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3/6/2016 Resumen de prensa 31 de mayo 2016 | Escuelas Católicas Castilla y León http://www.eccastillayleon.org/resumendeprensa31demayo2016/ 1/15 SÍGUENOS EN LA RED CAMPAÑA CONCERTADOS CAMPAÑA DE ESCOLARIZACIÓN 2016 ÚLTIMAS NOTICIAS El Consejero de Educación, Fernando Rey, alaba la aportación de la escuela concertada Escuelas Católicas Resumen de prensa 31 de mayo 2016 31 mayo, 2016 Resumen de prensa Diario de León Tres alumnos leoneses competirán en la Olimpiada de Nacional Economía La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales acoge el próximo miércoles a las 18.00 horas en el Salón de Grados, la entrega de premios de los ganadores de la VII Olimpiada de Economía en la fase local y cuyos tres primeros clasicados participarán en la fase nacional que se celebrará en Valladolid entre los días 22 y 24 de junio. Organizada por la facultad, la olimpiada se celebró el 28 de abril y participaron más de ochenta alumnos de numerosos institutos y colegios de la provincia. La olimpiada pretende destacar a los estudiantes más brillantes de Economía y sensibilizar a los estudiantes de Bachillerato para que, superada la prueba de Selectividad, inicien sus estudios en las facultades de Ciencias Económicas y Empresariales. El primer clasicado fue Víctor Fernández Cuervo, del Colegio Sagrado Corazón Jesuitas de León, seguido de Héctor Rodríguez Brasas del Padre Isla, Laura González Lamas del Eras de Renueva de León, Silvia María Franco Anaya del Colegio Dominicas La Anunciata, de San Andrés del Rabanedo, María Quintana Rodríguez del Colegio Sagrado Corazón Jesuitas de León y Adrián Reguera Alba del Europa de Ponferrada. Además, se entregará el Premio del Departamento de Dirección y Economía de la Empresa al Instituto de Enseñanza Secundaria al que pertenece el ganador, el Colegio Jesuitas. El acto de entrega estará presidido por el rector, Juan Francisco García Marín, el decano de la facultad, José Miguel Fernández. Leonnoticias El Centro María Auxiliadora organiza las VI Jornadas de por Escuelas Católicas Castilla y León 0 Este sitio usa cookies para mejorar la experiencia de usuario, asumimos que con su navegación acepta su uso. Saber más Aceptar NOTICIAS

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SÍGUENOS EN LA RED

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ÚLTIMAS NOTICIAS

El Consejero de

Educación, Fernando

Rey, alaba la aportación

de la escuela

concertada

Escuelas Católicas

Resumen de prensa 31 de mayo2016

31 mayo, 2016 Resumen de prensa

Diario de León

Tres alumnos leoneses competirán en la Olimpiada deNacional Economía

La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales acoge elpróximo miércoles a las 18.00 horas en el Salón de Grados, laentrega de premios de los ganadores de la VII Olimpiada deEconomía en la fase local y cuyos tres primeros clasi䎊裐cadosparticiparán en la fase nacional que se celebrará en Valladolidentre los días 22 y 24 de junio. Organizada por la facultad, laolimpiada se celebró el 28 de abril y participaron más deochenta alumnos de numerosos institutos y colegios de laprovincia. La olimpiada pretende destacar a los estudiantesmás brillantes de Economía y sensibilizar a los estudiantes deBachillerato para que, superada la prueba de Selectividad,inicien sus estudios en las facultades de Ciencias Económicas yEmpresariales. El primer clasi䎊裐cado fue Víctor FernándezCuervo, del Colegio Sagrado Corazón Jesuitas de León, seguidode Héctor Rodríguez Brasas del Padre Isla, Laura GonzálezLamas del Eras de Renueva de León, Silvia María Franco Anayadel Colegio Dominicas La Anunciata, de San Andrés delRabanedo, María Quintana Rodríguez del Colegio SagradoCorazón Jesuitas de León y Adrián Reguera Alba del Europa dePonferrada.

Además, se entregará el Premio del Departamento deDirección y Economía de la Empresa al Instituto de EnseñanzaSecundaria al que pertenece el ganador, el Colegio Jesuitas. Elacto de entrega estará presidido por el rector, Juan FranciscoGarcía Marín, el decano de la facultad, José Miguel Fernández.

 

Leonnoticias

El Centro María Auxiliadora organiza las VI Jornadas de

por EscuelasCatólicasCastilla y

León

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Castilla y León de䎊裐ende

la educación

concertada como

garantía de libertad de

elección de las familias

La Concertada prima

la atención a alumnos

con necesidades

educativas especiales

La Asamblea anual

de Escuelas Católicas

Castilla y León reúne a

300 docentes en

Valladolid

La Salle Managua

(Palencia), 25 años de

corazón

Asesoría jurídica y

económica

Calidad

Congreso TICC en

Educación

Escuelas Católicas

Escuelas Católicas

Castilla y León

Idiomas

Innovación educativa

Orientación

Pastoral

Proyectos

Resumen de prensa

Formación al ciudadano en Nuevas Tecnologías

El Centro María Auxiliadora contará con la colaboración delAyuntamiento de León para la organización de las Jornadas deFormación al ciudadano en Nuevas Tecnologías. El alcalde hamostrado su apoyo al centro formativo a través de la cesióndel espacio, el Salón de los Reyes, y de los medios técnicospara poder desarrollar y divulgar las actividades.

Las jornadas se celebrarán el próximo 28 de junio, de 10.00 a14.00 horas, y de 17.00 a 20.00 horas. El objetivo es acercar alos leoneses las nuevas tecnologías de la información,divulgando su uso entre los ciudadanos. La entrada esgratuita.

Los profesionales del Centro de Formación Profesional MaríaAuxiliadora analizarán tres grandes temas. Por un lado, la‘Edición de imágenes y vídeos digitales’, mostrando cómo sediseñan y montan imágenes con programas de software librey recursos online. Por otro lado, se formará en los “serviciosonline de la Administración’, especialmente, en cuestionescotidianas como la 䎊裐rma de documentos electrónicos, solicitudde la Tarjeta Sanitaria Europea o el uso de aplicaciones paraTablet y Smartphone. Finalmente, se enseñará el uso de laherramienta ‘Google Drive’ que facilita el almacenamiento yacceso a los archivos.

 

Salamanca al Día

El Colegio San José celebra el 175 aniversario de su fundadora

La Plaza Mayor de Salamanca acogió este lunes la celebracióndel 175 aniversario de la Madre Matilde del Sagrado Corazón,fundadora del Colegio San José, cuyos miembros directivos yalumnado asistieron a la lectura de un mani䎊裐esto en el queestuvo también la concejala de Educación, Carmen SánchezBellota.

El director del colegio Juan Antonio Villoria comentó sobre estetema que “se celebra el 175 aniversario de la fundadora delinstituto religioso que es Matilde de Téllez, que fundó el centroHijas de María Madre de la Iglesia y se hace un eco especialcon motivo del Año de la Misericordia convocado por el Papa yhemos hecho una peregrinación que va desde el colegio SanJosé hasta la Catedral de Salamanca, haciendo un receso en laPlaza Mayor. Después se hará una Eucaristía solemne en laCatedral, donde nos recibe el Obispo”.

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3/6/2016 Resumen de prensa 31 de mayo 2016 | Escuelas Católicas Castilla y León

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HABLAMOS DE…

AsambleaEscuelasCatólicas Castillay León ColegioCalasancio (Almazán)Colegio Claret(Segovia) ColegioDivina Pastora (Arenasde San Pedro)

ColegioDivinaPastora(León) Colegio

Divino Maestro(Palencia) ColegioEsclavas delSagrado Corazónde Jesús(Salamanca)

Colegio LaAsunción(León) Colegio LaMilagrosa (Salamanca)Colegio MaristaChampagnat(Salamanca) ColegioMarista Liceo Castilla(Burgos) ColegioMaría Auxiliadora(Salamanca) ColegioNuestra Señora de laFuencisla (Segovia)Colegio Nuestra Señorade la Providencia

(Palencia) Colegio

TICCEn la peregrinación participan 360 niños de todas las edadesdel colegio San José y lo que se pretende es leer un mani䎊裐estoen el que se comenta las razones por las cuales se hace esteacto y quién era Matilde Téllez y un poco como hatranscendido la obra realizada por ella. También se hizo unbaile, todo en memoria de esta señora.

 

Diario Palentino

BODAS DE PLATA

En La Salle Managua celebran «25 años de innovaciónpsicopedagógica centrada en adolescentes y jóvenes quebuscan su lugar en la sociedad». Es una escuela de referencia a nivel autonómico por su pedagogía integrativa e inclusivaque engloba todas las  necesidades y dimensiones de lapersona: corporal, emocional, cognitiva, de sentido vital yacción.

«Somos una familia que ha ido creciendo y ampliando suoferta educativa. Actualmente impartimos cuatro ciclos deFormación Profesional Básica (FPB) en las especialidades dePeluquería y Estética, Fabricación y Montaje, ServiciosComerciales y Cocina y Restauración, este último paraAcnees», recuerdan desde el centro.

Entre sus líneas 䎊裐losó䎊裐co-pedagógicas se encuentra que sinvinculación afectiva no llega el cambio ansiado, y es que crearvínculos protectores y seguros facilita trabajar sus resistenciasy prejuicios sobre las relaciones escolares.

Abogan por un ambiente de reconocimiento y aprendizajetranquilo, seguro  y amoroso. «Es importante habilitar unaescuela segura, donde el adolescente se sienta cómodo  parapoder desarrollar y sacar a la luz todas las habilidades ycapacidades que lleva dentro», aseguran.

Además, el equipo de profesores promueve un estilo derelación y de comunicación que favorece un clima de acogida,respeto y aceptación.

 

Ical

Castilla y León opta a un programa piloto de la UE para

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3/6/2016 Resumen de prensa 31 de mayo 2016 | Escuelas Católicas Castilla y León

http://www.eccastillayleon.org/resumen­de­prensa­31­de­mayo­2016/ 4/15

NuestraSeñora delCarmen(Valladolid)Colegio NuestraSeñora del Pilar(Valladolid) ColegioPaula Montal (Astorga)Colegio SagradoCorazón(Salamanca)

ColegioSagradoCorazón (Soria)Colegio SalesianoSan José(Salamanca)

Colegio SanAgustín(Salamanca)

ColegioSanGabriel(Aranda deDuero)Colegio SanGregorio-LaCompasión(Aguilar deCampoo)Colegio SanJosé(Valladolid)Colegio San

fomentar las prácticas en el extranjero de los estudiantes deFormación Profesional

El consejero de Educación de la Junta, Fernando Rey, avanzóhoy que Castilla y León se ha presentado a un programa pilotode la Unión Europea para fomentar las prácticas en elextranjero de los estudiantes de Formación Profesional. Lanovedad del nuevo proyecto reside en que la estancia sepodrá alargar casi un año. Los ministros de Educación de la UEdiscutieron hoy la importancia de la Formación Profesional ylos retos para potenciarla. Rey participó en la reunión ydefendió la postura de las comunidades autónomasespañolas, para defender que es preciso mejorar la “conexiónentre universidades y Formación Profesional”. El consejerorepresentó a España ante el Consejo de Ministros deEducación de la Unión Europea con una ponencia sobre lamodernización de la Agenda de la Educación Superior. Reyadmitió que si bien los estudiantes de universidad suelenmarcharse más al extranjero existe “un dé䎊裐cit” para los deFormación Profesional que deciden ampliar su aprendizaje enotros países, gracias a las prácticas en empresas. “En Castilla yLeón no llegamos a 200 alumnos que hacen prácticas enEuropa”, lamentó. Así, la Comisión Europea ha lanzado unproyecto piloto en que regiones y comunidades autónomas sepresenten a un concurso para que los estudiantes de FPpuedan empezar a hacer prácticas “más de seis meses”, eltiempo máximo que existe actualmente hasta “casi un año”.

 

Ical

Rey representa a España en la UE con una ponencia que abogapor impulsar la relevancia de la Educación Superior en elmercado laboral

El consejero de Educación, Fernando Rey, ha participado enBruselas en el Consejo de Educación, Juventud, Cultura yDeporte de la Unión Europea (Consejo EJCD), enrepresentación de todas las comunidades autónomas deEspaña, que se realiza de forma rotatoria cada seis meses. Ensu ponencia abogó por incrementar la relevancia de laEducación Superior en el mercado laboral. El titular deEducación de la Junta de Castilla y León fue protagonista en elpunto abierto a debate en el orden del día relativo a lamodernización de la Agenda de la Educación Superior paraEuropa, exponiendo de esta forma la posición comúnadoptada por las comunidades autónomas en torno a estedestacado asunto. El Consejo de Educación, Juventud, Cultura

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Juan de la Cruz(León) Colegio SantaMaría La Nueva y SanJosé Artesano

Colegio SantoAngel (Palencia)Colegio SantísimaTrinidad (Salamanca)Colegio San Viator (Valladolid)

Colegio Virgende la Peña(Bembibre)Concurso deFelicitacionesNavideñas CopaColegial Baloncesto Díade Escuelas CatólicasCastilla y León

EducaciónConcertadaInstituto PolitécnicoCristo Rey(Valladolid) Jornadade Deporte EscolarEscuelas CatólicasCastilla y LeónJornada deIntercambio deBuenas PrácticasDocentes

LOMCE PlanPIPE Plataforma

Concertados Premio ala Innovación yExperimentación en

Pastoral Premiode BuenasPrácticas deInnovaciónEducativa Revista

y Deporte está formado por los ministros de Educación,Cultura, Juventud, medios de comunicación y deporte de todoslos estados miembros de la Unión Europea. Se reúne tres ocuatro veces al año -dos de ellas en su composición completa-para adoptar medidas de incentivo y recomendaciones a lospaíses miembros.

 

El Norte de Castilla

Los Juegos Escolares concluyen con éxito

Los campeonatos en edad escolar de Castilla y León dedeportes colectivos llegaron a su conclusión en el día de ayercon la disputa de las grandes 䎊裐nales que dieron a conocer alos mejores conjuntos de la región. Salamanca acogió duranteel 䎊裐n de semana esta importante competición en la que sedieron cita más de 400 participantes repartidos entre 31escuadras de centros escolares de la Comunidad nacidosentre los años 2002 y 2004. El sábado tuvieron lugar lassemi䎊裐nales mientras que la guinda llegó ayer con la disputa delas grandes 䎊裐nales.

Un total de tres equipos salmantinos se habían ganado el pasea soñar con proclamarse como los mejores de toda Castilla yLeón en sus respectivas modalidades, pero tan sólo uno deellos pudo con䎊裐rmarlo. Fue el Ayuntamiento de CiudadRodrigo en la modalidad de fútbol sala masculino, que seimpuso en la 䎊裐nal al IES Eras de Renueva de León. En estamisma categoría el tercer puesto fue para el IES María Molinerde Segovia mientras que cuarto 䎊裐nalizó el IES Ribera del Jalón,de Soria. Los otros 䎊裐nalistas charros no corrieron la mismasuerte. En fútbol sala femenino el Ayuntamiento de CiudadRodrigo perdió en la 䎊裐nal ante el Colegio Lope de Vega deValladolid (tercero fue el IES Picos de Urbión de Soria y cuartoel IESHoces del Duratón de Segovia), mientras que enbalonmano femenino el Colegio Siervas de San José tampocopudo en la 䎊裐nal con el IES Padre Isla de León (tercero fue elIESJaime Gil Biedma de Segovia y cuarto IESVilla del Moncayode Soria).

 

El Norte de Castilla

La Escuela de Ciencia o cómo fomentar la pasión por lainformática

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http://www.eccastillayleon.org/resumen­de­prensa­31­de­mayo­2016/ 6/15

Educamos en Castilla yLeón UniversidadPonti䎊裐cia de

Salamanca VIIICongresoTICC

NUESTROS COLEGIOSEN TWITTER

Insertar Ver en Twitter

02 jun

 Col. ClaretianosStg retwitteó

Finalizan las pruebas #PAU Fase General y comienza la Fase Específica @uniovi_info Ánimo y suerte! Ya queda menos! 

 

 Col. ClaretianosStg retwitteó

Improving our fashion 

Col.Corazón de …@codemagijon

Colegio ClaretM…@colegio_claret

«No tenemos una plantilla de 100 empleados, ni facturamosmillones de euros, pero nos esforzamos mucho por llevar lacultura informática a la sociedad en general». El que explicaesto es Paco Arnanz, director de tecnología de la empresaBitlan, de Laguna de Duero y que ha puesto en marcha variose interesantes proyectos educativo-tecnológicos con el 䎊裐n deextender y difundir el conocimiento por la ciencia de los cerosy unos.

Arnanz ha pasado su vida entre ordenadores. Para él lainformática, además de su profesión, es su pasión. Y se lenota. Una pasión que quiere que los demás también sientan ypor ello, se ha asociado con Raquel Ibáñez, alma mater deEscuela de Ciencia, para convertir la sede de Bitlan en sunueva delegación en Laguna de Duero. «Escuela de Ciencia esun centro educativo pionero en Europa con sede en Valencia.Fue seleccionado entre 4.000 propuestas por la plataformaLanzadera de apoyo a emprendedores innovadores.

Cuando conocimos a Raquel descubrimos muchos interesescomunes y trayectorias paralelas. Le entusiasmó la idea deabrir una delegación de su Escuela de Ciencia en Laguna, ellaes de Valladolid y quiso apostar por seguir difundiendo cienciay tecnología en su tierra.

 

Tribuna de Valladolid

Laura González gana el premio de columnismo ‘FranciscoUmbral’ de Valladolid

Nadie dijo que fuera fácil escribir ¿no? No todos tienen esetalento de poder mostrar el legado de la lengua y la creación.Pero los más jóvenes se han atrevido a lanzar sus escritos enformato columna de un periódico. Diversos temas han sido loselegidos, entre ellos la felicidad, las pensiones y la solidaridad,la crítica a las nuevas tecnologías, en concreto los excesos; ylos ruidos.

Un total de cinco institutos de la ciudad de Valladolid y uno dela provincia han sido los candidatos a ofrecer un conocimientomás allá de la teoría a sus alumnos. Se trata de una clasepráctica en la que los estudiantes han podido descubrir unpoco más la forma de escribir de Francisco Umbral.

De aquí parten estos premios, un reconocimiento al joveningenio. En el que se ha ofrecido la oportunidad de participaren los talleres educativos llamados ‘Atrévete a cruzar el

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http://www.eccastillayleon.org/resumen­de­prensa­31­de­mayo­2016/ 7/15

Umbral’ que pretende “nada más ni nada menos quecompletar la formación académica con una formación másintegral”, explica la concejala de Educación, Infancia e Igualdad,María Victoria Soto.

 

Diario de León

Los alumnos del Colegio Leonés celebran su graduación

Como cada año por estas fechas, el centro escolar con mayornúmero de alumnos de la ciudad – el Colegio Leonés- está decelebración entre sus alumnos más pequeños. Así, sus 125alumnos de Educación Infantil han festejado su tradicionalacto de graduación, en una emotiva ceremonia queconmemora simbólicamente el 䎊裐nal de una etapa –la de laEducación Infantil- y da comienzo a una nueva –la de laEducación Primaria-.

 

Salamanca al Día

Un torneo de baloncesto inaugura las 䎊裐estas del colegioAntonio Machado

El Colegio Antonio Machado celebra sus 䎊裐estas esta semana,del 30 de mayo al 1 de junio, con actividades para todos. Así,este lunes se ha realizado el Día del Deporte, con los torneosde baloncesto y fútbol en los que han participado alumnos,familiares y profesores.

El martes será el Día de la Solidaridad, con la exhibición degimnasia rítmica y el Mercadillo Solidario por la tarde,destinado a Medicos Sin Fronteras para los Refugiados. Por suparte, el miércoles será el Día de la Música, con un taller decomunicación y exhibición del campeón del mundo de peonzaAlejandro Torres, a las 18 horas; y a las 19 horas, concierto dela Joven Orquesta Sinfónica Antonio Machado.

 

Salamanca al Día

Más de 1.800 alumnos de Primaria visitarán San Felices de losGallegos

Un total de 1.827 alumnos de Primaria, procedentes de 40

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3/6/2016 Resumen de prensa 31 de mayo 2016 | Escuelas Católicas Castilla y León

http://www.eccastillayleon.org/resumen­de­prensa­31­de­mayo­2016/ 8/15

colegios de la provincia, realizarán unavisita guiada almunicipio de San Felices de los Gallegos gracias a laconvocatoria impulsada por la Diputación de Salamanca.

El objetivo de este tipo de actividades es que los niñosmejoren su conocimiento del importante patrimonio que hayen su provincia. En esta ocasión, conocerán este municipio,que fue declarado como Conjunto Histórico Artístico en 1965.Así, visitarán el Castillo, el Museo del Aceite y el parque demultiaventura.

La Diputación de Salamanca destina a esta iniciativa un totalde 16.305 euros, que van destinados a los gastos deltransporte escolar. Estas visitas están destinadas a alumnos de3º, 4º, 5º y 6º de Primaria y se realizarán en lo que resta decurso y en el próximo hasta el 30 de noviembre de 2016.

 

Salamanca al Día

Más de un millón para la reforma de 38 centros educativos deSalamanca

La Consejería de Educación ha aprobado la ProgramaciónComplementaria de Inversiones en obras de Reforma, Mejoray Sustitución (RMS) en centros públicos de Castilla y León, conun importe de 1.509.205 euros que se suman así a laProgramación Inicial con una inversión de 7.590.936 euros.  

A lo largo de este verano -aprovechando las vacaciones de losalumnos y, por tanto, sin entorpecer el ritmo diario del cursoescolar- se realizarán obras de reforma en 201 centroseducativos de Castilla y León -47 de ellos incluidos ahora en laProgramación Complementaria de Inversiones de RMS- por unvalor superior a los 9,1 millones de euros. En la programaciónde inversiones de las obras de Reforma, Mejora y sustitución,consensuada con las áreas técnicas de las direccionesprovinciales de Educación, se han establecido niveles depriorización, es decir, se realizarán los trabajos de mayorurgencia y necesidad.

En el caso de Salamanca, se cuenta con un presupuesto de1.079.300 euros, 946.346 y 132.954 euros (11,86 % sobre eltotal) para ejecutar 38 obras en la provincia –cinco más-.

Estas obras consisten en intervenciones para satisfacernecesidades de escolarización de cara al próximo curso, asícomo actuaciones en la envolvente, interior de los edi䎊裐cios e

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3/6/2016 Resumen de prensa 31 de mayo 2016 | Escuelas Católicas Castilla y León

http://www.eccastillayleon.org/resumen­de­prensa­31­de­mayo­2016/ 9/15

instalaciones. Se ha hecho un especial hincapié en mejorasrelacionadas con la seguridad y accesibilidad de los centroseducativos de Castilla y León. En todas las actuacionesrelacionadas con envolventes e instalaciones, se han aplicadocriterios de ahorro energético.

 

El Adelantado

El IES Giner de los Ríos entrega seis premios del certamen depoesía en inglés

Los premios del I Concurso de Poesía Creativa en LenguaInglesa, ‘Little Will’, en honor al escritor británico WilliamShakespeare, organizado por el instituto Francisco Giner de losRíos se han repartido entre alumnos de cuatro centroseducativos.

El equipo docente del IES Francisco Giner de los Ríos hatrasladado su felicitación a ‘poetas’, familias y profesorado queha hecho posible este concurso y espera que “la inspiración yel don de lenguas perduren en estos jóvenes prometedores”.Asimismo ha dado a conocer la relación de premiados.

En la modalidad Coral el primer premio ha sido concedido alequipo formado por Samuel Pascual, Miguel Bermejo, SaúlPérez y Jorge María, alumnos del CEIP Elena Fortún con elpoema ‘Nature’; el segundo al grupo integrado por MarinaPrieto, Sara Yagüe, Cristina Ballesteros y Laura Bertoloa,también del CEIP Elena Fortún, con el poema ‘Friendship’; y eltercero al equipo de Iria Cantero, Lydia García y Ana Plaza,delIES Francisco Giner de los Ríos con el poema ‘The feelings’.

En la modalidad individual, como ya avanzó este diario, elganador ha sido Guillermo Mattews, del IES Andrés Laguna,con el poema ‘Memories are inmortal’. El segundo premio loha conquistado Alonso Castro, del CEIP San José, con el poema‘Nine’; y el tercero William Luis Ayuso, del IES Andrés Laguna,con el poema ‘If I had wings’.

 

El Adelantado

Tres institutos se preparan para captar alumnos del programade Excelencia

Los institutos ‘Andrés Laguna’, ‘María Moliner’ y ‘Francisco

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3/6/2016 Resumen de prensa 31 de mayo 2016 | Escuelas Católicas Castilla y León

http://www.eccastillayleon.org/resumen­de­prensa­31­de­mayo­2016/ 10/15

Giner de los Ríos’ cuentan con autorización de la Consejería deEducación para impartir Bachillerato de Investigación yExcelencia el próximo curso. Los centros autorizados semantienen a la espera de que la Administración regional 䎊裐jelas fechas de solicitud de plazas para captar nuevos alumnosinteresados en seguir este programa de estudios, aún muydesconocido por las familias, que acerca a los bachilleres almundo de la universidad, favorece una mentalidad cientí䎊裐ca ypotencia la autonomía del estudiante.

Para el equipo directivo del instituto Francisco Giner de losRíos es muy importante disponer con antelación del plazo dematrícula para poder dar a conocer con tiempo su oferta yevitar que, como ocurrió en curso anteriores, la precipitaciónen la tramitación les deje sin alumnos de la Excelencia.

Con carácter general, los grupos del bachillerato deinvestigación/excelencia contarán con

un mínimo de quince alumnos y un máximo de veinticincoalumnos, según mantiene la normativa regional.

La Consejería de Educación publicó el pasado jueves, día 26 demayo, en el Boletín O䎊裐cial de Castilla y León la orden por laque se regula la implantación y el desarrollo del bachilleratode investigación/excelencia en la Comunidad de Castilla yLeón. La orden EDU/443/2016 incluye directrices sobreasignaturas, organización y horario para los dos cursos delbachillerato y como principal novedad abre la posibilidad deimplantar este método de enseñanza tanto en los centrosdocentes de titularidad pública y como privada, estos últimoscon bachillerato concertado.

 

Ical

IU se interesa por una empleado de la escuela infantil Virgendel Canto, en Toro, que fue suspendida de empleo por unaintervención

El pasado mes de marzo, IUCyL-Equo denunció la“insensibilidad” ante el caso de una empleada de la escuelainfantil Virgen del Canto, de Toro (Zamora) que, a raíz de unaintervención quirúrgica, solicitó una baja y durante dichoperiodo, fue suspendida de empleo y sueldo.

El procurador de IUCyL-Equo, José Sarrión, ha registrado unapregunta escrita para conocer sí la administración autonómica

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http://www.eccastillayleon.org/resumen­de­prensa­31­de­mayo­2016/ 11/15

considera “adecuada” la actuación, tal y como señala en uncomunicado de prensa.

En sus antecedentes, el procurador expone que la suspensiónse produjo en el mes de noviembre; y que la afectadadenunció el expediente disciplinario abierto ante el Juzgado delos Social número 2 de Zamora. “Dicho Juzgado ha señaladoque, en el momento de toma de decisión, la afectada seencontraba en estado de baja”. La propuesta de resolución deexpediente recoge dos medidas de suspensión de 16 y 4meses, por faltas graves.

 

El País

El PP valenciano presenta una ley para blindar la escuelaconcertada

La presidenta del PP de la Comunidad Valenciana, IsabelBonig, ha registrado este lunes una proposición de ley parablindar la escuela concertada, que se ha movilizado en lasúltimas semanas contra la línea educativa de la Generalitat.Bonig ha manifestado, sin embargo, que se trata de “unborrador” que está dispuesta a negociar con los socialistas conel objetivo de alcanzar un “pacto educativo”.

La oferta ha sido rechazada poco después por el portavozsocialista en las Cortes Valencianas, Manuel Mata, que la hacali䎊裐cado de “torticera” y “miserable”. Mata ha acusado al PPde hacer un uso “electoralista” de “un tema clave como es el dela educación”. “No es más que una posición política quepretende polarizar posturas y endurecer el debate”, haañadido.

La iniciativa de los populares consta de 183 artículos y afecta alconjunto del sistema educativo. Pero Bonig ha recalcado queuno de sus objetivos principales consiste en garantizar “lalibertad de las familias para elegir centro”. Y asegurar que laescuela concertada “es complementaria con la pública, nuncasubsidiaria ni residual como pretende el consejero deEducación, Vicent Marzà”, a quien ha pedido que dimita.

 

El País

“Para aprender inglés hay que pensar en español”

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3/6/2016 Resumen de prensa 31 de mayo 2016 | Escuelas Católicas Castilla y León

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Where’s the pub? “¿Dónde está el bar?”. Estas cuatro palabras,según Paul Seligson, conforman la frase más útil paraaprender inglés. El profesor británico, que lleva más de 30años dando clases y charlas sobre enseñanza de idiomas pormedio mundo, de Brighton a Río de Janeiro, considerabásicamente que el modelo de aprendizaje está equivocado.Le dedicamos demasiado tiempo a aprender gramática “yrellenar huecos” y muy poco a usar “las orejas”, escuchar yhablar. De ahí la necesidad de buscar un bar, señala con sornabritánica. Seligson de䎊裐ende que es más lo que nos acerca quelo que nos separa al idioma de Shakespeare. “Para aprenderinglés hay que pensar en español”, asegura.

Este mes ha pasado por Madrid para dar varias charlas adocentes. Aprovechamos su visita para preguntarle por una delas últimas promesas preelectorales sobre su materia. Elpresidente en funciones, Mariano Rajoy, quiere que en 10años ningún universitario español acabe la carrera sin un nivelB2 (intermedio alto). Este especialista lo considera unapropuesta “optimista” para la que habría que poner en marchamuchos cambios. Apenas un tercio de los ciudadanosespañoles (35,5%) asegura hablar bien inglés, según datos elInstituto Nacional de Estadística (INE). Vivimos en un país alque distintos estudios internacionales sitúan a la cola deEuropa en esta tarea.

 

El Mundo

Los niños chinos que se juegan la vida por ir a la escuela cadadía

En la China de hoy en día, donde más rascacielos en el mundose construyen y su población y ciudades se modernizan apasos agigantados, un grupo de escolares de una de lasregiones rurales más recónditas de todo el país se juegaliteralmente la vida por acudir a sus clases cada vez queemprenden el camino de ida y vuelta a la escuela.

Es lo que sucede en la aldea de Atuler, sita en la provincia deSichuan, donde los pequeños deben superar mochila en ristreuna escarpada pared rocosa de 800 metros de altura trepandopor desvencijadas escalas de madera mientras se agarran alos salientes de las rocas y caminan por las estrechas veredasque surcan el muro de piedra.

En los últimos días, las estampas de este escalofríanterecorrido de dos horas se han hecho virales merced a las

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imágenes publicadas por el diario Beijing News y captadas porel fotógrafo Chen Jie, cuyas instantáneas de la mortíferaexplosión de la ciudad portuaria de Tianjin del año pasado levalieron el reconocimiento del World Press Photo a principiosde este año.

 

La Razón

La Junta de Andalucía aplicará la LOMCE el próximo curso condecretos que compensen «el dé䎊裐cit formativo»

La consejera de Educación de la Junta de Andalucía, Adelaidade la Calle, ha asegurado este lunes que el Gobierno regionalaplicará la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa(LOMCE) el curso académico 2016-17 pero mejorará “los dé䎊裐citformativos” a través de decretos que actualmente seencuentran en el Consejo Consultivo y que pasarán al Consejode Gobierno andaluz en los próximos días.

“No nos gusta la LOMCE, pero tenemos que cumplirla en todasy cada una de sus manifestaciones con las posiblesinterpretaciones que deja la propia ley como margen para quepuedan ser ejecutadas de forma que alteren lo más mínimo labuena formación de nuestros niños”, ha señalado De la Calle,que ha visitado en Marbella (Málaga) una exposiciónelaborada por alumnos del municipio.

La consejera ha indicado que algunas comunidadesautónomas, como la andaluza, han logrado restablecer lasmaterias que la LOMCE “olvidaba y que generaban dé䎊裐citformativo”, entre las que ha citado el Arte, la Filosofía o lastecnologías.

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