Retos para una formación innovadora: Calidad y Competitividad

Madrid, 24 y 25 de noviembre de 2009

Formación innovadora desde la experiencia de IFES

DESDE 1.986

INSTITUTO DE FORMACIÓN Y ESTUDIOS SOCIALES

Finalidades: Servir de instrumento técnico para el desarrollo de actividades en el campo de la formación profesional para el empleo Ofrecer soluciones a las múltiples necesidades formativas de empresas y trabajadores

Valores:•Primamos el factor humano y estamos al servicio de los trabajadores y su cualificación profesional. •Nuestra labor se realiza siguiendo unos principios y valores compartidos con la UGT.

Desde su fundación IFES :

Ha realizado másde 100.000 cursos

Ha contado con la confianza de 1.500.000 alumnos

Más de 250 proyectos sobre empleo, cualificaciones y formación.

65 proyectos de dimensión trasnacional

Investigación y Estudios:

• Más de 1.600 profesionales al servicio de la formación• 168 centros con 582 aulas disponibles• 35.302 m2 de superficie dedicada a la formación• 327 especialidades homologadas en formación ocupacional• 3.500 diseños formativos y 86 títulos propios editados• Plataforma de e-learning propia con más de 90 especialidades

• Elaboración de nuevos contenidos: • Para la adaptación de cualificaciones o certificados de profesionalidad• Dirigidos a la atención de las mujeres y contra la violencia de género

• Desarrollo de programas con la Universidad de Zaragoza: • Máster en Orientación Profesional o en PRL nivel superior• Diploma especialización en Director de Seguridad, en Política Industrial o en Análisis Tecnológico y Sociolaboral de los Sistemas Productivos.

• Cursos con certificación de competencias como el de operadores de aeronaves reconocido por EADS-CASA (Sevilla)

• Nuevos colectivos: formación a reclusos en centros penitenciarios

• Desarrollo de guías para la inserción y la formación.

• Aplicaciones sectoriales del Marco europeo de cualificaciones como los proyectos Metalskills y Foodfit (para los sectores del metal y agroalimentario)

• Incorporación de las TIC a la formación, con una oferta de cursos on line novedosa y atractiva.

Desde 1992 Experiencias innovadoras

Desde el año 2000 IFES utiliza el soporte Web en la elaboración de:

• Observatorios virtuales• Proyectos de Sistemas telemáticos de formación

Bases para la creación de una Plataforma propia de

Teleformación

2004creación de la

Plataforma de Teleformación de IFES

• Orientada a la creación de contenidos formativos innovadores • Adaptada a las demandas de los trabajadores sobre formación

Hasta el momento ha gestionado un total de 98.973 alumnos

• Se han elaborado proyectos que incluyen la investigación en la aplicación de las Herramientas TIC a entornos de Teleformación.

• Creando productos formativos para la implantación de las Nuevas Tecnologías en formación dirigidos a sectores como Comercio, Taxi y Pymes, que han permitido experimentar con la utilidad y posibilidades de la Web y las NTIC aplicadas a Teleformación.

BABEL . Nuevas funcionalidades de las TIC. Innovador:

• Elabora contenidos para un Certificado de Profesionalidad

• Experimenta con la utilización de TIC móviles en teleformación

• Elaboración de contenidos descargables para PDA, móviles y MP3/MP4

• Acceso a páginas Web desde la PDA y el móvil

• Utilización del teléfono móvil como herramienta de apoyo tutorial

15 juegos multimedia8 Ampliaciones de contenidos

34 pdfs6 evaluaciones y autoevaluaciones

5 videos35 audios (resúmenes, casos prácticos..)

FAQ´S, Glosarios…

Acceso a contenidos Web desde PDA

Contenidos PDAJuegos multimedia Prácticas Contenidos: FAQ, Glosarios

Ampliación contenidos Autoevaluaciones Audios

Acceso a contenidos Web desde teléfono móvil

12 juegos multimedia34 Descargas de contenidos en pdf

5 videos35 audios (resúmenes, casos prácticos..)

FAQ´S, Glosarios…

Descarga contenidos Web a MP3/MP4

35 Audios resumen de las unidades didácticas y locuciones de casos prácticos.

• Incorpora Herramientas colaborativas : Reuniones virtuales y presentaciones remotas

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

Presentación Remota: • juegos interactivos • clases magistrales • presentación de casos

• clase interactiva con resolución de ejercicios

Reunión virtual: videoconferencia y videochat.

WEB 2.O - Participación - Interacción

• Enmarcado en la línea de la Web 2.0

• Los usuarios dejan de ser lectores y consumidores y pasan a ser a la vez productores de contenidos.

• Babel fomenta las REDES SOCIALES, estimula la COLABORACIÓN, e invita a los usuarios a COMPARTIR.

• Supone el paso de la Web de documentos a la Web de datos.

• Presentado en el “V Congreso Internacional de Formación para el Trabajo” (CIFO, 2009)

• Avalado por:• La Universidad Rovira y Virgili de Tarragona • La Universidad de Zaragoza • La Universidad Autónoma de Barcelona