Revista 2008 09

EL XIPRER CURS 2008-2009

INDEX

Edita: CEIP SANT PERE I SANT PAURambla de Sant Pere i Sant Pau s/n 43007 TarragonaTelf./Fax: 977201227 c/e: [email protected]

Impressió: 7ddisseny Imatge Corporativa i Publicitat

Tirada: 500 exemplars

Elaboració i Muntatge: Professorat i alumnat del centre.

Més informació del dia a dia de l’escola al bloc:www.blocs.xtec.cat/ceipsantpereisantpau

CEIP SANT PERE I SANT PAU

EDITORIAL Pàg. 3

EN RECORD A L’ANNA Pàg. 4

LES EXPERIÈNCIES…DE P3 Pàg. 5DE P4 Pàg. 8DE P5 Pàg. 11DE 1r Pàg. 14DE 2n Pàg. 18DE 3r Pàg. 21DE 4t Pàg. 26DE 5è Pàg. 29DE 6è Pàg. 33

El RACÓ DE LA BIBLIOTECA Pàg. 36

ENGLISH CORNER Pàg. 38

EL RACÓ DELS ESPORTISTES Pàg. 40

AMPA Pàg. 41

2

http://www.blocs.xtec.cat/ceipsantpereisantpau

mailto:[email protected]


EDITORIAL

Amb aquest cinquè número volem homenatjar la mestra i companya nostra, Anna Pons Moncada.

“El Xiprer” compleix un lustre de servei pedagògic als alumnes del CEIP Sant Pere i Sant Pau i ens ajuda a fer repàs del curs 2008-2009 en la memòria col·lectiva de la nostra Comunitat Educativa que any rere any demostra la il·lusió per l’ensenyament/aprenentatge.

Hem compartit molt bons moments... les classes, les xerrades, els tallers, les sortides pedagògiques... el delit dels participants en els concursos i els tornejos esportius, dels finalistes i de llurs companys i companyes... hem estat capaços de descobrir junts l’univers i, fins i tot, de provocar eclipsis de lluna durant les Jornades Culturals.

Gràcies a l’AMPA hem gaudit activitats complementàries de Nadal amb personatges històrics portats de lluny enllà, la Castanyada amb estols de castanyeres, la tradicional festa extraescolar de disfresses per Carnaval...

Hem viscut l’alegria de veure que les propostes de millora urbana suggerides pels nostres alumnes durant les activitats d’Educació Vial amb la Guàrdia Urbana, després d’analitzar perills i apuntar solucions cíviques, es fan realitat amb la nova rotonda de la Rambla de Sant Pere i Sant Pau

Hem tingut reporters radiofònics a Tarragona Ràdio per debatre temes d’actualitat sobre l’Aventura de la Vida, col·laboradors de Veritats Veritables al Tinglado 22 de Canal Català TV, presentadors d’elit al documental de la Jornada de Portes Obertes, actors i actrius promesa a la Mostra de Teatre Escolar i protagonistes de documental com Camins de Ferro.

Però de ben segur que tot això, nens i nenes, nois i noies, com que ho heu viscut en la vostra pròpia pell, ho explicareu molt millor vosaltres.

Si us sembla bé, val més que convidem els lectors a endinsar-se en les pàgines que entre tots heu elaborat: una petita/gran mostra de tota la feina feta per vosaltres, nens i nenes del CEIP Sant Pere i Sant Pau. ENHORABONA!

Tània López Llauradó

CEIP SANT PERE I SANT PAU 3


EN RECORD A L’ANNA.

ANNA PER SEMPRE AL NOSTRE COR

Tot just feia poc més de tres anys que havies arribat a la nostra escola, i ens has deixat, tant aviat... Els companys i les companyes mai et podrem oblidar. La teva alegria, la teva empenta, la teva valentia, el teu saber fer, la teva amistat, i tantes altres coses que tu ens transmeties. El temps passa, però el teu record romandrà entre nosaltres. Totes les teves amigues, amics, companys, alumnes i tota la comunitat educativa et volem retre homenatge a tu, Anna, que continues en el nostre pensament i, a la teva família a qui desitgem tot el millor i a la qual volem adreçar-li el nostre suport. Després de la trista i inesperada notícia del teu traspàs i del dol, et volem recordar amb alegria per haver tingut la sort d’haver-te conegut i haver caminat amb tu aquets anys, que nosaltres haguéssim desitjat que fossin molt més. Però la vida ens dóna cops i, així anem avançant, ens anem avesant al nostre destí i a la teva pèrdua. La vida continua i, la teva perdura a través de les teves nenes precioses i de tots aquells cors on has colpit.

Sempre et durem al nostre cor

Ràbiapatimenttristesaamargorper haver-se’t endut Sense avisarCap permís.Topada de sobte, incomprensible al nostre petit enteniment.

Fa trontollar l’efímer ara i aquíDiferents fases d’existència,interrogats,desconcert,desconsol,Des-coneixement.



LES EXPERIÈNCIES DE P3



LES EXPERIÈNCIES DE 1rEl primer trimestre els/les alumnes de 1r de cicle inicial varem anar a la casa de colònies de Vilanova de Prades per realitzar l’activitat “La castanyada”. Al matí vam veure unes diapositives i vam anar al bosc a buscar castanyes. Primer ens van explicar amb diapositives la vida dels castanyers i altres arbres i insectes del bosc de Vilanova de Prades i després vam anar al bosc on ens va rebre la castanyera i després d’explicar-nos una història ens va acompanyar a buscar castanyes, tot i que també vam trobar bolets. Per la tarda, després de dinar, vam torrar castanyes i ens les vam menjar a la voreta del foc, tot cantant una cançó.



A classe de castellà els/les alumnes de 1r de cicle inicial varem escriure entre tots una història on havien de sortir-hi sis paraules: montaña, todoterreno, tienda de campaña, teléfono móvil, oso i mochila. És una activitat molt divertida a la que podeu jugar-hi a casa amb altres paraules durant les vacances d’estiu. Aquí us ensenyem com va quedar la nostra!

UN VIAJE A LA MONTAÑAUn día, la clase de 1º A decidió ir de acampada a la montaña. Bajaron del todoterreno y montaron las tiendas de campaña. Por la noche hicieron fuego y cantaron canciones. A la profesora Imma le sonó el teléfono móvil. Era el profesor Germán preguntando como estaban. Al día siguiente fuimos a comer al lado del río. De repente apareció un oso y se comió toda la comida. Los niños tenían hambre pero no tenían comida en la mochila. Todos volvieron a las tiendas de campaña y Germán les trajo comida.



També vam anar a veure el teatre que ens van preparar els alumnes de l’aula d’acollida. L’obra és titulava “El rei amb orelles de cavall” i ens va agradar moltíssim.

Aquest any la setmana cultural ens ha emocionat a tots: “Descobrim l’univers”. Hem fet tot d’activitats divertides i engrescadores, i la cirereta del pastís la van posar els nens i nenes de cicle superior interpretant la “Cantata de l’espai”.



També hem fet tot d’experiments, tot i el que més ens ha agradat ha estat fer la nostra planta amb les llavors que ens podem menjar.

A més hem fet moltes activitats i sortides que tardarem molt en oblidar:

Vam fer una visita al CBT (Club de básquet de Tarragona) i ens van signar una camiseta i ens van regalar una bufanda del club.

Varem assistir a una audició de música que ens va oferir l’escola municipal de música als barris.

Vam celebrar el carnestoltes. El lema d’aquest any ha estat “Som pirates”. Vam elaborar el nostre barret pirata i vam anar a berenar al parc de Sant Pere i Sant Pau.

Vam aprendre a fer de vianants i de conductors amb la sessió d’educació vial.

Vam anar veure una obra d’anglès que ens va agradar molt perquè ja la coneixiem “La caputxeta vermella” o el que és el mateix “The little red riding hood”.

El millor però va ser el festival de final de curs, els pares ens van venir a veure i nosaltres ens ho vam passar pipa!



LES EXPERIÈNCIES DE 2n

L’AVENTURA PIRATA!!

Aquest any, a l’escola, el Carnaval ha estat molt divertit! Ens vam disfressar tots de pirata! Les senyoretes ens van explicar que viuríem una aventura molt pirata.

Durant una setmana vam anar a l’escola vestits amb peces de roba diferents de pirata. El dilluns portàvem un mocador al cap, el dimarts tots anàvem amb un cinturó ample, dimecres amb un “partxe” a l’ull i un tatuatge, i finalment, el dijous ho portàvem tot. Érem uns autèntics pirates!

Dijous vam anar a un parc del barri, vam berenar allà tots junts i després va venir una pirata a explicar-nos en què consistia l’aventura! Cada equip tenia un color i havíem de reunir totes les pistes del nostre color que trobàvem pels arbres, herbes, sota les pedres,... per tal de formar el trencaclosques on hi havia la pista definitiva d’on estava amagat el nostre tresor!

Va ser molt emocionant! Ens va agradar molt! Els alumnes de la classe de 2nA.



RECICLEM AMB ELS COMPANYS DE CINQUÈ

El 18 de maig van venir a la nostra classe els nens de cinquè per parlar de les tres erres. Reduir, Reciclar i Reutilitzar. Quan els grans van entrar a la classe van penjar un mural a la pissarra i ens van explicar on es llançaven les deixalles. El plàstic al contenidor groc, el paper i el cartró al contenidor blau, el vidre al verd i el menjar al marró. Després vam fer una activitat tots junts i per últim nosaltres els vam cantar la cançó: “Recollim Selectivament”.

Amb aquest treball que hem fet, hem après a tenir cura del medi ambient, a estalviar energia i a no contaminar.

Volem felicitar i donar les gràcies als nens de cinquè per compartir amb nosaltres aquesta activitat.

Els alumnes de 2n B



IMPRESSIONS AL MUSEU DE XOCOLATAEls alumnes de 2n vam anar el passat 24 d’abril al Museu de la Xocolata a Barcelona i aquestes són algunes impressions que hem tingut els alumnes de 2n C:

“A mi em va agradar el Simpson de xocolata i també el dibuix de xocolata de Tin-Tin.”Albert Fuster“Hi ha molts tipus de xocolata: xocolata calenta i xocolata de barra. La xocolota és com una lata amb nata i tan bona com una mona.”Elia Rodríguez“La xocolata era bona i estava

templada.”Marc Sánchez i Lucas Mallen“La xocolata és molt golosa, la xocolata és molt bona.”Maria DomínguezLa sortida al Museu de xocolata em va agradar. La xocolata estava bona!Ken TakahashiLa xocolata és negra, blanca...Són quadrets petits, poden tenir per dintre llet, avellana...i és molt bona!Arnau MartínezM’agradat moltíssim la xocolata per què és calenta.M’agradat fer la casa de xocolata i fer els dibuixos.

Denis Deconinck i Farah El BouzianiM’agrada la xocolata per què es...boníssima!

Kadija ChaitEm va agradar el Museu per què vam veure figures de xocolata, després vam fer una casa de xocolata i un dibuix també amb xocolata i després ens la vam menjar.

Miren Luis i Antoni Farré



LES EXPERIÈNCIES DE 3r

ACRÒSTICS

Les preses fugen d’ell. Intel.ligent i pot caçar un ocell. No al pum, pum de les escopetes. Xafeu on no sigui el seu cadell.

Ignasi 3r A

Guanya a cantar.A la gent fa despertar.Llueix un bon plomatge.Li agrada anar de viatge.

Sergi 3r A

Canta l’ocell. A dalt de la torre. Surt l’ocell volant pel cel. Tan bonic com un anell. Ell es troba una amiga. La convida al castell. Li ofereix quedar-se amb ell.

Delfina 3r A

Lloro que parles.La gent t’admira.On ens trobarem,Rei dels parladors?O serà aquí o en un món millor.

Angel 3r A



ELS ASTRONAUTES DE 3er BCom tots els anys, el nostre cole dedica una setmana per algun esdeveniment especial que ocorre durant el curs. Aquest any, el tema de la setmana cultural era l’astronomia. Vam realitzar unes activitats en les quals vam escoltar un conte dels asteques i el naixement de Venus i vam fer un caleidoscopi. A més, vam fabricar uns planetes fets de plastilina i vam veure un eclipsi solar. Per últim vam conèixer les quatre fases de la lluna.

L’últim dia vam veure una pel·lícula que ens va agradar molt. El títol era Wall-e i en ella, un robot netejava tota la brossa que l’ésser humà havia generat.

Nosaltres, els alumnes de 3er B, també vam estudiar a banda el tema de l’astronomia. Cada grup de classe va elaborar un mural. Primer havíem de trial el tema i el títol del mural. El grup 1 va triar les constel·lacions, el grup 2 els planetes i el grup 3 la lluna. Després vam haver de buscar informació als llibres i a Internet. A més vam buscar fotografies i vam fer dibuixos molt bons. El resultat va ser aquest:



CONTES DE PIRATES

JAKE SPARROW EN UNA AVENTURA PIRATA ( de M. Pilar Morales)Un dia Jake Sparrow estava jugant als pirates quan per art de màgia s’havia endinsat en un somni pirata. Hi havia princeses, capitans de vaixell, persones amb espasa i sang...Jake Sparrow només tenia 12 anys i es va emocionar molt perquè ser pirata va ser la seva il·lusió quan tenia 5 anys perquè va veure en un videoclub moltes pel·lícules de pirates i des d´aquell dia va ser un gran aficionat.Va lluitar contra grans pirates i fins i tot va guanyar. Un dia, van jugar als escacs i el pirata va dir:- Qui guanyi aquesta partida no es tira al mar amb els taurons, però qui perdi es tira, d’acord?I Jake Sparrow va acceptar. Quan li tocava a Jake tirar, ho va fer i va dir: - Qui guanyi aquesta partida no es tira al mar amb els taurons, però qui perdi es tira, d’acord?I el pirata va acceptar.Quan li tocava a Jake tirar, ho va fer i va dir: - Escacs i mat! I va guanyar. Després li va dir al pirata:- Ja! Tu ets el que et tires al mar!!La seva aventura va ser lluitar a sang freda. Quan van lluitar Jake va guanyar i fins i tot li van donar un tresor de més de 100.000.000 d’ euros, una corona i anells.

EL PIRATA QUE TENIA POR DELS LLAMPS (de l’Alex Torres)Hi havia una vegada uns pirates que eren molt dolents, que robaven molts diners. Ells deien que no tenien por però el pirata tenia un secret.Una vegada va anar a casa de la seva mare a dormir. Aquella nit havia una gran tempesta i el pirata no tenia el seu osset de peluix. Va anar a buscar per totes les cases buscant el seu osset de peluix. Ah! I també no va deixar les cases sense una “ pela”. Però ara se’n va

recordar de que hi era al seu vaixell pirata. Va recórrer centenars i centenars de quilòmetres fins allà, on va agafar el seu osset de peluix i va tornar a casa a dormir. Al dia següent va dir:- Mai més deixaré el meu osset de peluix solet! Encara que no estaria malament comprar-me un de nou.



LA MALEDICCIÓ DEL TRESOR (de l’Ernesto Stukas)Un home pirata tenia moltes riqueses. Va advertir que els seus pirates no toquessin les seves riqueses. Llavors se’n va anar. Però els pirates van gaudir les riqueses. De seguida va aparèixer una calavera volant.Els pirates es van tirar per la borda del vaixell i es van convertir en esquelets.Tot per la maledicció de la calavera. Es van quedar en una illa deserta van construir amb esquelets de balena un vaixell fantasma.Uns pirates van atrapar un esquelet per preguntar on era el tresor.On li havia dit l’esquelet van anar. Es van trobar una sorpresa que no els hi va agradar.Els pirates eren esquelets i van lluitar. Un esquelet va agafar el tresor i es va convertir en un esquelet poderós, per agafar el tresor.Els altres esquelets van veure a l´esquelet i es van anar al vaixell fantasma i els pirates van morir.



DONES ARTISTESAquest any a l’assignatura de plàstica hem realitzat diferents treballs sobre les

dones artistes: Frida Kalos, Berthe Morrisot, Elien Gray…

Les activitats que hem fet han estat molt divertides: hem cosit, ens hem

autoretratat, hem fet dibuixos abstractes…

“L’HORA DE PLÀSTICA HA ESTAT GENIAL!”

JAVIER HERRERA

“LA PLÀSTICA ÉS MOLT ORIGINAL!!!”

ARNAU BER

“M’ HA AGRADAT DIBUIXAR-ME A MI MATEIXA.”

PAULA COSTA

“HI HAN DIBUIXOS QUE M’HAN

COSTAT,PERÒ HO HE ACONSEGUIT!”

MONTSE MARIA

“M’HA AGRADAT SABER LA HISTORIA

DE DIVERSES ARTISTES”. MARÍA

GÓMEZ

SI HO INTENTES, HO ACONSEGUEIXES

Classe de 3r C



LES EXPERIÈNCIES DE 4t



LES EXPERIÈNCIES DE 5è

EL MÓN DELS ROMANSNosaltres vam començar a entendre millor el món romà gràcies a les excursions que estem realitzant. A més de pasar-nos-lo bé, aprenem moltes coses.Ja tenim clar qui van ser els nostres avantpassats. Hem conegut millor l’antiga ciutat anomenada Tàrraco, actualment Tarragona.

Els romans construïen ciutats emmurallades, dalt d’un altiplà per veure quan s’acostaven els enemics i ells es preparaven per contraatacar.Dins de les ciutats podia haver: circs (on feien curses de carros); el fòrum (es centre de la ciutat); temples (feien pregàries al déu que estava dedicat); teatre (feien actuacions); termes (on es banyaven); arc de triomf (es commemorava gestes militars); i, per descomptat, havien diferents tipus de cases on vivia la població (les insulae i les domus).Fora de la muralla hi havia: aqüeductes (que portaven aigua a la ciutat) i també amfiteatres (on celebraven lluites entre gladiadors).En l’excursió “juguem com jugaven els nens romans” vam jugar als jocs tradicionals d’aquella època. El menjar es comprava amb tramussos. Hi havia: fruits secs, embotit, fruita, olives...

Vam poder gaudir de jocs com: la gallineta cega, fer estàtues, fer llanties de fang, mosàics, lluites, tocar instruments ...En l’excursió “Tàrraco Viva” vam veure molt bé com vivien els gladiadors al campament. Com eren les tendes de campanya, com feien el dinar, com es vestien, com desfilaven, i com lluitaven.

També vam veure com montaven a cavall, com feien lluites, s’entrenaven i com els dominavenEn aquestes excursions hem aprés, amb diversió, el món romà !!

(Alumnes de 5è)



EDUCACIÓ VIALA 5è hem participat amb aquest programa d’educació viària que té com a objectiu sensibilitzar-nos a tots, ja sigui com a vianants, viatgers o conductors per a què tots actuem d’una manera cívica i així conviure en un món millor.

En total han estat tres activitats :Xerrada i vídeo. A la sala d’actes ens van

fer una xerrada i vam veure un vídeo per ensenyar-nos que sempre hem d’anar amb precaució, fent cas dels senyals i fent un ús correcte dels diferents dispositius de seguretat. Van explicar-nos les diferents senyals de trànsit i el què indiquen depenent de la forma i el color.

Circuit de bicicletes. Ens van parlar de la impòrtancia de ficar-nos sempre el casc i fer-ho correctament i després vam fer un repàs de les senyals i vam començar el circuit que havien montat a les pistes del pati de l’escola.Mentre uns anàvem amb bici fent proves d’habilitat amb zig-zag per passar després a fer el circuit, altres fèiem de peatons per fer-ho després a l’inrevés.

Sortida pel barri. Vam sortir al carrer i els guàrdies ens feien adonar de les actituds incíviques; nosaltres fèiem de guàrdies urbans i fins i tot ficàvem avisos. Vam veure cotxes aparcats en doble filera, cotxes damunt dels passos de vianants, motos damunt

de les voreres, un nen petit a la part davantera d’un cotxe, pintades a les parets i al mobiliari urbà…

Ens hem divertit i hem après molt i és que tenir una bona educació vial des de petits fa que cada dia siguem més responsables.

L’Educació Vial és cosa de tots !|(Alumnes de 5è)



Aquest any, i dintre de l’àrea visual i plàstica hem treballat el tema de les dones artistes. Realment ho farem durant dos cursos, perquè encara que sembli mentida són moltes les dones pintores, escultores i arquitectes que ens han deixat al llarg dels anys les seves obres, de vegades amb moltes dificultats perquè van viure dintre d’un món que només valorava l’obra dels homes . Algunes d’aquestes dones han estat:

SOFONISBA ANGUISSOLA (1532-1625): pintora del Renaixement, gran retratista. Amb ella vam estudiar l’ornamentació dels vestits de l’època, la simetria d’un element decoratiu i les proporcions de la figura humana.

RACHEL RUYSCH (1664-1750): artista neerlandesa del Barroc. Amb aquesta artista vam aprendre a fer bodegons de fruites del natural ,vam fer estampacions de fulles de la tardor i vam dibuixar un bolet amb grafismes i aquarel·les.

BERTHE MORISOT (1841-1895): pintora impressionista que volia expressar en les seves obres els efectes de la llum sobre els objectes. Vam fer una gradació de colors en una làmina i fent pinzellades petites i grans, vam pintar un paisatge damunt, imitant l’estil de l’impressionisme.

SONIA DELAUNAY (1885-1979): pintora cubista, la seva primera obra abstracta va ser una manta que va fer amb trossos de roba per al seu fill. Inspirant-nos en aquesta obra, vam cosir trossos de roba, primer cadascú els seus i després els de tota la classe. Ens van sortir unes obres molt abstractes! També vam fer composicions de formes geomètriques (amb regle i compàs) que

vam acabar pintant amb ceres.

HANNAH HÖCH (1899-1978): artista del Dada-Surrealisme. Dona que a les seves obres ironitzava amb els tòpics femenins. D’ella vam aprendre a fer un fotomuntatge, com un collage, amb records i fotografies de la nostra vida. Després vam escriure damunt els sentiments i les emocions que tot això ens produïa.



FRIDA KAHLO (1907-1954): pintora mexicana surrealista que va fer uns quadres molts originals i de vegades molt dramàtics (va tenir un accident de trànsit molt greu que la va marcar). Va pintar molts autoretrats, bodegons i animals exòtics. Per això vam fer un retrat seu a partir d’un retall dels seus ulls, mirant molt bé les proporcions de la cara que ens deia la professora. També vam fer el nostre autoretrat junt amb un animal, també vam confeccionar collarets, anells i arracades,dissenyats per nosaltres i inspirant-nos en aquesta artista.

Hem après molt amb aquestes dones i estem segurs que la carpeta de plàstica arribarà a casa tota plena de treballs originals, bonics i sobretot treballs únics... perquè són els nostres!!

(Alumnes de 5è)



LES EXPERIÈNCIES DE 6è

EL MEU PAS PER L’ESCOLAEm dic Marina, sóc rumanesa.

Vaig arribar a l’escola Sant Pere i Sant Pau el 2006, al començament del segon trimestre.

Quan vaig arribar, el primer dia no entenia res però les noies de la meva classe van ajudar-me molt i al poc temps, ja sabia parlar català i castellà, tenia de professora a la sta. Caridad, era molt bona.

En quart també la vaig tindre i van passar aquests dos cursos volant.

A cinqué vaig canviar de professora, és la mateixa que tinc ara, la famosa, bona i dolça Isabel Castilleja.

I és llavors, quan vaig conéixer als companys actuals de les altres classes de 5è. Eren molt bons amics fins que una vegada em vaig barallar amb una companya, va ser una tonteria però va durar molt la batalla entre les dues.

Ara estic a 6è, quasi hem acabat el curs. Aquest curs ha sigut el més “guai” perquè entre la radió, el teatre i les colónies ha estat divertidíssim.

Ara que ens falta tan poc per marxar d’aquesta escola em sento fatal, no vull fer-ho però hem d’anar a l’Institut.

Ja som grans.

Marina Stoian 6è C. 2008-2009



EL MEU PAS PER L’ESCOLA

Hola! Em dic Esther Ballester, i vull explicar el meu pas per l’escola.Tot va començar a P/3.El primer dia va ser molt “xuli”, però tots ploraven menys jo i li vaig preguntar a la meva mare :- Perquè tots ploren ? Ella hem va contestar. -Perquè no volen que els hi deixin sols , i jo una altra vegada...- Que guai ! sóc l’única que no plora!Desprès vaig entrar, i així cada curs que començàvem.En P3 vam tenir la sta. Carmina, igual que a P4 . En P/5 la sta. Rosa.I...Per fi a l’altre edifici !!! . A 1r vam passar a l’Edifici Principal del col·legi S.P i S.P, tenia moltes ganes d’entrar.

Ens feien d’entrar per ordre i ens cridaven des de la porta, vam ser els tercers. Ens va tocar la senyoreta Loli, a 1er i a 2n, que era la meva senyoreta preferida.A 3r i a 4t vam tindré la Sta. Caritat.

Un dia ens va donar un encàrrec al Samuel i a mi per la senyo Manuela . Estàvem caminant amunt i avall, a esquerra i a dreta per l’escola, i per fi vam obrir la porta de secretaria i va aparèixer la Manuela de sobte, Samuel i jo vam començar a riure. En 5è i 6è tenim la senyoreta Isabel, una senyo molt graciosa.

En aquest curs hem fet moltes coses: hem anat a les coves de Codorniu, al port, als cellers de vi, a la Down, a la radio, de colònies i hem fet el nostre teatre "Habemus Aqueductum". Un munt de coses divertides que es poden fer en aquest col.legi. L’any vinent amb ganes anirem a l’E.S.O. Espero que el meu resum us hagi agradat i us doni una idea del meu pas per aquí.

I... història contada història acabada.

Esther Ballester 6`C / 2008-2009



EL RACÓ DE LA BIBLIOTECA

4rt PREMI DE LITERATURA INFANTIL ATRAPALLIBRES 2008 (Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil)

Aquest curs hem engegat una nova activitat que ha tingut força èxit i ha fet que una bona colla de nenes i nens llegissin uns llibres molt interessants.

Les nenes i nens que voluntàriament han volgut participar, han llegit una selecció de llibres corresponents a la seva categoria (3 o 4), de recent publicació.

Cada nena i nen participant, és membre d’un Jurat i atorga una puntuació a cada llibre. Els autors i els editors dels llibres guanyadors reben una distinció.

Tots els centres i biblioteques participants reben un diploma i participen en el sorteig de tres lots de llibres (d’uns 50 títols cadascun).

Agraïm la col·laboració de l’AMPA al comprar els exemplars dels llibres de les tres categories, que quedaran com a fons de la biblioteca.

Podeu veure els llibres guanyadors de les anteriors convocatòries i d’aquesta a: www.clijcat.cat/consell/català/atrapallibres.php

Des de la biblioteca felicitem els nens i les nenes participants, i més tenint en compte que han tingut molt poc temps, doncs els llibres van arribar tard. Destaquem que, segons les seves pròpies opinions, els ha agradat aquesta activitat. Animem a participar a tothom el curs vinent, fins i tot si ja estan a l’Insti, doncs també hi ha la categoria per a secundària.


http://www.clijcat.cat/consell/catal%C3%A0/atrapallibres.php


2ª Marató de Contes


Un grup de participants després d’haver llegit el seu conte i amb uns petits obsequis a les mans.

Escoltant els contes que llegeixen els companys i companyes.

La Mireia, el Jordi i la Susanna acompanyant els contes amb la seva música.


ENGLISH CORNER



EL RACÓ DELS ESPORTISTES.



L’AMPAEstimada Comunitat Educativa

Un curs més ens toca fer balanç de tot el que hem fet i apuntar les coses que podem millorar pel curs vinent.

Aquest ha estat un curs especialment dur per la situació econòmica que ens toca viure; i això s’ha vist reflectit en el nombre de nens/nenes que estan participant a les activitats que desenvolupem: menjador, acollida matinal, activitats extra-escolars i festes.

Sabem que la millor manera de superar les crisis és mantenir-se amb l’esperança de que tot passarà i desenvolupar al nostre tombant llaços de solidaritat. Els moments de crisi són ideals per posar a treballar la nostra imaginació i trobar solucions positives per tirar endavant. Amb aquest esperit ha nascut el “Raco.net”.

Volem donar la nostra enhorabona a tots els participants a les activitats esportives, sobretot aquells que participant en esports menys populars que el futbol, com el cros i les curses d’orientació, i han deixat molt ben col·locat el pavelló del CEIP Sant Pere i Sant Pau. Us animem a continuar participant el proper curs.

També estem contents de la rebuda que han tingut les dues noves activitats del curs que han estat Escacs i Piscina. Esperem que es consolidin.

Volem que l’estiu ens serveixi per descansar i tornar a omplir les reserves per poder continuar treballant al curs 09-10.

La Junta de l’AMPA


Revista 2008 09

Education

Transcript of Revista 2008 09