E L A B O R A D O P O R : E V E LY N S O L A N O G U T I E R R E Z .

REVISTA INNOVANDO LA EDUCACIÒN 2.0

WEB 2.0

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.

EJEMPLOS DE LA WEB 2.0 SON:

las comunidades weblos servicios weblas aplicaciones Weblos servicios de red sociallos servicios de alojamiento de videoslas wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

LA WEB 2.0 SE CARACTERIZA PRINCIPALMENTE POR LA PARTICIPACIÓN DEL USUARIO COMO CONTRIBUIDOR ACTIVO Y NO SOLO COMO ESPECTADOR DE LOS CONTENIDOS DE LA WEB

(USUARIO PASIVO). ESTO QUEDA REFLEJADO EN ASPECTOS COMO:

• El auge de los blogs.• El auge de las redes sociales.• Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas

de auto-edición.• El contenido agregado por los usuarios como valor clave

de la Web.• El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores

sociales...).• La importancia del long tail.• El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa

permanentemente.• Aplicaciones web dinámicas.

CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0

La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.

INTERACTIVIDADUTILICE ESTAS HERRAMIENTAS PARA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN

EL AULA.

• WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más fácil mantener un salón de clases o blog tema

•  Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.

• Conozca hoy Alienta a los estudiantes a utilizar la transmisión en vivo en el aula para hacer comentarios, preguntas, y usar esa retroalimentación para hacer presentaciones y deja que los profesores mejorar sus puntos y estudiante necesita dirección

• Herramientas Cmap Construye mapas conceptuales interactivos de colaboración, con el texto, de vídeo, y de vínculos. Utilizado por muchos profesores de secundaria y profesores universitarios avanzados para el trabajo en proyectos avanzados y la escritura EAP.

• SlideRocket Crear un estilo de aspecto de PowerPoint para presentaciones multimedia, impresionantes que se pueden ver y compartir en línea. Una gran manera de introducir temas en el aula.

COMPROMISOLOS ESTUDIANTES QUE USAN ESTAS HERRAMIENTAS PARTICIPAR EN LA OBTENCIÓN DE

CONOCIMIENTO DE LOS TEMAS QUE ESTÁN ESTUDIANDO EN LUGAR DE SER OYENTES PASIVOS.

• Go! Animate Toma la narración de historias en línea con los responsables tira de dibujos animados un poco más allá al permitir a los estudiantes para despertar la vida en los personajes y crear animaciones cortas. Una herramienta estupenda para fomentar la creatividad y comprometer a los estudiantes

• Google Video Permite a los usuarios buscar, cargar y compartir videos en línea de forma gratuita. Incluso hay una categoría de enseñanza que imparten horas videos largos.

•  SimplyBox La investigación puede ayudar a los estudiantes aprender más sobre los temas que están estudiando. Los maestros pueden ayudar a pensar “fuera de la caja” con esta herramienta.

EMPODERAMIENTOEL USO DE ESTAS HERRAMIENTAS LE AYUDEN A ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES A TOMAR POSESIÓN DE SUS PROPIOS PROYECTOS.

• Wikispaces Crear una, en línea wiki público de forma gratuita. Esto es ideal para trabajos en grupo y la colaboración de clases.

• Twitter Todos estamos muy familiarizados con Twitter. Los maestros están tratando de esto más y más con sus alumnos para enviar al instante y recibir mensajes cortos

• bubble.us Esta herramienta en línea gratuita y fácil que permite intercambiar ideas, guardar su mapa mental como una imagen, compartir con los estudiantes, y crear coloridos organizadores mapa mental.