Reunión intermedia 5 años

22
E. INFANTIL 5 AÑOS Febrero 2015 REUNIÓN INTERMEDIA

Transcript of Reunión intermedia 5 años

E. INFANTIL 5 AÑOSFebrero 2015

REUNIÓN INTERMEDIA

OBJETIVOS: RINCONES E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• AUTONOMÍA.

• AUTOCONTROL.

• COMPROMISO.

- ESFUERZO.

• TRABAJO COLABORATIVO. - UNOS CON OTROS.

• HABILIDADES SOCIALES.

• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. - DIVERSOS RITMOS Y NECESIDADES.

TRABAJO

POR RINCONES

AUTONOMÍA

COOPERACIÓN

ENTORNO RICO

EN ESTÍMULOS

ORGANIZACIÓN

Y

AUTORREGULACIÓN

AUTONOMÍA

RESPONSABILIDAD

HÁBITOS DE HIGIENE, VESTIDO, COMIDA…

HORARIOS

NORMAS / LÍMITES

RUTINAS

TAREAS EN CASA

PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE* ACTIVIDADES DE NUESTRO DÍA A DÍA.

• FLEXIBLES.

• VARIADAS.

• MOTIVADORAS.

• PARTICIPATIVAS.

• AJUSTDAS A CADA MOMENTO.

• CONTINUADAS EN EL TIEMPO.

• PRESENTADAS EN DIFERENTES CONTEXTOS.

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

PSICOMOTRICIDAD

LÓGICA

MATEMÁTICAS

MÚSICA

LENGUA

ENTORNO

YO Y MI IDENTIDAD

YO COMO MIEMBRO DE UN GRUPO

INGLÉS

PLÁSTICA

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

ACTIVIDADES LÓGICA-MATEMÁTICA

• CONTAR ASCENDENTE/DESCENDENTE.• ORDENAR.• DESCOMPOSICIÓN CANTIDADES.• ELABORACIÓN CONJUNTOS.• SUMAR.• INICIACIÓN CÁLCULO MENTAL.• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.• UTILIZACIÓN RECTA NUMÉRICA.• ORDENAR.• UNIDADES DE MEDIDA.• UNIDADES DE PESO.• GEOMETRÍA.• SERIES.• PENSAMIENTO LATERAL.

ACTIVIDADES ENTORNO.

• EXPERIMENTACIÓN.• MANIPULACIÓN.• BÚSQUEDA INFORMACIÓN.

INVESTIGACIONES.• FORMULACIÓN PREGUNTAS.• APERTURA A OTROS CONTEXTOS DESDE

SU ENTORNO MÁS CERCANO.• CLASIFICACIONES.• SALIDAS AL EXTERIOR.

ACTIVIDADES PSICOMOTRICIDAD.

• CONOCIMIENTO, AJUSTE Y DISFRUTE DEL PROPIO CUERPO.

• CONOCIMIENTO Y DISFRUTE DEL OTRO COMO COMPAÑERO DE ACTIVIDAD.

• ACTIVIDAD FÍSICA COMO MEDIO DE EXPRESIÓN.

• JUEGO LIBRE.• JUEGO DIRIGIDO.• JUEGO COLABORATIVO.• DESARROLLO HABILIDADES BÁSICAS.• DESARROLLO NOCIONES ESPACIALES.

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

ACTIVIDADES LENGUA

• RECONOCIMIENTO Y DISCRIMINACIÓN SONIDOS.

• CLASIFICACIONES.• IDENTIFICACIÓN PALABRAS TRABAJADAS.• BÚSQUEDA DE PALABRAS.• LEER JUNTOS. • ESCRIBIR EN CONTEXTOS REALES.• LEER LO QUE ESCRIBIMOS. REFLEXIÓN.• ACERCAMIENTO Y ELABORACIÓN DE

DIFERENTES TEXTOS.• VISITAS A LA BIBLIOTECA.• ACTIVIDADES CULTURALES.

ACTIVIDADES INGLÉS.

•PRESENCIA DEL INGLÉS DENTRO DE LA RUTINA DEL AULA.•RECONOCIMIENTO Y DISCRIMINACIÓN PALABRAS.•UTILIZACIÓN VOCABULARIO TRABAJADOS.•MEMORIZACIÓN CHANTS Y CANCIONES.•JUEGOS.•LECTURA DE CUENTOS. LECTORA.

ACTIVIDADES PÁSTICA.

• EXPRESIÓN A TRAVÉS DEL DIBUJO.• REPRESENTACIÓN DE SITUACIONES DE LA VIDA

DIARIA.• DESCUBRIMIENTO DE FIGURAS

REPRESENTATIVAS DEL MUNDO DEL ARTE.• UTILIZACIÓN DE DIFERENTES TÉCNICAS

PLÁSTICAS.• ELABORACIÓN CONJUNTA DE PRODUCCIONES

PROPIAS.

ACTIVIDADES MÚSICA.

• CUALIDADES DEL SONIDO.• APRENDIZAJE Y REPRODUCCIÓN

CANCIONES.• AUDICIONES. DISFRUTE DE LOS

DIFERENTES TIPOS DE MÚSICA.• DISCRIMINACIÓN DE INSTRUMENTOS.• REPRODUCCIÓN RITMOS CON

INSTRUMENTOS Y CUERPO.• DANZAS Y BAILES.

IDENTIDAD Y AUTONOMÍA

ACTIVIDADES IDENTIDAD.

ACTIVIDADES MIEMBRO GRUPO.

EMOCIONES

ENFADO

VERGÜENZA

MIEDO

ALEGRÍA

TRISTEZA

SORPRESA

EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN

EVALUACIÓN GRUPAL

EVALUACIÓN TUTOR

VALORES

SINCERIDAD

VALENTÍA

GENEROSIDAD

CONSTANCIA

RESPETO

CONFIANZA

FAMILIA

ESCUELA

ENTORNO

ENTORNO

FAMILIA-ESCUELA* ACOMPAÑAMIENTO Y COLABORACIÓN* IMPLICACIÓN

• BIBLIOTECA.

• AULA ABIERTA.

• VISITAS DE PADRES.

• BLOG.

castroverde5.blogspot.com

• EDUCAMOS.

• WEB COLEGIO.