirección de nuestra oficina del país donde vive el niño o la niña.

La Declaración del Milenio marca 8Objetivos, conocidos como los Ob-jetivos de Desarrollo del Milenio

(ODM) para actuar en otras tantas áreasbásicas y prioritarias para el desarrollo.El plazo que se fijaron los 189 gobiernosfirmantes fue 2015. Conseguir cada unode los objetivos pasa por llevar a cabouna serie de acciones concretas, tan im-portantes como «eliminar las desigualda-des entre los géneros en la enseñanza»,«reducir a la mitad el porcentaje de per-sonas que padecen hambre», «detener ycomenzar a reducir la propagación delVIH/Sida» y otras de igual relevancia. Nohay una más importante que la otra y latarea, aunque ingente, queda corta paraacabar con muchas de las realidades conlas que las comunidades más pobres delplaneta tienen que vivir a diario.

Por parte de algunas organizacionesde la sociedad civil existe escepticismorespecto a los ODM, ya que algunos deestos objetivos representan una mermarespecto de otros compromisos interna-cionales anteriormente fijados en Cum-bres Internacionales temáticas -CumbreMundial sobre Desarrollo Social cele-brada en Copenhague (Dinamarca), laIV Conferencia Mundial sobre la Mujerde Beijing (China) ambas de 1995, Fo-ro Mundial sobre la Educación de Da-kar (Senegal) en 2000- por citar sóloalgunos ejemplos.

En Ayuda en Acción somos conscien-tes de esta reducción a 8 prioridades yno renunciamos a seguir reivindicandoy exigiendo el cumplimiento del restode compromisos que han quedadoaparcados. Sin embargo, debemos deser conscientes de la nueva oportuni-dad que los ODM representan en lo quesignifica potencialidad de actuaciónconjunta entre gobiernos del Sur y delNorte, organismos internacionales y so-ciedad civil.

Ayuda en Acción ylos objetivos 2 y 3: Laclase política debevolver a la escuela

Los objetivos 2 y 3 se desagregan res-pectivamente en dos metas: velar paraque en 2015 los niños y niñas de todoel mundo puedan terminar un ciclo com-pleto de enseñanza primaria y eliminarlas desigualdades entre los géneros en laenseñanza primaria y secundaria, prefe-riblemente para el año 2005, y, en todoslos niveles de la enseñanza, antes del findel año 2015.

Como se ha comentado anteriormen-te, estas metas se quedan cortas respec-to a las más amplias del Foro Mundialsobre Educación de Dakar, donde el ob-jetivo general de «Educación para To-dos» se divide en 6 prioridades que se

resumen en conseguir para 2015 unaeducación que incluya las herramien-tas y los contenidos necesarios para quelos seres humanos puedan desarrollarplenamente sus capacidades, vivir y tra-bajar con dignidad, independientemen-te de ciclos educativos.

Con el fin de contribuir a laconsecución de este objetivo, desdehace años, Ayuda en Acción trabaja enla Campaña Mundial por la Educación.La forman una coalición internacional

de ONG y organizaciones del mundoeducativo comprometidas con elDerecho a la Educación. Entre lasacciones que realizamos se encuentranactividades de sensibilización dirigidasa los gobiernos para recordarles elcumplimiento de sus compromisos.Una de las actividades centrales es laSemana Mundial de Acción. Duranteesta Semana, en 2003 y 2004 lasorganizaciones de la Campañaconseguimos movilizar a más de dosmillones de alumnos y alumnas y milesde representantes políticos en más de117 países con el fin de llamar laatención sobre la crisis de la educación.

En la Semana de Acción de 2005, quese celebrará del 24 al 30 de abril, lleva-remos a cabo, junto con otras organiza-ciones -Entreculturas, Intermón-Oxfamy REDES- la acción «Educar para Aca-bar con la Pobreza», en la que pedire-mos a los políticos que vuelvan a laescuela para que escuchen las pregun-

La Declaración del Milenioaprobada en el año 2000 en laAsamblea General de las NacionesUnidas, marcó una serie de pasosmuy concretos para avanzarrápidamente en la erradicación dela pobreza y conseguir undesarrollo justo y equitativo entodo el mundo. En septiembre de2005, la Asamblea se volverá areunir para evaluar cómo marchael trabajo.Ayuda en Acción enfocaparte de sus acciones desensibilización a algunos de estosobjetivos que pretenden allanar elcamino hacia un mundo más justo

OCHO OBJETIVOS para

Objetivos de Desarrollo del Milenio1 - Erradicar la pobreza extrema y el hambre.2 - Lograr la educación primaria universal.3 - Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la

mujer.4 - Reducir la mortalidad infantil.5 - Reducir a una cuarta parte la mortalidad materna para 2015.6 - Combatir el VIH/Sida, la malaria y otras enfermedades.7 - Asegurar la sostenibilidad ambiental.8 - Crear un pacto global para el desarrollo.

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tas y peticiones de los escolares y ha-cer que firmen compromisos individua-les concretos para contribuir a laEducación para Todos.

Ayuda en Acción y elobjetivo 6: CampañaSTOP!SIDA

El VIH/Sida sigue expandiéndose sinfreno, por ello, Ayuda en Acción dedi-ca parte de sus esfuerzos a la lucha con-tra esta enfermedad. Esta pandemiaaprovecha la pobreza como combusti-ble para su expansión. Se aprovecha dela necesidad de las adolescentes, que seven obligadas a ofrecer servicios sexua-les a cambio de comida; de la debilidadde los ya enfermos que no pueden tra-bajar para alimentarse correctamente ydejan de ingresar recursos económicos;de que las niñas se tengan que quedaren sus casas cuidando a sus enfermos sinpoder asistir a la escuela y privándose asíde su derecho a la educación; de los es-tados con menos recursos que se ven in-capaces de sustituir a los médicos de sushospitales que fallecen a causa de la en-fermedad. El VIH/Sida constituye así unode los grandes obstáculos al desarrollo.La falta de acción ante el virus suponeuna grave violación de los derechos delas personas que viven con él. Ayuda enAcción ha comprobado, tras más de 15años de experiencia, que la estrategiacontra la pandemia debe ser integral.

Por una parte, comprende métodos deinformación y prevención que induzcana una reflexión que conlleve un cambiode comportamiento en ciertas actitudesdiscriminatorias (estigma que supone laenfermedad, poca o ninguna capacidadde decisión por parte de las mujeres ensus relaciones sexuales, discriminaciónen el acceso a medicamentos...). Pero to-das estas estrategias requieren una graninyección de fondos con los que ahoramismo los países pobres no cuentan.

Para solventar este problema se creóen 2001 el Fondo Global para la luchacontra el sida, la tuberculosis y la mala-ria. Este Fondo tiene la finalidad de re-

caudar dinero de los países donantes pa-ra financiar estrategias de lucha contrael sida que sean viables y eficaces en lospaíses receptores. Ayuda en Acción con-sidera que este mecanismo de finan-ciación es potencialmente idóneo, pueses más transparente, participativo y efi-

caz que los métodos tradicionales de fi-nanciación del desarrollo. Sin embargo,este Fondo no cuenta con los fondos ne-cesarios para financiar las propuestasque se están presentado.

España ha donado una cantidad signi-ficativa, pero insuficiente. Se ha compro-metido a llegar a los 10 millones de

dólares antes de finales de 2006. Sin em-bargo, Ayuda en Acción cree que Espa-ña debería cubrir una proporción de lasnecesidades igual a la proporción denuestra economía en el total mundial.

En los meses de febrero y de julio deeste año se celebrarán dos conferencias

de reposición del Fondo Global. Es de-cir, se examinará cuánto dinero hace fal-ta y se decidirá quién dona cuánto.Esperamos que el Gobierno españolcumpla con las expectativas que la so-ciedad civil tiene puestas en él.

ALBERTO CASADO Y DIEGO POSTIGO

CAMBIAR el MUNDO

Desde 1996, Odir Miranda (SanSalvador, El Salvador; 1967), li-dera la lucha por los derechos

de los salvadoreños con VIH/Sida. Eseaño, le fue detectado el virus pero elEstado salvadoreño le denegó el trata-miento médico por falta de presupues-to. Su estancia en el hospital le motivó

a fundar, junto con otras cinco perso-nas también portadoras del virus, la or-ganización Atlacatl, que toma sunombre de un indio que luchó contrala conquista española.

Cuando su caso se hizo público,Odir denunció a su Gobierno paralograr el reconocimiento de los de-

rechos de los afectados por la enfer-medad. Primero ante la Procuraduríade Derechos Humanos (el equivalen-te al Defensor del Pueblo), más tar-de ante la Comisión Interamericanade Derechos Humanos de Washington,Odir le ganó la batalla al Gobiernosalvadoreño y comenzó el tratamien-

to en 2001. «Afortunadamente, la si-tuación ha mejorado mucho desdeentonces», afirma. Gracias a las sen-tencias judiciales y gracias tambiéna la creación del Fondo Global parala lucha contra el sida, la malaria yla tuberculosis en 2001, que se haconvertido en un factor clave en la

lucha contra la expansión de estapandemia.

«Nueva dialéctica»

«El Fondo ha planteado una dialécticadiferente -asegura Odir- porque ha su-puesto la participación y la involucración

de todas aquellas personasque vivimos con el virusdel VIH». Pero esta inicia-tiva se enfrenta desde sunacimiento a una carenciade fondos, de dinero. «Esevidente que lo que se está recibiendo no es sufi-ciente para que las organi-zaciones desarrollen sutrabajo y fortalezcan su ac-tuación», afirma Odir. Poreso, Ayuda en Acción, através de nuestra campañaStop!SIDA reclama al Go-bierno español que au-mente los fondos paraluchar contra esta enfer-medad.

Odir se muestra optimis-ta, esperanzado, porque«mientras se le dé conti-nuidad al Fondo y se bus-que una buena estrategia yuna buena ejecución, va-mos a lograr cambiar mu-chas cosas». Pero hay otrastantas en las que no se ha

logrado avanzar. Uno de los principalesproblemas que apunta Odir es la falta desensibilización hacia la enfermedad - «esa idea tan generalizada de que el si-da es un problema ajeno» -, pero el granescollo todavía es la estigmatización delos afectados. «Muerte social» lo llamaél. «Llega primero, afirma. Mucho antes

El sida es desde hace mucho tiempo objetivo prioritario en el trabajo de Ayuda en Acción. La enfer-medad, que afecta ya a 40 millones de personas en el mundo, no es sólo un grave problema de saludpública, sino que también impide el desarrollo de muchos países y agrava su pobreza. Especialmentetrágico es el caso de África, aunque los efectos de esta epidemia también se dejan ver en Asia y enalgunas partes de América. Odir Miranda, primer salvadoreño en revelar públicamente su enferme-dad, y presidente de Atlacatl, ONG local con la que Ayuda en Acción trabaja en materia de VIH/Sidaen El Salvador, es el rostro de nuestra campaña Stop!SIDA. Nuestro objetivo es conseguir que el Go-bierno español aumente los fondos en la lucha contra la enfermedad.

ODIR MIRANDA: «Nuestro EJEMPLO

Ayuda en Acción agradece a Odir Miranda su apoyo en la campaña Stop!Sida.

PUEDE CAMBIAR muchas VIDAS»que la muerte física. Es el rechazo, la dis-criminación, la violación diaria de nues-tros derechos que va condenando a unapersona, poco a poco, a la muerte». Pe-ro Odir Miranda se muestra seguro, or-gulloso en cierta medida, por todo loconseguido porque sabe que su ejemplo«puede cambiar muchas vidas».

A través de su caso, aunque obligadopor las sentencias judiciales, el Gobier-no salvadoreño ha tenido una partici-pación más activa en el tratamiento yasistencia de los enfermos de sida. Ac-tualmente, según el Ministerio de Salud,en El Salvador hay 13.665 personas in-fectadas con el virus del VIH de las queapenas el 10% recibe tratamiento inte-gral. «Eso -afirma Odir-, sin tener encuenta que hay miles de personas que vi-ven con VIH y no lo saben, o población

enferma de las zonas rurales que estánfuera de la estadísticas, por lo que pode-mos estar hablando de más de 20.000».

«Los mismosderechos»

En El Salvador, un país en el que el85% de la población no tiene acceso auna Seguridad Social, tan sólo 1.200 per-sonas reciben asistencia íntegral para es-ta enfermedad. «Es una cifra muy baja,pero si tenemos en cuenta la realidad delpaís, las carencias que existían y la faltade personal médico especializado enVIH, creo que hemos avanzado mucho».

El acceso a tratamiento y atención dela enfermedad en El Salvador es aúnmuy limitado. El alto coste del «cóctelde medicamentos» (entre 250 y 350 dó-

lares al mes) es uno de los principalesproblemas para obtener tratamiento. Ymás si lo comparamos con el sueldomedio de un salvadoreño, que oscilaentre los 75 dólares en el medio rural ylos 155 en la ciudad.

Tras más de ocho años en primera línea de batalla Odir piensa en descan-sar, «retirarme de todo esto si es quepuedo». Antes, espera que las personascon VIH/Sida en su país tengan accesoa una educación, a los servicios de sa-lud, a una vivienda. «Que gocen de losmismos derechos de los que goza cual-quier persona en El Salvador». Después,«en dos o tres años -revela- me gusta-ría montar uno de esos sitios con Inter-net, un cibercafé». «Bueno -afirmasonriente-, eso, si no me muero antes».

JACOBO QUINTANILLA

El pasado 24 de noviembre Ayuda en Acción en-tregó las primeras firmas recogidas en una cibe-racción promovida para solicitar al Gobiernoespañol que incremente su aportación al Fondo Glo-bal para la lucha contra el sida. Odir Miranda, ros-tro de la campaña Stop!SIDA de nuestra

Organización, fue el encargado de entregar las fir-mas en el Ministerio de Economía y Hacienda.

De acuerdo con las necesidades del Fondo para2005, España debería incrementar sus partidas enunos 51 millones de dólares en relación al peso delPIB español en el total mundial.

AYUDA EN ACCIÓN RECLAMA AL GOBIERNO ESPAÑOL EL AUMENTO DE FONDOS CONTRA EL SIDA

UN ANTES Y UN DESPUÉS EN LA LUCHACONTRA LA MALARIA

SUDÁN� PAZ TRAS ��AÑOS DE GUERRA

CIVIL

«OTRO MUNDO ES POSIBLE»

Un equipo médico español, liderado por el catalán Pedro Alon-so, ha demostrado que es posible prevenir la malaria medianteuna vacuna experimental. Esta enfermedad provoca la muerte

a una media de 3.000 personas diarias, la mayoría de ellos niños afri-canos. Los resultados del estudio representan «un hito», según sus au-tores, «un antes y un después en la lucha contra la malaria». El ensayose llevó a cabo con 2.022 niños de entre uno y cuatro años, en la clí-nica que Pedro Alonso dirige en Manhiça (Mozambique). El resultadomás significativo de la vacuna es que evitó el 58% de los episodios gra-ves de malaria. Además, el estudio indica que cuanto más pequeño esel niño más eficaz es la vacuna, ya que la eficacia de ésta en niños me-nores de dos años es del 77%. La Organización Mundial de la Salud(OMS) considera que conseguir una inmunidad cercana al 100% serámuy difícil, pero con proteger a más del 50% de la población en ries-go ya se habrá logrado un gran avance y se salvarán millones de vidas.«Es la primera demostración de que una vacuna tiene eficacia contrala forma más grave de malaria en niños», según expertos de la OMS.Pedro Alonso asegura que hay motivos para creer que antes de 2010 sepodría administrar una vacuna a gran escala aunque reconoce que losbeneficios de la vacuna tardarán en generalizarse.

Después de tres años de negociaciones, el go-bierno de Sudán y los rebeldes del sur hanconseguido firmar un acuerdo de paz que

permitirá que la ley islámica no sea aplicada en elsur del país durante seis años. Tras este período, loshabitantes de la región rebelde podrán votar la se-cesión. Si el país permanece unido, los combatien-tes de ambos bandos formarán un único ejército con40.000 efectivos. Las partes implicadas acordarontambién compartir las ganancias por las ventas depetróleo. El alto el fuego fue suscrito y ratificado porEEUU, Unión Europea y Naciones Unidas. El presi-dente sudanés afirmó que este acuerdo de paz es«una hoja de ruta para resolver el conflicto de Dar-fur». La guerra ha enfrentado desde 1983 al nortemusulmán con los rebeldes del sur, que se levanta-ron en armas cuando el régimen de Jartum impusola ley islámica en todo el país, incluido el sur, don-de la población es mayoritariamente cristiana.

La última semana de enero se celebró en PortoAlegre (Brasil) la quinta edición del Foro SocialMundial, bajo el lema «Otro mundo es posi-

ble». Representantes de 120 países del mundo sedieron cita allí, para debatir distintos asuntos comolas luchas sociales, las alternativas democráticas, laintegración de los pueblos, los Derechos Humanosy la dignidad para un mundo justo, entre otros. Porprimera vez, los pueblos indígenas estuvieron pre-sentes en el evento y un total de 400 mostraron sucultura al resto de asistentes al Foro Social. Más de 1.000 ONG lanzaron la «Acción globalcontra la pobreza», el mayor llamamiento mundialpara erradicar la pobreza. Esta alianza mundial, for-mada por sindicatos, sociedad civil internacional,defensores de la libertad y ONG, pide a los líderesmundiales que cumplan sus promesas sobre una re-glas comerciales más justas, mejor ayuda al desa-rrollo y la condonación de la deuda externa. Ayudaen Acción participó en el Foro Social Mundial enlos talleres «Políticas económicas versus Políticaseducativas en América Latina» y «La educación co-mo un derecho», donde se analizaron, entre otrosasuntos, la importancia del acceso a una educacióndigna para asegurar el desarrollo de un país.

La vacuna contra la malaria es más eficaz en los niños de corta edad.

ENTRA EN VIGOR ELPROTOCOLO DE KIOTO

Desde el pasado 16 de febrero el Protocolo de Kioto es unarealidad. Esto significa, que el compromiso de los paísesindustrializados de reducir las emisiones de gases, pasará

a ser una obligación legal. Ha llevado más de siete años cumplircon los requisitos que ponen en marcha el protocolo. Un totalde 129 países, entre ellos España, se han comprometido a queen el plazo de 2008-2012 la emisión de gases de efecto inverna-dero sea, en un conjunto, un 5% inferior a la de 1990. Es decir,que los tubos de escape y las chimeneas tendrán que moderarsea cifras inferiores a dos décadas atrás. Los expertos definen el Protocolo de Kioto como el «acuerdomundial de mayor envergadura jamás acometido, que traerá enor-mes cambios en nuestras vidas, porque Kioto transformará la so-ciedad del petróleo en la sociedad de las energías renovables».Ni Estados Unidos ni Australia, Mónaco ni Liechtenstein han que-rido forman parte del Protocolo de Kioto, ya que, sólo los dosprimeros suman más del 30% de los gases emitidos por el mun-do desarrollado.

EL SIDA TIENE ROSTRO DE MUJER

Cuarenta millones de personas están infectadas porel VIH/Sida. El 47% de ellas son mujeres. Son lasnuevas víctimas del vi-

rus, debido a su mayor vulne-rabilidad a la infección, asícomo su discriminación socialy económica. Así se despren-de del último informe de laagencia de la ONU para el si-da (Onusida). Advierte que«ser mujer es un factor de ries-go para contraer el virus de lainmunodeficiencia humana».La causa no es sólo biológicaya que, la probabilidad de in-fectarse mediante una rela-ción heterosexual de riesgo esdoble en las mujeres que enlos hombres. La falta de infor-mación acerca de cómo pre-venir el sida es otra de lascausas más comunes de infec-ción entre las mujeres y las jó-venes. El informe alerta de la expan-sión de la epidemia en Asiaoriental, central y Europa delEste. Aún así, África siguesiendo el continente más cas-tigado, sobre todo en el área

subsahariana, donde viven más de la mitad de las perso-nas infectadas por el virus en el mundo.

Los talleres de formación ayudan a las mujeres a prevenir enfermedades.

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LA DEMOCRACIA ES BUENA PARA

LA SALUD

Más del 60% de la población mundial viveen países sin libertades o derechos políti-cos básicos. A los tradicionales argumen-

tos sociales y económicos para la implantación deregímenes democráticos, se ha sumado ahora la ra-zón médica. Un estudio pionero, elaborado portres investigadores del Observatorio de Políticas Pú-blicas y Salud, ha concluido que la democracia porsí misma reduce la mortalidad. Los resultados de-terminaron que la existencia de un régimen demo-crático determina el 13% de la esperanza de vidade la población, el 11% de la mortalidad infantil yel 6% de la mortalidad materna. «Esto supone unimpacto potencial de beneficio de millones de vi-da al año al mundo», asegura Carlos Álvarez-Dar-det, uno de los autores del estudio.

1.¿Qué es la Campañade la Cumbre delMicrocrédito?

La primera Cumbre de Microcréditose celebró del 2 al 4 de febrero de 1997en Washington y lanzó una Campañade nueve años con el objetivo de «tra-bajar para asegurar que 100 millones delas familias más pobres del mundo, es-pecialmente las mujeres de esas fami-lias, estén recibiendo crédito paraautoempleo y otros servicios financie-ros y de negocio para finales de 2005».

En la Cumbre del Milenio de las Na-ciones Unidas, en septiembre de 2000,más de 180 jefes de Estado y de Go-bierno acordaron, por primera vez enla historia y al más alto nivel político,las fórmulas más importantes para ace-lerar el progreso humano. En el centrode los Objetivos de Desarrollo del Mi-lenio (ODM) está la reducción de la po-breza mundial a la mitad para el año2015, reduciendo la cantidad de losmás pobres del mundo de 1.200 a 600millones.

La Campaña de la Cumbre de Micro-crédito reúne a organizaciones practi-

cantes de microcrédito, partidarios ysimpatizantes, instituciones educacio-nales, organismos donantes, ONG yotros grupos relacionados con el micro-crédito para promover las mejores prác-ticas sobre el terreno, para aprenderunos de otros y para trabajar hacia lasMetas del Milenio.

Los temas centrales de esta Campañason:

• Servir a los más pobres• Servir y empoderar a las mujeres• Crear instituciones financieramen-

te autosuficientes• Asegurar un impacto positivo y men-

surable en las vidas de los clientes ysus familias.

2. La apuesta deAyuda en Acción: lasMicrofinanzasSolidarias

Ayuda en Acción se suma también ala Campaña de la Cumbre a través desus programas de microfinanzas inte-grados en los proyectos de cooperaciónimpulsados en América.

El acceso a servicios financieros su-pone un pilar fundamental para forta-lecer y diversificar los sistemas desustento de las familias campesinas yurbanas marginadas. Esto se logra através de la inversión del capital pres-tado en pequeños negocios o micro-empresas, así como para cubrir lasnecesidades de la vida cotidiana (na-cimientos, educación, salud, matrimo-nios, fallecimientos…) y asegurar sussistemas de vida en épocas de crisis oen emergencias.

En las comunidades en las que Ayudaen Acción y sus socios estratégicos enAmérica impulsan programas de desa-

Los bancos comunales, encargados de otorgar créditos para la actividad económica, estánorientados a las mujeres.

En 1998, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó 2005 como Año Internacional delMicrocrédito, con el fin de reconocer la contribución del microcrédito a la mitigación de la pobre-za. Una de las actividades más relevantes de este año será la Cumbre Regional de Microcredito paraAmérica Latina y El Caribe, que se celebrará en el mes de abril en Santiago de Chile. Este evento, enel que participará Ayuda en Acción, ofrecerá una gran oportunidad para discutir acerca de las princi-pales ventajas que el microcrédito ofrece como instrumento de desarrollo económico para la re-gión.

2005: Año INTERNACIONAL

rrollo a largo plazo, la mayoría de las fa-milias no tiene acceso a estos serviciosfinancieros, considerados poco renta-bles o lucrativos para el sistema banca-rio formal.

Desde la década de los noventa, yofreciendo una respuesta a esta situaciónde exclusión de los procesos de desarro-llo económico local, Ayuda en Acción enPerú, Ecuador, Bolivia, Nicaragua, El Sal-vador, Honduras y México, promueve eldiseño y desarrollo de sistemas alternati-vos de microfinanzas, especialmente decrédito, adaptados a cada realidad local.De esta manera, los diferentes productosfinancieros a pequeña escala, las micro-finanzas, constituyen un activo para dis-minuir la vulnerabilidad económica delas familias.

Estas diversas iniciativas forman par-te de la estrategia para la dinamizaciónde las economías locales y compartenel objetivo de fortalecer la autonomíaeconómica de las personas y colectivosexcluidos de los sistemas formales decrédito, especialmente de las mujeres.La clave de su éxito, incluyendo su via-bilidad financiera, se basa en recursosque no son contabilizados convencio-nalmente como la solidaridad, la parti-cipación comunitaria democrática, lacohesión grupal y la colaboración en-tre personas e instituciones implicadasen el desarrollo económico.

Los principios básicos sobre los quedescansan las diferentes experienciasapoyadas por Ayuda en Acción son: laintegración con las demás líneas de tra-bajo, la innovación, la articulación enredes, las alianzas estratégicas con otrasorganizaciones, la equidad de género,y la sostenibilidad económica, social ymedioambiental.

En este sentido, y desde una visiónsocial de la economía, queremos con-tribuir a la consolidación de tejidoseconómicos locales que generen dife-rentes modos de producción, comercia-lización y distribución de riquezasocialmente justos, que realmente con-tribuyan a satisfacer las necesidades delas familias y comunidades tradicional-mente excluidas de los procesos de de-sarrollo.

Junto con las más de 40 organizacio-nes latinoamericanas con quienes com-partimos esta apuesta, queremoscontribuir a demostrar que, al menos apequeña escala, otra economía en laque todos y todas participemos es po-sible.

3. Un testimonio desdela experiencia de susprotagonistas

«…desde que ingresé al banco comu-nal se dieron muchos cambios en mi vi-da, en lo personal y familiar. Aprendí aser más tolerante y solidaria, hoy soymás desenvuelta, comunicativa y ami-gable. Yo ingresé como una socia más yahora tengo el cargo de presidenta,también participo en un grupo de segu-ridad ciudadana en mi comunidad…»,

afirma Janet Flores Manco del BancoComunal El Progreso, de San Juan deLurigancho.

En el distrito limeño de San Juan deLurigancho, el Taller de Capacitacióne Investigación Familiar (TACIF), conel apoyo de Ayuda en Acción Perú,apuesta, desde 1997, por la metodo-logía de los Bancos Comunales como

herramienta para el desarrollo econó-mico local. Un banco comunal es unaorganización autogestionaria y solida-ria, compuesta por 20 ó 30 socios ysocias que tiene la finalidad de otor-gar crédito para capital de trabajo ypromover el ahorro entre las personasque lo integran.

El Banco Comunal está orientadoprincipalmente a mujeres pero tambiéna hombres que estén realizando activi-dades económicas. Es un espacio detrabajo solidario, basado en la coope-ración, el respeto mutuo y la unidad delas socias.

Actualmente, el TACIF apoya 58 Ban-cos Comunales, integrados por 1.276asociados (el 78% son mujeres) quemanejan una cartera de 152.000 dóla-res, con un nivel de morosidad en loscréditos del 2,13% (hasta un 5% se con-sidera excelente). Esta situación es

posible por la conjunción de tres ele-mentos: la participación de las mujeresen la gestión del Banco Comunal, el lo-gro de la cultura de pago y una mejoraen la calidad de sus productos y servi-cios, que tiene como consecuencia me-jores ingresos.

CAMINO VILLANUEVA RODRÍGUEZ

Las microfinanzas permiten consolidar los tejidos económicos sociales.

del MICROCRÉDITO

Como parte del fortalecimiento delos vínculos solidarios dentro delas comunidades, Ayuda en Ac-

ción Nicaragua, inició en 1998 la orga-nización de las redes de colaboradorescomunitarios en los lugares donde tra-bajamos. Las zonas rurales de Nicara-gua presentan entre sus característicasuna alta dispersión poblacional; de he-cho, las comunidades, en muy pocoscasos son esa concentración de pobla-ción en un área geográfica determina-da que comúnmente conocemos.

A partir de esta realidad y, motiva-dos por asegurar la cobertura y calidaddel trabajo, nos planteamos la confor-mación de una modalidad organizati-va que involucrara a la población en

acciones destinadas a lograr el desa-rrollo de sus comunidades. En respues-ta a estas expectativas, creamos lasredes de colaboradores de VínculosSolidarios, nuestro voluntariado comu-nitario.

Los Vínculos Solidarios están basadosen valores éticos de dignidad, solidari-dad, equidad, igualdad, de promociónde la interculturalidad y propician el

ejercicio de ciudadanía. Además, cons-tituyen los criterios metodológicos queenmarcan el enfoque y la perspectiva dela relación solidaria construida a partirdel apadrinamiento (aunque también apartir de otras formas de colaboración),entre socios y socias del Norte y la ni-ñez y las comunidades de los países delSur. No obstante, son los criterios parafortalecer el tejido y las relaciones so-ciales dentro de las propias comunida-des con las que cooperamos.

Las redes son una estrategia de traba-jo local donde los participantes se uneny coordinan bajo objetivos y accionesdefinidas para aprovechar y potenciarlos recursos locales y aunar esfuerzos,ante la necesidad de responder colecti-

vamente a problemas no resueltos queafectan a la comunidad. Son tambiénun espacio de trabajo donde se poten-cia el intercambio de conocimientos yexperiencias entre la gente, el personalde Ayuda en Acción, etc., y el lugardonde se promueve el análisis y la dis-cusión con el fin de delimitar criterioscomunes para abordar problemas, ymejorar la intervención de los proyec-

tos y su impacto en la comunidad.En todos estos años de trabajo, la

participación en las redes de maestras, maestros, líderes, madres y padres de fa-milia y voluntarios y voluntarias de lascomunidades, ha sido una constante, yel número de integrantes, el nivel orga-nizativo, la implicación y la motivaciónpara la realización del trabajo compar-tido se ha visto incrementado a travésde las capacitaciones que hemos veni-do impartiendo en numerosas cuestio-nes de interés comunitario.

Como parte del proceso, se realizantres encuentros al año con las redes endonde, además de coordinar las activi-dades para, por ejemplo, la recolecciónde mensajes de niños y niñas, se abor-dan temáticas sobre derechos de la ni-ñez y adolescencia, deberes y derechosciudadanos, las leyes de participaciónciudadana y municipales, los valores desolidaridad y autoestima y las relacio-nes equitativas de género, entre otrosmuchos.

Los encuentros con las redes han fa-cilitado la interacción social de los par-ticipantes, quienes han superado latimidez inicial y el temor de hablar enpúblico y han creado un ambiente deafecto, de confianza en sí mimos y enlos demás donde la amistad y las con-fidencias surgen espontáneamente. Elcrecimiento personal de todos y todas,gracias a estas redes de unión vecinal,es evidente.

Colaboradoras y colaboradores que seintegraron desde que se pusieron en mar-cha estos espacios organizativos se en-cuentran aún participando activamente.Una de ellas es Candelaria Henríquez,una mujer de 45 años, madre de 10 hi-jos, que durante 11 años trabajó comomaestra empírica (es decir, sin titulaciónoficial) y actualmente es costurera en lacomunidad de Ococona, municipio deMacuelizo. Candelaria nos cuenta que:«Participar en la red de colaboradores es

Encuentro Nacional de redes en Santa María, Nicaragua

Nicaragua es un país con una gran experiencia de colaboración y trabajo comunitario, con una ricatradición de prácticas de lucha por reivindicaciones sociales sustentadas en procesos organizativossurgidos de forma natural, en los que la población participa de manera activa en la búsqueda delbien común, de su bienestar. Este potencial ha permitido el nacimiento de las redes de colaborado-res comunitarios de Vínculos Solidarios.

El VOLUNTARIADO LOCAL como

una gran experiencia. Aparte de lo boni-to que es trabajar con los niños y niñas,a través de las capacitaciones y los inter-cambios de experiencia con las redes deotras áreas de desarrollo, he adquirido

nuevos conocimientos y mayor empode-ramiento. Lo que más me gusta es que eltrabajo me permite tener mayor relacióncon la comunidad; trabajo para ver me-jor a mi comunidad. Este trabajo tambiénme ha permitido tener una mayor parti-cipación en los comités de desarrollo, ac-tualmente soy miembro de la comisiónde género (de equidad de género) delmunicipio de Macuelizo».

La estrategia de trabajo ha dado susfrutos. Las capacitaciones, que han in-centivado la implicación de la poblaciónen diagnósticos, asambleas y accionesencaminadas al logro del desarrollo co-munitario, sumadas a la buena coordi-nación de los equipos de vínculossolidarios de las áreas de desarrollo conlas redes para impulsar las diferentes ac-tividades, han permitido alcanzar altosniveles de participación y organización.Los elevados resultados en el cumpli-miento de las diferentes acciones del sis-

tema de apadrinamiento no dejan lugara dudas.

Actualmente, las redes de las cincozonas donde trabajamos en Nicaraguaestán integradas por 388 personas, delas cuales 86 son hombres y 302 muje-res. Desde el año 2003 se encuentran enuna etapa de consolidación en la que sehan afianzado las dinámicas de trabajoque promueven a partir de una miradacomunal, el aprendizaje, el enriqueci-miento y los intercambios de conoci-mientos y experiencias entre ellas y suintegración, en algunos casos, en redesmás grandes, como las comisiones so-ciales municipales. Además, también sehan integrado los grupos de jóvenes or-ganizados en torno a diferentes activida-des alternativas: estudios, danza, teatro,rescate cultural, deportes… y aquellos yaquellas que, por su edad ya han salidodel sistema de apadrinamiento, en fin,el relevo generacional, han sido quieneshan dotado de un nuevo dinamismo alas redes al tiempo que se ejercitan ensu rol como futuros líderes.

La joven Isabel del Carmen Pérez Váz-quez, de la comunidad de Peña de Ca-fen, del municipio de Boaco, miembrode la red de Jóvenes y Vínculos Solida-rios, nos dice: «Tengo 16 años y he apro-bado el tercer año de secundaria. Desde

hace dos años participo con Ayuda enAcción, aprendiendo mucho de la redde jóvenes, de Vínculos Solidarios, de las acciones de salud, de la elaboración dediagnósticos y Planes Comunitarios y enactividades de formación artística a tra-vés del teatro. Todo esto me ha ayuda-do a convertirme en una líder de lacomunidad, impulsando tareas con jó-venes, adultos, niños, niñas y adolescen-tes, fortaleciendo mi autoestima, elsentido de la solidaridad, la confianza enmí y en la comunidad. Ahora me sientouna persona importante para mi familiay mi comunidad. Considero que es a tra-vés de este organismo que nosotros co-mo jóvenes hemos descubierto nuestrascapacidades y sueños porque vivir y lu-char».

Con el convencimiento de que el for-talecimiento del tejido social es unacondición necesaria para que haya unasociedad civil fuerte y que para ello sehace necesario potenciar las capacida-des locales, continuaremos promovien-do el desarrollo de las redes, los gruposjuveniles, las diferentes modalidades or-ganizativas y los colectivos comunitariosa fin de que, cada día más, formen par-te de la dinamización comunitaria consu participación en los procesos de de-sarrollo de sus comunidades.

En este contexto, resulta vital incidiren la promoción y desarrollo de las ca-pacidades y los procesos organizativosque permitan a los sujetos y colectivosinsertarse en asociaciones de poblado-res de más amplio alcance y en comitésde desarrollo comarcales, ejercer su li-derazgo y protagonismo en la toma dedecisiones y la representación de sus in-tereses en los diferentes órganos locales;es decir, el ejercicio pleno de una ciu-dadanía activa, con una defensa de susderechos y un cumplimiento de sus de-beres que les permita dar continuidad ysostenibilidad a los proyectos una vezque Ayuda en Acción deje de estar pre-sente.

ZELA SEQUEIRA

DIRECTORA DE VÍNCULOS SOLIDARIOS YCOMUNICACIÓN

AYUDA EN ACCIÓN NICARAGUA

Isabel del Carmen Pérez y CandelariaHernández, forman parte en la red decolaboradores.

estrategia de TRABAJO en NICARAGUA

El recibimiento fue muy bonito. Mesentí pequeña ante el enorme es-fuerzo que todos realizan día a día

pero, a la vez, feliz por poder colabo-rar con ellos y compartir este compro-miso con algo que realmente merecela pena. Una de las cosas que más meemocionó, fue el hecho de que la gen-te reconoce abiertamente que necesi-tan ayuda, no sólo económica sinotambién psicológica. ¡Parecían pedirla«a gritos»! Reconocían públicamentesus problemas (maltratos, violaciones,desnutrición, alcoholismo,…). ¡Quédiferente a nuestra sociedad donde nosavergonzamos por tener problemas yno ser perfectos…!

Otra cosa que me impresionó y mepareció todo un ejemplo para nuestrasociedad «rica» es el hecho que lagente «pobre» tiene ilusiones y planesde futuro. ¿No son ellos pues más ri-cos que muchos de nosotros?

Días después, partí a Chiclayo y deahí a Cutervo donde iba a conocer a laniña que tengo apadrinada, Yosseli, atoda su comunidad, así como a visitarlos proyectos de desarrollo que nues-tra organización promueve en la zona.Una de las personas que conocí fue aMª Carmen Parrado, una mujer espa-

ñola que ha creado las «nu-trihojitas», una combina-ción de hierbas ricas envitaminas y que ayudan alos niños de 0-3 años en sucrecimiento.

Allí tuve la oportunidadde visitar una escuelita si-tuada en lo alto de una co-lina, la de Cachulque, quefue la que más me impac-tó. Tuvimos que llegar a ca-ballo, porque no había otraforma de acceso. Cuandollegamos, tremenda sorpre-sa. Nos estaban esperandocon pancartas de BIENVE-

NIDA. Fue alucinante. Se me saltabanlas lágrimas. Todavía hoy cuando lo re-cuerdo me cuesta contenerme. Niñosdesde 2 ó 3 añitos que durante una ho-ra u hora y media caminan para llegara la escuela; muchas veces atravesan-do colinas, con el riesgo que conllevacruzar ríos… Suerte que suelen sermuchos hermanos y se acompañanmutuamente.

Otra gran emoción fue conocer a laniña. Fuimos a verla a su casa. Vivecon su madre, su hermanito y dos fa-milias más, en unacasa medio derrui-da. También la vi-sité en la escuela;la más pobre delpueblo. Allí ibanlos niños sin pa-dres, desampara-dos, muchos deellos por sus pro-pias desgracias pe-ro con un afán devivir que se les sa-lía por las pesta-ñas. Entre muchasotras cosas recuer-do el abrazo tanfuerte que me dio

una niña de la clase de Yosseli. Me diola sensación de que quería quedarsecon algo de mí misma, como si vieraen mi parte de la salvación a su po-breza y soledad. Fue desgarrador. Nome quería soltar, me veía como algogrande, inalcanzable… Estaba tan lle-na de ternura y amor que me la hubie-ra traído conmigo.

También visitamos algunos proyectosque Ayuda en Acción financia gracias alas aportaciones de ayuntamientos...

Durante nuestra estancia en Lima,preguntábamos qué podíamos hacerpara colaborar desde España. Siemprenos respondían lo mismo: «Simple-mente, transmitid vuestra experiencia;contad lo que habéis visto.» Esperemosque realmente consigamos que más deuno reflexione y se decida a echar unamano a los que la necesitan.

¡No dejes de escribir! Necesitan asus amigos en España. Necesitan notarque realmente existe gente que piensaen ellos, que son recordados y queri-dos. A veces, no nos damos cuenta delo poco que cuesta hacerles sentirseimportantes. Ellos esperan tu carta, tudibujo, tu foto…

LIDIA CRESPO

Hace ahora ya siete meses que Loli, Conni y Lidia, tres voluntarias de Granollers nos embarcamosen una aventura hacia tierras andinas con el objetivo de conocer de primera mano el trabajo queAyuda en Acción promueve en Perú. Allí nos esperaban días muy intensos y llenos de emociones.La fría humedad de Lima al aterrizar fue la que nos despertó, de repente, de un sueño que acaba-ba de comenzar.

Lidia Crespo, Susana Guerrero y Mª del Carmen Parrado.

ALGO de mi MISMA

LOS DIRECTORESNACIONALES EN ESPAÑA

PREMIO AL VOLUNTARIADO EN VALENCIA

Como en anteriores ocasiones, los Directores de Ayu-da en Acción en América visitan España para parti-cipar en las reuniones y encuentros anuales con

donantes, colaboradores, medios de comunicación e insti-tuciones públicas. Del 14 al 18 de marzo, Ernesto Magaña(Honduras), Flavio Tamayo (Ecuador), Marco Castillo (Mé-xico), José Maguiña (Bolivia), Juan Ignacio Gutiérrez (Pe-rú), Ana Lorena (El Salvador) y Benjamín Berlanga (Directorde Programas de la Oficina Regional), explicarán el traba-jo de Ayuda en Acción y los avances que se están produ-ciendo en los países donde estamos presentes. Estosencuentros nos ofrecen también la oportunidad de agrade-cer a nuestros socios y colaboradores el esfuerzo realizadopor aquellos y aquellas que, desde la aportación desintere-sada, el voluntariado o el simple interés por conocer nues-tro trabajo, hacen que estas visitas anuales se conviertanen un privilegiado foro de intercambio información.

La Fundación de la Solidaridad y el Voluntariado de la Co-munidad Valenciana hizo entrega, el pasado mes de diciem-bre, de los Premios Valencianos a la Solidaridad y el

Voluntariado que reconocen la labor de aquellos que empleansu tiempo libre en ayudar a los demás. Este galardón pretendefomentar el voluntariado entre los valencianos.El acto, celebrado en el Monasterio de San Miguel de los Reyes,estuvo presidido por la Consellera de Bienestar Social de la Ge-neralitat Valenciana, Alicia de Miguel. Alfredo Jiménez, nuestrodelegado en la Comunidad Valenciana, recogió el galardón, den-tro de la categoría de voluntariado de cooperación internacional,en reconocimiento a la labor de los voluntarios y voluntarias deAyuda en Acción. Nuestra Organización dedica este galardón a todos los volunta-rios y voluntarias presentes en todas las comunidades autóno-mas del territorio español y quiere agradecer el esfuerzo ycompromiso que manifiestan en el día a día para contribuir a laconstrucción de un mundo más justo.

La Fundación Lealtad es una institución independientey sin ánimo de lucro, cuya misión es fomentar la con-fianza de la sociedad en asociaciones y fundaciones

que cumplan fines de acción social. La Guía de Transpa-rencia y las Buenas Prácticas, editada por esta Fundación,proporciona información sobre las ONG para que el do-nante cuente con la cantidad de información antes de to-

mar la decisión de colaborar con una organización o fun-dación. Con esta evaluación queda reflejado que Ayuda enAcción cumple satisfactoriamente los principios analiza-dos. La Fundación Lealtad valora de nuestra Organizaciónaspectos como las cuentas anuales, la estructura financie-ra, la distribución del gasto, el origen de los ingresos, losórganos de gobierno y la comunicación, entre otros.

LA FUNDACIÓN LEALTAD AVALA LA GESTIÓN DE AYUDA EN ACCIÓN

LA «VANGUARDIA» ENVIETNAM

El pasado mes de octubre, el periodista David Dusster yel fotógrafo de prestigio internacional Kim Manresa delperiódico La Vanguardia nos acompañaron durante dos

semanas a Vietnam para realizar un reportaje sobre el tráfi-co sexual de mujeres vietnamitas hacia China y Camboya.Durante todo el viaje, estuvimos acompañados por la Wo-men’s Union, organización de mujeres dependiente del Go-bierno y Ramesh Khadka, director de ActionAid Vietnam,que nos facilitaron el contacto con estas mujeres obligadasa casarse y a ejercer la prostitución. Según la última en-cuesta oficial elaborada en 2002, más de 25.000 vietnami-tas han sido vendidas como esposas a Taiwan y cerca de20.000 a China. Algunas de las jóvenes que conocimos han conseguido re-hacer sus vidas gracias a la familia y a un nuevo marido.Sin embargo, la mayoría de ellas ha tenido que pasar difi-cultades para regresar a sus ciudades.

VIAJE DE PRENSA A BOLIVIA

El pasado mes de noviembre losprogramas de cooperación queAyuda en Acción promueve en

Bolivia recibieron la visita de un equi-po de la Televisión Canaria, Canal 9–televisión autonómica valenciana- yABC. El objetivo del viaje era mostrara los medios de comunicación la la-bor que nuestra Organización desa-rrolla en este país.

A lo largo de trece días, los periodis-tas recorrieron la ciudad de SantaCruz, La Paz, Coroico y Caranavi.En Santa Cruz conocimos el trabajode rehabilitación y atención que elHogar Teresa de los Andes propor-ciona a niños, niñas y jóvenes conminusvalías que, además, en la ma-yor parte de los casos, carecen de fa-milia. Muchos de ellos han sido

abandonados en las calles e inclusoen la puerta del Hogar y otros hanllegado a él a través de hospitales ocasas tutelares. En La Paz visitamos el trabajo que Ciu-dad del Niño Jesús realiza con chicosde la calle. Los talleres productivosque imparte el programa (panadería,carpintería, artesanía..) permiten a es-tos menores aprender un oficio queles ayude a buscar alternativas a la ca-lle. En Coroico conocimos algunas delas actividades que promueve nuestraOrganización para la satisfacción delas necesidades básicas de las comu-nidades más desfavorecidas y en To-caña visitamos las iniciativas puestasen marcha para la recuperación de lacultura afroboliviana. En Caranavi losperiodistas pudieron conocer el progra-ma que se promueve para la preven-ción y tratamiento de la tuberculosis yla leishmaniasis. Ambas enfermedades,casi olvidadas en los países desarrolla-dos, tienen, sin embargo, una alta ta-sa de incidencia en Bolivia.Gracias a todos los que han hechoposible este viaje y, en especial, alos medios de comunicación porpermitirnos trasladar a la opiniónpública algunos ejemplos de nues-tro trabajo en Bolivia.

Juanita Collantes y Susana Guerrero, miembros dela ONG local Tierra de Niños, con la que Ayudaen Acción trabaja en Perú nos visitaron el pasado

mes de noviembre. Durante varios días visitaron ciu-dades como Barcelona, Valladolid, Madrid y Oviedoe intercambiaron experiencias con nuestros volunta-rios y voluntarias. Además, aprovecharon el viaje pa-ra reunirse con organismos oficiales y centroseducativos donde ofrecieron charlas que sensibiliza-ron a grandes y pequeños sobre la situación en la queviven los niños y niñas de Villa El Salvador.

NOS VISITARON: TIERRADE NIÑ@S: VILLA EL

SALVADOR� PERÚ

Nuestras compañeras en su visita a Madrid.

IX CONCURSO ESCOLAR DE MURALES

Por noveno año consecutivo, Ayu-da en Acción convoca el Concur-so de Murales dirigido a escolares

de toda España. El objetivo del concur-so, que tendrá como tema central las

mujeres y el derecho a la educación,es que los estudiantes realicen un mu-ral tras haber reflexionado y trabajadouna propuesta didáctica en torno a es-te tema. La fecha tope de recepción de

los murales será el 20 de mayo. Podéisconsultar información detallada delconcurso y la propuesta didáctica enla página web de nuestra Organiza-ción. www.ayudaenaccion.org

ACTUALIZA TUS DATOS ATRAVÉS DE NUESTRA WEB

En nuestro afán por ofrecer cada día una gestión más eficaz de vues-tros datos, garantizando el envío y la recepción de los mismos, osrecordamos la posibilidad de agilizar la actualización a través de

nuestra página Web. Si accedes a ella, www.ayudaenaccion.org, des-de la página principal, entras en SOCIOS y, una vez allí, en el botónACTUALIZA TUS DATOS, estás (desde una zona segura) en un for-mulario donde únicamente tienes que rellenar aquellos datos que sehan modificado: dirección, banco, indicarnos su NIF (necesario parael certificado de las donaciones para presentar en Hacienda), o in-cremento de cuota.Los únicos campos obligatorios que deberás indicarnos, además delos que cambies, son los de nombre y apellidos, NIF y teléfono decontacto. Este formulario, una vez que se envíe, le llega directamen-te a la persona que, desde la Unidad de Gestión Administrativa delVínculo Solidario, se encarga de realizar los cambios en nuestra ba-se de datos, siendo ella la única que tiene acceso a esa información,por lo que la seguridad en el envío es del cien por cien.Te recordamos la importancia de mantener actualizados los datos pa-ra la recepción de la correspondencia (de nuestras oficinas y desdelos países) así como para la gestión del cobro de tus cuotas y la cer-tificación para hacienda de tu aportación económica.

El 14 de noviembre, las calles de Behobia y San Sebastiánse convirtieron en el circuito cerrado de su tradicionalmaratón popular que reúne a más de 10.000 corredores.

Ayuda en Acción, por sexto año consecutivo, de la mano delGrupo de Voluntariado de Gipuzkoa, fue la ONG beneficia-ria. Gracias al apoyo del Grupo Deportivo Fortuna, se ha di-fundido el trabajo de nuestra Organización y se ha destinadoel dinero recaudado, más de 30.000 euros, a seis proyectosde desarrollo. Nuestros voluntarios, voluntarias, socios y so-cias atendieron los puntos de venta durante todo el recorridode la carrera y participaron en la venta del dorsal 0, así co-mo en la recogida de donativos en huchas y el chip que loscorredores llevan a beneficio de Ayuda en Acción. NUESTROMÁS SINCERO AGRADECIMIENTO Y EL DE LAS COMUNI-DADES CON LAS QUE COLABORAMOS AL GRUPO DE-PORTIVO FORTUNA.

Encuentros Territoriales

En los últimos meses de 2004, más de 200 voluntariosy voluntarias asistieron a los cuatro Encuentros Territo-riales de Voluntariado celebrados en Santiago de Com-

postela (A Coruña), San Rafael (Segovia), Barcelona, Ronda(Málaga) y Torrent (Valencia).

Entre los temas tratados, compartimos los ejes principalesen los que Ayuda en Acción va a trabajar durante este año.Destacaron la Campaña de Stop!Sida, Campaña de Educa-ción con su Semana Mundial de Acción, la Acción Beijing,la Semana para la Solidaridad, los Vínculos Solidarios... Un

importante espacio se destinó a profundizar en los valoresdel voluntariado, el papel que desempeñan en nuestra Or-ganización, las perspectivas y retos de futuro, comunicación,métodos y herramientas de coordinación, nuestro nuevo di-seño de la «Intranet» con sus nuevas utilidades, los manua-les de acogida y voluntariado… la labor que Ayuda enAcción está llevando a cabo en materia de Incidencia Polí-tica… y escuchamos las experiencias y anécdotas que noscontaron los voluntarios y voluntarias que estuvieron el ve-rano pasado sobre el terreno.

Solidaridad y sensibilización en las Fiestas de la Mercè

Ajuda en Acció Catalunya y Baleares participó, por ter-cer año consecutivo, en las Fiestas de la Mercè, patro-na de la ciudad condal del 24 al 26 de septiembre.

Nuestros voluntarios y voluntarias catalanes informaron al pú-blico existente de nuestra campaña Stop!Sida y organizarontalleres para los más jóvenes. Además, participamos en unaexposición fotográfica de Gideon Mendel con testimonios delSur y en conciertos de música con ritmos africanos a cargodel grupo Kassamba que divirtió a mayores y pequeños.

Por primera vez, Ajuda en Acció estuvo presente en la Mos-tra de Entitas con un stand centrado en la colaboración empre-sarial y en la campaña «empresas solidarias». Asimismo tambiéncolaboramos en la campaña de ayuda y solidaridad con Haití,promovida por el Ayuntamiento de Barcelona, la Generalitat deCatalunya y diversas ONG, entre ellas Ayuda en Acción.

Los ritmos africanos del grupo Kassamba animaron a los visitantes.

Un año más� La Behovia colabora con Ayuda en Acción

Curso de educación para el voluntariadoEl pasado 17 de enero, de la mano

de la Unidad de Campañas y Educa-ción para el Desarrollo y el Área deVoluntariado, comenzó el Curso deFormación para voluntarios y volunta-rias en Educación para el Desarrolloinscrito dentro del Plan Anual de For-mación para el Voluntariado. El curso,que se desarrolla a distancia, a travésde la intranet de voluntariado, cuentaademás con dos sesiones presenciales:una común para todos los grupos par-

ticipantes que tendrá lugar en el En-cuentro Estatal de voluntarios y otra,con la visita a cada uno de los gru-pos inscritos por parte de personal deAyuda en Acción.

Los participantes recibieron al prin-cipio del curso un CD con los conte-nidos, tanto teóricos como prácticos,fichas de actividades, recursos, artí-culos y enlaces de interés. Cada unode los temas cuenta, además, con dosforos propios, uno teórico y otro prác-

tico, en los que comentar, debatir,preguntar dudas y dar opiniones so-bre la parte teórica del tema y expo-ner conclusiones de la actividadrealizada o las propuestas de acción.Los temas que se abordarán duranteel curso son los siguientes: Qué es eldesarrollo; Qué es la educación parael desarrollo; Racismo y educaciónpara la tolerancia; Medios de comu-nicación y educación para el desarro-llo y Evaluación.

UN DICIEMBRE SOLIDARIO

En A Coruña, Albacete, Lugo, Madrid y Ourense seinstalaron estas Navidades siete mercadillos solida-rios gracias a la colaboración de nuestros voluntariosy voluntarias. La recaudación obtenida por la ventade los objetos donados por particulares y empresas,así como de los productos de comercio justo de Ayu-da en Acción (alimentación, decoración, regalos…)se ha destinado íntegramente a financiar una «Redde pequeños productores de café en México» y a lacampaña de emergencia puesta en marcha para pa-liar la reciente tragedia ocurrida en el Sureste Asiáti-co. A todas las empresas, particulares y voluntariosy voluntarias que han hecho posible estas activida-des, así como el resto de acciones llevadas a cabopor nuestro voluntariado a lo largo de todo el año,Gracias.

Regalamos esperanzas

Otra de las actividades navideñas tradicionales de los gruposde voluntariado fue la venta de la lotería de Navidad. La recau-dación por este concepto, trasciende el donativo de recargo delas miles de papeletas vendidas en Albacete, Campo de Cripta-na (Ciudad Real), A Coruña, Barcelona, Fuenlabrada (Madrid),Gipúzkoa, Girona, Huéscar (Granada), Lleida, Logroño, Lugo,Málaga, Murcia, Orense, Palencia, Pontevedra, Ronda (Mála-ga), Sevilla, Barcelona, Tarragona y Valladolid. Nuevamente lapedrea quiso repartir ilusiones en nuestros proyectos y, en estaocasión, el premio llegó a la Delegación de Galicia.

Esperamos que, como otros años, un elevado porcentaje de laspapeletas premiadas no lleguen a cobrarse con lo que la suerteviajará desde tierras gallegas hasta México donde 1500 familiasse verán beneficiadas con este premio.

Y de nuevo� la loteríarepartió suerte

Hacía apenas unos meses que eravoluntario y decidí conocer so-bre el terreno el trabajo que de-

sempeñaba Ayuda en Acción, la ONGcon la que me había comprometido acolaborar. No podía imaginarme enton-ces en qué medida me iba a engancharese viaje, conocer de primera mano al-gunos de los proyectos que se estabanllevando a cabo en Nicaragua y por loscuales estamos trabajando todos los vo-luntarios y voluntarias aquí en España.

Descubrí todo el trabajo que se po-día desarrollar en distintas áreas contan escasos medios económicos comolos que allí contaban. Conocí infinidadde proyectos que estaba llevando a ca-bo Ayuda en Acción, como centros desalud, salas de maternidad para que lamujeres se acostumbren a ir al ginecó-logo, ayudas a la formación de coope-rativas entre varias familias para sacaradelante una empresa, potenciar la en-señanza básica para que todos los ni-

ños y niñas tengan la misma oportuni-dad en los estudios... Me llamó muchola atención la importancia que se le es-taba dando al trabajo de la mujer conel objetivo de paliar la discriminaciónque sufren. Pero lo que más me impac-tó fue la alegría y el interés de apren-der de toda esta gente y cómo puedenllegar a transmitírtela.

Fue tal la emoción que causó en míeste viaje a Nicaragua que, cuando re-gresé a Valencia, mi cabeza no podíaparar de maquinar ideas y actividadesque podíamos realizar con nuestro gru-po de voluntariado: dar a conocer la situación en la que se encuentran mi-llones de personas en el mundo, di-fundir y vender productos de comerciojusto, organizar talleres educativos yexposiciones fotográficas, acudir a co-legios para sensibilizar a los más pe-queños… Quizá porque el recuerdo dela gente que había dejado allí estaba encada una de las actividades que desa-rrollábamos.

Sin embargo, además de mi trabajoen el grupo de voluntariado de Valen-cia, quería ir más allá. Mi máxima as-piración era poder desarrollar esetrabajo junto a toda esa gente que estáal otro lado del océano. Por este moti-vo, el verano pasado decidí viajar a Pe-rú con el programa de Voluntarios aProyectos. Allí mi trabajo consistió enimpartir un taller de panadería en laslocalidades de Chota y Bambamarca.Todas las expectativas que había pues-to en este proyecto se cumplieron deuna forma muy satisfactoria, ya que hasido una experiencia inolvidable el po-der compartir mi esfuerzo con el de to-dos aquellos y aquellas que estánesperando un futuro más justo. Asípues, ánimo, os lo recomiendo a todosy a todas.

Kike Bañón,voluntario de Valencia, en un taller de panadería de Chota,Perú.

Hoy CONOCEMOS a…

La ENSEÑANZA crea ILUSIÓN

Llámanos o contacta con el grupo de voluntariado en tu localidad: 902 402 404 - 95 421 51 63 – 96 310 61 21 - 93 488 33 77 – 981 133 737.

Envíanos un e-mail con tus consultas y sugerencias: voluntariado@ayudaenaccion.orgVisita nuestra web y participa en las actividades que juntos podemos organizar: www.ayudaenaccion.org

Danos tu opinión en el FORO de nuestra web, necesitamos tus ideas. Te esperamos…… ¡ÚNETE A NOSOTROS!

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Mucha gente pequeña, haciendo muchas cosas pequeñas, en muchos lugares pequeños, puede cambiar el mundo...

ÉXITO EN LA CAMPAÑA DE LAS TARJETAS DE NAVIDAD

La reciente campaña de venta de tarjetas de Navidada nuestros socios y socias y a empresas ha propicia-do la recaudación de los fondos necesarios para el

proyecto de construcción de siete comedores escolaresen siete escuelas primarias en el área rural de los canto-nes ecuatorianos de Guano(Chimborazo) y Quero (Tun-gurahua), que mejorarán lascondiciones de salud de 509niños y niñas.

En la actualidad, estos ni-ños y niñas no disponen delugares cubiertos y segurosque les garanticen una ali-mentación sana e higiénica.Este problema se ve agravadopor la ingestión diaria de ce-niza volcánica. Estas circuns-tancias hacen necesaria lapuesta en marcha inmediatade este proyecto.

Ayuda en Acción quiereagradecer la colaboraciónde los más de 43.400 sociosy socias y de las más de2.000 empresas que han de-cidido felicitar estas fiestasnavideñas a sus familiares,amigos y clientes con las tar-jetas navideñas de nuestraOrganización.

El éxito de esta campaña tampoco hubiera sido posiblesin la colaboración de la empresa de transportes TNT, delfabricante de papeles especiales ArjoWiggins, del distri-buidor de papel y regalos Antalis, de Cercanías-Renfe yde las distribuidoras Red 30.000 y Unipapel.

La construcción de los comedores permitirá a los más pequeños comer saludablemente.

La compañía de inversión en España Aegón Inver-sión y Ayuda en Acción han presentado la «Cuen-ta Estudios 12», una cuenta de ahorro a largo

plazo y con una alta rentabilidad garantizada del 4%durante 12 años. Todas aquellas personas que contra-ten esta nueva cuenta estarán contribuyendo a que losniños y niñas de Perú tengan una oportunidad de fu-turo, al tiempo que consolidan un capital para el es-tudio de sus hijos, con una rentabilidad. Gracias alacuerdo de colaboración suscrito entre Aegón y Ayu-da en Acción se construirán dos aulas de enseñanzasecundaria en el colegio Jesús de Nazareth en OasisVilla, Perú.

Para más información sobre las condiciones o paracontratación de la cuenta pueden ponerse en contac-to con Ayuda en Acción (Tf: 902402404) o con Ae-gón Inversión (Tf: 657546033)

AEGÓN INVERSIÓN FINANCIARÁ UN PROYECTO EDUCATIVO EN PERÚ

Alfredo Jiménez, delegado de Ayuda en Acción Valencia, se dirige a losasistentes en presencia de los representantes de Aegón Inversión.

Natural Optics donará a Ayuda en Acción dos euros porcada cliente que entregue sus viejas gafas y las canjeepor unas nuevas. Con el dinero recaudado, el grupo de

Ópticas «Natural Optics» y nuestra Organización financiarán elproyecto «equipamiento de tres centros educativos con tres sis-temas fotovoltaicos en Bambamarca», en la sierra norte de Perú.

Las comunidades rurales en las que se llevará a cabo este pro-yecto no cuentan con servicio de energía eléctrica, lo que impidea los centros educativos el uso de equipos de ordenadores, me-dios audiovisuales o laboratorios, como herramientas para mejo-rar la calidad de la educación. Gracias a este proyecto 400 niñosy 300 niñas verán mejorada la calidad de su educación, median-te la energía suministrada por los paneles fotovoltaicos, que per-mitirán la puesta en marcha de 8 centros de ordenadores.

Tenemos experiencia previa en la instalación de sistemas fo-tovoltaicos y de ordenadores, ya que hay otros proyectos de Ayu-da en Acción que acreditan un buen funcionamiento y quetienen la aceptación por parte de las comunidades educativas.De este modo, somos pioneros en toda la región a la hora debrindar estos servicios en los centros educativos, basados en losadelantos tecnológicos del mundo moderno, aprovechando lasenergías renovables.

Natural Optics dispone de 150 ópticas en toda la geografía es-pañola y Portugal.

AYÚDANOS Y DONA TUS GAFAS

Del 13 al 20 de diciembre se celebró, a través de Inter-net, una subasta benéfica de 7 piezas únicas en el mun-do, pertenecientes al archivo histórico de Lladró.

Paralelamente, durante las Navidades, la empresa valencianaofreció a todos sus socios y a los colaboradores y colaboradorasde Ayuda en Acción la posibilidad de adquirir sus velas de lacolección «Home Fragantes». Ambas actividades, que tuvieronuna gran acogida y permitieron recaudar 18.000 euros, tienenel objetivo de recaudar fondos para la financiación del proyec-to «Reconversión de la Alfarería de loza en Zautla, México»,dentro de la campaña «Manos a la obra».

Desde los inicios de esta campaña, hace ya dos años, el apo-yo de Lladró a más de 300 familias alfareras de Zautla ha per-mitido, entre otras actividades, la reparación de sus hornos, loque ha propiciado una reducción en el consumo de leña de un40%; la construcción de un centro de formación o la elimina-ción de la utilización de plomo en los procesos productivos;un factor que estaba afectando negativamente la salud de estasfamilias.

LLADRÓ SUBASTA � PIEZAS ÚNICAS PARA

LOS ALFAREROS MEXICANOSDE ZAUTLA

Huida de Egipto, una de las 7 piezas únicas subastadas.

Ayuda en Acción y la empresa Vidal Eu-ropa han firmado un acuerdo de cola-boración, con el fin de financiar la

construcción de dos escuelas de educacióntemprana (para niños de 0 a 3 años) en Bam-bamarca, Perú. Con este acuerdo, la empresainicia su decidido apoyo a contribuir en la me-jora de las condiciones de vida de las perso-nas más necesitadas. Para ello, Vidal Europa hadestinado su línea de productos de puericul-tura a la recaudación de fondos para un pro-yecto de mejora de la educación de los niñosmenores de 3 años de la comunidad rural deBambamarca. En esta zona, el rendimiento es-colar es bajo debido a que los padres de fami-lia piensan que el proceso educativo de sushijos e hijas se inicia cuando llegan a un cen-tro educativo, descuidando sus primeros añosde vida. Sin embargo, durante estos primerosaños de vida, el niño o niña necesita una esti-mulación adecuada para lograr un óptimo cre-cimiento y desarrollo, ya que en esta etapadonde se puede desarrollar al máximo sus po-tencialidades, habilidades y talentos.

VIDAL EUROPAFINANCIA DOS

ESCUELAS EN PERÚ

Con motivo de la celebración del Día Internacional para la Erra-dicación de la Pobreza, el pasado mes de octubre, nuestra De-legación en Valencia organizó el evento ¡3,2,1 Ayuda en Acción!

Las actividades sirvieron para tender lazos de solidaridad entre la in-fancia mozambiqueña y la sociedad valenciana. Con este objetivo, secelebraron actos de todo tipo (deportivos, lúdicos y de formación) ins-pirados en las costumbres típicas de este país africano. Los fondos ob-tenidos se destinarán al proyecto de rehabilitación de una residenciade estudiantes en Namarroi, Mozambique.

Este evento ha sido posible gracias al patrocinio de las empresasAegon Inversión y Valencia TeVe, las empresas co-patrocinadoras An-cora Catering, La Calderona Spa Sport Club, Automóviles Nemesio,Superdeporte, Boletín de Empresas de la Comunidad Valenciana, Forum, Grafisan, Cadena Cope y la Fundación Bancaja, así como losvoluntarios y voluntarias. Nuestro agradecimiento también a LosLunnis y RTVE, Teatro Buffo, Trapisondas, Asociación Valenciana deIlusionismo, Essential Minds, Hero, Vodafone, Agua de Cortes, Federación Española de Pádel, FEVEC, AIDICO y la AP Parc Tecnológic.

ÉXITO DE PÚBLICO EN ¡����� AYUDA EN ACCIÓN!

La primera localidad donde se instaló esta colección fo-tográfica fue en Lloret de Mar (Girona), en el mes deabril. En esta ocasión y gracias a la colaboración del

Ayuntamiento, se incorporó la exposición a la Campaña mu-nicipal de prevención de sida y de otras enfermedades detransmisión sexual. En esas mismas fechas, la Universidad deMurcia acogió una selección de las fotografías de «Vidas enPositivo».

Durante los meses estivales, «Vidas en Positivo» estuvo pre-sente en el Casal de Joves «Es Molí de Baix» de Sant Lluis(Menorca), en el Ayuntamiento de Ibiza, así como en el Ar-chivo Ramón Llull de Palma de Mallorca. La organización deestas tres exposiciones fue posible gracias a la financiacióndel Área de Cooperación Internacional del Gobierno Balear.

También en verano, la exposición se pudo ver en cuatrolocalidades de la Comunidad Valenciana, gracias al apoyode la Generalitat y al convenio firmado con la Fundaciónde la Solidaridad y el Voluntariado de la Comunidad Valen-ciana que puso a servicio del proyecto su red de centros devoluntariado. Benidorm, Xátiva, Gandía y Lliria fueron lasciudades anfitrionas de esta muestra fotográfica.

En el mes de octubre, dentro del proyecto «Campaña sobre

el VIH/Sida en los países del Sur» financiado por la Genera-litat de Cataluña, la exposición viajó hasta Palafrugell (Gi-rona), para exhibirse en la III Bienal de fotografía XavierMiserachs. En noviembre, fue el Centro Cultural Tecla Salade L’Hospitalet de Llobregat el que acogió esta selecciónde fotografías y en diciembre en el Palau Robert de Barce-lona. La inauguración de esta muestra tuvo lugar el 1 de di-ciembre, Día Mundial en la Lucha contra el Sida. Para esteevento contamos con la presencia de David Minoves, direc-tor de la Agencia Catalana de Cooperación Internacional.

«Vidas en Positivo» llegó a tierras andaluzas en el últimotrimestre de 2004. Sevilla acogió la exposición en octubreen la Casa de la Provincia. Gracias al apoyo de la Diputa-ción de Sevilla y el patrocino de Ecomueble y J. Campoa-mor S.A. Además, el palacio del siglo XVI de Villa Don Pardode Jaén, la localidad malagueña de Ronda y el Salón de Ple-nos del Ayuntamiento de Huéscar (Granada) fueron otros

de los lugares donde el públicoandaluz pudo disfrutar de estamuestra fotográfica.

Desde el día 8 de noviembrehasta el día 1 de diciembre la ex-posición pudo verse en el Aula deCultura de Caixa Galicia de San-tiago de Compostela. Alrededorde esta exposición se organizarondiferentes actividades relaciona-das con el sida. Entre ellas, cabedestacar la jornada de clausura enla que se celebró una conferenciade clausura de la exposición, don-de los principales especialistas dela comunidad gallega mantuvie-ron una mesa-debate sobre diver-sas temáticas relacionadas con elVIH. Para el desarrollo de esta ac-tividad se contó con la colabora-ción de los Comités Antisida deOurense y A Coruña y Medicosdel Mundo-Galicia.

En A Coruña «Vidas en Positi-vo» se exhibió en el «Centro Co-

mercial Cuatro Caminos», donde más de 10.000 personasal día pudieron contemplar la muestra fotográfica. El AulaSocio Cultural de Caixa Galicia de Ourense o el Centro Cí-vico Juan de Austria de Valladolid fueron otros lugares queacogieron la colección.

En 2005 la exposición «Vidas en Positivo» continuará via-jando y seguirá acercando a la sociedad española esta vi-sión positiva sobre el sida en ciudades como Girona, Lérida,Tarragona, Granollers, Tarrassa y Sabadell, entre otras mu-chas. Durante la segunda quincena del mes de enero, enAlcalá de Henares (Madrid) se inauguró la muestra fotográ-fica en la Casa de la Juventud de la ciudad complutense.

Para más información sobre las futuras exposiciones de«Vidas en Positivo»: www.ayudaenaccion.org

«VIDAS EN POSITIVO» RECORRE ESPAÑA

Inauguración de la muestra fotográfica en Alcalá de Henares (Madrid).

A lo largo de 2004 la exposición «Vidas en Positivo»se ha exhibido en diferentes ciudades de la geografíaespañola. A través de estas fotografías, Ayuda en Acciónbusca sensibilizar a la sociedad sobre la problemáticadel sida, enseñando una visión más humana de esta en-fermedad y desafiando las discriminaciones y los pre-juicios que rodean esta epidemia.

El pasado 25 de oc-tubre se clausuró el VITorneo de Pádel Ayudaen Acción en el trans-curso de una lluviosajornada que contó conla colaboración en laentrega de premios deFrancisco Pavón, juga-dor del Real Madrid yde los campeones delmundo de pádel, JuanMartín Díaz y HernánAuguste. Los asistentesa la jornada de clausu-ra pudieron disfrutar,además, de las actua-ciones del mago JaviMartín y del humoristaPedro Reyes.

La recaudación obte-nida, que ascendió amás de 35.742 euros,se ha destinado a la creación y equipamiento de tres escue-las deportivas en las ciudades de Quito, Santo Domingo yEsmeraldas ubicadas en la zona rural de Chillogallo, enEcuador. El objetivo de este proyecto es mejorar la calidadde vida de los niños, niñas y jóvenes trabajadores de la ca-lle que se encuentran en situación de riesgo en estas ciuda-des ecuatorianas.

El programa que se llevará a cabo junto a la FundaciónProyecto Salesiano, tiene como fin favorecer el desarrollode las capacidades y potencialidades de estos menores ensus diversos entornos para prevenir su deterioro humano.Con este fin, se crearán y equiparán las escuelas y se lle-varán a cabo actividades semanales con la participaciónde entrenadores, padres de familia, voluntarios y educado-

res del Proyecto Salesiano. Gracias a lacreación de un espacio deportivo-edu-cativo se pretende promover la prácticadel deporte (fútbol) centrada en la viven-cia de valores como la autoestima, la so-lidaridad y la organización, lo quefavorecerá el desarrollo personal y hu-mano de cada uno de los 600 niños, ni-ñas y adolescentes.

Las empresas participantes en esta VIedición del torneo que se celebró en lasinstalaciones del Club de Pádel IberiaMart, fueron: GMP, GE Real Estate Capi-tal, M80 Radio, Actinmobil, Genworth,Jones Lang Lasalle, Garrigues, Grupo Au-na, ING Real estate, Grupo Santillana,Actualidad Económica, Apatías Anima-das, Cinco Días, Club de Pádel IberiaMart, Coronel Tapiocca, Gráficas Fanny,Idea Original, Interdeco, La Caixa, LasRozas Village, Motorota, Pádel Info, Ró-tulos Ayllón, Tanta Comunicación, TheIrish Rover, Tips, Necso, Spanish Real Es-tate, Restaurante Entremesas, Prosegur,RTKL, Wincor Nixdorf, CB Richard Ellis,AEADE, EOS Risq, RENFE.

CLAUSURADO EL VI TORNEO DE PÁDEL AYUDA EN ACCIÓN

El director de Ayuda en Acción, Rafael Beneyto, en la ceremonia de clausura del VI Torneo de Pádel.

Rafael Beneyto recoge el cheque de manos de Luis Lázaro, director de GE Real State.