Reto de Equipo Epi Detectives en la clase — Investigación 2-7: Reto de Equipo Epi Reto de Equipo...

Reto de Equipo EpiDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiReto de Equipo Epi

Dnde estamos y hacia dnde vamos?Cul es mi hiptesis?Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo Epi

Cul es mi diseo?Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo Epi

ExperimentoDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?Pista de prctica

Se asignan grupos de tratamiento y control.Pista 1Empiecen el Reto de Equipo EpiExperimentoDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 2Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 3Estudio de cohortes, de casos y controles y transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se sigue a lo largo del tiempo y se compara el riesgo de enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de enfermedad en el grupo no expuesto.Pista 4Experimento y estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 5ExperimentoDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado todo el tiempo desde la exposicin hasta la enfermedad.Pista 6Experimento y estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se selecciona a un grupo de personas con la enfermedad y a un grupo similar de personas sin la enfermedad.Pista 7Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 9Estudio transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se compara el porcentaje de personas expuestas en los dos grupos. Pista 10Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Diagrama de flujoPista 12Estudio transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Diagrama de flujoEstudio observacionalPista 13Estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se pregunta a cada persona acerca de la exposicin y de la enfermedad en ese momento preciso de tiempo.Pista 14Estudio transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se pregunta a ambos grupos acerca de sus exposiciones en el pasado.Pista 15Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se compara el riesgo de enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de enfermedad en el grupo no expuesto.Pista 17Experimento, estudio de cohortes y estudio transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se selecciona una muestra de estudio compuesta por personas sanas.Pista 19Experimento (?) y estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se observa quin ha estado y no ha estado expuesto.Pista 20Estudio de cohortes y transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 21Se da exposicin al grupo de tratamiento, pero no al de control.ExperimentoDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 22Estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado despus de que haya ocurrido la enfermedad y confa en la memoria de los sujetos para recoger informacin acerca de la exposicin.Pista 23Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se selecciona una muestra de estudio.Pista 24Experimento, estudio de cohortes, de casos y controles y transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo recoge datos solamente en ese momento preciso de tiempo.Pista 26Estudio transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 27Experimento y estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se sigue a lo largo del tiempo y se compara el riesgo de enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de de enfermedad en el grupo no expuesto.Pista 28Experimento y estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Estudio de casos y controlesPista 33Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Estudio de cohortesPista 34Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

ExperimentoPista 35Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Terminen el Reto de Equipo EpiDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Detectives en la clase Nombre: ________________________ Investigacin 2-7: Hoja de registro de datos Epi Fecha: _____/_____/_____Rodee con un crculo el(los) diseo(s) de estudio que cada pista describa o represente.Algunas pistas describen ms de un diseo.Se asignan participantes a un grupo de tratamiento y otro de control.TransversalCasos y controlesCohortesExperimento1.Pista Diseos de estudioPista de prctica 1Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se pregunta a ambos grupos acerca de sus exposiciones en el pasado.Pista Diseos de estudio Detectives en la clase Nombre: ________________________ Investigacin 2-7: Hoja de registro de datos Epi Fecha: _____/_____/_____Rodee con un crculo el(los) diseo(s) de estudio que cada pista describa o represente.Algunas pistas describen ms de un diseo.Pista de prctica 2Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

1.ExperimentoCohortesCasos y controlesTransversal2.ExperimentoCohortesCasos y controlesTransversal

Se pregunta a cada persona acerca tanto de la exposicin como de la enfermedad en ese momento preciso de tiempo.Pista Diseos de estudio Detectives en la clase Nombre: ________________________ Investigacin 2-7: Hoja de registro de datos Epi Fecha: _____/_____/_____Rodee con un crculo el(los) diseo(s) de estudio que cada pista describa o represente.Algunas pistas describen ms de un diseo.Pista de prctica 3Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

1.ExperimentoCohortesCasos y controlesTransversal2.ExperimentoCohortesCasos y controlesTransversal3.ExperimentoCohortesCasos y controlesTransversal

El epidemilogo est implicado todo el tiempo desde la exposicin hasta la enfermedad.Pista de prctica 4Pista Diseos de estudio Detectives en la clase Nombre: ________________________ Investigacin 2-7: Hoja de registro de datos Epi Fecha: _____/_____/_____Rodee con un crculo el(los) diseo(s) de estudio que cada pista describa o represente.Algunas pistas describen ms de un diseo.Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

1.ExperimentoCohortesCasos y controlesTransversal2.ExperimentoCohortesCasos y controlesTransversal3.ExperimentoCohortesCasos y controlesTransversal4.ExperimentoCohortesCasos y controlesTransversal

Empiecen la evaluacinDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 2Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se selecciona a un grupo de personas con la enfermedad y a un grupo similar de personas sin la enfermedad.Pista 5Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se compara el porcentaje de personas expuestas en los dos grupos.Pista 8Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Diagrama de flujoPista 10Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se pregunta a cada persona acerca tanto de la exposicin como de la enfermedad en ese momento preciso de tiempo.Pista 12Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se pregunta a ambos grupos acerca de sus exposiciones en el pasado.Pista 13Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se compara el riesgo de enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de enfermedad en el grupo no expuesto.Pista 15Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se observa quin ha estado y no ha estado expuesto.Pista 17Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 18Se da exposicin al grupo de tratamiento, pero no al de control.Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado despus de que haya ocurrido la enfermedad y confa en la memoria de los sujetos para recoger informacin acerca de la exposicin.Pista 20Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se selecciona una muestra de estudio.Pista 21Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo recoge datos solamente en ese momento preciso de tiempo.Pista 22Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado todo el tiempo desde la exposicin hasta la enfermedad.Pista 24Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se pregunta a cada persona acerca tanto de la exposicin como de la enfermedad en ese momento preciso de tiempo.El epidemilogo recoge datos solamente en ese momento preciso de tiempo.Se compara el riesgo de la enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de la enfermedad en el grupo no expuesto. Se selecciona una muestra de estudio.Pista 27Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado despus de que haya ocurrido la enfermedad y confa en la memoria de los sujetos para recoger informacin acerca de la exposicin.Se selecciona un grupo de personas con la enfermedad y un grupo similar de personas sin la enfermedad.Se compara el porcentaje de personas expuestas en los dos grupos.Se pregunta a ambos grupos acerca de sus exposiciones en el pasado.Pista 28Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado todo el tiempo desde la exposicin hasta la enfermedad. Se selecciona una muestra de personas sanas para el estudio.Se sigue a lo largo del tiempo y se compara el riesgo de enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de enfermedad en el grupo no expuesto.Se observa quin ha estado y no ha estado expuesto.Pista 29Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado todo el tiempo desde la exposicin hasta la enfermedad. Se asigna un grupo de tratamiento y otro de control.Se sigue a lo largo del tiempo y se compara el riesgo de enfermedad en el grupo de tratamiento con el riesgo de enfermedad en el grupo de control.Se da exposicin al grupo de tratamiento, pero no al de control.Pista 30Terminen el ejercicioDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pude identificar los diferentes diseos de estudio?Pude describir con precisin a alguien los diferentes diseos de estudio?

Pude identificar una caracterstica aislada de un diseo de estudio que lo distinguiera de los otros diseos?Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se asigna un grupo de tratamiento y otro de control.Pista 1ExperimentoDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 3Estudio de cohortes, de casos y controles y transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se sigue a lo largo del tiempo y se compara el riesgo de enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de enfermedad en el grupo no expuesto.Pista 4Experimento y estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se selecciona a un grupo de personas con la enfermedad y a un grupo similar de personas sin la enfermedad.Pista 5Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se compara el porcentaje de personas expuestas en los dos grupos.Pista 8Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Diagrama de flujoPista 10Estudio transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se pregunta a cada persona acerca tanto de la exposicin como de la enfermedad en ese momento preciso de tiempo.Pista 12Estudio transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se pregunta a ambos grupos acerca de sus exposiciones en el pasado.Pista 13Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se compara el riesgo de enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de enfermedad en el grupo no expuesto.Pista 15Experimento, estudio de cohortes y transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se observa quin ha estado y no ha estado expuesto.Pista 17Estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 18Se da exposicin al grupo de tratamiento, pero no al de control.ExperimentoDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado despus de que haya ocurrido la enfermedad y confa en la memoria de los sujetos para recoger informacin acerca de la exposicin.Pista 20Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se selecciona una muestra de estudio.Pista 21Experimento, estudio de cohortes, de casos y controles y transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo recoge datos solamente en ese momento preciso de tiempo.Pista 22Estudio transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Pista 23Experimento y estudio de cohortesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

Se pregunta a cada persona acerca tanto de la exposicin como de la enfermedad en ese momento preciso de tiempo.El epidemilogo recoge datos solamente en ese momento preciso de tiempo.Se compara el riesgo de enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de enfermedad en el grupo no expuesto.Se selecciona una muestra de estudio.Pista 27Estudio transversalDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado despus de que haya ocurrido la enfermedad y confa en la memoria de los sujetos para recoger informacin sobre la exposicin.Se selecciona un grupo de personas con la enfermedad y un grupo similar de personas sin la enfermedad. Se compara el porcentaje de personas expuestas en los dos grupos. Se pregunta a ambos grupos acerca de sus exposiciones en el pasado. Pista 28Estudio de casos y controlesDetectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado todo el tiempo desde la exposicin hasta la enfermedad. Se selecciona una muestra de personas sanas para el estudio.Se sigue a lo largo del tiempo y se compara el riesgo de enfermedad en el grupo expuesto con el riesgo de enfermedad en el grupo no expuesto.Se observa quin ha estado y no ha estado expuesto.Estudio de cohortesPista 29Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?

El epidemilogo est implicado todo el tiempo desde la exposicin hasta la enfermedad. Se asignan grupos de tratamiento y control.Se sigue a lo largo del tiempo y se compara el riesgo de enfermedad en el grupo de tratamiento con el riesgo de enfermedad en el grupo de control.Se da exposicin al grupo de tratamiento, pero no al de control.ExperimentoPista 30Detectives en la clase Investigacin 2-7: Reto de Equipo EpiCul es mi diseo?


En la Investigacin 2-7: Reto de Equipo Epi, los estudiantes harn prcticas para aprender a distinguir los cuatro diseos de estudio participando en un Reto de Equipo Epi. Divida la clase en Equipos Epi de cuatro o cinco estudiantes por equipo.

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Investigacin 2-7Recuerde a los estudiantes de nuevo que en las investigaciones del Mdulo 2 estn aprendiendo cmo responder a la pregunta Existe una asociacin entre la causa hipottica y la enfermedad?


Investigacin 2-7Entregue a cada Equipo Epi un grupo de Tarjetas de diseo de estudio.Los estudiantes harn prcticas ahora para el Reto de Equipo Epi que se les present durante la clase anterior. Usted les va a mostrar a ellos una pista de un diseo de estudio. Los miembros de cada Equipo Epi deben decidir entre ellos qu diseo o diseos de estudio describe la pista y, cuando usted pida las Tarjetas, los estudiantes deben mostrar en alto la Tarjeta o Tarjetas de diseo de estudio correspondiente(s).


Investigacin 2-7Muestre a los estudiantes la pista. D a los Equipos Epi tiempo para discutir. Pida las Tarjetas.Muestre a los estudiantes la respuesta correcta. Discuta y comente como sea necesario.


Investigacin 2-7Muestre a los estudiantes la pista. D a los Equipos Epi tiempo para discutir. Pida las Tarjetas.Muestre a los estudiantes la respuesta correcta. Discuta y comente como sea necesario.

Siguiente diapositivaInvestigacin 2-7Muestre a los estudiantes la pista. D a los Equipos Epi tiempo para discutir. Pida las Tarjetas.Muestre a los estudiantes la respuesta correcta. Discuta y comente como sea necesario.


































Siguiente diapositivaInvestigacin 2-7Termine el Reto de Equipo Epi repasando los conceptos que no hayan quedado claros.


Investigacin 2-7Muestre a los estudiantes cmo se debe completar la Hoja de registro de datos Epi de la Investigacin 2-7 repasando las prximas diapositivas.


Investigacin 2-7Se les entregar a los estudiantes una pista numerada: en este caso, Pista de prctica 1.Haga que estudien la pista. (Se asignan participantes a un grupo de tratamiento y otro de control.)Los estudiantes deben rodear con un crculo el diseo o diseos de estudio que la pista describa.


Investigacin 2-7Se les entregar a los estudiantes una pista numerada: en este caso, Pista de prctica 2.Haga que estudien la pista. (Se pregunta a ambos grupos acerca de sus exposiciones en el pasado.)Los estudiantes deben rodear con un crculo el diseo o diseos de estudio que la pista describa.


Investigacin 2-7Se les entregar a los estudiantes una pista numerada: en este caso, Pista de prctica 3.Haga que estudien la pista. (Se pregunta a cada persona acerca tanto de la exposicin como de la enfermedad en ese momento preciso de tiempo.)Los estudiantes deben rodear con un crculo el diseo o diseos de estudio que la pista describa.


Investigacin 2-7Se les entregar a los estudiantes una pista numerada: en este caso, Pista de prctica 4.Haga que estudien la pista. (El epidemilogo est implicado todo el tiempo desde la exposicin hasta la enfermedad.)Los estudiantes deben rodear con un crculo el diseo o diseos de estudio que la pista describa.


Investigacin 2-7Ahora, entregue a cada estudiante una Hoja de registro de datos Epi de la Investigacin 2-7.


Investigacin 2-7Muestre a los estudiantes la pista. D a los estudiantes tiempo para rodear con un crculo la respuesta apropiada en la Hoja de registro de datos de la Investigacin 2-7. Aviso para el profesor: No repase las respuestas hasta que los estudiantes hayan completado la Hoja de registro de datos de la Investigacin 2-7.


Investigacin 2-7Muestre a los estudiantes la pista. D a los estudiantes tiempo para rodear con un crculo la respuesta apropiada.
























































Investigacin 2-7Muestre a los estudiantes la pista. D a los estudiantes tiempo para rodear con un crculo la respuesta apropiada.Termine el ejercicio.


Investigacin 2-7Pida a los estudiantes que utilicen las siguientes preguntas para juzgar su progreso: Pude identificar los diferentes diseos de estudio? Pude describir con precisin a alguien los diferentes diseos de estudio? Pude identificar una caracterstica aislada de un diseo de estudio que lo distinguiera de los otros diseos?Discuta con los estudiantes sus respuestas a estas preguntas. Corrija y comente.Explique posibles dudas y malentendidos.


Investigacin 2-7Muestre a los estudiantes la(s) respuesta(s) correcta(s). Explique posibles dudas y malentendidos. Pida a los estudiantes que punten su evaluacin.




























































Investigacin 2-7Esto concluye la Investigacin 2-7: Reto de Equipo Epi y los estudiantes pueden ahora guardar sus Hojas de registro Epi. Investigacin 2-7

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