Noticias de la Asociación de Amigos de la Universidad de Navarra

Medallas de Oro y Plataen la Universidad de Navarra

Entrevista al nuevo rector, Alfonso Sánchez-Tabernero

De la mano de su arquitecto, Juan Miguel Otxotorena, conocemos a fondo el nuevo Edifi cio Amigos de la Universidad de Navarra

>LOS DOCTORANDOS: GRACIAS A MI BECA…

DE VISITA POR NUESTRO EDIFICIO

AMIGOSDE POR VIDA | AÑO 53. Nº 1, ENERO/MARZO DE 2013

www.unav.edu/servicio/amigos

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Queridos amigos:

Editorial José María Bastero de EleizaldePresidente de la Asociación de Amigos

R etomamos nuestra publicación “Amigos de por vida” con un nuevo formato, pero con la vieja

voluntad de manteneros informados de lo que acontece en la Universidad de Na-varra: nuevas personas a las que ayudamos en su investigación a través de las becas de posgrado y de préstamo, nuevos edificios, nuevos proyectos de aquí al 2015.

Queremos estar con vosotros cada tres meses, contaros lo que pasa en los Cam-pus de la Universidad y que esta revista que hoy llega de nuevo a vuestras manos os sirva también de acicate para descubrir a más Amigos. “Amigos de por vida” es una manera de estar cerca de vosotros y de haceros partícipes de cómo y en qué se invierten vuestras donaciones.

Este curso hemos podido becar a 197 docto-randos y estamos muy ilusionados por sacar adelante los proyectos de investigación del Instituto Cultura y Sociedad (ICS).

La riqueza de una Universidad son los alumnos que se forman en sus aulas y la impronta que puedan dejar en la sociedad cuando terminen sus estudios. La prioridad de la Universidad de Nava-rra ha sido y sigue siendo conseguir la excelencia en sus tareas investigadoras y académicas, para lograr que sus estu-diantes adquieran la mejor formación profesional y sean personas con un pro-fundo sentido cristiano de la vida.

La Asociación de Amigos de la Univer-sidad de Navarra, siguiendo el deseo de San Josemaría Escrivá de Balaguer, desea aportar los medios económicos necesarios para que la Universidad de Navarra goce de su autonomía y pueda destinar esos recursos a la investigación en las áreas del saber que considere pertinentes.

jmbastero@unav.es

AMIGOS DE POR VIDA. #1 / 2013 #1 / 2013 - AMIGOS DE POR VIDA.

Noticias de la Asociación de Amigos de la Universidad

de Navarra

Coordinación y RedacciónLoreto Márquez y Fina Trèmols

FotografíaManuel Castells y Loreto Márquez

IlustraciónPedro Perles

DiseñoErrea Comunicación

ImpresiónMCCGraphics

Oficina CentralEdifi cio Central

Campus Universitario31009 PamplonaTel. 948 271 911

Fax. 948 269 183Oficina Madrid

Nuñez de Balboa, 56 1º G-H28001 Madrid

Tel. 91 431 80 35Fax. 91 431 79 62

Oficina BarcelonaAvda. Pearson, 2108034 BarcelonaTel. 93 253 42 00Fax. 93 253 43 43

Emailamigos@unav.es

Webwww.unav.edu/servicio/amigos

DE POR VIDAAÑO 53 | Nº1, ENERO/MARZO DE 2013

Sumario

04-05. Medalla de Oro para José Mª Bastero y Francisco Errasti. Medallas de Plata

06-07. Noticias del Campus. Entrevista a Alfonso Sánchez-Tabernero

12. Becarios. Gracias a mi beca…

10. Humanidades. Cómo incide el régimen emocional en estilos de vida y en la defi nición de la identidad

12-13. Edificio Amigos. Entrevista a su arquitecto, Juan Miguel Otxotorena

14-15 Edificio Amigos. Infografía y datos

16. Entrevista a Inés Dorronsoro

Qué está pasando en la Universidad

Investigación

Infraestructuras

Contraportada

“Amigos de por vida” es una manera de estar cerca de vosotros y de haceros partícipes de cómo y en qué se invierten vuestras donaciones

PREMIOS José María Bastero y Francisco Errasti recibieron la Medalla de Oro de la Uni-versidad de Navarra durante el acto de apertura del curso académico 2012-2013. Con estas, son 22 las Medallas de Oro concedidas desde 1990, la máxima distinción como reconocimiento a los servicios prestados a la Universidad.

Licenciado en Ciencias Eco-nómicas, Francisco Errasti (Oñati, 1946) puso en mar-cha el Centro de Investigación Médica Aplicada (CIMA), del que es director general des-de 2003. Actualmente, com-patibiliza este cargo con el impulso de otro centro de investigación: el Instituto de Salud Tropical (IST). Es ade-más presidente de Acunsa y ha sido director general de la Clínica Universidad de Nava-rra de 1984 a 1997.

“He sido y soy feliz gracias a esta Universidad y a la ma-ravillosa gente que trabaja en ella”, afi rmó Francisco Errasti. En ese sentido, quiso dedicar su medalla a todos los profe-sionales del campus —entre profesores, médicos, enferme-ras, empleados y personal de la limpieza— que sirven y han

PREMIOS La Universidad de Na-varra ha entregado la Medalla de Plata a 95 profesionales que han cumplido 25 años de trabajo en el centro académico o que se han jubilado con más de 20 años de dedicación. El evento tuvo lugar en el Aula Magna del edifi cio Central con motivo de la festividad de Santo Tomás de Aquino.

Los actos comenzaron con una Misa en el edifi cio Amigos y a continuación se inició la en-trega, presidida por el rector, Alfonso Sánchez-Tabernero, quien, tras la lectura de una breve semblanza de cada uno de ellos, otorgó los reconoci-mientos.

Asimismo, la profesora Mer-cedes Montero, de la Facultad de Comunicación, pronunció unas palabras de agradecimien-to en nombre de todos los “me-

dallistas”. “Estos 25 han sido años fundamentales en nuestra vida. En la Universidad de Na-varra hemos madurado como seres humanos y como profe-sionales; hemos intuido la ver-tiente grande y magnífi ca de la dedicación a la enseñanza, a la asistencia médica, a la investi-gación, al servicio a los demás… En suma, hemos sabido muy bien lo que es la abnegación”, afi rmó.

Por último, el rector cerró el evento con un discurso en el que agradeció el trabajo y el ser-vicio a la institución académica de los 95 profesionales.

“Hoy celebramos la suma de muchas tareas sencillas, silen-ciosas, realizadas con el afán de servir a los demás —a los alumnos, a los pacientes, a los colegas—, por las que la Univer-sidad de Navarra os manifi esta su reconocimiento y su grati-tud. Con vuestro compromiso, con vuestra capacidad de supe-rar las difi cultades mediante el ingenio y la creatividad, habéis contribuido a plasmar el espíri-tu que da vida a la Universidad”.

●●● Sus alumnos le dedica-ron un minuto de aplausos el último día de clase en Tecnun, según recoge el vídeo que la Universidad de Navarra ha colgado en internet. José Ma-ría Bastero (Bermeo, 1942), profesor de Mecánica en la Escuela de Ingenieros Tecnun de San Sebastián, catedrático en la antigua Universidad de Bilbao y ex rector de la Univer-sidad de Navarra, entre otros muchos cargos, recibió la Me-dalla de Oro de esta Universi-dad. “No debemos perseguir la ‘empleabilidad’ sino formar personas”, dice.

¿Qué siente ante la jubilación? Un poco de pena, al dejar una trayectoria profesional de tan-tos años dedicada a la docen-cia. Han sido años estupendos. Pero hay que dejar paso a la gente joven. Estoy ilusionado

versidad. Y ahora me dedicaré solo a ello.

¿Le gustan los retos? Me han encantado siempre. Son opor-tunidades. Y cuanto más difíci-les, mejor.

¿Qué aprendió de sus alum-nos? A respetar a las personas y que lo importante de un pro-fesor universitario es inducir a un alumno a que sea el prota-gonista de su propia vida. Lo que forma es el convivir. Todos salimos ganando.

¿Qué buscó como rector de la Universidad de Navarra? Esta universidad nació con la idea de buscar la verdad con la in-vestigación y difundirla con la docencia. Ha cumplido 60 años y tiene una madurez en la que se empiezan a ver los frutos.

¿Qué tienen las buenas uni-versidades? Hoy en día el punto fundamental es la in-vestigación. Es lo que marca la diferencia.

Fue responsable de Inves-tigación en Tecnun y en la Universidad de Navarra. Su secreto. Las personas. La investigación necesita investigadores. Se necesi-tan personas bien formadas y dispuestas a sacrificarse, porque la investigación es obsesionante y durísima. Hay que estar en la frontera de lo desconocido y buscar nuevas formas originales de entender el mismo fenómeno. Para lo-grar una respuesta positiva, igual hay que dar siete pasos sin salida. Un investigador ha-ce más patente la verdad por una profundización o por un cambio de enfoque. Y eso es apasionante pero muy duro.

—Entrevista publicada en El Diario Vasco, 17.09.12

porque en cada momento hay que hacer algo que sirva para los demás y poder sentirse uno útil en esta vida, que es com-plicada.

¿Ahora más que antes? La vida nunca ha sido sencilla. Desde hace cuatro años soy presidente de la Asociación de Amigos de la Universidad de Navarra para lograr medios económicos para la investiga-ción y desarrollo de esta uni-

servido a la Universidad con “fi delidad” durante décadas.

“Tal y como decía nuestro Fundador, san Josemaría, cuando recibía algunas conde-coraciones debido a la acción social o benéfi ca de las obras corporativas del Opus Dei, «la sangre del soldado hace gran-de al capitán»”, recordó.

Doctor ingeniero naval y ca-tedrático de Mecánica, José María Bastero (Bermeo, 1942) es presidente de la Asociación de Amigos de la Universidad.

Ha sido rector (1996-2005) y en dos ocasiones vicerrector de Investigación. José María Bastero quiso manifestar su profundo agradecimiento al Gran Canciller por la Medalla de Oro: “Esta gratitud se une a la que le debo por la ayuda que me brindó durante los nueve años en que fui rector de esta Universidad”. “Esta distinción —afi rmó el profe-sor Bastero—, es una gracia, un regalo, y en todo regalo el verdadero protagonista no es quien lo recibe —¡tantas veces receptor indigente, sin mé-rito alguno!—, sino quien lo otorga, pues toda gracia hace siempre patente la magnani-midad del donante”.

“Lo importante de un profesor universitario es inducir a un alumno a que sea el protagonista de su propia vida”

MEDALLA DE ORO DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA A JOSÉ Mª BASTERO Y FRANCISCO ERRASTI

95 PROFESIONALES RECIBEN LA MEDALLA DE PLATA DE LA UN

Jose María Bastero: “La universidad debe formar personas, no técnicos”

4/QUÉ ESTÁ PASANDO EN LA UNIVERSIDAD QUÉ ESTÁ PASANDO EN LA UNIVERSIDAD/5

texto Cristina Turrau

AMIGOS DE POR VIDA. #1 / 2013 #1 / 2013 - AMIGOS DE POR VIDA.

José María Bastero tuvo palabras de gratitud para el Gran Canciller y Francisco Errasti dedicó su medalla a los profesionales del campus Francisco Errasti y José María Bastero reciben la medalla en la

Universidad. —Manuel Castells

Los 95 profesionales que recibieron la medalla y el rector de la Universidad después del acto. —Manuel Castells

Entrevista / Alfonso Sánchez-Tabernero

UNIVERSIDAD El año 2012 ha sido un año lleno de celebraciones como el 50º aniversario de la Escuela de Ingenieros, o el de los colegios mayores Belagua y Goimendi. También ha signifi cado el comienzo de una nueva etapa para la Cátedra Empresa Volk-swagen Navarra, que presentó sus nuevos objetivos en un acto al que asistió Carlos Sainz, y para la Cátedra de Lengua y Cultura Vasca, que con una re-novada junta directiva, pretende impulsar la inves-tigación etnológica y lingüística, y las actividades de carácter interdisciplinar.

2012, año de celebraciones en la universidad de navarra

6/QUÉ ESTÁ PASANDO EN LA UNIVERSIDAD/NOTICIAS DEL CAMPUS

AMIGOS DE POR VIDA. #1 / 2013

QUÉ ESTÁ PASANDO EN LA UNIVERSIDAD/7

INSTITUTO CULTURA Y SOCIEDAD La profesora Ana Marta Gon-zález, junto con varios profe-sores de la Universidad y otros colaboradores del proyecto “Cultura emocional e identi-dad”, del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universi-dad de Navarra publica el libro The Emotions and Cultural Analysis.

PUBLICADO UN LIBRO SOBRE LAS RELACIONES ENTRE LAS EMOCIONES Y LA CULTURA

EXPOSICIÓN DEL ARCHIVO PERSONAL DE GREGORIO MARAÑÓN MOYA

UNIVERSIDAD Según un estu-dio publicado por The New York Times, la Universidad de Navarra está en el puesto 34 entre las mejores universida-des del mundo junto a otras estadounidenses como Har-vard o Yale. Y según el perió-

INVESTIGADORES El Archivo General de la Universidad de Navarra ha llevado a cabo una exposición que contiene do-cumentación del archivo per-sonal de Gregorio Marañón Moya(1914-2002), jurista, di-plomático y político español, hijo del Dr. Gregorio Marañón Posadillo. Fue vocal de la junta de gobierno de la Asociación de Amigos y su archivo está dentro de los 222 fondos personales que conserva el Archivo Gene-ral que sirve de fuente para los investigadores.

Al acto de inauguración asis-tieron los dos hijos de Gregorio Marañón Moya, Gregorio y Ál-varo Marañón Bertrán de Lis.

También participaron Juan Ma-nuel Mora, vicerrector de Co-municación de la Universidad; Yolanda Cagigas, directora del Archivo General; y Pilar Solís Martínez-Campos, comisaria de la exposición.

Su archivo contiene su activi-dad laboral, cultural y política. Hubo varias secciones: docu-mentación personal, actividad política, actividad cultural y literaria, actividad asociativa y una parte de prensa. La mayor parte de los documentos son correspondencia, pero también recoge informes, notas y foto-grafías.

dico El Mundo es la séptima mejor de España, un puesto más que el año pasado. En es-te estudio también se desta-can los grados de Nutrición, Comunicación Audiovisual y Periodismo que ocupan el pri-mer puesto.

La UN entre las 34 mejores universidades del mundo

“Se han borrado todas las fronteras entre información y espectáculo”

E ste salmantino de 51 años, catedrático de Empresa Informati-

va, también fue el primer ex alumno en acceder al decanato de su facultad, que ejerció du-rante nueve años, entre 1996 y 2005, para ser a continuación vicerrector de Comunicación Institucional primero y de Re-laciones Internacionales desde 2007 hasta ahora. Desde que tenía 35 años, pues, el nuevo rector ha tenido el privilegio de cursar lo que podríamos llamar un megamáster de 16

años en práctica y conocimien-to profundos del gobierno de la universidad que le vio llegar como estudiante.

Ocurre con usted lo que contaban de un ministro de Franco, que decían que de chico, cuando le pregunta-ban qué quería ser de mayor, respondía “ministro”, y al fi nal acabó siéndolo...No es mi caso. Nadie dice que de mayor quiere ser rector de universidad. Yo no sabía muy bien qué quería ser. Se me daban bien las matemáti-cas, pero lo que me gustaba era relacionarme con la gente, leer, hablar y escuchar, viajar,

conocer países. Y así fue como acabé decantándome por el periodismo, porque me parecía que era lo más adecuado.

O sea, que lo que se dice vo-cación docente...Bueno, una vez en la universi-dad vi que la docencia y la in-vestigación son aspectos muy interesantes si te importan las personas. Lo fundamental es que te importen las personas. Sin este interés no se puede hablar de vocación docente.

Pero la empresa es harina de otro costal.Esto mismo ocurre también con el mundo de la empre-

sa, que fue muy pronto mi interés preferente: organizar empresas de comunicación eficientes, abiertas al mun-do y orientadas al servicio de las personas es una tarea apasionante. De manera que, sin habérmelo propuesto en absoluto, cuando se me ofreció la responsabilidad del rectorado, pensé que reúno las especifi caciones para este cometido: conocimiento de la universidad, de la organiza-ción de empresas complejas y vocación internacional.

Y, además, catedrático.Sí, claro; pero eso no me parece indispensable para el trabajo de rector. Es como un remate, un timbre que viene muy bien, pero que no es esencial.

¿Qué objetivos se marca us-ted como rector?En mi toma de posesión hablé de cuatro objetivos: fortalecer la investigación con nuevos centros, potenciar los posgra-dos, acentuar el carácter in-ternacional de la Universidad y aumentar la captación de fondos.

Captación de fondos...Sí. Uno de los sueños de San Josemaría, el fundador de la Universidad de Navarra, era que nadie con condicio-nes y ganas de estudiar se quede sin poder venir aquí por falta de medios econó-micos. La colaboración con grandes corporaciones y las asociaciones Alumni de anti-guos alumnos y Amigos de la Universidad de Navarra son piezas muy importantes para este objetivo.

—Entrevista publicada en La Gaceta, 23.09.12

El rector de la Universidad de Navarra es experto en empresa periodística y así ve y explica el futuro de la universidad

#1 / 2013 - AMIGOS DE POR VIDA.

LA UNIVERSIDAD RECOGE 1.250 KILOS DE ALIMENTOS CON LA CAMPAÑA KILO El pasado diciembre se llevó a cabo una recogida de alimentos que forman parte de la Campaña del Kilo y que fueron destinados a familias necesitadas de la Comunidad Foral de Navarra a través del Banco de Alimentos. Universitarios por la Ayuda Social informa de que se ha duplicado la cantidad respecto al año pasado (671kg).

1250

texto Ramón Pi [Com 62] fotos Manuel Castells

—Manuel Castells

8/INVESTIGACIÓN EMOCIONES/INVESTIGACIÓN/9

INVESTIGAREMOCIONES¿Cómo incide el régimen emocional en los estilos de vida y en la defi nición de la identidad?texto Aceprensa | ilustración Pedro Perles

A través del análisis de las emociones en sus dis-tintas manifestaciones culturales y sociales, CEMID pretende clarificar el régimen emocional de las so-ciedades tardo-modernas por contraposición con la modernidad temprana, para ver cómo incide ese ré-gimen emocional en los estilos de vida y la definición de la identidad.

La estrategia para abordar la naturaleza y función de las emociones en la acción social y la construcción de la identidad en las sociedades contemporáneas es doble: por un lado, se pretende elaborar un marco teó-rico y conceptual que permita abordar la acción social incluyendo la dimensión emocional del ser humano; por otro lado, se realizan estudios aplicados que sir-van a la vez de fuente documental y comprobación del marco conceptual que vaya desarrollándose. La si-nergia entre elaboración teórica y estudios empíricos o aplicados es, por tanto, esencial para este proyecto.

La emoción está en la modaUn buen ejemplo de la incidencia de estos estudios lo encontramos en el ámbito de la moda. En una socie-dad que hace cada vez mayor énfasis en las emocio-nes, la industria de la moda se plantea cómo implicar a la gente en un plano emocional. El foco de atención se ha desplazado desde el producto a las emocio-nes suscitadas por la experiencia del consumo y la apropiación de los objetos de moda. Este tema fue analizado en el seminario “Moda y Emociones”, or-ganizado por el CEMID en la Universidad de Navarra. Ana Marta González, profesora de la Universidad de Navarra y directora de la investigación, proporcionó un trasfondo de corte filosófico al fenómeno de la moda.

La moda va más allá de la cuestión de los estilos que vienen y van con cada temporada en el ámbito del vestido y el adorno. La moda significa una diná-mica de asimilación y distinción que afecta más o menos a todos los ámbitos de la vida social. Así, la moda ya no refleja tanto clases como estilos de vida; no tanto necesidades como deseos y experiencias.

Sin embargo, en el lenguaje ordinario, cuando ha-blamos de moda pensamos sobre todo en la institu-cionalización del movimiento de la moda, en torno a la producción y diseminación de la ropa, en un proceso muy consciente, que reclama estudio por sí mismo. Con más frecuencia todavía, cuando habla-mos de moda pensamos en el lado glamouroso del sistema de la moda: modelos, pasarelas, revistas…, incluso aunque este mundo glamouroso descanse de hecho sobre el trabajo ordinario de mucha gente anónima.

Desde el punto de vista filosófico, el aspecto más interesante es que, como resultado de su trabajo or-dinario, los diseñadores, las modelos, los editores, los

F rente a épocas anteriores en las que la “dimen-sión sentiente” del ser humano era relegada a un segundo plano, las sociedades actuales se

caracterizan por una omnipresente cultura emocional. La presencia activa de las emociones en todos los ám-bitos de la realidad humana y social se ha traducido en los últimos años en una inclusión de este aspecto en investigaciones de prácticamente todas las ramas del saber. En esta línea, el proyecto Cultura Emocional e Identidad (CEMID) del Instituto Cultura y Sociedad (ICS), se propone realizar un diagnóstico de las socie-dades contemporáneas desde el prisma peculiar que ofrece la creciente relevancia de las emociones.

vendedores, etcétera realizan algo realmente extraor-dinario: introducir en el mundo cultural de ciertas élites sociales y finalmente en la sociedad en su con-junto una referencia simbólica destinada a modificar el criterio social de gusto. De un solo golpe, esas crea-ciones suscitan diferentes juicios de gusto, reflejando indirectamente la operación de las emociones sociales que giran en torno a igualdad y diferencia, aceptación y rechazo, inclusión y exclusión. En efecto: aunque la moda opera con elementos estéticos, su movimiento va más allá porque simboliza un sentido de asimila-ción y distinción social. El elemento en torno al cual la moda organiza rutinariamente estas emociones so-ciales es la novedad estética. Ir a la moda significa ser uno de los primeros en asimilar la novedad estética. En el mundo de la moda, ser el primero o el último es lo que marca la diferencia.

Un criterio social de gustoPara ser efectiva, la moda necesita tanto de la novedad como de un criterio social de gusto. En medio de una cacofonía estética ninguna creación puede ser reco-nocida como novedosa. Esto explica por qué la moda atraviesa tiempos difíciles en una sociedad individua-lizada como la nuestra: cuando todo vale, nada vale. En relación con esto se puede observar una diferencia entre la aproximación a la moda que encontramos en los autores modernos y el modo en que la afrontamos nosotros. Para ellos la moda era sobre todo una cues-tión de gusto, y el gusto tenía mucho que ver con la vida social, con el sentido común.

A diferencia del gusto, que denota cierta referencia a una norma, la emoción subraya el modo en que las cosas afectan al sujeto. Kant llega a decir que el gusto todavía es muy primitivo cuando necesita la adición de encantos y emociones, y todavía más si hace de estos últimos el último criterio.

A la luz de esta distinción, el actual énfasis en las emociones parece significativo de una atención tam-bién mayor a la individualidad, frente a la sociabilidad.

LECTURA RELACIONADALa actualidad de la sociología. Entre la reflexividad y la escuchaEunsa, Pamplona 2011Este libro quiere ser un ejercicio de reflexividad sociológica y al mismo tiempo un reconocimiento de la potencialidad de una disciplina a menudo denigrada.

El proyecto internacional e interdisciplicar Cultura Emocional e Identidad (CEMID) del Instituto Cultura y Sociedad estudia las claves para entender los estilos de vida de las sociedades actuales. Sobre la obra de la investigadora Laura Bovone, Ana Marta González, profesora de la Universidad de Navarra y directora de la investigación, proporcionó un trasfondo de corte fi losófi co al fenómeno de la moda. La moda va más allá de la cuestión.

LA AUTORALaura Bovone es Profesora de Sociología de la Comunicación en la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán.

AMIGOS DE POR VIDA. #1 / 2013 #1 / 2013 - AMIGOS DE POR VIDA.

10/INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN/11

“Gracias a mi beca…”En la actualidad, algo más del 40% de los estudiantes de doc-torado de la Universidad de Navarra disfruta de una beca. El objetivo es que jóvenes inves-tigadores tengan la oportunidad de mejorar sus condiciones pro-fesionales y que puedan seguir preparándose en su carrera in-vestigadora.

LEIRE AMBROSIO GUTIÉRREZ Tiene 23 años y es de Victoria. Estudió en la Escuela de En-fermería de San Sebastián y después realizó un Posgrado en la Universidad de Navarra, concretamente el Máster de Investigación y Rol Avanzado en Enfermería.

Posgrado / Leire Ambrosio“La investigación es servicio a la sociedad”

A hora está inmersa en su tesis doctoral en la que investiga cómo se

puede mejorar la convivencia de pacientes con enfermeda-des crónicas. “Este proyecto es muy importante para mi vida profesional y personal, estoy poniendo todas mis fuerzas y mi ilusión, y la verdad es que es-pero mucho de ella”. Leire tiene como objetivo diseñar y validar una escala que mida el grado de convivencia de una persona con una enfermedad crónica, y de sus familiares y a amigos. “Será una escala de medición dirigida a los profesionales de la salud, con el fin de que puedan identificar qué aspectos en el proceso de convivencia con la enfermedad de la persona se deben mejorar y, consecuentemente, intervenir sobre ellos”, indica Ambrosio.

Explica que ha elegido este tema porque las enfermedades neurológicas se han conver-tido en una prioridad para la atención sanitaria en el mundo. Con su investigación y gracias a la Asociación de Amigos de la Universidad de Navarra, Lei-re ha conseguido formar parte del programa “Tú eliges, Tú decides”de la Fundación CAN, que facilita la financiación de proyectos sociales elegidos por los ciudadanos. “Este programa

ha contribuido a que mi proyec-to de investigación salga a la luz y llegue a la población de Nava-rra. Me pareció una plataforma fantástica para comunicar a la sociedad un tema tan relevante, prioritario y desconocido como es este. Agradezco a la Asocia-ción de Amigos la invitación que me hizo y por animarme a participar”.

Por eso aprovecha la ocasión para dar las gracias: “A pesar de los tiempos difíciles que co-rren, la Asociación de Amigos es consciente de que invertir en investigación es un medio para que las personas que la llevan a cabo sean capaces de contribuir, en el futuro, a hacer una socie-dad mejor. La investigación es servicio a la sociedad y gracias a la Asociación de Amigos esto es posible”.

La Universidad de Navarra cuenta con el mayor ratio de tesis defendidas en las universi-dades españolas por cada 1.000 estudiantes de grado. Y Leire se siente privilegiada ya que es-ta Universidad contribuye a la formación académica, cultural y personal de sus estudiantes: “Creo sinceramente que esta Universidad, nuestra Universi-dad, tiene los ingredientes per-fectos para formar profesionales y personas de excelencia”.

Gracias al dinero que reciben de la Asociación de Amigos a través de las becas de investigación, los doctorandos de la Universidad de Navarra, pueden desarrollar sus tesis. ¿Quieres conocerlos y saber qué hacen? texto y fotos Loreto Márquez

BORJA BALPARDA, EspañaInvestigación: ‘Modelización de series temporales financie-ras utilizando técnicas de inte-gración fraccional. Evidencia empírica en la Unión Europea: Robustez de los resultados en función de la frecuencia de los datos y predicción’.“Gracias a la beca puedo rea-lizar un análisis cuantitativo sobre el principal índice de la bolsa de Kenia (El NSE-20) y con ello investigar si es posible modelizar de alguna manera su comportamiento. Gracias a esta beca también puedo dar clase en la Universidad de Navarra, un aspecto fundamental para mi formación como docente, ya que esta debe complementar mi for-mación como investigador”.

BEATRIZ CABALLERO, EspañaInvestigación: ‘Arquitectu-ra sacra y colonización. El espacio sagrado durante el franquismo’.“Gracias a mi beca investigo so-bre la arquitectura española del siglo XX, concretamente sobre la arquitectura sacra edificada en los años 50 y 60 en España. La beca además me posibilita comenzar una labor docente en el departamento de proyectos, así como participar en diferentes congresos y jornadas relaciona-das con la arquitectura del siglo XX”.

Mª LAURA FIASCONARA, ArgentinaInvestigación: ‘Aplicación de los lodos de depuradora sobre el desarrollo y la fijación de n2 de especies vegetales’.“Gracias a mi beca investigo en algo tan apasionante como la fisiología vegetal y he acudido a congresos internacionales y relacionarme con personas de diversas culturas. Por otra parte, y gracias a la Asociación de Amigos, trabajo también como ayudante en las prácticas de asignaturas del Departamento de Biología Vegetal”.

ZURIÑE LAFÓN, EspañaInvestigación: ‘La crítica del arte contemporáneo en Es-paña. El caso Francisco Calvo Serraller’.“Gracias a mi beca pude acudir a un congreso que se realizó en Huesca con motivo del 50º aniversario de la Asociación Española de Críticos de Arte. Allí pude conocer a críticos profesio-nales que me dieron su opinión sobre mi tesis y pude dar un gran paso en mi investigación”.

GONZALO ALONSO BASTARRECHE, EspañaInvestigación: ‘La Libertad Personal en Max Scheler’.“Gracias a mi beca investigo so-bre la propuesta de Max Scheler, filósofo alemán, acerca de la libertad como núcleo del alma humana. Con la independencia y los ingresos que da la beca, he podido dar varias clases de Antropología Filosófica, publicar recensiones de libros en revistas científicas, acudir a varios con-gresos y presentar ponencias, cursar dos niveles de alemán, que me procuran la base para entender los textos originales de Scheler. También puedo colabo-rar en la labor que lleva a cabo el Departamento de Filosofía, de clasificación y divulgación de la obra de varios antiguos profesores”.

Borja Balparda

BeatrizCaballero

Mª Laura Fiasconara

Gonzalo Alonso Basterreche

Zuriñe Lafón

AMIGOS DE POR VIDA. #1 / 2013 #1 / 2013 - AMIGOS DE POR VIDA.

12/INFRAESTRUCTURAS

Uno de los proyectos de la Universidad de Navarra en el Programa Horizonte 2015 era la construcción de un nuevo edifi cio para las facultades de Económicas, Empresariales y Másteres. Ese proyecto se ha convertido en una realidad gracias a las generosas y continuadas aportaciones de miles de Amigos. La Universidad de Navarra ha querido agradecerlo dándole el nombre de “Edifi cio Amigos”. Hablamos con Juan Miguel Otxotorena, el arquitecto.texto Micaela Carlwright | foto Manuel Castells

¿Qué sensaciones tuvo ante este encargo?Desde luego que no era uno más.

Representaba una oportunidad de oro, bastante irrepetible, a cuya altura me gus-taría estar. Lo era en tanto mera opción de llevar a cabo una obra emblemática y de envergadura, que aprecio especialmente en los tiempos que corren, en los cuales las ocasiones escasean. Y lo era también por cuanto contribuye a dar no solo cara sino también presencia y forma, nada menos, a un proyecto como el de la Universidad de Navarra, tan mío en tantos aspectos.

¿Se ve muy solo el arquitecto en la toma de decisiones?El arquitecto suele tener una cuota de protagonismo variable pero bastante personal en la orientación del proceso. Influye en él, de manera más o menos determinante: con capacidad de interpre-tar las necesidades que se le plantean y responder a ellas con unas determinadas opciones generales de diseño; con su arte en la composición de los volúmenes y en la elección y organización de materiales y sistemas constructivos; o con su capa-

AMIGOS DE POR VIDA. #1 / 2013

“Cada uno acaba haciendo la arquitectura que se merece”

EDIFICIO AMIGOS/INFRAESTRUCTURAS/13

cidad para interpretar y asumir las su-gerencias, peticiones e indicaciones que recibe. En todo caso, el proyecto ha sido revisado y estudiado por muchas perso-nas, con puntos de vista complementa-rios. Las decisiones están sometidas a muchos fi ltros. El arquitecto trabaja en equipo, con un grupo de colaboradores que en este caso ha sido de unas vein-te personas. Eso no quiere decir que el error sea imposible; pero sí que me sien-to y me he visto siempre muy acompaña-do en todo el proceso de proyecto y obra.

¿Era consciente del impacto del nuevo volumen en el campus?Sí, extremadamente consciente. De hecho, aparte de la enorme satisfacción e ilusión por la oportunidad que se me ha presen-tado, experimento una intensa mezcla de orgullo y responsabilidad en la que este segundo término pesa muchísimo. Desearía haber llegado efectivamen-te —según suele decirse— a dar más de lo que se me pedía. Pero, sobre todo, a no equivocarme.

¿Cuál es la idea general del Edifi cio Ami-gos?Posee una amplia dotación de aulas y salas disponibles para el desarrollo del conjun-to de la oferta docente de la Universidad, adaptados a su evolución.

¿Qué elementos se han tomado en cuen-ta para juntar este nuevo edifi cio con el de la Facultad de Derecho?Básicamente el hecho de que hay una con-vivencia estrecha entre ambos edifi cios. Se comparten alumnos y espacios, por lo que se pretende la máxima interconexión, has-ta el punto de compartir un único acceso desde el exterior y enlazar con sus circu-laciones principales en todas sus plantas.

¿Qué tipo de espacios contiene?El edificio ofrece un ámbito de trabajo universitario grato, moderno y a la altura de la ambición de los elevados objetivos docentes de la Universidad, vinculados a sus ofertas docentes de mayor selectividad y prestigio. Acoge un importante número de despachos para profesores, capaces de dar cobijo a su trabajo investigador y a su

dedicación al asesoramiento perso-

nal de los alumnos, en las inmediaciones de aquellas dependencias del centro que concentran la presencia de los estudiantes.

Un artista intenta hacer visible lo que no se ve. ¿Cuál es la imagen que proyecta de la vida universitaria?El edifi cio se basa en la apuesta por un nue-vo tipo de espacio que es a la vez de paso, de encuentro, de estancia y de trabajo. Se trata fundamentalmente de un espacio libre, de amplias dimensiones, sobre el que gira la vida del edificio. Un espacio de este tipo existe ya en el ‘hexágono’ (Ciencias), en la Escuela de Arquitectura o en el edifi cio de Comunicación. Eso es, en buena medida, lo que hace que estos edifi cios nos parez-can defi nitivos. Defi nen una atmósfera que constituye un plus importantísimo, más allá de la existencia de aulas, despachos, semi-narios o aseos. Y, en efecto, este espacio es también lo que cabría denominar un espa-cio identitario, en el sentido más amplio. Al-rededor de este espacio hay muchos otros, asignados a otros usos; pero dependen de ese gran espacio y se alimentan de él.

—Extracto de la entrevista publicada en CoolVisionare

Proyecto Horizonte 2015

#1 / 2013 - AMIGOS DE POR VIDA.

diálogo continuo entre las distintas áreas del saber.

● Internacionalidad, porque un proyecto abierto e inte-grador de culturas propicia un diálogo siempre fecundo.

● Implicación social, porque la Universidad aspira a estar todavía más enraizada en la sociedad a la que desea ser-vir.

15 PROYECTOS PARA 2015Mejorar la docencia1 Formación general2 Docencia bilingüe3 Becas4 Escuela de docencia5 Másteres

6 Nuevo edificio de Económicas, Derecho y Másteres (Edificio Amigos)

Fomentar la investigación7 Centro de Nutrición8 Centro de Ingeniería

Biomédica9 Centro de Investigación en

Humanidades y Ciencias Sociales

10 Instituto de Salud Tropical11 Construcción de un Edificio

de Investigación12 Remodelación de

infraestructuras existentesImpulsar la implicación social13 Incubadora de empresas14 Campus sostenible15 Museo Universidad de

Navarra

¿QUÉ ES?El Proyecto Horizonte 2015 contiene algunas de las ini-ciativas más relevantes que la Universidad de Navarra se pro-pone culminar en los próximos años para consolidarse como una ResearchUniversity, capaz de promover la investigación científica en los distintos cam-pos del saber, en beneficio de la labor docente y como forma de aportar conocimiento a la sociedad y de favorecer la in-novación y el desarrollo.

PRINCIPIOS● Interdisciplinariedad, por-

que los avances científicos deben ir de la mano de un

Luz natural y ahorro energéticoDiferentes medidas como el aislamiento de fachada —superior al exigido—, el suelo radiante o el control de la intensidad de la luz natural —optimizada con el uso de lucernarios— permiten un ahorro de consumo de luz de un 50% y mayor de un 60% en el nivel energético.

Las aulas, una nueva filosofíaPara responder a los nuevos objetivos docentes marcados por las reformas en la enseñanza universitaria, las aulas, con capacidades que oscilan entre las 12 y 160 personas, se dirigen a grupos de alumnos más reducidos. Asimismo, se han proyectado espacios de uso flexible dotados con mobiliario para reuniones y trabajo en equipo.

Cerraduras con apertura por tarjeta

Acceso a internet en toda la sala

Climatización independiente

Puestos con tomas de electricidad

Pizarras móviles

Mesa de control de sistemas

audiovisuales de altas prestaciones

FinanciaciónEl edificio tiene un coste de 16,7 millones de euros. La financiación corre a cargo de la Asociación de Amigos de la Universidad de Navarra, que gestiona medios económicos para levantar nuevos edificios e impulsar la investigación. La recaudación de fondos para este edificio comenzó en el año 2000.

Climatizaciónindependiente

El edificio, en detalle

El edificio consta de cuatro plantas y una torre de cinco,

y dispone de 11 aulas de grado con capacidades entre 50

y 160 personas; 7 aulas de máster (35-65 personas)

y 23 seminarios (12-34 personas).

Seminarios

Ordenadores

Conserjería

Oratorio

Decanatoy Secretaríade Económicas

Puntode encuentrode alumnos

Puntode encuentrode profesores

Espaciosde trabajo

Espaciosde trabajo

Despachosprofesores

Sala dereuniones

Despachosprofesores

AulasMáster

Aulas

Seminarios

Seminarios

Despachos

Despachos

Seminarios

Fundación Empresa Universidad de Navarra (FEUN)

AulasMáster

Aseos

Espaciosmultiusos

Despachos

Aulas

Aulas

TORRE 5ª

TORRE 4ª

TORRE 3ª

TORRE 2ª

TORRE 1ª

PLANTA 2ª

PLANTA 1ª

SÓTANO

PLANTA BAJA

ReprografíaZona de conexión

Zona de conexión

Zona de conexión

pde lucernarios— permiten un ahorro de consumo de luz de un 50% y mayorde un 60% en el nivel energético.

reuniones y trabajo en eqquipo.Puestocon tode elec

inanciaciónedificio tiene un coste de 16,7 millones de euros. financiación corre a cargo de la Asociación de

migos de la Universidad de Navarra, que stiona medios económicos para levantar nuevos ificios e impulsar la investigación. La caudación de fondos para este edificio menzó en el año 2000.

os omas ctricidad

Oratorio. Una pared móvil lo separa de la zona central de la planta baja. Un sistema de apertura permite plegar esta pared para incorporar el espacio multiusos que rodea al patio central en las celebraciones que lo requieran.

Torre de despachos

Lucernarios

Entrada única a las facultades de Derecho y Económicas. Los dos edificios están conectados tanto interior como exteriormente, a través de una entrada común.

Decanato. El Decanato y la Secretaría de la Facultad de Económicas se encuentran en una de las alas que sobresale hacia el sur, junto al Oratorio. El techo forma una visera con los laterales para evitar la luz directa del sol.

Punto de encuentro

Aulas

Seminarios

Zonade conexión

Zonade conexión

Despachosde profesores

Derecho

Espaciosde trabajo

Pizarras digitalesLos seminarios poseen un proyector interactivo que, además de proyectar la imagen sobre una pizarra, es capaz de reconocer cualquier interactuación.

Iturrama

Campus

Universidad de Navarra

ClínicaUniversidadde Navarra

Ctra. de EsquÍroz

Avda. de Navarra

Avda.

de PÍo X

II

Nuevo edificio

Al servicio de la docencia y la investigación

EN DATOS● Presupuesto inicial● 16 millones de euros. No ha

habido desviaciones presu-puestarias.

● Extras al presupuesto Durante el proyecto se han

incorporado algunos ele-mentos que no estaban con-templados inicialmente que suponen un coste añadido de 0,7M€.

● Total final: 16,7 M €

FUNCIONESAlberga las Facultades de Eco-nómicas, Derecho, los Progra-mas Máster así como el Servi-cio de Innovación Educativa e instalaciones destinadas a la in-vestigación. Será un nuevo polo de investigación, innovación docente, formación académica de calidad y transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad. En septiembre de 2013 se comenzarán las clases de 1º de ISSA.

SERVICIOSCuenta con 11 aulas de grado, 7 aulas de máster, 23 semina-rios, más de 70 despachos, así como estancias destinadas a la Secretaría y el Decanato de la Facultad de Económicas, a la Fundación Empresa Universi-dad de Navarra (FEUN), a Inno-vación Educativa, y al Instituto de Idiomas. Dispone además de un oratorio, meetingpoints (puntos de encuentro) para alumnos y profesores, y una sala de ordenadores.

El edifi cio

14/INFRAESTRUCTURAS/EDIFICIO AMIGOS INFRAESTRUCTURAS/15

AMIGOS DE POR VIDA. #1 / 2013 #1 / 2013 - AMIGOS DE POR VIDA.

Ayer y hoy / El edifi cio Central

16/3 Preguntas a…Inés Dorronsoro, delegada de la Asociación de Amigos

Cubierto de vegetación, el edifi cio Central se mantiene prácticamente igual que hace 50 años

¿Qué es para usted formar parte de la Asociación de Amigos?Revertir en la Universidad todo lo que me ha dado a mí. Yo estudié en esta universi-dad, me ha dado mucho durante muchos años y estoy muy orgullosa. Soy delegada desde hace 10 años y pedir dinero a las personas es una tarea difícil, pero la uni-versidad se lo merece.

¿Por qué eligió ser delegada de la Asocia-ción de Amigos? No sé si he querido o me han elegido (entre risas). Me lo propusie-ron y me hizo mucha ilusión poder hacer algo por la universidad y pelear por ella para que siga saliendo adelante. A mí no me da vergüenza pedir dinero.

¿Qué espera de la Universidad de Navarra?Que crezca mucho y que mantenga un prestigio y que sea una luz potente dentro de las universidades de España y del mun-do. Aspirar a que Navarra sea la maravilla del mundo.

“Me hizo mucha ilusión poder hacer algo por la universidad ”

AMIGOS DE POR VIDA. #1 / 2013

1962

2012

16/CONTRAPORTADA