Requisitos de Titulacion a Nombre de La Nación

7/22/2019 Requisitos de Titulacion a Nombre de La Nacin

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Estructura y titulacionesde Educacin Superior en Per

Oficina de Coordinacin Universitaria

del Ministerio de Educacin del Per


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ndice

1. Rgimen Jurdico 1

1.1. Marco constitucional 11.2. Ley de Educacin Superior 21.3. Otras normas de estado 41.4. Convenios internacionales referidos a homologacin 61.5. Mecanismos para la expedicin y homologacin de ttulos. 91.6. Instrumentos para la legibilidad de los ttulos. 151.7. mbitos de competencias y rganos de acreditacin yevaluacin de la educacin superior. 171.8. Medidas destinadas a posibilitar modificaciones normativas

en funcin de acuerdos regionales 19

2. Sistema de Educacin Superior 20

2.1. Diagrama del sistema educativo 202.2. Taxonoma de grados y ttulos. 222.3. Estructura de la educacin superior. 40

3. Listado de instituciones de Educacin Superior reconocidas oficialmente 53

3.1. Normativa para el reconocimiento de una IES 533.2. Universidades 57

3.3. Otras instituciones de educacin superior 61

4. Catlogo oficial de ttulos y grados de educacin superior conreconocimiento oficial 62


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Estructura y titulaciones de Educacin Superior 1

1. Rgimen Jurdico

1.1. Marco Constitucional

La actual Constitucin Poltica regula la educacin en ocho artculos dentro

del Captulo II De los Derechos Sociales y Econmicos; en ellos seestablecen la finalidad y el objeto de la educacin, la orientacin de ladescentralizacin y la poltica educativa, el rgimen tributario, entre otros.Slo uno de esos artculos trata de la educacin superior, en particular delas universidades, sin embargo, en l no se menciona expresamente laexpedicin y homologacin de los ttulos profesionales.

Artculo 18.-Educacin universitariaLa educacin universitaria tiene como fines la formacinprofesional, la difusin cultural, la creacin intelectual y artstica yla investigacin cientfica y tecnolgica. El Estado garantiza la

libertad de ctedra y rechaza la intolerancia.Las universidades son promovidas por entidades privadas opblicas. La ley fija las condiciones para autorizar sufuncionamiento.

La universidad es la comunidad de profesores, alumnos ygraduados. Participan en ella los representantes de lospromotores, de acuerdo a ley.

Cada universidad es autnoma en su rgimen normativo, de

gobierno, acadmico, administrativo y econmico. Lasuniversidades se rigen por sus propios estatutos en el marco de laConstitucin y de las leyes.

Hay que tener en cuenta que en el ltimo prrafo de este artculo sedispone una amplia autonoma a las universidades, lo que incidir en eldesarrollo legislativo posterior.

En cuanto a los Tratados Internacionales -o acuerdos internacionales,cualquiera sea su denominacin- estn regulados en el Captulo II del TtuloII Del Estado y la Nacin. El artculo 56 establece que cuando stos se

refieran a los derechos humanos, soberana, dominio o integridad delEstado, defensa nacional, obligaciones financieras y tributos, deben seraprobados por el Congreso antes de su ratificacin por el Presidente de laRepblica. En todos los otros casos, como es la materia que nos ocupa, esdecir, cuando se traten de los denominados Tratados Ejecutivos, no serequiere la aprobacin legislativa y es el Presidente de la Republica quienlos ratifica directamente mediante Decreto Supremo (Art. 57). Por ltimo,en artculo 55 establece que Los tratados celebrados por el Estado y envigor forman parte del derecho nacional, disposicin que ha sido ampliadaen el ao 1996 por la Ley N 26647, Normas que regulan actos relativos alperfeccionamiento de los tratados celebrados por el estado Peruano en laque fijan las condiciones para su entrada en vigencia, la obligacin y formade publicacin, su incorporacin al derecho nacional, la denuncia, lamodificacin y suspensin de los Tratados Internacionales.


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1.2.- Ley de Educacin Superior

Actualmente en el Per no existe una ley que regule la educacin superior

en su conjunto. Actualmente contamos con una Ley Universitaria que datade 1983 y una profusin de normas de distinto nivel que regulan losdiferentes aspectos de las instituciones de educacin superior nouniversitarias. Por tanto, distinguiremos la Ley Universitaria de la legislacinsobre instituciones de educacin superior no universitaria.

1.2.1.- Universidades

Ley N 23733, Ley Universitaria Como sealamos en el punto anterior la Constitucin reconoce una ampliaautonoma a las universidades, en ese marco la Ley Universitaria disponeque esta autonoma implica, entre otras facultades, el derecho de organizarsu sistema acadmico, econmico y administrativo.

Gra do s Acad m icos y T tu l os Un i ve r s i t a r i o s

El artculo 18 dispone que Cada Universidad seala los requisitos para laobtencin de los grados acadmicos y de los ttulos profesionalescorrespondiente a las carreras que ofrece. Establece la exclusividad de lasuniversidades en otorgar los grados acadmicos de Bachiller, Maestro yDoctor; y en Nombre de la Nacin los ttulos profesionales de Licenciado ysus equivalentes que tienen denominacin propia as como los de segundaespecialidad profesional.

Tambin establece que los grados de Bachiller, Maestro y Doctor sonsucesivos. El primero requiere estudios de una duracin mnima de diezsemestres, incluyendo los de cultura general que los precedan. Los deMaestro y Doctor requieren estudios de una duracin mnima de cuatrosemestres cada uno. En todos los casos habr equivalencia en aos ocrditos. Por una posterior modificacin a la Ley, se accederautomticamente al Bachillerato (Decreto Legislativo N 739), y para laMaestra y el Doctorado es indispensable la sustentacin pblica y laaprobacin de un trabajo de investigacin original y crtico; as como el

conocimiento de un idioma extranjero para la Maestra y de dos para elDoctorado. Asimismo dispone que Para tener acceso a los estudios de post-grado se necesita poseer el grado acadmico de Bachiller, o ttuloprofesional si aquel no existe en la especialidad, adems de los requisitosque fijan los Estatutos y reglamentos internos.

Tambin establece que las universidades organizan estudios de post-gradoacadmico y pueden ofrecer estudios de segunda y ulterior especialidadprofesional para los titulados en ellas, los que dan lugar a los ttulos o a lascertificaciones o menciones respectivas.

Oto r g am i en t o de G ra do s Acadm i cos y Tt u l o s P ro f e s i o n a l e s


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Rec ono c im i e n t o y Re v a l i d a c i n d e e s t u d i o s , g r a d o s y Tt u l o sU n i v e r s i t a r i o s

Cumplidos los requisitos para la obtencin de los grados acadmicos ottulos profesionales, el otorgamiento de grados y ttulos y revalidacin de

los mismos, corresponde al Consejo Universitario (rgano de direccinsuperior, de promocin y de ejecucin de la Universidad) conferir losgrados acadmicos y los ttulos profesionales aprobados por las Facultades,as como otorgar distinciones honorficas y reconocer y revalidar losestudios, grados y ttulos de universidades extranjeras cuando laUniversidad est autorizada para hacerlo. (Art. 32 inc.f); correspondiendoal Rector de la Universidad la atribucin de refrendar los diplomas de gradosacadmicos y ttulos profesionales conferidos por el Consejo Universitario(Art. 33)

El Ttulo de Licenciado o sus equivalentes: tiene como requisito estudiosde una duracin no menor de diez semestres acadmicos o la aprobacin delos aos o crditos correspondientes, incluidos los de cultura general que lospreceden. Adems, son requisitos la obtencin previa del bachilleratorespectivo y, cuando sea aplicable, el haber efectuado prctica profesionalcalificada. Para obtener el ttulo de Licenciado o sus equivalentes, serequiere la presentacin de una tesis o de un examen profesional. Lasegunda especialidad profesional requiere la licenciatura u otro ttuloprofesional equivalente previo, da acceso al ttulo, o a la certificacin omencin correspondientes.

1.2.2.- Instituciones de educacin superior no universitarias:

Las instituciones de educacin superior no universitaria son: Los InstitutosSuperiores Pedaggicos, los Institutos Superiores tecnolgicos, Las EscuelasSuperiores y las instituciones que por disposicin expresa de la ley seconsideran de Instituciones de Educacin Superior

Ley Universitaria dispone que la Facultad Teolgica y Civil de Lima tienederechos y deberes de las universidades y pertenece al SistemaUniversitario. (Art. 98)

As mismo tanto el artculo 99 de la Ley Universitaria (modificado por el

Artculo 3 de la Ley N 26341) como en la Undcima DisposicinComplementaria y Transitoria de la reciente Ley General de Educacin (LeyN 28044), consignan una relacin de instituciones que son consideradascomo instituciones de Educacin Superior y mantienen el rgimenacadmico de gobierno y de economa establecidos por las leyes que losrigen; y, otorgan en nombre de la Nacin los ttulos respectivos, gozan delas exoneraciones y estmulos de las universidades.. Estas son:

Escuelas de Oficiales de las Fuerzas Armadas Escuelas Superiores de las Fuerzas Armadas Escuela de la Polica Nacional del Per Escuela de Salud Pblica del Per Academia Diplomtica del Per


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Instituto Pedaggico Nacional de Monterrico Escuela Nacional de Marina Mercante Almirante Miguel Grau Escuela Nacional Superior Autnoma de Bellas Artes Escuela Superior Autnoma de Bellas Artes Diego Quispe Tito Conservatorio Nacional de Msica

1.3.- Otras normas del estado

1.3.1.- Ley General de Educacin

La Ley General de Educacin N 28044, promulgada en Julio del 2003,dispone que el s i s t em a e d u c a t i v o p e r u a n o se organiza en Etapas,Niveles, Modalidades, Ciclos y Programas. Las etapas son: Educacin Bsicay Educacin Superior. La Educacin Superior es la segunda etapa delSistema Educativo que consolida la formacin integral de las personas,produce conocimiento, desarrolla la investigacin e innovacin y formaprofesionales en el ms alto nivel de especializacin y perfeccionamiento entodos los campos del saber, el arte, la cultura, la ciencia y la tecnologa a finde cubrir la demanda de la sociedad y contribuir al desarrollo ysostenibilidad del pas. Las instituciones universitarias, as como losinstitutos, escuelas y otros centros que imparten Educacin Superiorpueden ser de naturaleza pblica o privada y se rigen por ley especfica.

Esta ley contiene especficamente un captulo sobre la Calidad de laEducacin y prev la conformacin de un Si st em a N a c i o n a l d eEv a l u a c i n , A c r e d i t a c i n y Ce r t i f i c a c i n d e l a Ca l i d a d Edu c a t i v a queabarcara todo el territorio nacional operando a travs de dos organismos,uno para la Educacin Bsica y otro para la Educacin Superior. Estosorganismos, en el mbito de su competencia, tendrn entre otras funciones:Ce r t i f i c ar y r e c e r t i f ic a r l a s c om p e t e n c ia s p r o f e s io n a l e s (inc. d.),c om pa t i b i l i za r l o s c e r t i f i c a d o s , g r a d o s , d i p l om a s y tt u l o s e d u c a t i v o sn a c i o n a l e s y e st a b l e ce n s u c o r r e s p o n d e n c ia c o n s im i la r e sc e r t i f i ca c io n e s e x p e d i d a s e n e l e x t r a n j e r o (inc.g). Sin embargo hasta lafecha no han sido definidos por Ley y, por tanto se hallan sinimplementacin.

1.3.2.- Legislacin sobre Institutos Superiores Pedaggicos yEscuelas Superiores

Decreto Supremo N 023-2001-ED

Reglamento General de los Institutos Superiores Pedaggicos y EscuelasSuperiores de Formacin Docente Pblicos y Privados tiene un captulosobre Titulacin.

TitulacinEsta norma dispone que la carrera se realiza en no menos de diezciclos acadmicos, equivalentes a cinco aos calendario. La formacinprofesional del docente se rige por el Sistema de Crditos. Los

crditos constituyen el peso que se da a las calificaciones en lasdiversas reas, debindose lograr 220 Crditos para la Titulacin.


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Los Institutos Superiores Pedaggicos estn autorizados a titular a losestudiantes egresados de su institucin (art. 56) otorgndole elTtulo de Profesor a nombre de la Nacin (artculo 57)

1.3.3.- Legislacin sobre Institutos Superiores Tecnolgicos

Decreto Supremo N 036-85-EDReglamento para el Otorgamiento, Expedicin e Inscripcin de Ttulos a losegresados de Institutos y Escuelas Superiores de la Repblica

Decreto Supremo N 662-85-EDManual de procedimientos. Denominacin del procedimiento:otorgamiento, expedicin e inscripcin de ttulos a los egresados deinstitutos y escuelas superiores de la republica

TitulacinLos estudios superiores tecnolgicos correspondientes a las carrerasaprobadas por el Ministerio de Educacin expresamente a cadainstitucin dan lugar a los siguientes Ttulos:

a) Ttulo de Tcnico, con mencin en la respectiva especialidad. Losestudios conducentes a este ttulo tienen una duracin de cuatro (4)semestres acadmicos.

b) Ttulo de Profesional Tcnico, con mencin en la respectivaespecialidad. Los estudios conducentes a este ttulo tienen unaduracin de seis (6) semestres acadmicos.

c) Ttulo de Profesional, con mencin en la respectiva especialidad.Los estudios conducentes a este ttulo tienen una duracin de siete (7)a diez (10) semestres acadmicos.

d) Ttulo de Experto, con mencin en un rea especfica de la carreraen la cual se obtuvo el Ttulo de Profesional al que se refiere el inciso

c. Los estudios conducentes a este ttulo tienen una duracin de dos(2) semestres acadmicos como mnimo.

e) Ttulo de Segunda y Ulterior Especializacin Profesional, conmencin en la respectiva especialidad. Los estudios conducentes alttulo de Segunda Especialidad tienen una duracin de dos (2) a cuatro(4) semestres acadmicos; las correspondientes a la UlteriorEspecialidad, dos semestres (2) como mnimo. Para cursar los estudiosde Segunda Especializacin es requisito haber obtenido el ttulo deProfesional o el de Profesional Tcnico.

Los Ttulos mencionados son otorgados por los Institutos o Escuelasautorizadas en forma expresa por la norma que los creo o autoriz su

funcionamiento.


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1.4.- Convenios internacionales referidos a homologacin

El Per ha suscrito convenios internacionales de carcter cultural, educativoy cientfico con diversos pases, en algunos casos se establece un marco

general y en otros un mecanismo y procedimientos para el reconocimientomutuo de sus ttulos de educacin superior. Sealaremos los siguientes:

Convenio Andrs Bello (suscrito el 31 de enero de 1978) sustituidopor un nuevo convenio suscrito en 1990, vigente a la fecha.Mediante este convenio los Estados miembros reconocern losdiplomas, grados o ttulos que acrediten estudios acadmicos yprofesionales expedidos por instituciones de educacin superior decada uno de ellos, a los solos efectos del ingreso a estudios depostgrado. Estos no implican el derecho al ejercicio profesional en elpas donde se realicen.

Convenio Regional de Estudios, Ttulos y Diplomas deEducacin Superior en Amrica Latina y el CaribeRatificado por Resolucin Legislativa N 26267 del 31 de diciembre de1993Tiene como objetivos adoptar una terminologa y criterios deevaluacin similares y otorgar el reconocimiento inmediato deestudios, diplomas, ttulos y certificadois para los fines acadmicos yde la profesin, entre otros.

Convenios Bilaterales

Se han firmado convenios bilaterales con los siguientes pases:

Argentina,Convenio de cooperacin cultural, cientfica y educativa entre losGobiernos de las Repblicas de Per y ArgentinaRatificado con el Decreto Supremo N 020-96-RERatifican Acuerdo de reconocimiento de ttulos universitarios entre lasRepblicas del Per y ArgentinaDecreto Supremo N 024-98-RE

Bolivia,

Brasil (ingresados a la Universidad hasta 14/01/99),

Bulgaria,

Colombia:Convenio de reconocimiento mutuo de certificados, ttulos y gradosacadmicos de educacin superior suscrito con el Gobierno deColombia

Ratificado con el Decreto Supremo N 019-96-REVigente desde el 18 de abril del 2002


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Costa Rica,

Cuba:Convenio de Cooperacin Cultural, Cientfica y Educativa suscrito

entre los Gobiernos de las Repblicas de Per y CubaRatificado con el Decreto Supremo N 032-99-REVigente desde el 1 de noviembre de 1999

Checoslovaquia (hasta octubre de 1993),

Chile,

China

EcuadorConvenio de cooperacin y mutuo reconocimiento de TtulosProfesionales, grados acadmicos y estudios universitarios suscritocon el Ecuador.Ratificado por Decreto Supremo N 064-2003-REVigente desde el 27 de enero del 2005

El Salvador,

Espaa:Convenio sobre intercambio cultural entre el Per y Espaa30 de junio de 1971Protocolo Adicional del convenioRatificado con el Decreto Supremo N 023-99-RE27 mayo de 1999

FilipinasConvenio Cultural suscrito entre los gobiernos de las Repblicas delPer y FilipinasRatificado con el decreto Supremo N 010-97-RE

Guatemala,

Honduras:

Convenio de Intercambio Cultural entre el Gobierno de la repblicadel Per y el Gobierno de la repblica de Honduras25 de junio de 1977Protocolo adicionalRatificado con el Decreto Supremo N 020-97-RE

Hungra,

Mxico,

Nicaragua,

Panam:


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Convenio de Integracin Cultural y Educativa entre los Gobiernos delas Repblucas del Per y el Gobierno de la Repblica de Panamratificado con Decreto Supremo N 051-96-REVigente desde el 06 de noviembre de 1998

Paraguay,Acuerdo sobre el reconocimiento de estudios y ejecucin del Conveniode Intercambio Cultural celebrado con la repblica de ParaguayRatificado con el Decreto Supremo N 004-98-REVigente desde el 23 de diciembre de 1998

Repblica Helnica

Rumania,

Uruguay,

Santa Sede

_ TailandiaConvenio cultural entre el Gobierno de la repblica del Per y elGobierno del reino de Tailandia Ratificado con el decreto Supremo N024-2004-REVigente desde 18 de agosto del 2004

_ TurquaConvenio de cooperacin cultural, cientfica y educativa suscrito con

la Repblica de TurquaRatificado con el Decreto Supremo N 007-97-RE

Ucrania.Convenio entre la Repblica del Per y el Gobierno de Ucrania sobreel reconocimiento mutuo de diplomas sobre la enseanza adquirida ygrados cientficos.Ratificado con el Decreto Supremo N 080-2004-RE

Venezuela


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1.5.- Mecanismos para la expedicin y homologacin de ttulos1.5.1.- Ttulos universitarios1.5.1.1.- Reconocimiento de grados acadmicos y ttulosuniversitarios

LA ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES ANR

Es un rgano creado por la Ley Universitaria (con facultades adicionadas porla Ley 25064) que tiene, entre otras, la atribucin de coordinar la creacinde carreras, ttulos profesionales y de segunda especialidad acordados poruna Universidad y de las Facultades en que se hacen estudios respectivos;coordinar, proporcionando informacin, previa e indispensable, la creacinde carreras, ttulos profesionales y de segunda especialidad acordados poruna Universidad y en la Facultades en que se hacen los estudiosrespectivos; concordar con lo referente a los

r e q u i s i t o s m n im ose x i g ib l e s p o r e l o t o r g am i e n t o d e g r a d o s y t t u l o s u n i v e r s i t a r i o s y a lau n i f ic a ci n d e s u s d e n o m i n a c io n e s , sin perjuicio del derecho privativode cada universidad a establecer las curriculas y requisitos adicionalespropios, as como d e s ig n a r a l a s u n i v e r s id a d e s q u e p u e d e n c o n v a l id a re s t u d i o s , g r ad os y t t u l o s ob t e n i d o s en o t r o s pases. (Ley N 23733 yLey N 25064 )

Tambin tiene entre sus funciones llevar un Registro Nacional de Grados yTtulos expedidos por las universidades de la Repblica, a cargo de laSecretara Ejecutiva, rgano dependiente de la Comisin de Coordinacin dela Asamblea Nacional de Rectores.

Procedimientos administrativos:

Para la expedicin y homologacin de ttulos universitariosextranjeros a ttulos peruanos universitarios.

Esta a cargo de la Oficina de Reconocimiento, Certificacin y Legalizacin deGrados y Ttulos de la Asamblea Nacional Rectores.

1. Reconocimiento de Grados y/o Ttulos obtenidos en

Universidades de pases con los cuales el Per tiene conveniosde reciprocidad

Requisitos:

- Solicitud dirigida el Presidente de la Asamblea Nacional de Rectores(adjuntar dos copias simples).

- Diploma que acredite el Grado o Ttulo con las firmas legalizadas porel Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de origen, por elConsulado Peruano del pas de origen y por el Ministerio deRelaciones Exteriores del Per (traduccin oficial cuando el ttulo no

est en castellano o cuando no sean de habla hispana).


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Tres copias legalizadas del Grado o Ttulo, anverso y reverso (tamaooficio).

Una copia legalizada del Certificado de Estudios y original (notas),con las firmas legalizadas igual que el Diploma y/o Ttulo. (Traduccin

oficial cuando el grado no este en castellano) Una Copia legalizada de la Libreta Electoral DNI, con la ltima

votacin o del carn vigente de extranjera, si se trata de unciudadano extranjero.

Tres fotos de frente tamao pasaporte.

Recibo de pago de derechos expedido por la Tesorera de la AsambleaNacional de Rectores.

Cuando se trata de un Grado de Maestra adjuntar el Bachiller,

Doctorado adjuntar la Maestra, Especialidad adjuntar el Ttulo.

o Las legalizaciones son hechas por el Notario Pblico.

o El diploma ser recogido personalmente o por Carta conLegalizacin Notarial.

- Se recibirn en sobre manila cerrado toda la documentacin, paraseguridad de los mismos adquirir los sobres en la ANR.

2. Certificacin de Grado de Maestro y/o Doctor.

Cuando la especialidad que figura en el Diploma no ofrece lasuniversidades autorizadas para revalidar

Requisitos:

Solicitud dirigida el Presidente de la Asamblea Nacional de Rectores(adjuntar dos copias simples).

Diploma que acredite el Grado de Maestra o Doctorado con las firmaslegalizadas por el Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de

origen, por el Consulado Peruano del pas de origen y por elMinisterio de Relaciones Exteriores del Per (traduccin oficial cuandoel ttulo no est en castellano o cuando no sean de habla hispana).

Tres copias legalizadas del Diploma, anverso y reverso (tamaooficio).

Una copia legalizada del Certificado de Estudios y original (notas).

Constancia de la Asamblea Nacional de Rectores que no hay laMaestra y/o Doctorado en el pas.

Constancia que ejerce la Docencia Universitaria.


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Copia fotosttica legalizada de la Libreta Electoral DNI, con laltima votacin o del carn vigente de extranjera, si se trata de unciudadano extranjero.

Tres fotos de frente tamao pasaporte, y

Una copia del Bachiller cuando es un Magster, una copia del Magstercuando es un Doctorado.

Recibo de pago de derechos por la suma de Un Mil TrescientosCincuenta y 00/100 Nuevos Soles (S/. 1,350.00) expedido por laTesorera de la Asamblea Nacional de Rectores.

o Las legalizaciones son hechas por el Notario Pblico.

o El diploma ser recogido personalmente o por Carta conLegalizacin Notarial.

1.5.1.2.- Revalidacin de grados acadmicos y ttulos universitarios

UNIVERSIDADES

Universidades Autorizadas para revalidar grados acadmicos yttulos profesionales

La Ley N 13417 del 8 de abril de 1960, dispona en su artculo 32 que

las universidades otorgan grados acadmicos, ttulos profesionales ycertificados de capacidad; y slo las universidades del estado podrnrevalidar estudios, grados y ttulos otorgados en el extranjero...

Mediante esta ley se otorga dicha atribucin a las siguientes universidades:

- UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSLima.

- UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERALima.

- UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINALima.

- PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL PERLima.

- UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO DE ABADCuzco.

- UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTNArequipa.

- UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOTrujillo.

- UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

Ayacucho.


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- UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGAIca.

Nota: En el caso de la Pontificia Universidad Catlica del Per es unapersona jurdica de derecho privado inscrita como asociacin civil sin fines

de lucro en el Registro de Asociaciones de los Registros Pblicos de Limadesde mil novecientos treinta y siete. Segn la Ley vigente durante sucreacin, era una "Universidad Libre" dependiente del Ministerio deEducacin Pblica y de la Universidad de San Marcos; la autonoma de quegozaban las Universidades Nacionales le fue reconocida por las Leyes No.11003 de diecisiete de abril de mil novecientos cuarenta y nueve y No.13417 de ocho de abril de mil novecientos sesenta, las que tambin leconfirieron la categora de nacional.

Posteriormente, la Asamblea Nacional de Rectores autoriz a las siguientesuniversidades:

- UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA Lima.

- UNIVERSIDAD PARTICULAR RICARDO PALMALima.

- UNIVERSIDAD DE PIURAPiura.

- UNIVERSIDAD DEL PACFICOLima.

- UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARAArequipa.

- UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOLambayeque.

- UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURAPiura.

- UNIVERSIDAD DE SAN MARTN DE PORRESLima.

- UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGALima

La revalidacin de los grados acadmicos o ttulos profesionalescorresponde al Consejo Universitario, el que por Ley Universitaria tiene lafacultad de ...r e c o n o c e r y r e v a l i d a r l o s e s t u d i o s , g r a d o s y tt u l o s d eu n i v e r s id a d e s e x t r a n j e r a s . .. cuando la universidad est autorizada parahacerlo. En el caso de las universidades que se encuentran bajo el rgimendel Decreto Legislativo N 882, la instancia encargado depender de laestructura que el propietario haya establecido.

Algunas universidades, como la Universidad Nacional Federico Villareal,cuentan con un Reglamento para la revalidacin de grados acadmicos yttulos profesionales otorgados por universidades extranjeras (Reglamentoaprobado mediante R.R-.N 3679-02-UNFV del 25.09.02) mientras que lamayora de las universidades emiten un Reglamento de Grados y Ttulos

(u otro con denominacin similar) en donde se contempla el procedimiento


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de revalidacin. En muchos casos existe una reglamentacin de revalidacinde Grados y Ttulos de cada facultad.

Requisitos comunes a los diferentes procedimientos son: la legalizacin dela certificaciones de los Grados Acadmicos y/o de los Ttulos por el

Ministerio de Relaciones Exteriores del Per, una evaluacin y cuando lasequivalencias de las asignaturas es menor a un porcentaje establecido,prev el seguimiento de ciertas asignaturas o un examen de revalidacin.

1.5.2.- Ttulos de Educacin superior no universitaria

1.5.2.1.- Institutos superiores pedaggicos

TitulacinEl procedimiento para la titulacin y homologacin est regulado en elDecreto Supremo N 023-2001-ED. Reglamento General de los InstitutosSuperiores Pedaggicos y Escuelas Superiores de Formacin DocentePblicos y Privados

Esta norma dispone que son los mismos Institutos Superiores Pedaggicoslos que otorgan el Ttulo de Profesor a nombre de la Nacin

Son requisitos para optar al Ttulo y solicitar al Director General delISP la autorizacin para sustentar:

a) El certificado de egresado, que supone aprobacin de todos loscrditos de la carrera.

b) Informe final del trabajo de investigacin con opinin favorable delasesor informante.

c) Constancia de no adeudar pensiones, libros, videos, revistas,materiales de laboratorio, de informtica, de idiomas y otros .

d) Pago por derecho de titulacin.

El Formato Oficial es emitido por el Ministerio de Educacin y tiene lassiguientes caractersticas: caligrafiados con tinta china y letra tipo imprenta,escribiendo primero los nombres luego los apellidos, con firmas originales,

post firma, cdigo modular y cargo, segn las normas establecidas. Iossellos de color negro, se colocarn al lado izquierdo de las firmas.

Reconocimiento y/o Revalidacin de Ttulos obtenidos en elextranjero

En el caso de ser un ttulo obtenido en el extranjero, corresponde alInstituto Nacional Pedaggico de Monterrico, con sede en Lima, emitirla Resolucin Directoral de reconocimiento y/o revalidacin del ttulo, luegode lo cual se sigue un procedimiento para el Registro de Ttulos en laDireccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana y el Ministerio de

Educacin


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1.5.2.2.- Institutos superiores tecnolgicos

Titulacin

En cuanto a los ttulos expedidos por los Institutos Superiores Tecnolgicosexiste un Ca t log o N ac i o n a l d e Tt u l os y Ce r t i f i c ac i o n esaprobado porResolucin Vice Ministerial N 085-03-ED

El otorgamiento , expedicin e inscripcin de los Ttulos de los egresados delos Institutos y Escuelas Superiores se rige por los Decretos Supremos N036-85-ED y 662-85-ED, que aprueban el Reglamento y Manual que rigeesta materia.

Son requisitos generales para otorgar el ttulo:a) Haber aprobado satisfactoriamente todas las asignaturas yactividades del Plan Curricular respectivo:b) Haber aprobado la Prctica Profesional mediante la sustentacin delInforme de Prctica, de acuerdo a las normas correspondientes:c) Haber aprobado un examen terico-prctico que revele el logro delperfil especfico correspondiente a la carrera.

Adems de los requisitos generales, para otorgar el ttulo de Profesionalse elaborar y sustentar un Proyecto de Factibilidad vinculado alcampo profesional de la especialidad.

Reconocimiento y/o Revalidacin de Ttulos obtenidos en elextranjero:

Los Ttulos Superiores tecnolgicos obtenidos en el extranjero sernreconocidos por Resolucin Directoral de la Direccin Regional de Educacinde Lima Metropolitana, luego de lo cual corresponde el trmite de Registroante el Ministerio de Educacin.

Para el reconocimiento o revalidacin de ttulo extranjero ante laDireccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana el interesadodeber presentar los siguientes documentos:

a) Solicitudb)Ttulo o grado en original, suscrito por el Ministerio de Educacin oquien haga sus veces en el pas que lo expidi, legalizado por elConsulado Peruano en el pas de origen y por el Ministerio derelaciones Exteriores del Per (en caso de que el Ttulo o Grado estredactado en otro idioma debe ser traducido oficialmente al catellano)c) Copia autenticada del Ttulo y/o Gradod) Copia autenticada de los Certificados de estudios (en caso de estarredactados en otro idioma debern ser traducidos oficialmente alcastellano).e) Copia autenticada del Documento Nacional de Identidad y de la

Partida de Nacimiento ( en caso de ser peruano)f) Carn de extranjera ( en caso de ser extranjero)


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g) Dos fotografas tamao pasaporte a colores fondo blancoh) Recibo de pago.

La Direccin Regional de Lima Metropolitana a travs de la Unidad deGestin Pedaggica estudia y evala el expediente emitiendo un

informe indicando la atencin y equivalencia con el Ttulo en el Per.Este informe es derivado al equipo de Ttulos, Actas y certificados afin de que se proyecte la resolucin Directoral de reconocimiento orevalidacin respectiva.

Segn informacin de la Direccin Regional de Lima Metropolitana eltiempo promedio de este trmite es de 20 das.

1.6.- Instrumentos para la legibilidad de los ttulos

1.6.1.- UniversidadesEl REGISTRO DE LOS TTULOS Y GRADOS ACADMICOS

Con el objeto de centralizar la informacin de los Grados Acadmicosy Ttulos Profesionales por las universidades del pas, detectar yanular los ttulos falsos y proponer un formato nico para Grados yTtulos, esta norma reglamenta el Registro de Grados y TtulosProfesionales (Resolucin N 897-2002-ANR)

El Registro Nacional de Grados y Ttulos Profesionales estar a cargo

de la Secretara General de la Asamblea Nacional de Rectores, la quees responsable de su organizacin, conservacin y control.

Todas las universidades, pblicas y privadas, estn obligadas aremitir el Registro Nacional de Grados y Ttulos Profesionales, altrmino de cada semestre, las fichas de otorgamiento de los gradosacadmicos (bachillerato, maestra, doctorado) y de los ttulosprofesionales, as como de Segunda Especializacin y RevalidacionesNacionales e Internacionales, expedidos en dicho perodo

La ficha impresa y el soporte digital de otorgamiento de los grados

acadmicos y de los ttulos profesionales forman parte de la Carpetaque se inscribir en el Registro Nacional de Grados y TtulosProfesionales, al que se le designar la numeracin correspondienteal cdigo numrico y de barras idntico que obrar en el formato deldiploma correspondiente

Formato del diplomaLas Universidades adquirirn el papel del formato de diploma de laAsamblea Nacional de Rectores y los dems materiales requeridos para laimpresin de los diplomas de grados y ttulos profesionales.


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Per


La seguridad del formato del diplomaEl papel de seguridad del formato del diploma contiene el Escudo Peruano alcentro del mismo visible slo con rayos ultravioletas. En el reverso delformato del diploma se colocar el sticker de seguridad con el cdigo debarras que contiene el nombre de la universidad y nmero de registro en la

Base de Datos de Grados y Ttulos Profesionales.Adems el formato del diploma contendr en el centro inferior, el cdigo desu impresin que coincidir con el nmero del expediente del RegistroNacional de Grados y Ttulos Profesionales.

La impresinLas Universidades dentro del marco de su autonoma, son responsables dela impresin de su nombre, logotipo y diseo caracterstico de cadauniversidad en el formato del diploma.

La integridad del diplomaEn caso de que algn diploma sufra deterioro que lo inhabilita para susfines, la Universidad que lo adquiri deber remitirlo a la Asamblea Nacionalde Rectores, para que proceda a registrar la incidencia y se disponga suanulacin respectiva.

Asimismo, la Universidad deber devolver con el diploma deteriorado, elsticker de seguridad con el cdigo de barras y la ficha de registrocorrespondiente.

De la prdida de los diplomasEn los casos de prdida de diplomas se sustanciar el trmite como unprocedimiento no contencioso ante la Universidad respectiva para resolverla expedicin de fotocopias de diplomas de grados y ttulos profesionales.

La supervisinLa Secretara General de la Asamblea Nacional de Rectores supervisar elfuncionamiento del Registro Nacional de Grados y Ttulos Profesionales quetendr la siguiente estructura:

a) Registro de Grados Acadmicos de Bachiller.b) Registro de Ttulos Profesional de Licenciado o sus equivalentes.c) Registro de Ttulos de Segunda Especialidad Profesional.

d) Registro de Grado Acadmico de Maestro.e) Registro de Grado Acadmico de Doctor.

Del informeEn el mes de febrero de cada ao, la Secretara General de la AsambleaNacional de Rectores, deber presentar a la Presidencia de la AsambleaNacional de Rectores un informe detallado sobre los Grados y Ttulosregistrados en el ao anterior.


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1.6.2.- Institutos superiores pedaggicos

Las normas han previsto que luego de la titulacin de los profesores por losInstitutos Superiores pedaggicos, dichos ttulos sean registrados

RegistroEl Decreto Supremo N 023-2001-ED, la Resolucin Vice-Ministerial N 012-88-ED que norma Registro de Ttulosy la Resolucin Ministerial. N 0056-2004-ED que aprueba el Manual de registro de Ttulos Pedaggicos yTecnolgicos, regulan el Registro de los Ttulos Pedaggicos.

La Direccin Regional de Educacin correspondiente a la zona en donde seencuentre el Instituto Superior Pedaggico, emite opinin favorable de lacarpeta presentada para el Registro del Ttulo, la cual incluye: solicitud,titulo original y copia simple del mismo, Acta de Titulacin, certificados deestudio, partida de nacimiento o declaracin jurada simple, copia del

Documento Nacional de Identidad, copia del Decreto Supremo o ResolucinDirectoral que autoriza la carrera, en el caso de los Institutos SuperioresPedaggicos.

El Ttulo de Profesor otorgado por el Instituto Superior Pedaggico seregistra en el rea de Escalafn y Ttulos de la Sede Central del Ministeriode Educacin, en el caso de los ttulos expedidos en el extranjero, previoreconocimiento o revalidacin de la Direccin Regional de Educacin deLima Metropolitana.

1.6.3.- Institutos superiores tecnolgicos

RegistroLa Resolucin Vice-Ministerial N 012-88-ED regula el Reg i s t r o d e Ttu l osy mediante la Resolucin Ministerial. N 0056-2004-ED se expidi el Manualde registro de Ttulos Pedaggicos y Tecnolgicos

El Ttulo otorgado por el Instituto Superior Tecnolgico se registra en elrea de Escalafn y Ttulos de la Sede Central del Ministerio de Educacin,en el caso de los ttulos expedidos en el extranjero, previo reconocimiento orevalidacin de la Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana

1.7.- mbitos de competencia y rganos de acreditacin yevaluacin de la ecuacin superior

rganos de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad

El Sistema Educativo Peruano establecido por la Ley General deEducacin N 28044, prev la creacin de un Sistema Nacional deEvaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa, encargadode promover, medir, valorar, reconocer oficialmente y difundir la calidad ypertinencia de los aprendizajes y competencias, servicios educativos,gestin de las instituciones educativas de la educacin bsica, de la

educacin tcnica productiva y de la educacin superior.Este sistema estara formado por:


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En la Educacin Bsica, el Instituto Peruano de Evaluacin,Acreditacin y Certificacin Educativa.

En la Educacin Superior, un organismo que ser creado ynormado por ley especfica.

Las Funciones de los rganos del Sistema Nacional de Evaluacin,Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa en su respectivo mbitode competencia son

a. Promover una cultura de calidad entre los docentes y las institucioneseducativas.

b. Evaluar, en los mbitos nacional y regional, la calidad del aprendizajey de los procesos pedaggicos y de gestin.

c. Acreditar peridicamente la calidad de las instituciones educativaspblicas y privadas.

d. Certificar y recertificar las competencias profesionales.

e. Difunden los resultados de las acciones evaluadoras y acreditadorasde las instituciones educativas, haciendo uso de los medios decomunicacin.

f. Desarrollan programas orientados a formar profesionalesespecializados en evaluar logros y procesos educativos.

g. Compatibilizar los certificados, grados, diplomas y ttulos educativosnacionales y establecen su correspondencia con similarescertificaciones expedidas en el extranjero.

En la actualidad, dado que, no existen an estos rganos de

evaluacin, Acreditacin y certificacin de la calidadacadmica, tanto en la Educacin Bsica como en laEducacin Superior No Universitaria es el Ministerio deEducacin quien tiene el encargo de promover y coordinarcon las Instituciones Educativas, las Unidades de GestinEducativa y la Direcciones Regionales de Educacin, lasactividades que permitan la mejora de la calidad educativa.

En el caso de la Educacin Superior Universitaria es la Asamblea Nacionalde Rectores la que tiene como fin el estudio, la coordinacin y la orientacingeneral de las actividades universitarias en el pas, as como de sufortalecimiento econmico y de su responsabilidad con la comunidad

nacional.Cabe sealar que el Congreso de la Repblica ha emitido en el mes de juliodel ao 2005 un dictamen sobre el Proyecto de Ley de Creacin del SistemaNacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.Por tanto es muy probable que dicho sistema se establezca en el segundosemestre del ao en curso (2005)


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1.8.- Medidas destinadas a posibilitar modificaciones normativas enfuncin de acuerdos regionales

Se hallan en la agenda congresal, para su pronta definicin los siguientesproyectos de Ley:

-LEY DE EDUCACIN SUPERIOR.- Establecer un Concejo Nacional de laEducacin Superior-LEY QUE CREA EL SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIN YCERTIFICACIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA:- Establecer estndares deacreditacin de carreras tomando en cuenta los avances efectuados en laregin


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2.- Sistema de educacin superior

2.1.- El sistema educativo peruano (diagrama):

Estructura del Sistema Educativo Peruano

En el Per, a partir de la ley de educacin N 28044promulgada en julio del 2003, el Sistema Educativo seencuentra dividido en dos etapas; la primera etapa esdenominada Educacin Bsica mientras que la segundaetapa es la denominada Educacin Superior.

2.1.1.-Primera Etapa:LA EDUCACIN BSICA.

Es la etapa destinada a favorecer el desarrollo integral delestudiante, el despliegue de sus potencialidades y eldesarrollo de capacidades, conocimientos, as comoactitudes y valores fundamentales que la persona debeposeer para actuar adecuada y eficazmente en los diversosmbitos de la sociedad. Con un carcter inclusivo, atiendelas demandas de personas con necesidades educativasespeciales o con dificultades de aprendizaje.

Est compuesta de tres modalidades;

1. La Educacin Bsica Regular,2. La Educacin Bsica Alternativa,3. La Educacin Bsica Especial

1.1.- La Educacin Bsica Regular. Es la modalidad dirigida a los nios yadolescentes que pasan oportunamente por el proceso educativo, deacuerdo con su evolucin fsica, afectiva y cognitiva desde el momento desu nacimiento.

La Educacin Bsica Regular comprende tres niveles;

a. Inicial

b. Primaria

c. Secundaria.

a. La educacin inicial. Es el primer nivel de la Educacin Bsica Regular,y atiende a nios de cero (0) a dos (2) aos en forma no escolarizada yde tres (3) a cinco (5) aos en forma escolarizada. La Educacin Inicialcumple la finalidad de promover prcticas de crianza que contribuyan aldesarrollo integral de los nios, tomando en cuenta su crecimientosocioafectivo y cognitivo, la expresin oral y artstica y la sicomotricidady el respeto de sus derechos.

b. La educacin primaria . Es le segundo nivel de la Educacin BsicaRegular, por lo regular atiende a nios que van de los seis (6) aoshasta los once (11) aos y dura seis (6) aos. Tiene como finalidad


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educar integralmente a los nios. La Educacin Primaria, promueve lacomunicacin en todas las reas, el manejo operacional delconocimiento, el desarrollo personal, espiritual, fsico, afectivo, social,vocacional y artstico, el pensamiento lgico, la creatividad, laadquisicin de las habilidades necesarias para el despliegue de sus

potencialidades, as como la comprensin de los hechos cercanos a suambiente natural y social.

c. La educacin secundaria. Es el tercer y ltimo nivel de la EducacinBsica Regular, que atiende a adolescentes de doce (12) a diecisis (16)aos y dura cinco (5) aos. Ofrece a los estudiantes una formacincientfica, humanista y tcnica. Afianza su identidad personal y social.Est orientada al desarrollo de competencias que permitan al educandoacceder a conocimientos humansticos, cientficos y tecnolgicos enpermanente cambio. Forma para la vida, el trabajo, la convivenciademocrtica, el ejercicio de la ciudadana y para acceder a nivelessuperiores de estudio.

1.2.- La Educacin Bsica Alternativa. Es la modalidad que teniendo losmismos objetivos y calidad equivalente a la de la Educacin Bsica Regular,enfatiza la preparacin para el trabajo y el desarrollo de capacidadesempresariales. Se organiza flexiblemente en funcin de las necesidades ydemandas especficas de los estudiantes. El ingreso y el trnsito de ungrado a otro se efecta en funcin de las competencias que el estudiantehaya desarrollado. Atiende a Jvenes y adultos que no tuvieron acceso a laeducacin regular o no pudieron culminarla, a los nios y adolescentes queno se insertaron oportunamente en la Educacin Bsica Regular o queabandonaron el Sistema Educativo y su edad les impide continuar losestudios regulares y a los estudiantes que necesitan compatibilizar el

estudio y el trabajo.La Alfabetizacin est comprendida en la Educacin Bsica Alternativa.

1.3.- La Educacin Bsica Especial. Es la modalidad de la EducacinBsica que, con un enfoque inclusivo, atiende a personas con necesidadeseducativas especiales, con el fin de conseguir su integracin en la vidacomunitaria y su participacin en la sociedad. Esta modalidad se dirige apersonas que tienen un tipo de discapacidad que dificulta un aprendizajeregular, nios y adolescentes superdotados o con talentos especficos.

Forma parte del Sistema Educativo Peruano la EducacinTcnico - Productiva, que est organizada en un Ciclo Bsicoy un Ciclo Medio, los cuales no son secunciales.

a. El Ciclo Bsico. Provee al estudiante de las competencias necesarias paraejecutar trabajos de menor complejidad que le permitan incorporarse almercado laboral. Se accede a dicho ciclo sin el requisito de niveleducativo formal anterior.

b. El Ciclo Medio. provee al estudiante de las competencias necesarias parael ejercicio de una actividad ocupacional especializada. Para acceder a

dicho ciclo se requieren competencias equivalentes al segundo nivel dela Educacin Bsica.


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Para acceder al Ciclo Bsico no se requiere haberterminado la educacin bsica.

Con las convalidaciones y subsanaciones del caso, los estudiantes puedencontinuar y concluir su formacin en los niveles de la Educacin Bsica yconsecuentemente estar en condiciones de acceder a la Educacin Superior

2.1.2.- Segunda Etapa: LA EDUCACIN SUPERIOR

Nos ocuparemos de esta segunda etapa en el pargrafo 2.3

2.2.- Taxonoma de grados y ttulos

Consignamos a continuacin los grados (grado y postgrados) que se ofrecenel Per, cuyo detalle en cuanto a nmero y universidades que lo ofrecen,adjuntamos en cuadro anexo.

GRADO DE BACHILLER (culminados losestudios de pregrado):AdministracinAdministracin de EmpresasAdministracin de NegociosAdministracin de negocios globalesAdministracin de Negocios InternacionalesAdministracin de Servicios TursticosAdministracin en Turismo

Administracin HoteleraAdministracin y FinanzasAdministracin y Gestin de EmpresasAdministracin y MarketingAdministracin y NegociosAdministracin y Negocios InternacionalesAdministracin y Recursos HumanosAdministracin y SistemasAgroindustriaAgronomaAntropologa

Antropologa SocialArqueologaArquitecturaArquitectura y UrbanismoArteArte y Diseo Grfico EmpresarialArtesBibliotecologa y Ciencias de la InformacinBiologaBiologa en AcuiculturaBromatologa y Nutricin

Ciencia PolticaCiencia Social


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CienciasCiencias AdministrativasCiencias AgrariasCiencias Agrarias TropicalesCiencias Agrcolas

Ciencias AgronmicasCiencias ArqueolgicasCiencias BiolgicasCiencias ContablesCiencias Contables y FinancierasCiencias Contables, Financieras yAdministrativasCiencias de la AdministracinCiencias de la ComunicacinCiencias de la comunicacin socialCiencias de la EducacinCiencias de la EnfermeraCiencias de la InformacinCiencias de la IngenieraCiencias de la OdontologaCiencias de la SaludCiencias de los Recursos NaturalesRenovablesCiencias EconmicasCiencias EmpresarialesCiencias en AgronomaCiencias en Ingeniera AmbientalCiencias en Ingeniera PesqueraCiencias farmacuticas y bioqumicaCiencias Financieras y ContablesCiencias Fsicas y MatemticasCiencias Fsico-MatemticasCiencias ForestalesCiencias Forestales y del AmbienteCiencias Industrias AlimentariasCiencias Informtica y SistemasCiencias PecuariasCiencias SocialesCiencias y Artes de la Comunicacin

Ciencias y Tecnologas de la ComunicacinComercio y Negocios InternacionalesComputacinComputacin y SistemasComunicacinComunicacin SocialContabilidadContabilidad y AdministracinContabilidad y FinanzasDerechoDerecho y Ciencia Poltica

Derecho y Ciencias PolticasEconoma


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Per


Economa AgrariaEconoma y FinanzasEconoma y Negocios InternacionalesEconoma y Polticas PblicasEcoturismo

EducacinEducacin bilinge interculturalEducacin en Computacin e InformticaEducacin en IdiomasEducacin EspecialEducacin FsicaEducacin InicialEducacin PrimariaEducacin SecundariaElectrnicaEnfermeraEstadsticaEstadstica e InformticaEstomatologaFarmaciaFarmacia y BioqumicaFilosofaFsicaFsica AplicadaFsica MatemticaGentica y BiotecnologaGeofsicaGeografaGerencia de Servicios Tursticos y HotelerosGestin AmbientalGestin EmpresarialGestin en Turismo y HoteleraHistoriaHistoria y Gestin CulturalHotelera y TurismoHumanidadesIdiomas y TurismoIndustrias AlimentariasInformtica

Informtica en EducacinIngeniera AdministrativaIngeniera AgrcolaIngeniera AgroindustrialIngeniera AgrnomaIngeniera agronmicaIngeniera AgropecuariaIngeniera AmbientalIngeniera BiotecnolgicaIngeniera CivilIngeniera Comercial

Ingeniera de AlimentosIngeniera de Computacin y Sistemas


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Per


Ingeniera de Industria AlimentariaIngeniera de Industrias AlimentariasIngeniera de MaterialesIngeniera de MinasIngeniera de Petrleo

Ingeniera de Recursos Naturales yEnergas RenovablesIngeniera de SistemasIngeniera de Sistemas de InformacinIngeniera de Sistemas e InformticaIngeniera de Sistemas y ComputacinIngeniera de SoftwareIngeniera de TelecomunicacionesIngeniera de TransporteIngeniera EconmicaIngeniera ElctricaIngeniera Elctrica y ElectrnicaIngeniera ElectrnicaIngeniera en AgronegociosIngeniera en EnergaIngeniera en Industrias AlimentariasIngeniera EstadsticaIngeniera FsicaIngeniera ForestalIngeniera Forestal y Medio AmbienteIngeniera GeogrficaIngeniera Geogrfica y EcolgicaIngeniera GeolgicaIngeniera IndustrialIngeniera Industrial y ComercialIngeniera InformticaIngeniera Informtica y de SistemasIngeniera MecnicaIngeniera Mecnica y ElctricaIngeniera MecatrnicaIngeniera MetalrgicaIngeniera Metalrgica y de MaterialesIngeniera NavalIngeniera Pesquera

Ingeniera PetroqumicaIngeniera QumicaIngeniera SanitariaIngeniera TextilIngeniera topogrfca y agrimensuraIngeniera ZootecniaInvestigacin OperativaLingsticaLiteraturaLiteratura y LingsticaMarketing

Marketing y Negocios InternacionalesMatemtica


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MatemticasMatemticas AplicadasMedicinaMedicina HumanaMedicina Veterinaria

Medicina Veterinaria y ZootecniaMicrobiologa y ParasitologaMinasNegocios Internacionales y TurismoNutricinNutricin HumanaNutricin y DietticaObstetriciaObstetricia y PuericulturaOdontologaPeriodismoPsicologaPublicidadQumicaRelaciones IndustrialesReligin y FilosofaReligin y Salud PblicaServicio SocialSociologaTecnologa MdicaTeologaTrabajo SocialTraduccin e InterpretacinTurismoTurismo y AdministracinTurismo y HoteleraTurismo, Hotelera y Gestin CulturalZootecnia

Ttulo (en el Per se denominaLicenciatura)AbogadoAdministrador

ArquitectoArquitecto UrbanistaBilogoBilogo AcuicultorBilogo Genetista y BiotecnlogoBilogo MicrobilogoBilogo Microbilogo ParasitlogoBilogo PesqueroCirujano DentistaContador PblicoEconomista

Enfermero(a)Estomatlogo


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Per


FsicoIng. AdministrativoIng. AgrcolaIng. AgroindustrialIng. Agrnomo

Ing. AlimentarioIng. AmbientalIng. BiotecnlogoIng. CivilIng. ComercialIng. de AlimentosIng. de Computacin y SistemasIng. de Industrias AlimentariasIng. de las TelecomunicacionesIng. de MaterialesIng. de MinasIng. de PetrleoIng. de Recursos Naturales y EnergasRenovablesIng. de SistemasIng. de Sistemas de InformacinIng. de Sistemas e InformticaIng. de Sistemas y ComputacinIng. de SoftwareIng. de TelecomunicacionesIng. de TransportesIng. EconomistaIng. ElctricoIng. Elctrico y ElectrnicoIng. ElectrnicoIng. en AgronegociosIng. en EnergaIng. en Gestin AmbientalIng. en Gestin EmpresarialIng. en Industrias AlimentariasIng. en Informtica y SistemasIng. en MecatrnicaIng. en Recursos Naturales RenovablesIng. Estadstico

Ing. Estadstico e InformticoIng. FsicoIng. ForestalIng. Forestal y del Medio AmbienteIng. GeogrficoIng. GegrafoIng. Gegrafo y EclogoIng. GelogoIng. IndustrialIng. Industrial y ComercialIng. Industrial y de Sistemas

Ing. InformticoIng. Informtico y de Sistemas


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Per


Ing. MecnicoIng. Mecnico ElctricoIng. MetalrgicoIng. Metalrgico y de MaterialesIng. Metalurgista

Ing. NavalIng. PesqueroIng. PetroqumicaIng. QumicoIng. SanitarioIng. TextilIng. Topogrfico y en AgrimensuraIng. ZootecnistaLic. en AdministracinLic. en Administracin de EmpresasLic. en Administracin de NegociosLic. en Administracin de NegociosInternacionalesLic. en Administracin de ServiciosLic. en Administracin de ServiciosTursticosLic. en Administracin en Turismo,Hotelera y GastronomaLic. en Administracin HoteleraLic. en Administracin y Gestin deEmpresasLic. en Administracin y NegociosLic. en Administracin y SistemasLic. en AntropologaLic. en ArqueologaLic. en ArteLic. en Arte y Diseo Grfico EmpresarialLic. en ArtesLic. en Artes EscnicasLic. en Bibliotecologa y Ciencias de laInformacinLic. en BiologaLic. en Bromatologa y NutricinLic. en Ciencia Poltica y Gobierno

Lic. en CienciasLic. en Ciencias de la ComunicacinLic. en Ciencias de la EducacinLic. en Ciencias de la InformacinLic. en Ciencias EmpresarialesLic. en Ciencias Fsico-MatemticasLic. en Ciencias Forestales y del AmbienteLic. en Ciencias PolticasLic. en Ciencias y Tecnologas de laComunicacinLic. en Comercio y Negocios

InternacionalesLic. en Computacin


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Per


Lic. en ComunicacinLic. en Comunicacin AudiovisualLic. en Comunicacin para el desarrolloLic. en Comunicacin SocialLic. en Economa

Lic. en Economa AgrariaLic. en EcoturismoLic. en EducacinLic. en Educacin Bilinge InterculturalLic. en Educacin EspecialLic. en Educacin FsicaLic. en Educacin InicialLic. en Educacin Inicial y BilingeLic. en Educacin Inicial y PrimariaLic. en Educacin PrimariaLic. en Educacin Primaria y BilingeLic. en Educacin SecundariaLic. en Educacin Secundaria y BilingeLic. en EnfermeraLic. en EstadsticaLic. en Farmacia y BioqumicaLic. en FilosofaLic. en FsicaLic. en GeofsicaLic. en GeografaLic. en Geografa y Medio AmbienteLic. en Gestin en Turismo y HoteleraLic. en HistoriaLic. en Historia y Gestin CulturalLic. en Hotelera y TurismoLic. en Idiomas y TurismoLic. en Informtica en EducacinLic. en Investigacin OperativaLic. en LingsticaLic. en Lingstica y LiteraturaLic. en LiteraturaLic. en Literatura y LingsticaLic. en MarketingLic. en Marketing y Negocios

InternacionalesLic. en MatemticaLic. en MatemticasLic. en Matemticas AplicadasLic. en Negocios Internacionales y TurismoLic. en NutricinLic. en Nutricin HumanaLic. en ObstetriciaLic. en OdontologaLic. en PeriodismoLic. en Produccin de Cine, Radio y TV

Lic. en PsicologaLic. en Publicidad


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Per


Lic. en Publicidad y MultimediaLic. en QumicaLic. en Relaciones IndustrialesLic. en Religin y FilosofaLic. en Religin y Salud Pblica

Lic. en Servicio SocialLic. en SociologaLic. en Tecnologa MdicaLic. en TeologaLic. en Trabajo SocialLic. en Traduccin e InterpretacinLic. en TurismoLic. en Turismo y AdministracinLic. en Turismo y HoteleraLic. en Turismo, Hotelera y GestinCulturalMdico CirujanoMdico VeterinarioMdico Veterinario ZootecnistaObstetraPsiclogoQumico FarmacuticoQumico Farmacutico y Bioqumico

Postgrados ofertados en el PerAcuiculturaAdministracin

Administracin de empresasAdministracin de negociosAdministracin de negocios y tecnologas dela informacinAdministracin de pequeas y medianasempresasAdministracin de servicios de saludAdministracin del capital socialAdministracin estratgica de empresasAdministracin pblicaAdministracin tributaria

Administracin y direccin de empresasAdministracin y direccin de tecnologas dela informacinAdministracin y gerencia socialAdministracin y gestin del desarrollohumanoAdmnistracin de los servicios de saludAgricultura andinaAgricultura sustentableAgroecologaAgronegocios

AgronomaAntropologa


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Per


Arqueologa andinaArquitecturaArte peruano y latinoamericanoAtencin farmacuticaAudicin y lenguaje

AuditoraAuditora contable y financieraAuditora de sistemasAuditora integralAutomtica e instrumentacinBanca y finanzasBioestadsticaBioticaBiologa molecularBioqumicaBioqumica clnica

Bioqumica y biologa celularBioqumica y biologa molecularBiotecnologaBiotecnologa y bioingenieraBosques y gestin de recursos forestalesBotnica tropicalCalidad de la educacinCiencia de los materialesCiencia polticaCiencia poltica y relaciones internacionalesCiencia y tecnologa de alimentosCienciasCiencias administrativasCiencias agrariasCiencias agrcolasCiencias ambientalesCiencias biolgicasCiencias biomdicasCiencias contables y empresarialesCiencias de enfermeraCiencias de la computacin

Ciencias de la comunicacinCiencias de la educacinCiencias de la educacin superiorCiencias de la gestin econmico empresarialCiencias de la religinCiencias de la SaludCiencias de los alimentosCiencias del marCiencias e ingenieraCiencias econmicasCiencias en ingeniera de sistemas y

computacinCiencias fiscalizadoras


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Per


Ciencias fsicasCiencias forestalesCiencias pecuariasCiencias penalesCiencias qumicas

Ciencias socialesCiencias veterinariasCiencias y tecnologas medioambientalesComercio internacional y aduanasComercio y negociaciones internacionalesComportamiento organizacional y recursoshumanosComputacin e informticaComunicacin interactivaComunicacin socialComunicaciones

Conservacin de recursos forestalesConsultora en tecnologas de la informacinConsultora tursticaContabilidadContabilidad y administracinContabilidad y finanzasCostos y presupuestosCriminalsticaDemografa y poblacinDeporte y saludDerechoDerecho civilDerecho civil y comercialDerecho civil y de la empresaDerecho civil y procesal civilDerecho constitucionalDerecho constitucional y administrativoDerecho de empresaDerecho de la empresaDerecho de los negociosDerecho del nio y polticas pblicas para la

infancia y la adolescenciaDerecho del trabajo y de la seguridad socialDerecho empresarialDerecho judicialDerecho medioambientalDerecho penalDerecho penal y ciencias criminolgicasDerecho penal y procesal penalDerecho procesalDerecho procesal y administracin de justiciaDerecho pblico y privado

Derecho y ciencias polticasDesarrollo ambiental


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Per


Desarrollo econmico y socialDesarrollo ruralDesarrollo y defensa nacionalDidctica de las cienciasDidctica de las ciencias experimentales

Direccin de mrketingDireccin de personasDireccin y gestin de instituciones demicrofinanzasDireccin y gestin empresarialDocencia e investigacin en estomatologaDocencia e investigacin en saludDocencia e investigacin universitariaDocencia en el nivel superiorDocencia superiorDocencia universitaria

Docencia universitaria y gerencia educativaDocencia universitaria y gestin educativaDoctrina social de la iglesiaDrogodependenciasE-businessEcologaEcologa aplicadaEcologa y gestin ambientalEcologa y manejo sustentable de losecosistemasEconoma

Economa agrcolaEconoma de la SaludEconoma de los recursos naturales y delambienteEconoma y de derecho de la regulacinEconoma y desarrollo industrialEcoturismoEducacinEducacin andraggicaEducacin especial

Educacin fsica y ciencias del deporteEducacin inicialEducacin matemticaEducacin por el arteEducacin primariaEnerga solarEnfermedades infecciosas y tropicalesEnfermeraEnseanza de la matemticaEnseanza de la qumicaEntomologa

EpidemiologaEpidemiologa clnica


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Per


EpistemologaEstadstica aplicadaEstadstica matemticaEstomatologaEstrategia y seguridad nacional

Estudios amaznicosEstudios tericos en psicoanlisisEvaluacin y administracin de recursospesquerosExtraccin de metales estratgicosFarmaciaFarmacia clnicaFarmacia y bioqumicaFarmacologaFilosofaFilosofa y concepciones del mundo

FinanzasFinanzas y derecho corporativoFinanzas y mercados financierosFsicaFsica aplicadaFisiologaFisiologa y biofsicaFisiopatologaFitopatologaGanadera andinaGnero, sexualidad y polticas pblicasGnero, sexualidad y salud reproductivaGenticaGeografaGeologaGerencia de la construccin modernaGerencia de los servicios de saludGerencia de obras y construccinGerencia de operacionesGerencia de organizaciones polticasGerencia de proyectos de ingeniera

Gerencia de proyectos y programas socialesGerencia de servicios de la saludGerencia de servicios de saludGerencia educativaGerencia en saludGerencia socialGerencia social y recursos humanosGerencia y polticas pblicasGeriatra y gerontologaGerontologaGestin ambiental

Gestin ambiental y desarrollo sostenibleGestin cultural patrimonio y turismo


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Per


Gestin de desastres para el desarrollosostenibleGestin de energa y ambienteGestin de la alta direccinGestin de operaciones

Gestin de polticas pblicasGestin de proyectos para inversin privadaGestin del sistema ambientalGestin del turismoGestin econmica empresarialGestin educativaGestin empresarialGestin en rehabilitacin integral de personasdiscapacitadasGestin en seguridad socialGestin estratgica de calidad y auditora

mdicaGestin estratgica de turismoGestin logsticaGestin municipal y desarrollo localGestin pesqueraGestin pblicaGestin pblica y desarrollo localGestin tecnolgica empresarialGestin urbano ambientalGestin y administracin de la contruccinGestin y administracin de la educacin

Gestin y auditoras ambientalesGestin y conduccin en saludGestin y direccin de empresasconstructoras e inmobiliariasGobernabilidadGobernabilidad y desarrollo organizacionalGobierno y gerencia en saludGobierno y poltica pblicaHistoriaIndustria y desarrollo "Global Management"Industrias forestalesInformticaIngenieraIngeniera aeronuticaIngeniera agrcolaIngeniera ambientalIngeniera ambiental en control de vectoresIngeniera biomdicaIngeniera bioqumicaIngeniera civilIngeniera de computacin y sistemas

Ingeniera de control y automatizacinIngeniera de gas natural


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Per


Ingeniera de higiene y seguridad alimentariaIngeniera de procesosIngeniera de produccinIngeniera de recursos hdricosIngeniera de sistemas

Ingeniera de sistemas e informticaIngeniera electrnicaIngeniera energticaIngeniera gerencialIngeniera hidrulicaIngeniera industrialIngeniera matemticaIngeniera mecnicaIngeniera mecnica y elctricaIngeniera metalrgicaIngeniera qumica

Ingeniera qumica ambientalIngeniera sanitaria de residuos slidosIngeniera sismorresistenteIngeniera textilIngeniera y ciencia de los materialesIngeniera y gestin de la calidadInmunologaInnovacin agraria para el desarrollo ruralInternacional en administacin y direccin deempresasInternacional en desarrollo sustentableInternacional en salud pblicaInvestigacin de operaciones y sistemasInvestigacin Desarrollo e InformticaInvestigacin y docencia universitariaLaboratorio clnicoLiderazgo y gestin educativaLingsticaLingstica andina y educacinLingstica hispanoamericanaLiteratura

Literatura hispanoamericanaLiteratura peruana y latinoamericanaMaestra en derecho constitucionalManejo integrado de plagasMarketingMarketing social y comunicacin para eldesarrolloMarketing turstico y hoteleroMarketing y comercio internacionalMarketing y negocios internacionalesMarketing y ventas

Master en direccin de empresasMatemtica


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Per


Matematica aplicadaMatemtica aplicadaMatemtica puraMatemticasMatemticas aplicadas

MaterialesMBA AdministracinMBA Administracin de negociosMBA Administracin InternacionalMBA Administracin tiempo completoMBA Administracin tiempo parcialMBA DirectivaMBA para talentos profesionalesMedicinaMedicina comunitaria y familiarMedicina Humana

Medicina legal y ciencias forensesMedio ambienteMedio ambiente y desarrollo sostenibleMejoramiento de plantasMeteorologa aplicadaMicologaMicrobiologaMicrobiologa clnicaMicrobiologa y tecnologa de los alimentosMuseologaNegocios bancariosNegocios internacionalesNeurocienciasNutricinNutricin pblicaNutricin y dietticaObstetriciaOdontoestomatologa de la salud pblicaOdontologaOperaciones y logsticaParasitologa

Pedagoga universitariaPeriodismoPeriodonciaPhilosophal doctorPlanificacin y gestinPlanificacin y gestin ambientalPlanificacin y gestin tursticaPlanificacin y proyectos de desarrolloPoltica socialPolticas y gestin de saludPolticas y gestin tributaria

Polticas y planificacin en saludPrevencin adicciones y violencia


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Per


Procesamiento de sealesProduccin AgrcolaProduccin animalProductividad y relaciones industrialesProductos naturales y teraputicos

Proteccin radiolgicaProyectos y desarrollo de empresasPsicologaPsicologa clnicaPsicologa clnica de la infancia y adolescenciaPsicologa clinica de la saludPsicologa clnica y la saludPsicologa de nios y adolescentesPsicologa educacionalPsicologa educacional y tutoraPsicologia educativa

Psicologa educativaPsicologa forense y criminalsticaPsicologa jurdica y forensePsicologa organizacional y recursos humanosPsicologa socialPsicopedagogaQumicaRecursos acuticosRecursos hdricosRecursos humanosRecursos vegetales y teraputicosRegulacin de los servicios pblicosRehabilitacin en saludRelaciones internacionalesRelaciones laboralesRelaciones pblicasRestauracin de monumentos en arquitecturay urbanismoSalud animalSalud integral del adolescenteSalud mental (del nio,del adolescente y de

la familia)Salud mental en poblacionesSalud ocupacional y ambientalSalud pblicaSalud pblica y comunitariaSalud pblica y desarrollo humanoSalud reproductivaSalud reproductoraSistemas de potenciaSistemas ecolgicos y agropecuariosSociologa

SuelosTeaching english as foreign languaje


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Per


Tecnologa de alimentosTecnologa de la contruccinTecnologa de los alimentosTecnologa educativaTecnologias de produccin ambiental

TelecomunicacionesTelemticaTeologaTerapia cognitiva conductualToxicologaTrabajo socialTributacinTributacin y poltica fiscalTurismoTurismo y hoteleraZoologa


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2.3.- Estructura de la educacin superior

La segunda etapa del Sistema Educativo Peruano, es la Educacin Superior

que consolida la formacin integral de las personas, produce conocimiento,desarrolla la investigacin e innovacin y forma profesionales en el ms altonivel de especializacin y perfeccionamiento en todos los campos del saber,el arte, la cultura, la ciencia y la tecnologa a fin de cubrir la demanda de lasociedad y contribuir al desarrollo y sostenibilidad del pas.

La Educacin Superior comprende:

1. La Educacin Superior No Universitaria

La Educacin Superior No Universitaria.Incluye a las Instituciones deEducacin Superior Tecnolgica, Educacin Superior Pedaggicay las Instituciones Superiores Artsticas. La duracin de losestudios regulares en las Instituciones de Educacin Superior NoUniversitaria es de tres (3) a cinco (aos).

2. La Educacin Superior Universitaria.

Educacin Superior Universitaria. Cuenta con dos niveles; el primernivel es el de pregrado que tiene una duracin de cinco (5) aosy el segundo nivel es el postgrado, que tiene una duracin decuatro (4) aos, sumado los dos (2) aos que demora la maestra(cuatro ciclos) y dos (2) aos que demora el doctorado (cuatrociclos). Actualmente la realizacin de la maestra es condicinpara el acceso al doctorado.


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2.3.1.- rganos de direccin del sistema educativo peruano2.3.1.1.- Educacin bsica y educacin superior no universitaria

La Direccin del Sistema Educativo Peruano en el caso de laeducacin Bsica, Educacin Tcnico - Productiva y laEducacin Superior No Universitaria est a cargo de:

a. La Institucin Educativa.

b. La Unidad de Gestin Educativa Local.

c. La Direccin Regional de Educacin.

d. El Ministerio de Educacin.

Educacin Superior

No Universitaria

EEdduuccaacciinnSecundaria

IInniicciiaall

EducacinSuperior

Escuelas de Arte

Pregrado

Maestra

DoctoradoInstitutos

Pedaggicos

IInnssttiittuuttooss

EEdduuccaacciinn

TTccnniiccoo

Sociedad Civil y Mundo Laboral

SSoocciieeddaadd CCiivviillyyMMuunnddooLLaabboorraall

Educacin Bsica

Regular

Educacin BsicaEspecial

Educacin BsicaAlternativa

Secundaria

Primaria Primaria

Secundaria

Primaria


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1.1.- La Institucin Educativa (IE). Como comunidad de aprendizaje, esla primera y principal instancia de gestin del sistema educativodescentralizado. En ella tiene lugar la prestacin del servicio. Puede serpblica o privada.

Las Instituciones Educativas, por el tipo de gestin, son:

a. Pblicas de gestin directa por autoridades educativas del SectorEducacin o de otros sectores e instituciones del Estado. En este tipose encuentran las instituciones educativas creadas y sostenidas por elEstado. Son gratuitas.

b. Pblicas de gestin privada, por convenio, con entidades sin fines delucro que prestan servicios educativos gratuitos.

c. De gestin privada a cargo de personas naturales y jurdicas dederecho privado. No son gratuitas.

1.2.- La Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL).Es una instanciade ejecucin descentralizada del Gobierno Regional con autonoma en elmbito de su competencia. Su jurisdiccin territorial es la provincia. Dicha

jurisdiccin territorial puede ser modificada bajo criterios de dinmicasocial, afinidad geogrfica, cultural o econmica y facilidades decomunicacin, en concordancia con las polticas nacionales dedescentralizacin y modernizacin de la gestin del Estado.

1.3.- La Direccin Regional de Educacin (DRE). Es un rganoespecializado del Gobierno Regional, responsable del servicio educativo enel mbito de su respectiva circunscripcin territorial. Tiene relacin tcnico-normativa con el Ministerio de Educacin.

Entre las funciones de la Direccin Regional de Educacin tenemos:

a) Autorizar, en coordinacin con las Unidades de Gestin Educativa locales,el funcionamiento de las instituciones educativas pblicas y privadas.

b) Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto educativo de la regin encoordinacin con las Unidades de Gestin Educativa locales.

c) Suscribir convenios y contratos para lograr el apoyo y cooperacin de lacomunidad nacional e internacional que sirvan al mejoramiento de la calidadeducativa en la regin, de acuerdo a las normas establecidas sobre lamateria.

d) Identificar prioridades de inversin que propendan a un desarrolloarmnico y equitativo de la infraestructura educativa en su mbito, ygestionar su financiamiento.

e) Incentivar la creacin de Centros de Recursos Educativos y Tecnolgicosque contribuyan a mejorar los aprendizajes en los centros y programaseducativos.

f) Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia.

1.4.-El Ministerio de Educacin (MED). Es rgano del Gobierno Nacionalque tiene por finalidad definir, dirigir y articular la poltica de educacin,

cultura, recreacin y deporte, en concordancia con la poltica general delEstado.


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Entre las funciones del Ministerio de Ecuacin a destacar se encuentran:

a. Definir, dirigir, regular y evaluar, en coordinacin con las regiones, lapoltica educativa y pedaggica nacional y establecer polticasespecficas de equidad.

b.

Formular, aprobar, ejecutar y evaluar, de manera concertada, elProyecto Educativo Nacional y conducir el proceso de planificacin dela educacin.

c. Elaborar los diseos curriculares bsicos de los niveles y modalidadesdel sistema educativo, y establecer los lineamientos tcnicos para sudiversificacin.

d. Implementar un sistema de informacin para la toma de decisionesestratgicas.

e. Coordinar con los organismos encargados de operar el SistemaNacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad

Educativa, los procesos de medicin y evaluacin de logros deaprendizaje en los trminos establecidos por ley, as como sudifusin.

GGoo bbiieerrnnooNNaacc iioonnaa ll

GGoo bbiieerrnnoossRReegg iioo nnaa lleessMMiinniisstteerr iioo ddee

EEdduuccaacc ii nn

Direccin Regional de Educacin

UUnniiddaaddddeeGGeessttiinnEEdduuccaattiivvaa LLooccaall

EducacinBsica

EducacinTcnicaProductiva

EEdduuccaacciinnSSuuppeerriioorrNNoo

UUnnii vveerrssii ttaarriiaa

Instituciones Educativas


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2.3.1.2.- Educacin Superior Universitaria

El rgano creado con la finalidad de orientar y coordinar las

actividades universitarias en el pas, permitiendo con elloque funcione el Sistema Universitario, es la AsambleaNacional de Rectores.1. La Asamblea Nacional de Rectores (ANR). Es la encargada dedefinir las polticas y acciones en materia universitaria anivel nacional. Est conformadas por los rectores de todaslas universidades, sean Pblicas o Privadas.

Entre las atribuciones especficas e indelegables de la Asamblea Nacional deRectores se hallan las siguientes:

a. Informar, a requerimiento del Poder Legislativo, en los casos decreacin, fusin o supresin de Universidades pblicas o privadas;

b. Elevar al Poder Ejecutivo y al Poder Legislativo los proyectos de lospresupuestos anuales de las Universidades pblicas y los pedidos deayuda de las privadas, con la informacin correspondiente a cadauna, y formula su propio proyecto de presupuesto;

c. Publicar un informe anual sobre la realidad universitaria del pas ysobre criterios generales de poltica universitaria;

d. Elegir a los Rectores de las Universidades que integran la Comisin deCoordinacin Interuniversitaria;

e. Coordinar, proporcionando informacin previa e indispensable, la

creacin de carreras, ttulos profesionales y de segunda especialidadacordados por una Universidad y de las Facultades en que se hacenestudios respectivos;

f. Concordar en lo referente a los requisitos mnimos exigibles para elotorgamiento de grados y ttulos universitarios y a la unificacin desus denominaciones, sin perjuicio del derecho privativo de cadauniversidad a establecer los currriculos y requisitos adicionalespropios;

g. Evaluar a las nuevas Universidades;

h. Designar a las Universidades que puedan convalidar estudios, grados

y ttulos obtenidos en otros pases;i. Elegir a los miembros del Consejo de Asuntos Contenciosos

Universitarios, y,

j. Recopilar los Estatutos vigentes en las Universidades del pas.

k. Conocer y resolver de oficio y en ltima instancia, los conflictos quese produzcan en las Universidades Pblicas y Privadas del pasrelativo a la legitimidad o reconocimiento de sus autoridades degobierno como son: Asamblea Universitaria, Consejo Universitario,rector, Vicerectores y Comisiones Organizadoras de las Universidadesde reciente creacin que afecten el normal funcionamientoinstitucional. Las resoluciones que expida son de observanciaobligatoria por todas las Universidades.


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2.3.2.- La educacin superior en el Per

En la Educacin Superior en el Per, que la Ley general de

Educacin conepta como el segundo nivel del sistemaeducativo peruano, se distinguen: la Educacin Superior NoUniversitaria y la Educacin Superior Universitaria.

1.- Educacin Superior No UniversitariaLa Educacin Superior No Universitaria viene siendo dirigidas por

el Ministerio de Educacin a travs de las siguientesinstancias:

1. Direcciones Regionales de Educacin (DRE) y

2. Las Unidades de Gestin Educativas (UGEL).

Para atender la Educacin Superior No Universitaria elMinisterio de Educacin cuenta con la Direccin Nacional deEducacin Secundaria y Superior Tecnolgica y la DireccinNacional de Capacitacin Docente.

1.1.- La Direccin Nacional de Educacin Secundaria y SuperiorTecnolgica (DINESST). Es el rgano de lnea del Ministerio de Educacinque norma, supervisa y evala las actividades de carcter tcnicopedaggico desarrolladas en los centros educativos de secundaria, loscentros de educacin tcnico-Profesional y los institutos superiorestecnolgicos (IST).

1.2.- La Direccin Nacional de Capacitacin Docente (DINFOCAD). Esun rgano de lnea del Ministerio de Educacin que propone los lineamientosde poltica de formacin docente y desarrollo magisterial. Adems, coordina,orienta y evala la aplicacin de las polticas que ataen a los programas einstituciones de formacin de docentes. Tambin, regula el funcionamientode los Institutos de Educacin Superior Pedaggico (ISP) y las Escuelas deEducacin Superior Artsticas (EA).Las instituciones No universitarias se denominan; institutos superiorespedaggicos, institutos superiores tecnolgicos e institutos superiores deformacin artstica.


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Existen otras instituciones de educacin superior dispuestas por ley, y quedeben ser consideradas dentro del sistema de educacin superior, como laEscuela de Oficiales de la Fuerzas Armadas, la Escuela Superior de las

Fuerzas Armadas, la Escuela de la Polica Nacional del Per, la Escuela deSalud Pblica del Per, La Academia Diplomtica del Per, la EscuelaNacional de Marina Mercante Almirante Miguel Grau, la Escuela NacionalSuperior Autnoma de Bellas Artes, la Escuela Superior Autnoma de BellasArtes Diego Quispe Tito y el Conservatorio Nacional de Msica.

UUnniivveerrssiiddaaddPPbblliiccaa

UUnniivveerrssiiddaaddPPrr iivvaaddaa

MMiinniisstteerr iiooddeeEEdduuccaacc iinn

Direccin

Nacional de

Educacin

Direccin

Nacional de

Formacin

Asamblea Nacional deRectores

EEdduuccaacciinn SSuuppeerriioorUUnniivveerrssiittaarriiaa

InstitutosSuperiores

Tecnolgicos

Escuelasde

Artes

InstitutosSuperioresPedaggico

EEdduuccaacciinnSS uuppeerriioorr

EEdduuccaacciinnSS uuppeerriioorrNNooUUnnii vveerrssii ttaarriiaa


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2.3.3.- El sistema universitario peruano

2.3.3.1.- Tipos de universidades en el Per

Las Universidades en el Per tienen autonoma acadmica, econmica,normativa y administrativa. Se distinguen entre pblicas y privadas (lascuales, a su vez pueden ser: a.-particulares o asociativas y b.-universidades empresa o con fines de lucro)

1. Las Universidades Pblicas. Son personas jurdicas de derechopblico interno. En estas no se busca el lucro.

2. Las Universidades Privadas. Pueden ser

a) Universidades particulares o asociativas: Son personajurdicas de derecho privado sin fines de lucro,

b) Universidades empresa. Son las que se organizan comosociedades mercantiles; al final del ejercicio repartenutilidades.

Las universidades pblicas y privadas se encuentran organizadas de lasiguiente manera:

2.3.3.2.- rganos de Gobierno en la universidad peruana

2.3.3.2.1.- rganos de gobierno colegiado:

Los rganos de gobierno colegiado de la Universidad son:

A. La Asamblea Universitaria.B. El Consejo Universitario.C. El Consejo de Facultad.

A.- La Asamblea Universitaria.

Universidad Universidad

Universidad

Em resas

Universidad

Privada

Universidad

Pblica

Universidades Peruanas


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Es el rgano legislativo de la universidad, compuesto por:

a. El Rector,

b. Los Vicerrectores,

c. Los Decanos,

d. El Director de Postgrado,

e. Los representantes de docentes,

f. Los estudiantes constituyen el tercio del nmero total de losmiembros de la Asamblea y

g. Los representantes de los Graduados, en nmero no mayor al de lamitad del nmero de los decanos.

B.- El Consejo Universitario

Es el rgano de direccin superior, de promocin y de ejecucin de laUniversidad y esta integrado por

a. El rector,

b. Los Vice-rectores,

c. Los Decanos de las Facultades,

d. El Director de la escuela de Post-Grado,

e. Los estudiantes, un tercio del total de los miembros del Consejo y

f. Un representante de los graduados.

C.- El Consejo de Facultad

Es el rgano de Direccin y de Gobierno de la Facultad y esta integradopor:

a. el Decano,

b. Los representantes de los docentes,

c. Los representantes de los estudiantes que constituyen el tercio deltotal de los miembros del Consejo,

d. Un representante de los egresados y

e. Los directores de las Escuelas, Institutos de Investigacin, Unidadesde Postgrado, Centros de Extensin Universitaria y Proyeccin Socialcon voz pero sin voto.

2.3.3.2.2.- Principales autoridades universitarias

Las principales autoridades en las universidades peruanas son:

a. El Rector, quien es el representante legal de la universidad, Preside elConsejo Universitario, la Asamblea Universitaria y Dirige la actividadacadmica de la Universidad y su gestin administrativa, econmica y

financiera. Es elegidos para un periodo de cinco (5) aos.


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b. Los Vicerrectores, Acadmico y Administrativo, cuyas funciones sonestablecidas por el Estatuto de cada Facultad. Son elegidos por unperiodo similar al del rector.

c. El Decano que es el representante de la Facultad ante el ConsejoUniversitario y la Asamblea Universitaria. Preside el Consejo de

Facultad. Es elegido para un periodo de tres (3) aos.d. Otras autoridades como

a. El Director de la Escuela Acadmico Profesional que representaa la Escuela, la nica unidad operativa a travs de la cual secumple la finalidad esencial de la formacin profesional, ante elConsejo de Facultad y dirige las actividades acadmicas yadministrativas de las mismas.

b. El Jefe de Departamento, quien est encargado coordinar lasactividades del Departamento Acadmico, la unidad deservicios que rene a los profesores que cultivan la mismadisciplina o disciplinas afines, para cumplir con losrequerimientos de servicios de la Facultad u otras Facultades.

AA ssaammbblleeaaNNaacc iioonnaa llddeeRReeccttoorreess

AsambleaUniversitaria

VicerrectorAcadmico

UUnniivveerrss iiddaa dd

rrggaannooss ddeeGGoobbiieerrnnooCCoolleeggiiaaddooss

PPrr iinncciippaalleessAAuuttoorr iiddaa ddeess

CCoonnsseejjooddeeFFaa ccuullttaa dd

Decano

RReeccttoorr

VicerrectorAdministrativo

CCoonnsseejjooUUnnii vveerrssiittaarr iioo

Director de la EscuelaProfesional

Jefe del DepartamentoAcadmico


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2.3.3.3.- Los Estudios Universitarios:

La Educacin Universitaria comprende dos niveles el de pregrado y el de

postgrado. El primer nivel dura entre cinco (5) y seis (6) aos; y el

segundo nivel, que comprende la maestra y el doctorado, dura dos (2)

aos para la maes

Requisitos de Titulacion a Nombre de La Nación

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