REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACIÒN CULTURA Y DEPORTE MINISTERIO DE EDUCACIÒN CULTURA Y DEPORTE

ESCUELA DE EDUCACIÒNESCUELA DE EDUCACIÒNDEPARTAMENTO DE INFORMATICADEPARTAMENTO DE INFORMATICA

ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITIVO (TEORÌA DE PIAGET)

ELABORADO POR:ELABORADO POR:

HENRY VARGASHENRY VARGASDAYAN HENRIQUEZDAYAN HENRIQUEZ

MENÙMENÙ

SENSORIO MOTOR ( DE 0 A 24 MESES)

PREOPERATORIO (2 A 7 AÑOS)

OPERACIONES CONCRETAS (7 A 11 AÑOS)

OPERACIONES FORMALES (12 AÑOS EN ADELANTE)

ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITIVO

ESTADIOS DEL DESARROLLLO ESTADIOS DEL DESARROLLLO COGNITIVO SEGÚN COGNITIVO SEGÚN

JEAN PIAGETJEAN PIAGET• En sus estudios, Piaget

hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Así considera que los dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación del psiquismo humano son los de la asimilación y acomodación.

ASIMILACIÒN Consiste en la interiorización o internalizaciòn de un objeto o un evento a una estructura comportamental yCognitiva preestablecidas.

PROCESOS

ACOMODACION

Consiste en la modificación de la estructura cognitiva o del esquema comportamental para acoger nuevosobjetos y eventos que hasta elmomento eran desconocidos para el niño

ESTADIO SENSORIO-MOTORESTADIO SENSORIO-MOTOR

• Inicia desde el nacimiento hasta aprox. Año y medio de edad.

• Conducta esencialmente motora.

• Habilidades motrices.

• Reacciones circulares primarias y secundarias.

• Nuevos descubrimientos por experimentación.

• Representaciones mentales.

ESTADIO PREOPERATORIO ESTADIO PREOPERATORIO

• Desde los 2 a los 7 años.

• En esta etapa del pensamiento y del lenguaje se gradúa la capacidad de pensar simbólicamente.

• Imitación de objetos de conducta.

• Juegos simbólicos , dibujos imágenes mentales y el desarrollo del lenguaje hablado.

ESTADIO DE OPERACIONES ESTADIO DE OPERACIONES CONCRETASCONCRETAS

• Desde los 7 a los 11 años.

• Los procesos de razonamiento se vuelven lógicos.

• En esta etapa el niño se convierte en un ser social y aparecen los esquemas lógicos de seriación, ordenamiento mental de conjuntos.

• Clasificación de los conceptos de casualidad, espacio, tiempo y velocidad.

ESTADIO DE OPERACIONES ESTADIO DE OPERACIONES FORMALESFORMALES

• Desde los 11 años en adelante.

• En esta etapa el adolescente logra la abstracción sobre conocimientos concretos observados que le permiten emplear el razonamiento lógico.

• Desarrolla sentimientos idealistas y se logra la formación continua de la personalidad.

• Atracción por el sexo opuesto.

¿QUE APRENDISTE CON EL TEMA ¿QUE APRENDISTE CON EL TEMA DE HOY?DE HOY?

Descúbrelo con el reto al conocimiento que observarás a continuación por medio de 2 preguntas que:

• Deberás leer con atención y relacionar con el tema hablado anteriormente.

• Y por ultimo seleccionar la opción que consideres correcta.

1.- ¿ EN QUE ESTADIO SE FORMAN LAS 1.- ¿ EN QUE ESTADIO SE FORMAN LAS REACCIONES CIRCULARES PRIMARIAS REACCIONES CIRCULARES PRIMARIAS

Y SECUNDARIAS ?Y SECUNDARIAS ?

• Estadio preoperatorio• Estadio operaciones formales • Estadio sensorio-motor

2.-¿ QUE PROCESOS SE CUMPLEN EN 2.-¿ QUE PROCESOS SE CUMPLEN EN CADA ETAPA ?CADA ETAPA ?

• Habilidades Motrices• Asimilación y Acomodación • Estadio sensorio-motor

…. OPCION CORRECTA …

FELICIDADES!!! CONTINUA ASI ….

…. OPCION CORRECTA …

FELICIDADES!!! CONTINUA ASI ….

LA OPCION ES INCORRECTA …

INTENTALO DE NUEVO!

LA OPCION ES INCORRECTA …

INTENTALO DE NUEVO!

ESPERAMOS QUE TE HALLA ESPERAMOS QUE TE HALLA GUSTADO , HASTA LA GUSTADO , HASTA LA

PROXIMA!!!PROXIMA!!!