Reunión de familias 6º b c

C.E.I.P “Virgen de Navalazarza”

Reunión 1er trimestre 6º E.P.

11 de octubre de 2013 San Agustín del Guadalix

Orden del día

• Presentación del Equipo Docente.

• Organización y normas.

• Evaluación inicial.

• Características generales de cada área.

• Pruebas externas.

• Criterios de promoción.

• Actividades complementarias.

• Ruegos y preguntas.

1ª REUNIÓN DE PADRES de 6º (curso 2013-2014)

ESPECIALISTAS

ESPECIALISTAS

EDUCACIÓN FÍSICA

PEDRO

MÚSICA

JESÚS

RELIGIÓN

GERARDO

ALTERNATIVA

PEDRO


TUTORES

6º

6ºA

Dª Mª Teresa

6ºB

D. Javier

6ºC

Dª Carolina

6ºD

D Nathan


ORGANIZACIÓN Y NORMAS

• Horario tutorías: Miércoles de 14 a 15 • Higiene • No escribir en exámenes. Devolver en 48 h

• Uso agenda: • Comunicaciones en sobre cerrado para

comentarios que no deba leer el alumno • Hora entrada y salida en cambios de clase • Tener teléfonos de la agenda actualizados

y operativos


EVALUACIÓN INICIAL

En general los resultados obtenidos son buenos, pero hay alumnos en los que no corresponden sus calificaciones a su capacidad real.

Especial atención a: – Lengua: Ortografía.

– Matemáticas: resolución de problemas.

– Inglés: lectura comprensiva


LENGUA • Controles cada dos unidades. • Se trabaja en cada tema:

– Gramática. – Ortografía (además cuadernillos y dictados). – Vocabulario. – Escritura. – Literatura.

• Prestar especial atención a ortografía y comprensión lectora.

• Trabajos ocasionales.


MATEMÁTICAS • Controles cada dos unidades.

• Se trabaja en cada tema: – Números y operaciones o geometría y

estadística.

– Resolución de problemas (además se dedica una sesión semanal a ello).

• Especial atención a resolución de problemas y operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).


ENGLISH

Necesitan hablar y escuchar todo lo posible (conversación, webs, videos, series...)

Mayor interés por su trabajo: uso del diccionario ante las dudas. Repasar lo anterior.

Más vocabulario y precisión en su lenguaje tanto escrito como hablado (lectura)

2º REUNIÓN DE PADRES de 5º (curso 2011-2012)

• Trabajaremos con el libro de texto las 4 destrezas

• Con el PET practicaremos ejercicios y trucos para familiarizarse con el examen.

• Evaluación:

• Continua en clase. Progresión individual

• Exámenes teoría cada tema o cada dos, según contenidos

• Controles tipo KET-PET


Assistant: Jon

• Trabajará sobre todo en pequeño grupo o en parejas

• Prepara parte oral del examen

• Incide en pronunciación y fonética

• Revisa composiciones escritas de manera individual

• Le procura al profesor un registro de la progresión de cada alumno en sus sesiones


Para preparar el examen


http://www.flo-joe.co.uk/

http://www.britishcouncil.org/spain/preliminar

y-english-test-pet/preparing-for

http://www.cambridgeenglish.org/exams-

and-qualifications/preliminary-for-

schools/how-to-prepare/

Otras:

BBC learning

Ciaworldfactbook






http://www.britishcouncil.org/spain/preliminary-english-test-pet/preparing-for










http://www.cambridgeenglish.org/exams-and-qualifications/preliminary-for-schools/how-to-prepare/













SCIENCE Pautas y como podéis ayudar

Deben tener un diccionario cuando repasan y hacen deberes. VOCABULARIO

Repaso diario de lo visto en clase, aparte de los deberes

Cualquier actividad, programa, noticia, web, y/o juego que estimule su curiosidad e interés por los temas que estamos viendo en clase.

2º REUNIÓN DE PADRES de 5º

(curso 2011-2012)

ARTISTICA • Nota media de música y Arts

• ARTS

• Una sesión semanal: aprovecharla. A menudo olvidan sus libros en casa.

• Cada día haremos una ficha, que se evaluará la semana siguiente.

• Trabajaremos distintas manualidades a lo largo del año (Halloween, Thanksgiving, Christmas…)


CRITERIOS COMUNES

Ante los reiterados olvidos de material y/o deberes, establecimos un acuerdo con ellos en clase:

3 faltas: baja nota 4 faltas: suspende

Aprobar los exámenes es condición necesaria, pero no suficiente:

Valoramos: Actitud Interés Esfuerzo


PRUEBAS EXTERNAS

• PLACEMENT TEST. Suele realizarse en febrero.

• KET-PET. Suele realizarse en abril.

• C.D.I. Semana del 5 al 9 de mayo. Recursos desde la web del centro (http://cp.navalazarza.sanagustin.educa.madrid.org/index.php?option=com_weblinks&view=category&id=66%3

Arecursos&Itemid=103) y se pondrá en el Blog de sexto.

1ª REUNIÓN DE PADRES de 6º B y C (curso 2013-2014)

http://cp.navalazarza.sanagustin.educa.madrid.org/index.php?option=com_weblinks&view=category&id=66%3Arecursos&Itemid=103

http://cp.navalazarza.sanagustin.educa.madrid.org/index.php?option=com_weblinks&view=category&id=66%3Arecursos&Itemid=103

Los criterios de promoción han sido establecidos atendiendo a la adquisición de las competencias básicas, la consecución de objetivos generales del ciclo y a las posibilidades de progreso del alumnado. Por tanto, un alumno promocionará a Primero de Educación Segundaria si:

. TIENE ADQUIRIDO UN GRADO DE MADUREZ EXPRESADO

EN VALORES Y ACTITUDES: - Hábito de estudio - Respeto a las normas de convivencia - Interés demostrado en las áreas evaluadas negativamente

CRITERIOS DE PROMOCIÓN

CRITERIOS DE PROMOCIÓN • ES COMPETENTE EN LAS SIGUIENTES HABILIDADES

LINGÜÍSTICAS: – Lee con fluidez empleando la entonación, pausa, pronunciación y

tono – Comprende el sentido de los textos escritos y orales. – Realiza inferencias a partir de un texto dado. – Expresa opiniones sobre un texto leído. – Se expresa de forma adecuada, escrita y/o leída. – Conoce y aplica las reglas ortográficas. – Conoce las distintas clases de palabras. – Identifica la estructura de palabras y diferencia sus

elementos. – Reconoce las distintas oraciones de un texto. – Reconoce, diferencia y analiza las diferentes partes de una

oración. – Redacta de forma estructurada distintos tipos de textos. – Amplía y utiliza el vocabulario básico con el uso del diccionario.


CRITERIOS DE PROMOCIÓN • ES COMPETENTE EN LAS SIGUIENTES HABILIDADES

MATEMÁTICAS: – Lee y escribe nº de hasta 9 cifras, conociendo el valor

posicional. – Domina la mecánica operativa de las 4 operaciones (con

nº naturales, fracciones y decimales). – Resuelve operaciones combinadas con y sin paréntesis de

nº naturales. – Aplica el razonamiento lógico en la resolución de

problemas de la vida cotidiana con 2 o más operaciones. – Conoce, distingue y calcula: lado, perímetro ,ángulo y

superficie de polígonos y figuras circulares. – Utiliza y aplica correctamente las medidas de longitud,

masa, tiempo y capacidad.


ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

PRIMER TRIMESTRE:

• Arte prehistórico: Parque de los patos

• Concierto.

• Alumnos de religión, Visita Museo del Prado.

SEGUNDO TRIMESTRE:

• Teatro en inglés.

TERCER TRIMESTRE:

. Viaje fin de curso (habrá reuniones más adelante)

Sondeo sobre modo de pago de las actividades

1ª REUNIÓN DE PADRES de 6º

(curso 2013-2014)

NORMAS DE TRABAJO

• ESTUDIO DIARIO.

• Un lugar adecuado: luz, silencio, orden...

• Un tiempo oportuno (todos los días).

• Hábitos y costumbres.

• El material ha de estar a mano.

• Evitar distracciones.

• ANIMAR LOS LOGROS.

• Interesarse por sus tareas.


EDUCANDO EN VALORES

• Seguimos trabajando como objetivo primordial el respeto y el silencio

• Desde las familias, se puede trabajar:

• Escucha activa: te miro, te escucho y me intereso.

• Empatía: me pongo en el lugar del otro.

• Asertividad: no me dejo llevar por el grupo o por lo que desean los demás, tengo mis propias opiniones y las defiendo.


Carolina:

Curso de formación en competencias docentes en Chichester (Reino Unido): del 19 Oct al 14 Dic.

Envían sustituto desde la Dirección de Área.



Muchas Gracias por su asistencia

Estamos a su disposición

www.educa.madrid.org/web/cp.navalazarza.sanagustin/

www.facebook.com/virgendenavalazarza

Reunión de familias 6º b c

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