RETOS SOCIALES EN LA

TRANSICIÓN DEL SIGLO

ÁNGEL TORRES

Profesional en Formación de la UTPL

Fecha: 13 de Julio del 2013

• Los retos sociales se refieren a la problemática mundial durante la transición delsiglo, cuáles son las estrategias que se han tomado por las diferentesorganizaciones mundiales, movimiento sociales con el objetivo de tener unasociedad con mayores ventajas, equidad social, pacífica y sin guerras.

Criterio de la ONU Criterio del WEF

Criterio de Richard SmalleyCriterio de la NAE

Retos de la educación superiorCriterio de IEEE

Criterio de las ONU• La Organización de las Naciones Unidas (ONU) es la mayor organización

internacional existente.

• La ONU fue fundada el 24 de octubre de 1945.

• Su sede general está en la ciudad de Nueva York.

• Los idiomas oficiales de la ONU son seis: árabe, chinomandarín, español, francés, inglés, y, ruso.

• La figura pública principal de la ONU es el Secretario General.

• La ONU en su estructura cuenta con diversos órganos.

• Además, la ONU cuenta con diferentes agencias y departamentos.

• Los objetivos de desarrollo del milenio, fijados en el año2000, son ocho objetivos de desarrollo humano, que los 192países miembros de las Naciones Unidas acordaronconseguir para el año 2015.

• Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre• Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.• Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y

la autonomía de la mujer.• Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.• Objetivo 5: Mejorar la salud materna• Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el

paludismo, y, otras enfermedades.• Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio

ambiente.• Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el

desarrollo.

Criterio del WEF• (World Economic Forum, WEF) s una organización internacional independiente

comprometida a mejorar el estado del mundo mediante la participación de líderesempresariales, políticos, académicos y otros de la sociedad para modelar lasagendas globales, regionales e industriales. con sede en Ginebra, Suiza.

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Criterio de Richard Smalley

• Richard Errett Smalley (1943 – 2005), químico y profesor universitarioestadounidense, galardonado con el Premio Noble de Química de 1996, por eldescubrimiento de los furulenos, una forma del carbono obtenida por síntesisquímica, siendo la tercera forma más estable del carbono tras el diamante y elgrafito.

• Durante el MIT Enterprise Forum , identificó como los 10 problemas emergentesde la humanidad :

• La energía• El agua• El alimento• El ambiente• La pobreza• El terrorismo y la guerra• Las enfermedades• La educación• La democracia• La sobrepoblación

Criterio de la NAE.

Es una organización sin fines de lucro fundada en 1964.

La elección de la NEA es considerado el mayor logro en un campo de la ingeniería ygeneralmente es el reconocimiento a toda una vida de existo profesionales.

La NAE, bajo la delegación de la National Science Foundation, convocó a losprincipales pensadores de la ingeniería y la técnica, para elaborar una lista de los 14retos y desafíos de la ingeniería del siglo XXI

• Conseguir que la energía solar sea accesible.

• Suministrar acceso al agua potable

• Diseñar mejores medicamentos

• Prevenir el terror nuclear

• Avanzar en el aprendizaje personalizado

• Diseñar herramientas para el descubrimiento científico.

Criterio de IEEEIEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) es la mayor asociación técnico-profesional en el mundo, dedicada a promover la innovación tecnológica y excelenciaen beneficio de la humanidad.

• IEEE, y sus miembros, proponen la conformación de una comunidad global.

• Es una autoridad líder y de máximo prestigio en las áreas técnicas.

• La creación de IEEE se remonta al año 1884.

• En 1963,

• Adoptó el nombre de IEEE.

• IEEE posee 38 sociedades profesionales que representan un amplio espectrode intereses técnicos:

• RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

La educación superior enfrenta nuevos retos para atender a los rolesemergentes del desarrollo social y humano, cuya orientación principal serelaciona con:

• Ethics and relevance of scientific knowledge: what knowledge forwhat society?

• Knowledge technologies for social transformation• Higher education and gender equity• Higher education, arts and creativity• The role of higher education in peace building and reconciliation

processes.• Higher education for intercultural dialogue and multiculturalism.• Higher education for sustainable development.• Higher education and citizenship, participation and democracy.

CONCLUSIONES:• Los problemas sociales los debemos asumir todos, una organización o

un presidente no puede cambiarlo todo, el cambio lo debemosempezar nosotros, de nosotros depende tener un mejor futuro oseguir en este mundo lleno dedesigualdades, controversias, guerras, hambre, miseria, crisiseconómica, violencia, etc.

• Todas las sociedades enfrentan en mayor o menor grado problemas dedesempleo, fragmentación social y pobreza persistente.Asimismo, muchos otros problemas sociales sólo se pueden enfrentarde forma efectiva a través de la cooperación internacional.

• La democracia es el mejor camino para alcanzar no solo el bienestar;sino libertad de la persona y el respeto a la dignidad humana.

• En todos los países del mundo se lucha a favor de los grandes idealeshistóricos humanistas.