Revista El Saberut n16 Juny 2013 + Butlletí Verd 12-13

7/28/2019 Revista El Saberut n16 Juny 2013 + Butllet Verd 12-13

1/40


2/40

EDITORIAL

Com cada mes de juny, tornem a tenir aqu lexemplarimprs de la nostra revista escolar, El Saberut.

Com sempre dins la revista hi trobareu els treballs de lesnostres filles i fills, aix com el butllet verd, que en aquestaedici est dedicat a lany internacional de laigua.

Tamb, com passa cada any quan sacaba el curs, hem

dacomiadar-nos dun nou grup de nens i nenes, que ensdeixen per continuar els seus estudis a linstitut i seguir,aix, formant-se com a persones. Des daqu, les mares ipares de lescola, representats per lAMPA, us desitgemmolta sort en aquesta nova etapa.

Des daquestes lnees volem donar les grcies a tots i totesels que han collaborat en ledici daquesta revista, i en

especial a tota la comunitat educativa, que es qui ajuda alsnostres fills i filles, a fer els treballs que omplen decontingut la revista.

Ens tornem a trobar al setembre, amb les piles bencarregades per encarar el nou curs escolar.

Bon estiu a tothom!!!

AMPA Escola Montserrat


3/40


4/40


5/40


6/40


7/40


8/40


9/40


10/40


11/40


12/40


13/40


14/40


15/40

mn verd , mn verd , mn verd , mn verd , mn verd , mn verd

Butllet dEscola Verda de lESCOLA MONTSERRAT de Sarri de Ter

Nmero 9- Juny 2013

EDITORIAL

Benvolgudes famlies:Un any ms per aquestes dates,torna el Butllet Verd.

Aquest any, com a any internacionalde laigua, hem dut a terme diferentsactivitats relacionades amb aquesttema.

A ms a ms com cada any, hem

anat realitzant les diferents activitatsdescola verda: itineraris, escultures,tallers, les 3 R, rac verd....

LAIGUA I LA CULTURA VAN JUNTES,

LESCASSETAT DAIGUA NO REFLECTEIX

EL FRACS DE LA PLUJA,

SIN EL FRACS DE LA SOCIETAT,

A LHORA DE COMPARTIR ELS

RECURSOS HDRICS.

SUNITA NARAIN


16/40


Hem fet...- Apadrinament descultures.- Apadrinament dels arbres del pati, estudi de les plantes aromtiques i productes del nostre

hort.- Realitzaci de tallers i excursions de caire ambiental per a treballar la conservaci del medi

natural.- Reunions de Delegats Verds.

- Setmana Europea de la prevenci de residus (20 al 28 de novembre).- Rac verd: Residus i aigua- Realitzaci dels itineraris de lentorn.- Seguir el treball ja iniciat en la selecci i gesti de residus.- Taller de lhort escolar en hores dextraescolars.- Recollida selectiva en el menjador escolar.- Socialitzaci per a la reutilitzaci de llibres de text.- Utilitzaci d embolcalls reutilitzables pels esmorzars.- Foment de lhbit de menjar saludable: fruita dimarts i dijous.- Participaci en el programa Pla de consum de fruita i verdura a les escoles- Portar a la prctica el reglament mediambiental- Visita a lexposici de la Cooperativa: Lenergia a casa

- Participaci en el concurs literari de Sant Jordi : L aigua.

Hem anat...VISITA ESCULTURES

Com cada any, a partir de P4 cada curs apadrina una escultura del nostre poble.Les visitem i les treballem des de diferents rees: plstica, llengua, matemtiques, audiovisuals,medi social i natural..Les escultures apadrinades sn:- LIgl, Pep Aymerich

- El Toro, Emlia Xargay- Els Gegants, Mart Juli- La Gota de Sang, Joaquim Prades

Educaci Infantil:

LIgl


17/40


Cicle Inicial: L Igl

El Toro

Cicle Mitj: El Toro


18/40


Cicle Superior: La gota de sang

ITINERARIS DENTORN

A lescola tenim un entorn privilegiat.A partir dels itineraris creats des de lescola, cada cicle ha realitzat un itinerari diferent per tal deconixer els diferents tipus de boscs, els animals i plantes que hi habiten.Observem les diferncies en el paisatge segons les estacions, dibuixem, fotografiem, expliquemcontes, recollim mostres i ens enriquim a travs de les diferents sortides.

Educaci Infantil


19/40


Cicle inicial

Cicle mitj

Cicle Superior


20/40


EXPOSICI L energia a casa Com cada any a la Cooperativa de Sarri de Ter, es porta a terme una exposici de cairemediambiental. Aquest any el tema ha estat; lenergia i lestalvi. Des de P5 i tot Primria elsalumnes van aprendre com fer un bon s dels diferents espais duna casa per tal destalviarenergia.


21/40


________________________________________Pla de consum de fruita a lEscolaEl nostre centre participa per tercer any en el Pla de consum de Fruita a les escoles : Afrucat.Els objectius sn:- Oferirfruita i verdura gratuta en els esmorzars dins del centre escolar- Informar sobre els beneficis de l increment del consum de fruites i verdures, i sobre la seva

diversitat, caracterstiques, estacionalitat, etc.- Proposarel consum de fruites com una alternativa excellent al consum daltres aliments amb

menys qualitat nutricional.

Aquest curs, sha redut considerablement el repartiment, tot i aix durant algunes setmanes hempogut gaudir duna bona fruita i l hem aprs els beneficis.


22/40


_______________________________________________ Delegats verdsEnguany els delegats verds han dut a terme algunes reunions i tasques, en destaquem

algunes:informar del reglament verd, proposar idees pel rac verd, col.laborar amb elmural del reglament verd, ajudar al repartiment de fruita i elaborar els rtols dels arbres,plantes i productes de lhort.

Rac verd...Com cada any els delegats verds a linici de curs varem reunir-nos per tal de decidir la temticadel rac verd. A les aules sen va parlar i van sortir algunes propostes: fruites, plantesaromtiques, animals, manualitats...Com que s lany de laigua, ha estat el tema escollit peraquest curs.


23/40


Tallers MediambientalsLhort de lEscolaEls nens i nenes dEducaci Infantil, vam anar a conixer lhort de la nostra escola amb lajuda

den David Saulina, que va explicar-nos moltes coses.

Gimcana de la dieta mediterrnia

Els nens i nenes de segon i tercer van realitzar una gimcana sobre La dieta mediterrnia. Elsalumnes van poder fer diferents tallers de cuina, aprenent a elaborar plats saludables a partir dela combinaci de diversitat daliments, iniciant-se aix en lhbit de menjar de manera sana.


24/40


Xerrada mosquit Tigre

Els alumnes de cinqu vam assistir a una xerrada sobre el mosquit tigre. Ens van explicar lescaracterstiques daquest mosquit i quines mesures hem de prendre si no volem que estigui per lanostra zona.

Sortida Anellament d 'aus a Cass de la Selva

Els alumnes de sis, vam anar d'excursi a Cass de la Selva, a can Vilallonga, on ens vanensenyar com es colloquen xarxes per poder capturar ocells i estudiar-los, i daquesta maneraanellar-los i poder tenir-los controlats.

Sortida Aiguamolls de lEmpord

Els alumnes de tercer i quart vam anar dexcursi als Aiguamolls de lEmpord. All ens van feruna visita guiada per lentorn en la que ens van ensenyar a identificar determinades plantes iocells. Tamb vam observar des de les casetes daguait els comportaments de la diversitatdocells.
http://escolamontserrateducacioprimaria2010.blogspot.com.es/2012/03/sortida-anellament-daus-cassa-de-la.htmlhttp://escolamontserrateducacioprimaria2010.blogspot.com.es/2012/03/sortida-anellament-daus-cassa-de-la.html


25/40


Sortida Fageda den Jord i Volc

El primer trimestre els alumnes de tercer i quart vam anar a visitar la Cooperativa de la Fagedaden Jord. Desprs vam fer una petita caminada al voltant del volc del Croscat. All vam poderobservar la geologia del volc, els seus colors,...

___________________________________________Arbres del pati


26/40


________________________________________________Campanyes- La setmana del 20 al 28 de novembre vam participar en la setmana europea de la prevencide residus, cada cicle va diferents reflexions i activitats sobre el tema.

- La comissi mediambiental juntament amb la comissi de ciencies hem dut a terme diferents

activitats per celebrar l any internacional de la cooperaci en lesfera de laigua. Des deles diferents rees hem dut a terme tota lescola, grans i petits, diferents activitats sobrelaigua: experiments, pla lector, informtica, visual i plstica.

A lentrada de lescola hi ha exposades una part de les activitats treballades a cada curs.

.


27/40


28/40

SORTIDA A LESCULTURA DEL TORO

El dia 22 de mar del 2013, els alumnes de tercer de lescola Montserrat vam

anar a visitar lescultura el Toro pel projecte dApadrinem escultures.

Al llarg del curs hem fet dos sortides per treballar lescultura. La primera sortida

la vam fer per poder realitzar un dossier i aix treballar i conixer lescultura de

lEmlia Xargay.

I la segona, la vam fer per poder dibuixar el Toro en una cartolina des de

langle on ens trobvem i desprs pintar-la com vulgussim!...

De la sortida vam apendre qui s lautora, de quin material est feta, quin any

es va fer, a on es troba,Tots els nens i nenes de tercer podem dir que ens va agradar molt fer aquesta

excursi i que esperem poder tornar-hi aviat!

Fi


29/40

EL BOSC ENCANTAT

Els dies 17 i 18 dabril de 2013, els tres tercers vam fer el taller democions El

bosc encantat. Va venir una formadora a explicar-nos el treball de les emocions.

En la primera sessi ens va definir la por, la tristesa, la vergonya, lalegria i la ira

o rbia. Nosaltres comentvem quan sentem alguna daquestes emocions; per

exemple, tenem por a la foscor, a les alades, als gossos grans,... Quan ens insulten,

quan estem sols, quan mor alg que estimem, ens sentim tristos. Quan es riuen de

nosaltres, tenim vergonya i ens posem vermells com una tomata. I la rbia sens

emporta quan ens provoquen dient-nos paraulotes, insults, ens molesten,... Per en

canvi, estem alegres quan ens ho passem b, quan anem a jugar a casa dun amic o

amiga, quan juguem amb la consola, quan expliquem acudits, quan anem a la piscina, i

un llarg etctera!!! I desprs ens va lliurar un dossier amb unes fitxes i les vam omplir.

En la segona sessi vam recordar tot el que vam parlar en la primera i vam fer

un joc semblant al de lOca, per la fitxa era una pedra preciosa de color vermell que

brillava amb ms intensitat si responem correctament les preguntes de cada casella.

Tots vam collaborar, vam aprendre que si estem rabiosos hem de comptar fins

a 10 o pensar en coses boniques. Ens ho vam passar pipa!!!

Alumnes de 3r.B


30/40

SORTIDA FINAL DE CURS : COSMOCAIXA

Els alumnes de 3r. us volem explicar que la nostra excursi de final de curs ha estat fantstica .Hem anat al Cosmocaixa de Barcelona, un museu que els estudiants de cincies no es poden

perdre.

Hem hagut de sortir molt aviat de l escola per poder aprofitar la visita al museu. All ens hanagradat moltssim la gran quantitat d experiments i simulacions que pots veure per el millor detot s que es poden tocar, remenar , provar Les que ms ens han agradat serien : la simulacidun tornado , el bloc de gel que mai es fon , la pilota que flota a l aire, la simulaci de lesonades , la llum i el color Tamb hi havia una exposici sobre la prehistria a on hem pogut conixer com eren els anticshomnids ,que s com anomenen als homes primitius , les eines que feien servir , com feien el

foc Per gaireb tots els alumnes coincidim en dir que ens ha encantat la visita al Bosc inundat.Aquest bosc s la simulaci d un bosc tropical, pots entrar i viurel . Pots veure com plou , notarl humitat i el calor , veure els animals que hi viuen : ocells tropicals, tortugues , cocodrils, peixosenormes , piranyes A ms per acabar d arrodonir la visita hem fet un taller de matemtiques . S de matemtiques

per de matemtiques divertides. El taller es deia : A ritme de nombres i xifres. La monitoraens ha ensenyat a fer sumes i restes amb un bac , hem desxifrat missatges secrets tal i com hofeien els romans , hen trobat proporcions amagades del nostre cos , hem fet simetries i incls untruc de mgia per aconseguir separar dues persones lligades per unes cordes.Ha estat un dia molt emocionant i volem dir a tothom que s una visita molt recomanable per

conixer millor el mn que ens envolta i per passar-ho genial.


31/40

El passat 24 d abril, ens va visitar en Rodolfo del Hoyo l autor del llibre El capit

Barruf i els caafantasmes, que els alumnes de quart hem llegit aquest any. El senyor

Del Hoyo,molt amablement, ens va explicar tot el procs que ha seguit ell per arribar a

publicar llibres, tot el procs per el que passa el llibre des de la imaginaci de lautor

fins que el podem comprar a les llibreries, aix com ancdotes vries sobre les

illustracions o com se li acudeixen els noms dels personatges. Aix mateix,els alumnes

de quart havem preparat unes preguntes per fer-li al senyor Del Hoyo com quin llibre li

havia agradat ms d escriure, si li agradava conixer els seus lectors o si pensava fer un

tercer llibre del Capit Barruf. Per acabar, va firmar els llibres a tothom. Volem agrair la

amabilitat que va demostrar el senyor Del Hoyo cap a nosaltres i la pacincia en

contestar totes les nostres preguntes. 4RTA


32/40

El passat 5 d abril, els alumnes de 4rt vam anar a visitar els aiguamolls de l Empord.

Quan vam arribar, ens van rebre els monitors encarregats i ,desprs d esmorzar, ens

vam dividir en tres grups per iniciar l activitat. A cada grup es van formar parelles a les

quals sels va donar uns prismtics i ens vam endinsar dins els aiguamolls. Vam visitar

diferents racons, especialment les casetes d observaci, on si estvem en silenci,

podem veure diferents tipus d animals que viuen o b estan de passada als aiguamolls.

Mentre voltvem pels aiguamolls observant tot tipus d animals o plantes, ens van anar

explicant un xic d histria dels aiguamolls i la dificultat per mantenir-lo, aix com vamveure un plnol de la seva disposici geogrfica i de la seva importncia. Finalment, i a

pesar de quasi tres hores de visita, ens vam adonar que ens caldria vries visites ms

com aquella per poder veure els aiguamolls en la seva totalitat.

Haurem de convncer els pares per anar a visitar els aiguamolls algun cap setmana!!!

Els alumnes de 4B

4B


33/40

El dilluns dia 27 de maig, els alumnes de 5 A i 5 B, vam anar al'Ajuntament de Sarri de Ter, per a representar el Ple Infantil.

Uns dies abans, a l'escola, havem triat els nens i nenes que farien de

regidors i d'alcaldessa.Quan vam arribar a l'Ajuntament, vam pujar a la sala de plens i all vam

trobar a l'alcalde, el Sr. Roger Torrent. Ens va saludar, i tot seguit la

nostra alcaldessa, la Cludia Daganzo, va donar pas al Ple.Cadascun dels regidors va fer la seva proposta, i la resta, donava la seva

opini. Finalment es feia la votaci i segons els vots, la proposta quedavaaprovada per unanimitat, majoria absoluta o b es desestimava.

Un cop finalitzat el Ple, el senyor alcalde, ens va dir que tindria en compteles propostes que nosaltres els havem fet. Aix ens va alegrar molt! Usimagineu una proposta del ple Infantil, portada a la realitat?

Ms tard, ens va ensenyar les diferents parts de l'Ajuntament: el despatxde Cultura, el despatx de l'alcalde... Fins i tot vam anar a visitar a la Policia

Local.

Ens va agradar molt saber que a l'Ajuntament hi ha una petita habitaci onhi guarden les actes de plens molt antics, plens de fa 200 anys!

Va ser una experincia diferent i esperem repetir-la l'any que ve!

ALUMNES DE 5 A


34/40

Xerrada de salut a 5 amb la

farmacutica anna blanco

El dijous 23 de maig va venir la farmacutica del nostre poble, lAnna Blanco.

Ens va ensenyar que per no tenir grans a la cara ens havem de rentar la cara al mat i a la nit

amb sab, ens va ensenyar a estar menys hores amb videojocs,va dir-nos com ens hem de

rentar el cap per no tenir polls, com hem de portar la motxilla de lescola per no fer-nos mal a

lesquena

Va explicar-nos que fent pats de diferents colors era ms atractiu i saludable, tamb va

comentar que havem de tenir una bona higiene diria i que desprs de prendre el sol era bo

menjar aliments de colors vius.

Quan alguns nens van comenar a comentar que es dutxarien cada dia lAnna va explicar-los

que el cos sel podien rentar cada dia per el cap era millor que no.

Hi havia nens que no estaven dacord en menjar fruites i verdures cada dia i van dir que eren

ms bones les hamburgueses, les patates fregides, hot dogs

LAnna els va dir que no era gens saludable menjar fast food (menjar rpid) perqu si no

sengreixarien molt i no estarien gens sans.

Aquesta visita va estar molt entretinguda i divertida. Creiem que s important recordar una mica

cada any que hem de menjar fruites i verdures cada dia i que hem de fer molt desport, perqu

aix ho poden recordar i seguir fent-ho.


35/40

COLNIES A CALA CANYELLES DE LLORET DE MAR

Per fi va arribar el dia de marxar cap a colnies a Lloret de Mar. El viatgeva anar molt b i lestada molt millor.

Vam passar tres dies a Cala Canyelles, all vam fer activitats aqutiques tals

com: piragua, immersi, barca rpida, el xurro, esqu, jocs de platja i tambvam anar de nit a la piscina.

Vrem estar molt b i el menjar era molt bo. Els monitors molt enrotllats iens motivaven per tot. Llstima que els dies de colnies passessin tan rpid.

A lescola ja ens havien explicat que ens ho passarem molt b per fins que

no ho vam viure no ens ho vrem acabar de creure perqu tenem al cap les

colnies a Port Aventura del curs passat.Esperem que els propers alumnes que hi vagin sho passin tan b com

nosaltres, guardarem un bon record daquestes colnies. A continuaci us

ensenyem algunes fotos.

Alumnes de 6 A


36/40

En Peter Redmon ens visita

El dia 7 de juny en Peter Redmon, un company de bsquet del nostre mestre Josep, va

venir a lescola per fer una xerrada als alumnes de 6.

En Peter s un senyor que va nixer a Nova York i que va estudiar castell i francs.

Ara viu a Figueres i treballa a la Universitat de Girona.Com que no tenim una visita com aquesta cada dia, vam aprofitar per preparar b el

tema i fer-li una entrevista. A la classe dangls vam pensar preguntes que li podem fer

sobre informaci personal i sobre la ciutat de Nova York.

A lhora de pla lector en angls, tamb, vam aprofitar per llegir un llibre de lectura amb

molta informaci sobre New York: quants habitants t, en quantes parts est dividida la

ciutat, quins sn els edificis ms importants, i algunes curiositats ms.

Quan ens va venir a visitar, en Peter ens va explicar coses sobre la ciutat de Nova York i

nosaltres li vam fer preguntes sobre la ciutat i sobre la seva vida personal.

Aquesta activitat ens va agradar molt perqu va ser una classe diferent. A ms, com que

en Peter noms parla angls, ens vam haver desforar molt per parlar en angls i fer-

nos entendre!


37/40


38/40

Infantil Bombolles

Infantil Hort

Infantil Plstica


39/40


40/40

6

A

6

B

Revista El Saberut n16 Juny 2013 + Butlletí Verd 12-13

Documents

Transcript of Revista El Saberut n16 Juny 2013 + Butlletí Verd 12-13