Estrategias para

una clase

innovadora

Presentación por: María Inés Carrión

Marité Romero

Whole Brain Teaching

(Enseñanza con todo el cerebro)• Chris Biffle

(cofundador)

• Es un método de enseñanza derivadas de las descripciones neurolingüísticas de las funciones de los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro.

Whole Brain Teaching

(Enseñanza con todo el cerebro)

En el cerebro integrado, las funciones de un hemisferio están disponibles de inmediato a la otra, produciendo una utilización más equilibrada.

Whole Brain Teaching

(Enseñanza con todo el cerebro)

Hace hincapié en el aprendizaje activo (conexión de ambos hemisferios)

Whole Brain Teaching

(Enseñanza con todo el cerebro)

Clima emocional: debe ser manejada, para reducir stress en los alumnos, es importante que estén relajados, conscientes y trabajar profundamente con todos sus sentidos.

Link

http://www.youtube.com/watch?v=7s9KX7hqbhY

http://www.youtube.com/watch?v=YX4ym5a47mY&feature=email

Whole Brain Teaching

(Enseñanza con todo el cerebro)

Llevan más de sí mismos en sus estudios.

Están totalmente comprometidos!

Whole Brain Teaching

(Enseñanza con todo el cerebro)

- Ellos son más capaces de manejar sus emociones y tienen buenas habilidades sociales. No compiten, colaboran en un ambiente de confianza para resolver problemas.

- Son más eficaces en la articulación de objetivos y llegar a ellos, que es la clave del éxito en cualquier campo!

Whole brain teaching

(Enseñanza con todo el cerebro)

Pensamiento visual: es la base para el dominio de la comprensión y demostración de los conceptos. El aprendizaje se da utilizando diversas estrategias (visualizar imágenes, dibujar, música, movimiento, dramatizar) a medida que desarrollan nuevas ideas, para retenerlas.

(Link)

http://www.youtube.com/watch?v=XroJtR)gQc8

http://www.youtube.com/watch?v=XroJtR9gQc8&feature=email

Whole brain teaching

(Enseñanza con todo el cerebro)

• El aprendizaje se realiza en el concepto de los temas, a fin de desarrollar una red de aprendizaje y destinado a fomentar la exploración interdisciplinarios. La literatura puede ser usado para lanzar la exploración de matemáticas, o estudios de la naturaleza puede dar lugar al arte, la historia o los hechos se puede afirmar en forma de una obra de teatro, etc.

• Todo esto fomenta más conexiones neurales que tan solo sentarse y memorizar datos para luego recordarlos para la aprobación de otros.

Aspectos Importantes

Capten su atención desde el principio

-Signos inventados

-Idioma inventado (Letra P)

-Lenguaje de signos

-Susurrar

-Bostezar y estirar

-Link:

-http:www.youtube.com/watch?v=x6rOIOW2Jf0

Aspectos Importantes

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-Juego táctil de memoria

-Equipos por mesa

-Cantos

-Profesora ronca

Constancia

Ser justos

Mantenerlos interesados y

enfocados

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Tres antes que yo

Temporizadores divertidos

50 estrellas

Plan de Refuerzo Positivo

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Almacén: caja con cosas que pueden comprar.

Hoja de gratitud para encontrar cosas positivas.

Pautas en que todos ganan:

Para y respira

Mensajes positivos (yo)

Aceptar su parte en el problema

Poner solución en común

Firmar, perdonar y dar gracias

Regla 1

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Seguir instrucciones rápidamente.

(gesto: manos hacia adelante como pez)

Regla 2

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Levantar la mano para hablar.

(gesto: levantar la mano junto a la cabeza y hacer gesto de hablar)

Regla 3

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Levantar la mano para dejar el puesto.

(gesto: levantar la mano y con el dedo indice y medio gesto de caminar)

Regla 4

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Tomar decisiones inteligentes!

(gesto: tocar la sien con el dedo indice, mientras habla)

Regla 5

Mantener a su querido profesor felíz.

(gesto: con el dedo indice y pulgar formar L junto al rostro y sonreir)

Atención

• Modelar – Imitar • Manos y ojos

Class! Yes!

Link:http://www.youtube.com/watch?v=eBeWEgvGm2Y&feature=email

• http://www.youtube.com/watch?v=eBeWEgvGm2Y&feature=email

Motivadores

Teach! Okay!

Switch!

Motivadores

Marcador

(scoreboard)

Prevención

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Puestos fijos en la fila.

Piezas de rompecabezas

Relajación y yoga

Conclusión Click icon to add picture

Maestra:

Motivada

Con actitud positiva

Reflexiva y flexible

Mantenga expectativas altas de los alumnos

Da instrucciones claras

Maneja el sexto sentido

Fomenta un pensamiento crítico

Monitoreo constante del progreso

Muchas Gracias!

Referencias

http://www.youtube.com/watch?v=7s9KX7hqbhYhttp://www.youtube.com/watch?v=XroJtR9gQc8http://www.youtube.com/watch?v=x6rOIOW2Jf0http://www.youtube.com/watch?v=eBeWEgvGm2Y&feature=relatedwww.wholebrainteaching.comwww.funderstanding.comwww.hubpages.com