REUNIÓ DE PARES I MARES

3R CURS E.P.

2013/2014

LA CLASSE DE 3 r B tercerbcomas.blogspot.com

1. Professorat especialista

Mestra de música: Mª Jesús

Mestra d'educació física: Aina

Mestra d’anglès: Ana Elisa

Religió: Josefina

Equip de suportOrientadora: Anna

Mestre d’audició i llenguatge: Miquel

Pedagogia terapèutica: Sonia

ATE: Núria

2.Horari

Row 1 Row 2 Row 3 Row 40

2

4

6

8

10

12

Column 1

Column 2

Column 3

3. Característiques del 2n cicle.

Hi ha un canvi de dinàmica respecte al cicle anterior.

Alguns trets més destacables són:

Tenen una agenda personal

Pel que fa als deures, els donarem els dilluns, dimecres i divendres.

El més important: lectura.

Comencen a estudiar, a treballar en equip, a usar quaderns de treball i

bolígraf de forma sistemàtica

4. Què és important assolir al Segon Cicle?

Afiançar la comprensió lectora. Estratègies de comprensió.

Composició de textos: interioritzar tipologies textuals i normes ortogràfiques.

L’escolta i l’expressió oral

Domini de les quatre operacions bàsiques de càlcul.

La resolució de problemes:comprensió i raonament matemàtic.

5. Situacions d’aprenentatge a 3r Treball amb els llibres de text (entrenament)

Noticiari (castellà)

Bloc d'aula

Lectura i escriptura de diferents tipologies textuals

La biblioteca d’aula: recomanació de llibres, lectures col·lectives, individuals i en equip

Projectes d'aula

Petites recerques matemàtiques

El jarrón mágico

COMPRENSIÓ LECTORA6. Què és important fomentar des de casa?

6. Què és important reforçar a casa?

Aprenentatge de les taules de multiplicar.

7. Què i com avaluem?

FEIM AVALUACIÓ CONTÍNUA

Treball diari realitzat i ben presentat, la participació i proves orals i

escrites, són importants per avaluar el procés d’aprenentatge dels

alumnes

AVALUEM A PARTIR DEL CURRÍCULUM OFICIAL: els criteris

d’avaluació són públics http://www.weib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/educacio_primaria_.htm

8. Com podem ajudar als nostres fills i filles?

Ajudar-los a assolir un hàbit de lectura i de treball

Revisar l’agenda i la carpeta per si tenen deures, fulls informatius…

Ajudar-los a preparar la motxilla la nit abans

Ajudar-los a organitzar el seu temps

Col.laborar amb ells a les feines, però no fer-les

Mantenir contactes amb la tutora

Deures per la reunió individual...

DINÀMICA: Dues estrelles i un desig

9. HORARI DE TUTORIA

L’horari d’entrevistes és.....................

Es concretarà a través de l’agenda

Em trobarreu a: tercerbcomas@gmail.com

Gràcies

pel vostre interès i

la vostra assistència!