Reglamento Institucional 2014 CIBERTEC

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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO

PRIVADO CIBERTEC

REGLAMENTO INSTITUCIONAL DE LAS CARRERAS

PROFESIONALES TCNICAS DEL AO 2014

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NDICE TTULO I DISPOSICIONES GENERALES

Captulo I. Fines, Objetivos y Alcances del Reglamento Institucional Captulo II. Creacin y Revalidacin de la Institucin. Fines y Objetivos Captulo III. Autonoma y Articulacin con Instituciones de Educacin Superior y Universidades. Cooperacin Nacional e Internacional

TTULO II. DESARROLLO EDUCATIVO

Captulo I. Normatividad 1. Estudios 2. Disciplina 3. Admisin 4. Becas 5. Facturacin y Cobranzas 6. Usuario-Alumno Sistema Scrates 7. Centro de Informacin 8. Laboratorio 9. Prcticas y Puestos Laborales 10. Delegados 11. Titulacin

Captulo II. Documentos Oficiales de Informacin Captulo III. Diseos curriculares. Planes de estudio. Ttulos Captulo IV. Estudios de Post ttulo Captulo V. Carreras y programas

1. Carreras profesionales autorizadas 2. Autorizacin de nuevas carreras y programas 3. Carreras y programas experimentales

Captulo VI. Prctica Pre Profesional, la investigacin e innovaciones Captulo VII. Supervisin. Monitoreo y Evaluacin Institucional

TTULO III. ORGANIZACIN Y REGIMEN DE GOBIERNO

Captulo I. Planificacin y Gestin Institucional Captulo II. Organizacin

1. De los rganos de Direccin 1.1. La Gerencia General 1.2. Direccin Acadmica 1.3. Direccin Comercial 1.4. Direccin Financiera 1.5. Direccin de Planeamiento y Desarrollo

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1.6. Jefatura de Recursos Humanos

2. De los rganos de Lnea 2.1. Direccin de Calidad Educativa 2.2. Direccin de Servicios Educativos 2.3. Direccin de la Escuela de Tecnologa 2.4. Direccin de la Escuela de Gestin y Negocios 2.5. Direccin de la Escuela de Diseo y Comunicaciones 2.6. Direccin Ejecutiva de Sede Miraflores 2.7. Direccin Ejecutiva de Sede Norte

3. De los rganos de Asesoramiento

3.1. Comit Consultivo 3.2. Comit de Empleadores 3.3. Comit de Egresados 3.4. Comit de Docentes 3.5. Comit de Alumnos 3.6. Oficina de Investigacin e Innovacin Educativa

4. De los rganos de Apoyo

4.1. Jefatura de Sistemas 5. Del Personal Docente

ANEXO. Organigrama

TTULO IV. FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO

Captulo I. Locales autorizados Captulo II. Rgimen pensionario

TTULO V. RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA

Captulo I. Del Receso de la Institucin Captulo II. Del Cierre de la Institucin Captulo III. De la Reapertura Captulo IV. De la Transferencia

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TTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

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Art.1 CIBERTEC es una Institucin de Educacin Superior Tecnolgica encargada

de la formacin y capacitacin de personas en las diferentes reas de la

Tecnologa de la Informacin, Gestin y Negocios, y Diseo y comunicaciones,

con una slida base tica, capaces de actuar con xito en el mundo laboral y

comprometidos con el desarrollo del pas, que se rige por los postulados de la

Educacin Superior Tecnolgica y por los principios de una educacin de

calidad competitiva.

Art. 2 El mbito de influencia educativa del Instituto Educacin Superior Tecnolgico

Privado CIBERTEC abarca el departamento de Lima Metropolitana y la

Provincia Constitucional del Callao.

Art.3 El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado CIBERTEC se localiza

en la Av. Diez Canseco 253-275, Esquina con Pasaje Tello 275-285, distrito de

Miraflores, telfono 4192900, y Av. Carlos Izaguirre 233, distrito de

Independencia telfono 614-1717

CAPTULO I

FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL

FINES

Art.4 El presente Reglamento Institucional, tiene como finalidad sealar las

principales normas y procedimientos que rigen el desarrollo de sus actividades

acadmicas y administrativas. Por ello, su cumplimiento es obligatorio tanto

para alumnos, docentes, y personal de lnea y administrativo con el propsito

de optimizar el desarrollo administrativo del Instituto de Educacin Superior

Tecnolgico Privado CIBERTEC, utilizando adecuadamente los recursos

humanos, materiales e instrumentos tecnolgicos con que se dispone; a fin de

lograr una mxima eficiencia en la prestacin de servicios a los usuarios y el

logro de los objetivos, acorde con las exigencias actuales.

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OBJETIVOS

Art. 5 Los objetivos del presente Reglamento son:

5.1.Normar la gestin administrativa, y las funciones de cada organismo y rea

a fin de garantizar un servicio de calidad y de satisfaccin de los usuarios.

5.2.Garantizar la administracin eficiente y transparente de los recursos

humanos, materiales y financieros contribuyendo a su auto sostenimiento y

desarrollo institucional.

5.3.Orientar los procesos acadmicos y tcnico pedaggicos a fin de

garantizar la formacin integral de los estudiantes, el aprendizaje de

nuevas tecnologas y su desempeo competitivo en el mbito laboral

acorde con las necesidades del sector productivo, y el desarrollo local y

regional.

5.4. Asesorar y garantizar el adecuado desarrollo del Diseo Curricular Bsico

de la Educacin Superior Tecnolgica basado en el enfoque por

competencias y estructura modular.

5.5.Orientar y asesorar los procesos de titulacin y acreditacin garantizando

la realizacin personal, social y profesional de los egresados.

BASE LEGAL

Art.6 El presente Reglamento est basado en una serie de regulaciones del

Ministerio de Educacin, entre las cuales destacan las siguientes:

6.1 Ley N 28044, Ley General de Educacin;

6.2 Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior;

6.3 Decreto Supremo N 004-2010-ED, Reglamento de la Ley N 29394, Ley

de Institutos y Escuelas de Educacin Superior;

6.4 Decreto Supremo N 018-2007-ED, aprueba el Reglamento de la Ley N

28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y

Certificacin de la Calidad Educativa;

6.5 Resolucin Ministerial N 023-2010-ED, que aprueba el Plan de

Adecuacin de los actuales Institutos y Escuelas de Educacin Superior a

la Ley N 29394- Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior;

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6.6 Resolucin Ministerial N 0025-2010-ED, que aprueba las Normas para la

Organizacin y Ejecucin del Proceso de Admisin a los Institutos y

Escuelas de Educacin Superior Tecnolgica;

6.7 Resolucin Viceministerial N 0085-2003-ED, que aprueba el Catlogo

Nacional de Ttulos y Certificaciones;

6.8 Resolucin Directoral N 0126-2007-ED, que autoriza a los Institutos

Superiores Tecnolgicos Pblicos a desarrollar el Diseo Curricular Bsico

de la Educacin Superior Tecnolgica con carcter experimental en las

carreras seleccionadas;

6.9 Resolucin Directoral N 299-2007-ED, dispone que los Institutos

Superiores Tecnolgicos a nivel nacional, cuenten con un Libro de Registro

de los Ttulos que otorguen;

6.10 Resolucin Directoral N 0321-2010-ED. Lineamientos para elaborar el

Reglamento Institucional y Documentos de Gestin de los institutos y

Escuelas de Educacin Superior;

6.11 Resolucin Directoral N 0401-2010-ED. Lineamientos para la Prctica

Pre Profesional;

6.12 Resolucin Directoral N 0462-2010-ED. Lineamientos para la

Administracin del Examen Terico Prctico. Resolucin Directoral N

0408-2010-ED. Lineamientos para la Titulacin;

6.13 Resolucin Directoral N 0056-2008-ED, Normas para la Implementacin

y Funcionamiento del Sistema de Seguimiento de Egresados en los

Institutos Superiores Tecnolgicos Pblicos que aplican el nuevo Diseo

Curricular Bsico de la Educacin Superior Tecnolgica;

6.14 Resolucin Directoral No.2935-2011-ED del 22-12- 2011 Orientaciones y

Normas Nacionales para el Desarrollo de las actividades Educativas en el

ao 2012 en Institutos y Escuelas de Educacin Superior que desarrollan

carreras tecnolgicas.

ALCANCES

Art. 7 El Presente Reglamento Institucional comprende:

7.1 La Gestin Acadmica y curricular de Escuela de Tecnologa, Gestin y

Negocios, y Diseo y Comunicaciones;

7.2 Organizacin Estructural y Administrativa;

7.3 Proceso de seleccin de Personal Directivo, personal de lnea y docente;

7.4 Actividades Productivas;

7.5 Proceso de Ingreso o Admisin;

7.6 Sistema de Evaluacin;

7.7 Promocin y Titulacin;

7.8 Rgimen disciplinario, en sus diferentes escuelas y reas.

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CONTENIDO Art. 8 El reglamento, por su naturaleza e importancia, es un documento norrmativo de

organizacin, y gestin administrativa y acadmica, enmarcados en la misin y

visin institucional, y que es de cumplimiento obligatorio para los diferentes

actores de la comunidad educativa. Est estructurado de acuerdo con el

esquema normado por el MED. Comprende 05 ttulos, 18 captulos 87 artculos

y disposiciones complementarias.

CAPTULO II

CREACIN Y REVALIDACIN DE LA INSTITUCIN, FINES Y OBJETIVOS

CREACIN

Art. 9. El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado CIBERTEC, fue creado

por RM No 1451-83-ED, el 10 de noviembre de 1983 ofreca inicialmente la

carrera de Computacin e Informtica. Desde sus inicios, el Instituto propuso

un Plan de Estudios innovador y de calidad que se ha visto reflejado en la alta

empleabilidad de sus egresados.

Desde el ao 2012, IESTP CIBERTEC tiene como promotor a CIBERTEC

PERU SAC que es parte de Laureate International Universities.

REVALIDACIN

Art. 10 CIBERTEC ha sido revalidado mediante RD No 0045-05-ED, del 24 de

febrero de 2005.

FINES

Art. 11 El IESTP CIBERTEC tiene como fin:

Formar profesionales tcnicos de alto nivel y personas capaces de lograr su

realizacin personal y profesional, su integracin en la sociedad para el

ejercicio de su ciudadana en armona con el entorno, as como el desarrollo

de sus capacidades, habilidades, destrezas y valores para vincularse al

mundo del trabajo y afrontar con xito los avances tecnolgicos y de

conocimiento.

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OBJETIVOS

Art. 12 Son Objetivos del IESTP CIBERTEC:

12.1 Contribuir con el desarrollo sostenible de nuestro pas ofreciendo un

servicio educativo integral y de calidad acorde con las exigencias y

diversidad del mbito regional y nacional;

12.2 Formar integralmente profesionales tcnicos de alto nivel, con base

cientfica y humanista en las diferentes carreras que ofrece la institucin

contribuyendo al desarrollo de la persona en los aspectos socio-

educativo, cognitivo y fsico;

12.3 Desarrollar las capacidades personales, profesionales, comunitarias y

productivas de los estudiantes orientado a la formacin de tcnicos

profesionales competitivos y altamente calificados;

12.4 Estimular y realizar la investigacin cientfica e innovacin educativa,

tecnolgica y artstica, como un medio de renovacin permanente para el

desarrollo humano y de la sociedad;

12.5 Fomentar la responsabilidad tica y profesional de los estudiantes.

CAPTULO III

AUTONOMA Y ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y EDUCACIN BSICA. COOPERACIN NACIONAL E

INTERNACIONAL. AUTONOMA

Art. 13 El ISTP CIBERTEC es autnomo administrativa, econmica y financieramente

de acuerdo con la ley de Institutos (Ley No 29394). Para lograrlo, cuenta con

un staff administrativo que planifica, organiza, dirige y controla todas las

operaciones acadmicas, administrativas y de servicios en forma eficaz y

eficiente para el cumplimiento de nuestra misin institucional.

ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y

UNIVERSIDADES

Art. 14 Los estudios de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior se articulan

entre s y con las universidades o de stas con los Institutos y Escuelas, por

medio de la convalidacin acadmica o la homologacin de planes de estudio

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y competencias de los estudiantes o titulados. De acuerdo con la Ley N

29394.

COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL

Art 15 El IESTP CIBERTEC propicia el desarrollo profesional de sus egresados a

travs de la suscripcin de convenios de continuidad, de convalidacin para

beneficio de sus egresados, con el objetivo de que obtengan un grado

acadmico, permanente actualizacin y continuacin de sus estudios en el

menor tiempo posible.

Actualmente, tiene vigentes convenios de continuidad de estudios con las

instituciones siguientes:

a. Institute of Technology, New York USA;

b. Tompkins Cortland Community College, New York USA;

c. Rochester La Trobe University, Melbourne Australia;

d. Kendall College, Chicago USA;

e. NewSchool of Architecture and Design, San Diego USA;

f. Universidad Anhembi Morumbi, Sao Paulo Brasil;

g. Escuela Foro Europeo, Navarra Espaa;

h. Instituto AIEP, Santiago Chile;

i. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima Per;

j. Universidad del Valle de Mxico;

k. Universidad Privada del Norte.

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TTULO II

DESARROLLO EDUCATIVO

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CAPTULO I

NORMATIVIDAD

ESTUDIOS

Art 16 El IESTP CIBERTEC vela por el cumplimiento de las normas referidas a las

actividades acadmicas establecidas en el Instituto y a las que los alumnos de

la institucin deben cumplir durante su permanencia en ella.

16.1 PLAN DE ESTUDIOS

La formacin de los alumnos en el IESTP CIBERTEC se desarrollar

tomando en cuenta los siguientes parmetros:

- Plan curricular de la carrera que se desarrolla en seis ciclos

acadmicos regulares;

- Actividades acadmicas;

- Actividades extra acadmicas.

16.1.1 DEL AO ACADMICO

a. El ao acadmico se compone de dos ciclos acadmicos.

b. Los ciclos acadmicos tienen una duracin de dieciocho

semanas, en las que estn incluidas las evaluaciones

continuas de teora y laboratorio, y las evaluaciones nicas

(examen parcial, examen final, examen sustitutorio, examen

de cargo).

c. Los niveles acadmicos tienen asignado un conjunto de

asignaturas.

16.1.2 DEL CURRCULO ACADMICO

a. El currculo acadmico obedece al perfil del egresado y

establece los siguientes aspectos:

a.1 la carga de asignaturas y secuencias acadmicas por nivel;

a.2 el contenido de las asignaturas y sus requisitos;

a.3 Los crditos de cada asignatura.

b. Las Direcciones Acadmicas de Escuela evalan

permanentemente los currculos acadmicos de las carreras

y los adaptan a los requerimientos del mercado y a la

innovacin tecnolgica. En tal sentido, cada cierto tiempo, se

presenta la necesidad de modificar los planes curriculares.

c. Los cambios curriculares pueden implicar incorporar, eliminar

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cursos, cambiar de nivel y/o modificar la cantidad de horas de

cada curso. Solamente se aplica a los alumnos

ingresantes, repitentes, traslados o reingresos que deben

cursar un nivel en el que entra en vigencia un nuevo currculo

acadmico.

d. En el caso de alumnos repitentes o reingresantes, el

cambio de currculo acadmico podra implicar un retroceso

de nivel, ya que resulta obligatorio aprobar todas las

asignaturas del nuevo currculo acadmico desde el primer

nivel.

e. Las Direcciones Acadmicas de Escuela podrn establecer

equivalencias de asignaturas del nuevo currculo acadmico

respecto del anterior para fines de convalidacin.

16.1.3 DE LAS ASIGNATURAS

a. Tipo de asignaturas

Las asignaturas que se dictan en el Instituto son obligatorias y

se clasifican en tres categoras:

a.1 asignaturas tericas;

a.2 asignaturas de laboratorio;

a.3 talleres.

b. Asignatura programada

b.1 Es la asignatura obligatoria que se dicta en cada ciclo

acadmico.

b.2 Si, adicionalmente, el nmero de alumnos que desea

seguir una asignatura obligatoria en un perodo

acadmico es igual o mayor a doce, el instituto puede

programar su ofrecimiento.

c. Asignatura cursada

Para considerar que una asignatura ha sido aprobada, se

requiere lo siguiente:

c.1 matricularse en la asignatura;

c.2 asistir a las clases programadas;

c.3 cumplir con las evaluaciones exigidas en el curso.

d. Asignatura libre

d.1 Es una opcin de matrcula que se aplica cuando el

alumno tiene solo una asignatura desaprobada o no

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cursada de uno o ms niveles anteriores. Cumple con

todas las exigencias de una asignatura cursada.

d.2 Un alumno puede matricularse como mximo en una (01)

asignatura libre.

e. Asignatura de cargo

e.1 Es una opcin de matrcula que se aplica cuando el

alumno tiene solo una asignatura desaprobada de uno o

ms niveles anteriores. No existen clases programadas

y la evaluacin est determinada por un examen

programado segn el calendario acadmico.

e.2 Podrn matricularse en esta modalidad los alumnos que

cumplan con los siguientes requisitos:

e.2.1 que la nota de la asignatura desaprobada se

encuentre en el rango de 09 a 12;

e.2.2 que la asignatura no haya sido desaprobada por

inasistencias DPI (cdigo 88.00); de lo

contrario, el alumno deber matricularse en ella

como asignatura libre;

e.2.3 que no sea una asignatura que se haya repetido dos

(02) veces;

e.2.4 un alumno puede matricularse como mximo en

dos ( 02) asignaturas de cargo.

16.1.4 TIPOS DE MATRCULA

Un alumno tiene asociado un tipo de matrcula:

a. El tipo de matrcula regular corresponde a los ingresantes por

cualquier modalidad de admisin o cuando un alumno fue

promovido en el ciclo. Un alumno promovido es aquel que ha

aprobado todas las asignaturas del nivel que est cursando

o que solo ha desaprobado o no cursado una de ellas.

b. El tipo de matrcula repitente corresponde cuando un alumno

desaprueba o tiene pendiente dos (2) o ms asignaturas de

un mismo nivel.

c. El tipo de matrcula de cargo corresponde a los alumnos que

solamente se matriculan en asignaturas de cargo.

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16.1.5 DE LAS EVALUACIONES

a. Un examen parcial es el que mide el nivel de logro alcanzado

en la asignatura hasta la mitad del ciclo acadmico.

b. Un examen final se aplica para evaluar el nivel de logro

alcanzado en la asignatura.

c. Las evaluaciones continuas son instrumentos que

permiten medir continuamente el conocimiento adquirido en

las asignaturas.

d. La evaluacin actitudinal se aplica para medir el

desempeo y participacin del alumno en el aula.

e. Los proyectos se desarrollan para alcanzar las competencias

orientadas al perfil del egresado de cada carrera y su

evaluacin forma parte de la calificacin general de la

asignatura. Existen los siguientes tipos de proyectos:

- Proyecto independiente: se desarrolla en una sola

asignatura. Existe una sola nota en la asignatura al que

corresponde el proyecto.

- Proyecto con apoyo: se desarrolla como parte de una

asignatura principal. Otras asignaturas pueden aportar

en el desarrollo del proyecto, pero no contemplan nota

de proyecto dentro de su frmula. El proyecto es

calificado solo por la asignatura principal. Las asignaturas

de apoyo pueden considerar la presentacin del avance

del proyecto como cuarta evaluacin continua.

- Proyecto integrador: se desarrolla en dos o ms

asignaturas principales. Existe una nota de proyecto en

cada uno de las asignaturas que participan en la

integracin.

f. El examen sustitutorio est dirigido a los alumnos que desean

sustituir la nota del examen parcial o final de aquellas asignaturas

con matrcula regular o libre.

g. El examen de cargo est dirigido a los alumnos que se han

matriculado en una asignatura en la modalidad de cargo.

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16.1.6 DE LAS CARGAS ACADMICAS

La carga acadmica del alumno representa el nmero de

asignaturas en las que est matriculado en un ciclo acadmico.

Esta se regula por las siguientes disposiciones:

a. El alumno regular debe matricularse en las asignaturas

correspondientes al nivel acadmico al que ha sido promovido

y, de ser el caso, en las asignaturas que tenga pendiente de

niveles anteriores.

b. Los alumnos pueden adelantar asignaturas del nivel inmediato

superior siempre y cuando cumplan con los prerrequisitos

correspondiente y no excedan los 34 crditos.

c. El alumno repitente, excepto el de riesgo acadmico alto,

deber elegir las asignaturas a matricularse, hasta completar

un mximo de seis (06) asignaturas, teniendo en cuenta las

siguientes prioridades:

c.1 las asignaturas pendientes de los niveles anteriores;

c.2 las asignaturas que ha repetido en el ciclo anterior;

c.3 las asignaturas que pudiera adelantar del nivel superior.

d. Un alumno en riesgo acadmico alto se matricular en la

asignatura que ha desaprobado por segunda vez y solo podr

matricularse en tres asignaturas ms. Si en caso tiene dos o

ms asignaturas que ha desaprobado por segunda vez, no

podr matricularse en ninguna otra ms.

16.2 REGIMEN DE ASISTENCIA

El rgimen de asistencia est regulado sobre la base de los siguientes

parmetros:

16.2.1 DE LA ASISTENCIA A CLASES

a. Es obligatoria la asistencia a todas las clases programadas

(teora, laboratorio o taller). El registro de asistencia se realizar

30 minutos despus de iniciada la sesin. Se registrar

nicamente dos estados para el alumno: asistencia o inasistencia

(no se considerarn tardanzas).

b. El alumno deber solicitar al docente, en la siguiente clase

programada, la justificacin de inasistencia respectiva

considerando los siguientes casos:

b.1 situaciones de emergencia mdica;

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b.2 muerte de familiar directo (pap, mam, hermanos, hijos);

b.3 participacin oficial en eventos deportivos o de otro tipo;

b.4 situacin laboral con la presentacin de una constancia de

trabajo;

b.5 informes emitidos por rea de Bienestar Estudiantil y

enviados directamente al docente.

c. En el sistema Scrates, se registrar la asistencia. Es

responsabilidad del alumno verificar frecuentemente en el

sistema acadmico, en la consulta asignada para tal fin, la

cantidad de inasistencias que est acumulando. Si existiese un

error de digitacin, el alumno puede solicitar a su docente, dentro

de las fechas programadas en el ciclo acadmico, la rectificacin

del registro.

d. El alumno que por cualquier razn tenga una asistencia inferior al

70% en las clases programadas, recibe una calificacin de cero

(0), registrada como cdigo 88 (desaprobado por inasistencia -

DPI).

16.2.2 DEL DICTADO Y RECUPERACIN DE CLASES

a. El slabo de la asignatura ser expuesto por el docente a los

alumnos el primer da de clase.

b. Los slabos sern publicados en el aula virtual de la

asignatura cursada. Es responsabilidad del alumno conservar

los slabos proporcionados por el IESTP CIBERTEC. La

institucin no mantiene slabos con 10 aos de anterioridad al

ciclo actual del presente reglamento.

c. Las clases programadas sern dictadas en las fechas y horas

previstas. Si por cualquier motivo esta disposicin no fuera

cumplida, la clase se recuperar en una fecha

posterior.

d. La recuperacin de la clase deber contar con la

aprobacin de la mayora de alumnos asistentes a la

sesin donde se determina la fecha de la recuperacin.

e. Si transcurridos los quince minutos de la hora programada de

inicio el docente no est presente y no se ha recibido

comunicacin de Secretara Acadmica respecto a la demora, el

delegado har firmar una lista a los alumnos asistentes y la

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entregar a Secretara Acadmica dejando constancia de la

inasistencia del docente.

f. Si la totalidad de alumnos no se presenta al aula

transcurridos los quince minutos de la hora programada de

inicio de la sesin, el docente pasar asistencia en el

sistema y se considerar como clase dictada o presentacin

de trabajos o proyectos.

16.3 SISTEMA DE EVALUACIN

16.3.1 DE LAS EVALUACIONES

a. Para efectos de evaluacin regular dentro del periodo

acadmico, se han contemplado las siguientes evaluaciones:

a.1 examen parcial;

A.2 examen final;

A.3 evaluaciones continuas;

A.4 evaluacin actitudinal;

A.5 proyectos

b. La frmula de evaluacin es establecida por las

Direcciones Acadmicas de Escuela y publicada en la

intranet institucional (Scrates).

c. El rol de evaluaciones correspondiente al periodo de

estudios ser publicado en la intranet institucional por

Secretara Acadmica.

d. Todas las evaluaciones programadas en el periodo de

evaluacin son obligatorias.

e. La Evaluacin Actitudinal se aplica al alumno a partir de los

criterios establecidos en la ficha de evaluacin elaborada

por el rea de Desarrollo Docente.

f. El desarrollo de proyectos deber regirse de acuerdo

con los lineamientos establecidos por el equipo docente

correspondiente a la asignatura, el cual orientar al alumno

la forma en que debe presentarlo, sustentarlo y

desarrollarlo.

16.3.2 DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

a. El alumno deber presentarse puntualmente al aula en las

fechas y horas oportunamente programadas portando su

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carn de alumno y/o documento de identidad con foto.

b. En el caso de pruebas calificadas de cualquier tipo, los

alumnos estarn obligados a esperar al docente en el aula o

lugar que se les indique, a menos que reciban indicacin

contraria por parte de Secretara Acadmica.

c. El alumno debe seguir atentamente las instrucciones del

docente asignado a la supervisin del examen.

d. Antes de rendir la evaluacin, el alumno debe dejar sobre la

carpeta solo su carn y los implementos necesarios para rendir

la prueba.

e. El alumno debe permanecer en el aula, como mnimo, 30

minutos despus del inicio de la prueba.

f. Para el ingreso al aula, el alumno podr hacerlo hasta un

mximo de 30 minutos de haber iniciado la prueba.

g. Los exmenes parciales, finales, sustitutorios y cargo de

laboratorio tendrn una duracin mxima de 90 minutos; en el

caso de evaluaciones de teora, 80 minutos

16.3.3 DEL SISTEMA DE CALIFICACIN

a. La calificacin es vigesimal. Para aprobar una asignatura, se

requiere una calificacin mnima de 13 (trece).

b. El alumno que no rinde una evaluacin o no cumple con la

entrega del trabajo acadmico recibe una calificacin con valor

de cero (00) que, en el sistema, equivale al cdigo 88 (No

rindi NR).

c. El alumno que, por algn motivo, sea sancionado por el

docente como falta a la probidad acadmica durante la

realizacin del examen ser calificado con nota cero (00), que

en el sistema equivale al cdigo 99.

d. Al trmino de cada ciclo se har el siguiente clculo:

d.1 La nota final de cada asignatura se obtendr aplicando la

frmula, consignada en su respectivo slabo y publicada en

la intranet. Las notas obtenidas en las evaluaciones,

mencionadas en el inciso 16.3.1 punto a, se registran hasta

con dos decimales. Para el clculo de la calificacin de la

asignatura las fracciones de 0,50 y superiores se considera

como la unidad inmediata superior

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d.2 El promedio ponderado del periodo acadmico cursado es

el obtenido ponderando las calificaciones de las asignaturas

segn su valor en crditos. La sumatoria de los productos

de tales multiplicaciones se divide entre el nmero de

crditos acadmicos en que el alumno estuvo matriculado,

excluyendo las asignaturas en que formaliz retiro e

incluyendo aquellas en las que obtuvo calificaciones

equivalentes a cero. El promedio ponderado se expresa con

fraccin centesimal.

d.3 El promedio ponderado acumulado considera todas las

asignaturas cursadas durante su permanencia en la

institucin. El promedio ponderado acumulado se expresa

con fraccin centesimal.

16.3.4 DE LA REVISIN DE CALIFICACIONES

a. Los alumnos que detecten posible error en la calificacin (suma

errada o se haya omitido la correccin total o parcial de la

respuesta de una evaluacin) solicitarn la revisin

directamente con el docente de la asignatura el mismo da de

la entrega del examen.

b. No se admiten reclamos sobre los criterios de evaluacin ni

sobre la rigurosidad de la calificacin.

c. En caso de encontrar error en la nota registrada en el

sistema computarizado, el alumno podr solicitar correccin de

notas hasta 15 das calendario posteriores al ingreso de notas

en el sistema. Pasado este plazo, no habr lugar a reclamo

alguno.

d. Todos los reclamos para modificacin de notas debern ser

canalizados del alumno al docente y del docente al rea de

Secretara Acadmica.

16.3.5 OTRAS EVALUACIONES

Examen sustitutorio

a. El alumno podr solicitar solo un examen sustitutorio por

asignatura. En el caso de las asignaturas que se componen de

teora y laboratorio, el alumno deber elegir el tipo de evaluacin

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a rendir (teora o laboratorio).

b. El examen sustitutorio debe mantener la misma estructura y

nivel que el examen final de la asignatura, es decir, debe apuntar

a medir el logro planteado en dicha asignatura.

c. La nota obtenida en el examen sustitutorio remplaza la nota del

examen parcial o del examen final que ms convenga al alumno

de acuerdo con la frmula de la asignatura.

d. En caso de que la nota obtenida en el examen sustitutorio

sea menor a las notas del examen parcial o examen final, no se

realiza remplazo alguno.

e. El alumno que se inscribe a un examen no podr cambiarlo por

otra asignatura o tipo de evaluacin (teora o laboratorio), si no

asiste no tendr derecho a devolucin de dinero o

reprogramacin de la prueba.

f. Los alumnos desaprobados por inasistencias (DPI) o

sancionados por falta a la probidad acadmica no podrn

inscribirse en los exmenes sustitutorios.

Evaluacin de subsanacin

a. Solo se podrn inscribir los alumnos que tengan hasta un

mximo de tres asignaturas desaprobadas.

b. Los alumnos que hayan desaprobado alguna asignatura en

la modalidad de cargo podrn inscribirse en la evaluacin de

subsanacin.

c. Si en el examen de subsanacin de la asignatura, el alumno

obtiene una calificacin entre 13 y 20, se le asignar el

calificativo de 13 (trece). Por el contrario, si el alumno obtiene

una calificacin entre 0 y 12, esta remplazar, necesariamente a

la nota obtenida durante el ciclo acadmico.

d. Los alumnos desaprobados por inasistencias (DPI), en una

asignatura dada o sancionados en la asignatura, no podrn

inscribirse en el examen de subsanacin de dicha asignatura.

16.4 PROMOCIN DEL ESTUDIANTE

La promocin de los estudiantes es por nivel acadmico. Al

trmino del ciclo acadmico, un alumno promovido es aquel que ha

aprobado todas las asignaturas del nivel que est cursando o que solo

22

ha desaprobado o no cursado una de ellas.

16.4.1 DE LAS ASIGNATURAS DESAPROBADAS

a. Sern considerados repitentes del nivel acadmico los alumnos

que tuvieran dos o ms asignaturas pendientes o no

aprobadas del mismo nivel.

b. Es obligatorio que los alumnos que tengan dos o ms

asignaturas pendientes y/o desaprobadas las lleven en el

siguiente ciclo acadmico como alumnos regulares.

c. El alumno que tenga solo una asignatura desaprobada por

primera vez en el ciclo podr llevarla en cualquiera de las

dos modalidades que existen: asignatura libre o examen de

cargo.

d. En caso de tratarse del ltimo ciclo de estudios (sexto), el

alumno que quede con una o dos asignaturas de cargo

deber presentarse a rendir los exmenes en el perodo

inmediato ms cercano y solo podr presentarse, como

mximo, hasta un ao despus del ltimo perodo de estudios,

caso contrario ser considerado como un reingreso.

e. Basta que un alumno se matricule en una asignatura de cargo

para que el sistema la considere como asignatura cursada, se

presente o no a rendir la prueba.

16.4.2 DEL SEGUIMIENTO DE ALUMNO EN RIESGO ACADEMICO

El proceso de Seguimiento de Alumnos en Riesgo Acadmico,

a cargo de Bienestar Estudiantil, tiene como objetivo

proporcionarle ayuda necesaria al alumno repitente para que

pueda continuar de forma regular sus estudios.

a. Son sujetos de atencin los:

a.1 Alumnos de Riesgo Bajo: los que llevan, por segunda vez,

una sola asignatura;

a.2 Alumnos de Riesgo Medio: los que llevan, por segunda

vez, dos o ms asignaturas;

a.3 Alumnos de Riesgo Alto: los que llevan, por tercera vez,

una o ms asignaturas;

a.4 Alumnos que requieren reforzar las asignaturas de alta

repitencia a travs de sesiones de tutora a cargo de

23

alumnos tutores;

a.5 Alumnos que requieren reforzar conocimientos en casos

especiales a travs de asesora personalizada: a solicitud

de Bienestar Estudiantil a los docentes para reforzar

conocimientos en casos especiales;

a.6 Consejera: son las sesiones programadas para los

alumnos con riesgo acadmico y est a cargo de Bienestar

Estudiantil;

a.7 Cartas informativas: son aquellas cartas que tienen por

objeto informar a los padres (no ubicados directamente)

sobre la situacin de riesgo acadmico de los

alumnos (Riesgo alto y con compromiso de honor).

a.8 Notificaciones: son aquellas cartas que tienen por objeto

informar a los padres el incumplimiento de las normas de

este proceso por parte de los alumnos y de los propios

padres de familia;

a.9 Charla Integral: charla que se brinda al inicio del ciclo, a

los alumnos en riesgo alto y compromiso de honor. Tiene

por finalidad informar sobre el proceso del SARA

(Seguimiento de Alumnos en Riesgo Acadmico) as

como motivar y comprometer a cada alumno a hacerse

responsable de su permanencia en la Institucin;

a.10 Compromiso de honor: documento que el alumno firma,

en el cual se compromete a aprobar, en el periodo vigente,

l o los cursos que repite por cuarta vez, o, en su defecto,

a terminar la carrera en ese periodo. De no cumplir con el

compromiso, el alumno es dado de baja sin opcin de

nueva revisin de su caso. El Compromiso de Honor es de

amplio conocimiento de los padres de familia.

b. Proceso SARA

El proceso de Seguimiento de Alumnos en Riesgo

Acadmico comprende los siguientes pasos:

b.1 Al inicio del ciclo acadmico, Bienestar Estudiantil enva

24

un correo a los alumnos en riesgo acadmico para

informarles de la situacin en la que se encuentran. Les

indica los horarios disponibles para las entrevistas. Tienen

prioridad de atencin los alumnos en riesgo alto y medio;

b.2 El alumno en riesgo debe asistir, por lo menos, a la

charla integral sobre alumnos en riesgo acadmico y

separar su cita;

b.3 Cuando el caso lo amerite, Bienestar Estudiantil citar a

entrevista a los padres de familia que debern asistir

obligatoriamente a la entrevista programada;

b.4 En las entrevistas, se determinarn las acciones a seguir,

es decir, si debern asistir a las sesiones

especficamente programadas para ellos: asesoras,

tutoras o consejeras;

b.5 Los docentes podrn reportar aquellos alumnos cuya

conducta impropia y bajo nivel acadmico ameriten un

llamado a los padres de familia;

b.6 En el transcurso del ciclo, los alumnos con riesgo

acadmico debern informar peridicamente de sus

avances o dificultades en cuanto a las asignaturas de

repitencia, ya sea por medio del correo electrnico,

telfono o entrevistas personales. De este modo, en

caso existan dificultades, se tomarn las acciones

pertinentes que ayudarn a los alumnos a aprobar

las asignaturas motivo de repitencia;

b.7 El incumplimiento de esta norma, por parte de los

alumnos, originar el envo de una notificacin a los

padres de familia y a la Direccin Acadmica de Escuela.

En ella, se informar sobre el particular y el alumno

perder la posibilidad de apoyo; adems, no podr

acceder a los pedidos de compromiso de honor. Por

consiguiente, podra ser dado de baja de la Institucin.

16.4.3 DE LA BAJA ACADMICA

a. La baja acadmica procede en los siguientes casos:

a.1 incumplir el Compromiso de Honor;

a.2 desaprobar por tercera vez una o varias asignaturas;

25

a.3 desaprobar por tercera vez un mismo nivel;

a.4 no culminar la carrera en 10 ciclos acadmicos;

a.5 ser expulsado por medida disciplinaria (ver Reglamento de

Disciplina).

b. En caso de que el alumno en riesgo se encuentre comprendido

en los casos descritos en el inciso 16.4.3 (Excepto el punto a.5),

se procede de la siguiente manera:

b.1 Dado de baja

b.1.1 Al finalizar el ciclo acadmico, el sistema,

automticamente, da de baja al alumno. Sin

embargo, ello debe ser ratificado por el Comit de

tica, Disciplina y Permanencia.

b.1.2 El Comit de tica, Disciplina y Permanencia se

rene y evala caso por caso en la sesin

programada.

b.1.3 El alumno no podr presentarse a la sesin de

evaluacin del Comit.

b.1.4 Luego de las sesiones del Comit, se emite un

acta con la relacin de alumnos que han sido

dados de baja y los que se les ha otorgado

compromiso de honor.

b.1.5 Si un alumno dado de baja o sus padres quieren

apelar, debern presentar una carta de

reconsideracin que ser evaluada por el Comit de

Reconsideracin. Este comit emitir un acta con la

relacin de alumnos que se les ratifica la baja

acadmica y los que se les ha otorgado

compromiso de honor.

b.1.6 Si un alumno ratificado dado de baja o sus padres

quieren apelar, debern presentar un recurso al

Comit de Apelacin. Este comit emitir un acta

con la relacin de alumnos que se les ratifica la

baja acadmica y los que se les ha otorgado

compromiso de honor, la cual ser definitiva.

b.1.7 En caso de que el alumno sea dado de baja y sea

dependiente, se procede a informar a los padres o

apoderados.

26

b.1.8 El alumno dado de baja no puede volver a

presentarse al Instituto para ninguna otra carrera ni

en ninguna de las sedes.

b.1.9 El alumno dado de baja no podr ser sometido a

ninguna evaluacin posterior a la fecha de vigencia.

b.1.10 El alumno dado de baja podr tramitar sus

documentos (certificado de notas a la fecha) en

Secretara Acadmica luego del inicio de clases del

siguiente ciclo acadmico.

b.2 Compromiso de Honor

b.2.1 En caso de que el alumno sea

considerado para el Compromiso de Honor,

Bienestar Estudiantil emite una relacin en la que

precisa qu alumnos lo han obtenido.

b.2.2 El alumno deber firmar el Compromiso de

Honor en las fechas que establezca Bienestar

Estudiantil.

b.2.3 Si el alumno es persona dependiente, Bienestar

Estudiantil informar a los padres o apoderados de

esta situacin y debern, conjuntamente, firmar el

Compromiso de Honor.

b.2.4 Por otro lado, Bienestar Estudiantil deber

levantar la baja acadmica del sistema para que

este pueda matricularse y se procede como en el

inciso 16.4.2 punto b sub-puntos b.6 b.7

b.2.5 El Compromiso de Honor supone una

restriccin en la cantidad de cursos en los que el

alumno puede matricularse. Esto se aplica en

resguardo del buen desempeo en las asignaturas

que son motivo de cuarta repitencia (ver inciso

16.1.6 punto d).

b.2.6 Si en la matrcula no estuviera disponible la

asignatura materia de repitencia o el alumno no

pudiera matricularse, el compromiso de honor tiene

vigencia para el siguiente ciclo o para el reingreso

del alumno.

27

b.2.7 El alumno deber reportar sus avances a Bienestar

Estudiantil de manera permanente.

b.2.8 Aquel alumno que desaprueba por cuarta vez la

asignatura ser dado de baja definitivamente del

Instituto.

c. Consideraciones para evaluar un caso

d.1 Historial acadmico del alumno

d.2 Asistencia a clases

d.3 Reporte de docente de la asignatura que se repite

(opcional)

d.4 Reporte de amonestaciones de Secretara Acadmica

d.5 Reporte de Bienestar Estudiantil de alumnos que se han

mantenido dentro del proceso de Seguimiento de

Alumnos en Riesgo Acadmico

d.6 Cartas de Reconsideracin y Apelacin del alumno

d.7 Actas de los Comits

16.4.4 DE LA BAJA NO ACADMICA

Se contemplan los casos siguientes:

a. Por disciplina: relacionados a faltas contra el ambiente

acadmico (Ver reglamento de Disciplina inciso 17.3.2), trato

civilizado (Ver reglamento de disciplina, inciso 17.3.3) respeto a

la ley (Ver reglamento de disciplina, inciso 17.3.4), conducta

moral (Ver reglamento de disciplina, inciso 17.3.5), y que se

hayan sancionado con separacin definitiva del instituto por el

Comit de tica, Disciplina y Permanencia.

b. Por problemas sicolgicos: se incluye en ese rubro, todos los

casos catalogados por el rea de Bienestar Estudiantil, como

trastornos de la personalidad, trastornos del comportamiento,

adicciones (alcoholismo, ludopata, drogadiccin, entre otros) y

otras patologas (pedofilia, trastornos de la libido, entre otros).

c. Por problemas de salud fsica: contemplado para los casos de

enfermedades infectocontagiosas, con orden mdica de

aislamiento o cuando la enfermedad perjudique el libre

desarrollo del ambiente acadmico. Ejemplo: TBC, epilepsia,

hepatitis, etc.

28

16.4.5 TIPOS DE BAJA NO ACADMICA POR PROBLEMAS

SICOLGICOS Y DE SALUD

De acuerdo al grado diagnosticado de la enfermedad (fsica o

sicolgica):

a. Baja definitiva: se ingresar una baja de tipo definitivo para los

casos diagnosticados como severos (todas aquellas

enfermedades que sean calificadas en un grado de peligro

latente permanente para el alumno o para las personas con las

que interacta).

b. Baja condicional: se ingresar una baja condicional para los

casos diagnosticados como recuperables (aquel alumno que, a

travs de un tratamiento externo mdico y especializado, tiene

la posibilidad de recuperarse en un tiempo prudente para

reingresar a estudiar).

c. Para levantar la baja el alumno debe estar en condicin

favorable (haber superado la enfermedad que origin la baja

condicional o encontrarse en tratamiento y mostrar clara

recuperacin).

16.4.6 DEL PROCEDIMIENTO DE LAS BAJAS NO ACADMICAS

a. El rea de Bienestar Estudiantil, a travs de la consejera,

recepciona informacin del alumno que ha sido detectado por

el rea o derivado por docentes, personal administrativo,

padres o alumnos (a travs de formato).

b. Bienestar Estudiantil cita al alumno en mencin y a su padre o

apoderado, con carcter obligatorio, para realizar la evaluacin

del caso. De no ser posible la asistencia del alumno, cita a

entrevista slo al padre o apoderado para obtener la

informacin del caso e informarle que se proceder a evaluarlo.

Si existiese un antecedente psiquitrico o mdico, solicita copia

del informe y estado del tratamiento.

c. Con la documentacin del caso, el rea de Bienestar

Estudiantil convoca al Comit de tica, Disciplina y

Permanencia si el caso est estipulado en el presente

reglamento (inciso 17.4.1)

d. El comit evala el caso y determina la condicin final del

alumno: baja o permanencia.

29

e. Bienestar Estudiantil elabora un informe final en el cual se

indican las acciones a seguir (baja condicional, definitiva o

permanencia) y determina las recomendaciones del caso

(Tratamiento interno: consejera, asesora a docentes, o

tratamiento externo).

f. El padre o apoderado debe ser citado y notificado del informe y

de las acciones a seguir.

g. Si el padre o apoderado est de acuerdo, se procede de la

siguiente manera:

g.1 El informe final es el sustento del decreto administrativo

que emite la Direccin Ejecutiva de la Sede para proceder

con la baja no acadmica.

g.2 En el caso de reingreso por baja condicional, el rea de

Bienestar Estudiantil solicita al postulante a reingreso el

informe del mdico tratante que determine su condicin de

alta o en tratamiento supervisado. De ser favorable el

informe, se notifica al Jefe de Servicios Educativos para

que se proceda con el levantamiento de la baja

condicional, a fin de que el alumno pueda realizar el

trmite de reingreso.

g.3 De no presentar el informe mdico o de ser desfavorable no

se permitir el reingreso hasta que cumpla la condicin de

favorable.

h. Si el padre o apoderado no est de acuerdo, tiene la posibilidad

de apelar al comit de Reconsideracin.

h.1 Si el comit rectifica la baja definitiva (no acadmica) a baja

condicional se procede con puntos g.2 y g.3 del inciso

16.4.6.

h.2 Si se ratifica la baja definitiva (no acadmica), el padre o

apoderado, puede apelar al Comit de Apelacin.

h.3 Si el comit rectifica la baja definitiva (no acadmica) a

baja condicional, se procede con puntos g.2 y g.3 del

inciso 16.4.6. En caso se ratifica la baja definitiva (no

acadmica), esta no podr ser apelada y se aplica el

inciso 16.4.6 punto g.1

i. En el caso de baja no acadmica definitiva, no procede la

matrcula en los siguientes ciclos. El alumno dado de baja no

30

podr ser sometido a ninguna evaluacin posterior a la fecha

de vigencia del ciclo cursado. Tampoco podr estudiar

nuevamente en el instituto bajo la modalidad de traslado de

carrera, sede o como alumno nuevo.

16.5 PROCESOS ORDINARIOS

Son considerados procesos ordinarios los que se precisan a

continuacin.

16.5.1 DE LA PROGRAMACIN

Secretara Acadmica publicar la programacin de los siguientes

procesos ordinarios en el calendario de actividades:

a. Matrcula

b. Convalidaciones por traslado, exoneracin de grado o ttulo

c. Reserva de matrcula

d. Reingresos

e. Retiros

f. Exmenes de cargo

g. Traslados internos de carrera y/o sede

h. Exmenes sustitutorios

i. Examen de subsanacin

a. DE LA MATRCULA

a.1 Es requisito indispensable para la matrcula la cancelacin

de la boleta de pago correspondiente a la primera cuota y

no tener deuda pendiente con el instituto.

a.2 El alumno deber tener en cuenta, previamente al proceso

de matrcula, que no puede tener documentos pendientes

de entrega.

a.3 La matrcula es responsabilidad del alumno y la realizar

de acuerdo con el calendario establecido para el presente

perodo

a.4 La matrcula implica el compromiso de cumplir con los

siguientes procedimientos y reglamentos establecidos en

el instituto:

a.4.1 El alumno formaliza su matrcula antes del inicio

del ciclo acadmico en el plazo que se seala en el

31

calendario de actividades.

a.4.2 El alumno no puede matricularse en una asignatura,

si no acredita la aprobacin de aquellas otras que,

en el currculo respectivo, se consideran requisito

para su seguimiento.

a.4.3 El proceso de matrcula se realiza de acuerdo

con el orden de prioridad establecido por el

promedio ponderado del ciclo acadmico

inmediato anterior.

a.4.4 El alumno que reanuda sus estudios se matricular

de acuerdo con el promedio ponderado obtenido

durante el ltimo ciclo cursado.

a.4.5 La matrcula en asignaturas de niveles

diferenciados debe comprender la totalidad de las

asignaturas pendientes de aprobacin

correspondientes a los niveles inferiores y no

puede exceder a ms de un nivel superior de su nivel

actual.

a.4.6 No se acepta el cruce de horario. En caso de que el

alumno se matricule con cruce de horario, se deja sin

efecto la matrcula en la asignatura que en el

currculo est situada en un nivel superior.

a.4.7 El alumno que, en el ciclo inmediato anterior,

hubiera recibido sancin disciplinaria tiene matrcula

condicional.

a.4.8 No puede formalizar su matrcula el alumno que

tiene proceso contencioso administrativo o judicial

pendiente con el instituto.

a.4.9 Los alumnos con compromiso de honor tienen

una matrcula restringida.

b. DE LAS CONVALIDACIONES POR TRASLADO O

EXONERACIN POR GRADO O TTULO

b.1 El alumno ingresante por modalidad de traslado interno o

externo, o exoneracin por grado o ttulo podr solicitar la

32

convalidacin de asignaturas similares a los currculos

vigentes para las carreras del nivel en curso a iniciarse.

b.2 La solicitud de convalidacin ser presentada a Secretara

Acadmica por los medios establecidos para el nivel al

cual se matricula el alumno. Para ello, presentar los

siguientes documentos en las fechas programadas:

b.2.1 recibo de pago por derecho de convalidacin;

b.2.2 certificados oficiales de estudios por las asignaturas

a convalidar visados por la universidad de origen o

por la Direccin Regional de Educacin de Lima, en

el caso de institutos;

b.2.3 slabos sellados por Secretara Acadmica de la

institucin de origen.

b.3 La Direccin Acadmica de Escuela, segn corresponda la

carrera a la que el alumno se est presentando, evaluar

la solicitud de convalidacin.

b.4 Secretara Acadmica publicar los resultados de acuerdo

con el procedimiento interno de la institucin.

b.5 De ser aprobada la solicitud, se aplicar un reajuste de

pago en las boletas siguientes.

c. DE LA RESERVA DE MATRCULA

c.1 El postulante que ingresa al instituto y desea reservar su

matrcula debe solicitarla, antes del inicio del ciclo, a

Secretara Acadmica. Esta rea puede autorizar la

reserva hasta por tres ciclos acadmicos ordinarios. Para

ello, el alumno debe pagar la primera boleta. Si,

vencido ese plazo, no se formaliza la matrcula, se pierden

los derechos adquiridos en el proceso de admisin y el

monto cancelado por la primera boleta.

c.2 Los alumnos que efectuaron reserva de matrcula y

desean reincorporarse a sus estudios en la institucin

debern seguir, como paso previo y obligatorio, el proceso

de reingreso.

d. DE LOS REINGRESOS

d.1 El alumno deber abonar en Caja el derecho

33

correspondiente al trmite; luego, debe registrar su

reingreso en Secretara Acadmica. En dicha rea, se le

har entrega del calendario de actividades para conocer

las fechas de matrcula.

d.2 Posterior a este trmite, el alumno efectuar el pago de

la primera boleta y, luego, su matrcula de acuerdo con el

promedio ponderado del ciclo inmediato anterior.

d.3 Realizada las actividades anteriores, el alumno deber

continuar el proceso de matrcula como alumno regular.

d.4 No hay un plazo mximo de ciclos para que un alumno

retirado reingrese a la institucin. Sin embargo, puede ser

afectado por los cambios curriculares vigentes al momento

de su reingreso.

d.5 Los alumnos reingresantes con una antigedad mayor a

dos aos tendrn que cancelar los mismos costos de

ingreso que un alumno nuevo o ingresante.

e. DE LOS RETIROS

e.1 De los retiros de asignatura

e.1.1 Son aquellos retiros que efecta el alumno por ciclo

acadmico dentro del nivel en el que se encuentra.

e.1.2 El alumno que desee retirarse de una o ms

asignaturas debe realizarlo mediante la Intranet.

e.1.3 Este retiro ser registrado como un retiro

acadmico, pero no administrativo, lo cual implica

que el importe de las boletas de pago posteriores

ser el mismo que el de la primera boleta de pago.

e.1.4 El alumno no puede retirarse de alguna

asignatura de la que se ha retirado anteriormente

o en las que est matriculado por tercera vez.

e.1.5 El trmite de retiro de asignatura deber efectuarse

antes de la semana de exmenes parciales de

teora.

e.2 De los retiros de ciclo

El retiro de ciclo es el nico procedimiento formal que

anula, para todos sus efectos, la matrcula en el ciclo

34

lectivo. Este proceso permite la anulacin de las boletas

emitidas previa evaluacin del rea de Asuntos

Estudiantiles o Servicio Social, segn sea el caso.

e.2.1 Retiro Temporal

a. Para efectuar este procedimiento, el alumno

deber realizar el trmite por Intranet

seleccionando la solicitud de retiro temporal hasta

la penltima semana de clase.

b. Asimismo, el alumno deber apersonarse al rea

de Crdito Educativo para solucionar, en caso

tenga deuda, su situacin econmica.

c. El proceso de retiro temporal, relacionado al pago

de boletas, obliga al alumno a cancelar solo los

servicios brindados hasta la fecha de la solicitud.

d. Al efectuarse el retiro de ciclo, el alumno recibe la

calificacin de 55 en todas las asignaturas en las

que estuvo matriculado, mantiene sus derechos y

no es considerado repitente.

e. El nmero mximo de retiros temporales, en el

transcurso de toda la carrera, es de dos (02).

f. El retiro formal o la inasistencia a las asignaturas

no implica un reintegro o devolucin de los

derechos abonados a la fecha.

g. Las inasistencias del alumno a clases de manera

continua no son consideradas como retiro del ciclo

acadmico.

h. El alumno en condicin de retiro temporal no

tendr derecho a devolucin o prstamo de sus

documentos personales presentados en el

proceso de admisin a la institucin.

e.2.2 Retiro definitivo

a. El alumno que decida retirarse de la institucin

deber realizar el trmite por Intranet

seleccionando la solicitud Retiro Definitivo hasta la

fecha de vencimiento de la penltima boleta del

ciclo.

35




c. El proceso de retiro definitivo, relacionado al pago


servicios brindados hasta la fecha de la solicitud.

d. El alumno retirado definitivamente debe entregar

su carn de alumno en Secretara Acadmica.

e. La institucin aplica el retiro definitivo por baja

acadmica (ver inciso 16.4.3).

e.2.3 Retiro de oficio

a. Si el alumno registra inasistencias y/o

evaluaciones no rendidas al momento de la

evaluacin realizada por el rea de Asuntos

Estudiantiles (semana 4 del ciclo acadmico), se

proceder con el trmite de retiro de oficio por la

Direccin de Servicios Educativos, quien

informar de ello al interesado y a Facturacin.




c. El proceso de retiro definitivo, relacionado al pago


servicios brindados hasta la fecha de la

evaluacin.

f. DEL EXAMEN DE CARGO

f.1 La matrcula del examen de cargo se realiza en el

momento de la matrcula regular, el monto del

derecho al examen se carga en la segunda o tercera

boleta del ciclo.

g. DE LOS TRASLADOS INTERNOS DE CARRERA Y/O

SEDE

g.1 El proceso de traslado interno de carrera y/o Sede tiene

36

como objeto brindar a los alumnos regulares y

reingresantes la posibilidad de trasladarse a otra carrera

profesional ofrecida en el instituto o de Sede.

g.2 Secretara Acadmica es el rea encargada de administrar

el presente proceso.

g.3 El trmite se realiza en Secretara Acadmica, en las

fechas establecidas de acuerdo con el calendario de

actividades vigente, presentando el recibo del pago

realizado por dicho trmite.

g.4 El traslado se hace efectivo en el ciclo inmediato siguiente

a la fecha de realizado el trmite.

g.5 Un alumno podr realizar el trmite siempre y cuando

cumpla con los siguientes requisitos:

g.5.1 que haya culminado cualquier ciclo acadmico

g.5.2 que no acredite deuda con la Institucin

g.6 El alumno podr realizar el trmite de traslado entre

carreras, como mximo 2 veces, durante su permanencia

en el instituto, sin posibilidad de retornar a carreras

llevadas con anterioridad.

h. EXMENES SUSTITUTORIOS

h.1 El trmite de examen sustitutorio solo ser habilitado una

vez en cada semestre y Secretara Acadmica

establecer las fechas en el calendario acadmico.

i. EXAMEN DE SUBSANACIN

i.1 La fecha para la inscripcin y evaluacin de los

exmenes de las asignaturas de subsanacin ser

establecida por Secretara Acadmica en el calendario

acadmico.

i.2 La evaluacin de los cursos de subsanacin se efectuar

segn los criterios establecidos por la Direcciones

Acadmicas de Escuela y difundidos por la Secretara

Acadmica de cada sede en cada ciclo acadmico.

16.6 TITULACIN Y REGISTRO DE TTULOS

37

La Secretara Acadmica es responsable de organizar el proceso de

titulacin y gestionar la tramitacin de los ttulos de los egresados aptos

para titularse.

16.6.1 TITULACIN

a. Los egresados que han concluido los estudios de seis semestres

acadmicos y cumplen los requisitos para la obtencin del ttulo

pueden iniciar el trmite de obtencin del Ttulo de Profesional

Tcnico a nombre de la nacin.

b. El egresado debe cumplir los siguientes requisitos para obtener

el ttulo de profesional tcnico en la carrera cumplida:

b.1 Haber aprobado el plan de estudios de la carrera profesional

b.2 Haber aprobado las prcticas pre-profesionales,

correspondientes a su carrera

b.3 Haber elaborado y ejecutado un proyecto productivo y/o

empresarial relacionado a la carrera profesional cursada,

que propicie el desarrollo de su institucin, localidad o

regin

c. Para ser declarado expedito, el egresado deber presentar los

documentos siguientes:

c.1 certificado de estudios que evidencie la aprobacin de todas

las asignaturas de su plan curricular;

c.2 contancia de haber realizado satisfactoriamente la prctica

pre-profesional correspondiente a su plan curricular;

c.3 contancia de haber elaborado y ejecutado un proyecto

productivo y/o empresarial, expedido por el Director de la

Escuela a la que pertenece el egresado;

c.4 constancias de no tener deuda ni compromiso pendiente de

pago con la institucin expedida por el rea financiera;

c.5 recibo de pago del derecho de titulacin.

d. El expediente para la titulacin de los egresados deber

contener los siguientes documentos:

d.1 solicitud dirigida al Director Acadmico en el que solicita se

le otorgue el ttulo de profesional tcnico;

d.2 partida de nacimiento original;

d.3 dos (2) copias fotostticas autenticadas del DNI;

38

d.4 certificado de estudios superiores originales completos;

d.5 constancia de haber realizado satisfactoriamente la prctica

pre-profesional correspondiente a su plan curricular;

d.6 recibo por el valor del formato del ttulo;

d.7 recibo de pago del derecho de titulacin;

d.8 constancias de no tener deuda ni compromiso pendiente de

pago con la institucin expedida por el rea financiera.

d.9 cuatro (4) fotografas tamao pasaporte, de frente y en

fondo blanco;

d.10el informe de ejecucin del proyecto y/o empresarial visado

por el asesor.

16.6.2 DUPLICADO DE TTULO

a. El trmite del duplicado del ttulo se realiza en el Counter de

Secretara Acadmica.

b. Los duplicados de diplomas de ttulos son otorgados por el

Director Acadmico del Instituto.

c. El duplicado del diploma del ttulo anula automticamente el

original ms no sus efectos.

d. Para tener derecho al otorgamiento del duplicado del diploma

del ttulo, el egresado debe presentar, en el Counter de

Secretara Acadmica, los documentos siguientes:

d.1 solicitud dirigida al Director Acadmico solicitando

duplicado de diploma de ttulo;

d.2 certificado original expedido por la autoridad competente,

sobre la denuncia de prdida del diploma de ttulo;

d.3 diploma del ttulo deteriorado, cuyas firmas y sellos ya no

son visibles, si ello corresponde;

d.4 dos (2) copias fotostticas autenticadas del DNI;

d.5 recibo cancelado del derecho del trmite (incluye el costo

del formato del ttulo, el costo del derecho del duplicado y

los gastos administrativos);

d.6 cuatro (4) fotografas tamao pasaporte, de frente y en

fondo blanco.

REGLAMENTO DE DISCIPLINA

Art 17 Este reglamento vela por el cumplimiento de las normas referidas a las

responsabilidades de los alumnos, a la conducta y al respeto de las

disposiciones de disciplina establecidas en el instituto y a las normas que los

39

alumnos de la institucin deben cumplir durante su permanencia en ella, as

como en otros mbitos en que puedan ser identificados como representantes

del IESTP CIBERTEC.

17.1 RESPONSABILIDADES DE LOS ALUMNOS

17.1.1 Cumplir las disposiciones reglamentarias vigentes de educacin

superior, las internas de la Institucin y normas adicionales.

17.1.2 Participar en forma responsable en las actividades

educativas y otras auspiciadas por el IESTP CIBERTEC.

El alumno deber abstenerse de intervenir en acciones

poltico partidarias, act ividades religiosas, actos reidos

con la moral y las buenas costumbres, o cualquier otra

actividad dentro de la Institucin o en el permetro que atente

contra la salud fsica o mental o desdiga de su condicin de

estudiante del nivel de educacin superior.

17.1.3 Cultivar las buenas relaciones interpersonales y contribuir al

mantenimiento de un clima institucional apropiado.

17.1.4 Informarse de las actividades programadas para el ciclo,

usando los canales de comunicacin sealados por el

Instituto, especialmente, por el calendario acadmico, el

mismo que elabora y entrega el rea de Secretara Acadmica

cada inicio de ciclo.

17.1.5 Proporcionar datos personales fidedignos (domicilio, telfono

fijo y celular, nombre del apoderado, correo electrnico) cuando

solicite un cambio de datos en el sistema. Para ello, deber

adjuntar copia simple de recibos de agua o telfono vigente.

17.2 NORMAS QUE DEBEN CUMPLIR LOS ALUMNOS

17.2.1 AL INGRESAR AL LOCAL INSTITUCIONAL

a. Para ingresar al centro de estudios, el estudiante deber

identificarse nicamente con el carn de alumno. Por

razones de seguridad, ser posible que el personal de

seguridad revise las mochilas, maletas, entre otros, cuando

sea necesario.

b. El alumno ingresar al local en los horarios permitidos, entre

7:00 a.m. y 11:00 p.m.

c. Los equipos de cmputo que porten los alumnos debern ser

40

registrados obligatoriamente al momento de su ingreso para

su control.

17.2.2 EN LA PRESENTACIN

a. La presentacin personal de los alumnos en la institucin

debe denotar limpieza, orden y respeto al ambiente educativo

al que pertenecen.

b. La vestimenta debe estar acorde con las actividades de la

institucin y no interferir con el cumplimiento de los objetivos

educacionales. Por ejemplo, no se permiten microfaldas,

ropas de bao, bivids, etc.

17.3 DE LAS FALTAS

Constituye una falta el incumplimiento por desconocimiento o

violacin de las normas que se establecen en el presente reglamento.

Se consideran responsables de las faltas tanto a los autores directos

como a los cmplices, y quienes hayan omitido la obligacin de

denunciarlos oportunamente.

Los tipos de faltan son:

Grave

Leve

17.3.1 LA PROBIDAD ACADMICA

Son faltas graves contra este valor:

a. copiar de cualquier manera un trabajo acadmico y/o examen

o evaluacin de cualquier tipo. Esto es, una prueba, un

examen, una prctica o una asignacin acadmica. Esta

falta puede detectarse durante la evaluacin propiamente

dicha, o comprobarse durante la calificacin de la misma;

b. alterar, sustraer o destruir listas o registros de notas o

calificaciones, certificados, constancias o documentos de

acreditacin acadmica;

c. alterar, sustraer o destruir un trabajo acadmico antes o

despus de haberse entregado, aunque estuviese pendiente

de calificacin;

d. sustraer, modificar o destruir cualquier tipo de evaluacin total

41

o parcial dentro del proceso de elaboracin e impresin de las

mismas;

e. presentar como propio el trabajo total o parcial de otra

persona o el desarrollado con otras personas, o utilizarlo sin

citar o reconocer la fuente original;

f. falsear el trabajo intelectual, como citar autores que no

existen, referirse a trabajos no realizados o tergiversar datos

presentados como parte de un trabajo acadmico o cualquier

otra accin que revele falta de honestidad;

g. presentar un mismo trabajo, en todo o en parte, en ms de

una asignatura y/o ciclo acadmico, sin el consentimiento de

los profesores y/o alumnos interesados.

17.3.2 EL RESPETO AL AMBIENTE ACADMICO


a. daar, destruir, atentar o usar indebidamente las

edificaciones, los acabados, los ambientes, el mobiliario,

equipos, sistemas de informacin, el correo electrnico y, en

general, los bienes y servicios del IESTP CIBERTEC, y de

sus miembros, as como los bienes y servicios de

terceros que se encuentren dentro del recinto institucional;

b. destruir, sustraer o alterar la informacin de los sistemas del

Instituto o de terceros a travs de cualquier medio;

c. realizar actos individuales o colectivos que impidan, atenten o

perturben el normal desenvolvimiento de las actividades

institucionales;

d. realizar proselitismo poltico, partidario dentro de las

instalaciones del IESTP CIBERTEC;

e. acceder a informacin de los sistemas del Instituto sin la

autorizacin correspondiente o vulnerando claves o cdigos

de acceso;

f. utilizar los sistemas de informacin del Instituto para daar la

imagen, el honor o el patrimonio de la institucin, de sus

miembros o de terceros.

Es falta leve contra este valor:

a. Realizar, individual o colectivamente, juegos de azar en las

42

instalaciones del Instituto.

17.3.3 EL TRATO CIVILIZADO


a. agredir, de modo verbal, fsico o virtual, a cualquier persona

de la institucin o atentar contra la integridad fsica o moral,

la estima, la imagen o el honor de las personas o

instituciones;

b. realizar acciones que puedan atentar o poner en peligro a

compaeros o personal administrativo de la institucin.

17.3.4 EL RESPETO A LA LEY


a. tener una denuncia policial donde se afecte la imagen de la

Institucin o de sus integrantes;

b. recibir condena judicial por delito doloso.

17.3.5 CONDUCTA MORAL


a. faltar a la verdad, falsearla u ocultarla ante la institucin y sus

representantes;

b. mostrar pblicamente comportamiento o conductas no

aceptadas como morales por la sociedad;

c. poseer, consumir, ofrecer o vender drogas o alcohol en las

instalaciones del Instituto;

d. sustraer o apropiarse de las pertenencias de otra persona o

de la institucin;

e. consumir, ofrecer o vender productos elaborados con

tabaco o sus derivados en las instalaciones del Instituto

(Resolucin Ministerial Nro.707-2000-ED 21.11.00);

f. adulterar documentos personales como DNI, carn del

estudiante, de medio pasaje, contra accidentes, entre otros;

g. alterar la informacin presentada en certificados mdicos,

constancias de trabajos, entre otros;

h. realizar cualquier acto de hostigamiento sexual, psicolgico u

otro que perturbe la tranquilidad de cualquier persona que

labore o estudie en el Instituto;

43

i. retirar, sin autorizacin, cualquier documento del manejo

acadmico- administrativo de la institucin.

17.4 DE LAS SANCIONES

17.4.1 De acuerdo con la gravedad de las faltas, los alumnos reciben

las siguientes sanciones:

a. amonestacin verbal;

b. amonestacin escrita;

c. separacin temporal;

d. separacin definitiva.

17.4.2 Las sanciones indicadas en el inciso 17.4.1 puntos b, c y d se

registran en el archivo personal del alumno y, si este es menor

de edad, se le informa a su padre o apoderado.

17.4.3 La amonestacin escrita constituye una llamada de atencin

severa al alumno por la falta cometida. Adems, es una

advertencia de que su conducta est sometida a prueba y que,

en caso de cometer nuevamente la misma falta u otra distinta,

se har merecedor a sanciones ms graves. La amonestacin

se registra en el sistema.

17.4.4 La acumulacin de dos amonestaciones escritas en el semestre

acadmico da lugar, automticamente, a la separacin

temporal del alumno. En este caso, el alumno no paga las

boletas del ciclo acadmico en mencin desde la fecha de

separacin.

17.4.5 La separacin temporal priva al alumno de todos sus derechos

hasta el trmino de la sancin. Para los efectos de la

separacin de ciclo, las asignaturas en las que estuvo

matriculado en dicho periodo se considerarn como

cursadas y desaprobadas, y se les asignar la calificacin de

99.

17.4.6 La acumulacin de dos separaciones temporales da lugar,

automticamente, a la separacin definitiva del alumno.

17.4.7 La separacin definitiva supone la separacin total o expulsin

del alumno del instituto y lo priva, permanentemente, de todos

sus derechos, y no se le permitir reingresar a la institucin

bajo ninguna modalidad de admisin.

17.4.8 La aplicacin de las amonestaciones o sanciones no excluye,

44

en su caso, la exigencia de la reparacin de los daos

cometidos y el pago de la indemnizacin correspondiente, as

como de las consecuencias acadmicas que de aquella se

deriven.

17.4.9 La informacin que se suministre a las autoridades del instituto,

que ayude a la identificacin de los responsables de las faltas

cometidas, es mantenida en estricta reserva y confidencialidad

en cuanto a sus fuentes.

17.4.10 Si el alumno comete una falta grave, la autoridad competente

podr sancionar con una suspensin temporal o definitiva

sin que existan, previamente, amonestaciones.

17.5 DEL PROCEDIMIENTO SANCIONADOR

17.5.1 Todo procedimiento sancionador se tramita bajo un expediente

identificado con un nmero.

17.5.2 Cualquier persona que labora en la institucin est habilitada

para presentar un caso, que a su juicio considera grave, ante

la autoridad competente, con el objeto de iniciar una

investigacin.

17.5.3 La sancin de amonestacin escrita es aplicada directa e

individualmente por las autoridades competentes, y se

elabora en el formato correspondiente y se registra en el

archivo personal del alumno.

17.5.4 Las autoridades competentes para la aplicacin de

amonestaciones son las siguientes:

a. En primera instancia:

a.1 El Coordinador de Secretara Acadmica

b. En segunda y ltima instancia:

b.1 En el procedimiento simple, el Jefe de Servicios

Educativos

b.2 En el procedimiento complejo, el Comit de tica y

Disciplina de Sede, el Comit de Reconsideracin y el

Comit de Apelacin.

17.5.5 Segn la naturaleza de los hechos y las circunstancias reunidas

en cada caso, el Instituto considera dos tipos de

procedimientos sancionadores:

a. El procedimiento simple se aplica para el caso de conductas

45

individuales que supongan la aplicacin de una sancin de

amonestacin con o sin calificacin de 99 en la asignatura,

o para la aplicacin de una sancin automtica segn lo

contemplado en los incisos 17.4.4, 17.4.5 y 17.4.6 del

presente Reglamento.

b. El procedimiento complejo se aplica para el caso de

conductas que involucren a ms de una persona en un

mismo hecho o en hechos conexos, o para la aplicacin de

sanciones de separacin temporal o definitiva.

17.5.6 En el procedimiento simple, se aplican los siguientes

pasos segn el tipo de falta que se presente.

a. La autoridad competente, procediendo de oficio o por

requerimiento documentado de un profesor o de un

funcionario administrativo, mediante resolucin, describe los

hechos, califica la conducta pasible de sancin, aplica esta

ltima y fundamenta su decisin.

b. El interesado acepta la sancin aplicada o, en caso

contrario, dentro de los tres das tiles siguientes a la

notificacin de la resolucin correspondiente solicita, por

escrito, la apelacin a su sancin ante el superior jerrquico

de la instancia que lo sancion.

c. El superior jerrquico cita al interesado por una nica vez

para escuchar sus descargos.

d. Luego de la citacin a la audiencia antes descrita, con

los descargos formulados o sin ellos, la autoridad, mediante

la resolucin correspondiente, resuelve la apelacin y

fundamenta su decisin. Su resolucin es definitiva e

inapelable.

17.5.7 En el procedimiento complejo, se aplican los siguientes pasos

segn la situacin que se presente.

a. La autoridad competente, procediendo de oficio o por

requerimiento documentado de un profesor o de un

funcionario administrativo, mediante resolucin, califica la

conducta pasible de sancin, y solicita al Comit de tica,

Disciplina y Permanencia de Sede atender el expediente.

b. En primera instancia, el Comit de tica, Disciplina y

46

Permanencia de Sede estar conformado por:

- Jefe Acadmico;

- Coordinador Acadmico de Escuela involucrada;

- representante de Calidad Educativa.

c. El Comit de tica, Disciplina y Permanencia de Sede cita

al interesado para las indagaciones del caso, elabora un

informe narrativo con recomendaciones dentro de un plazo

no mayor de quince das calendarios.

d. El Comit de tica, Disciplina y Permanencia de Sede

califica la conducta pasible de sancin, indica las posibles

sanciones y cita al interesado a fin de escuchar sus

descargos por una nica vez. El interesado debe

presentar sus descargos por escrito, dentro de los tres das

tiles siguientes a la fecha de la notificacin de la resolucin

antes referida.

e. Con los descargos presentados o sin ellos y, luego de

realizada la audiencia antes descrita, con o sin la

participacin del interesado, la autoridad, mediante

resolucin debidamente sustentada, aplica, en su caso,

las sanciones.

f. El interesado acepta la sancin aplicada o. En caso


notificacin de la resolucin correspondiente, solicita por

escrito al superior jerrquico de la autoridad competente

que lo sancion, el Comit de Comit de tica, Disciplina y

Permanencia, una reconsideracin de la decisin con el

fundamento debido de su pedido.

g. El Comit de Reconsideracin estar conformado por:

- Director Ejecutivo de Sede;

- Jefe de Servicios Educativos;

- representante de Calidad Educativa.

h. El Comit de Reconsideracin cita al interesado para que

ejerza personalmente su defensa. En caso de

incomparecencia, lo cita por segunda y ltima vez. El

interesado puede ejercer su defensa mediante los escritos

que considere pertinentes.

i. Despus de escuchar al interesado o de habrsele citado

47

dos veces sin que comparezca, el Comit de

Reconsideracin juzga la materia en mrito de los

antecedentes y de las pruebas adicionales que pueda recibir

o recabar, de las cuales debe, necesariamente, notificar al

interesado para que, en un plazo no menor de tres das

tiles de recibida la notificacin, exponga su posicin

antes de pronunciarse.

j. El Comit de Reconsideracin se pronuncia por la

confirmacin o revocacin parcial o total de la resolucin de

la autoridad competente.

k. Las resoluciones del Comit de Reconsideracin se adoptan

por mayora simple.

l. El interesado acepta la sancin aplicada o, en caso


notificacin de la resolucin correspondiente, solicita por

escrito al superior jerrquico de la autoridad competente que

lo sancion, al Comit de Apelacin, una reconsideracin

final de la decisin con el fundamento debido de su pedido.

m. El Comit de Apelacin estar conformado por:

- Director Acadmico de la Escuela involucrada;

- Director Calidad Educativa;

- Director de Servicios Educativos.

n. El Comit de Apelacin cita al interesado para que ejerza

personalmente su defensa. En caso de incomparecencia, lo

cita por segunda y ltima vez. El interesado puede ejercer

su defensa mediante los escritos que considere pertinentes.

o. Despus de escuchar al interesado o de habrsele citado

dos veces sin que comparezca, el comit juzga la materia

en mrito de los antecedentes y de las pruebas adicionales

que pueda recibir o recabar, de las cuales debe,

necesariamente, notificar al interesado para que, en un

plazo no menor de tres das tiles de recibida la

notificacin, exponga su posicin antes de pronunciarse.

p. El Comit de Apelacin se pronuncia por la confirmacin o

revocacin parcial o total de la resolucin de la autoridad

competente.

q. Las resoluciones del Comit de Apelacin se adoptan por

48

mayora simple y son terminantes e inapelables.

r. Luego de emitida la resolucin del Comit de Apelacin, el

expediente se enva a Secretara Acadmica para la

notificacin de la referida resolucin al interesado; para la

inscripcin de la sancin en su registro personal, de ser el

caso; para la publicacin de las sanciones; y para el archivo

del expediente.

17.6 DISPOSICIONES FINALES

17.6.1 El presente reglamento es interpretado y modificado por

resolucin de la Direccin Acadmica del IESTP CIBERTEC.

17.6.2 Cualquier modificacin al presente documento ser actualizada

en el archivo electrnico que se encuentra publicado en la

intranet institucional.

17.6.3 Toda situacin que no se encuentre contemplada en este

reglamento estar sujeta al anlisis y decisin de las autoridades

competentes del Instituto.

REGLAMENTO DE ADMISIN

Art 18 La persona interesada en ingresar al IESTP CIBERTEC debe estar altamente

comprometida con su formacin y desarrollo personal, haber alcanzado

adecuadamente los objetivos educativos de la secundaria y estar dispuesta

a esforzarse de acuerdo con las exigencias estipuladas por el Instituto en su

reglamento de alumnos.

De acuerdo con la misin propuesta para formar lderes ntegros e

innovadores, el IESTP CIBERTEC busca congregar a los mejores postulantes

mediante un proceso de admisin transparente y confiable. Por esta razn,

este reglamento vela por el cumplimiento de las normas referidas al proceso

en mencin que contempla diversas modalidades.

18.1 DEL PROCESO DE ADMISIN

18.1.1 La admisin al IESTP CIBERTEC se produce por concurso,

exoneracin, Alianza Educativa y Programa de Ingreso Directo

(PID).

49

18.1.2 Por el solo hecho de su inscripcin, el postulante formaliza la

aceptacin incondicional del presente Reglamento y su

compromiso de respetar todas las normas del Instituto.

18.1.3 El calendario del concurso y Programa de Ingreso Directo es

establecido y publicado por el rea de Marketing a inicio de cada

campaa en coordinacin con la oficina de Admisin de

Secretara Acadmica; por tanto, su cumplimiento es obligatorio.

18.2 DE LOS REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIN

18.2.1 Para postular al IESTP CIBERTEC se requiere que el

postulante cumpla con los siguientes requisitos:

a. Debe llenar su declaracin del postulante.

b. Debe haber cancelado el derecho de admisin.

c. No debe tener deudas con la institucin al momento de

postular

d. Debe mostrar evidencia de haber concluido satisfactoriamente

los estudios de la etapa bsica en cualquiera de sus

modalidades

18.3 DE LOS DOCUMENTOS SEGN MODALIDAD

18.3.1 PARA TODAS LAS MODALIDADES

Todos los postulantes, sin excepcin, que se presenten al

momento de inscribirse en el proceso de admisin,

deben presentar la siguiente documentacin:

a. Fotocopia del documento de identidad.

a.1 Para mayores de edad: DNI

a.2 Para menores de edad: partida de nacimiento, boleta o

libreta militar.

b. Presentacin del certificado oficial de estudios del primero al

quinto de secundaria original o copia legalizada

c. Presentacin de la carta compromiso

c.1 Slo se firma, en caso de que el postulante no

haya trado los documentos requeridos para su

inscripcin

c.2 Si el postulante es mayor de edad, firmar la carta como

seal de compromiso.

c.3 Si el postulante es menor de edad, su padre o madre o

50

tutor firmar la carta como seal de compromiso.

d. En caso de que el postulante provenga de un colegio del

extranjero, la documentacin debe estar traducida

oficialmente al espaol y visada por Ministerio de Educacin.

18.3.2 POR ALIANZA EDUCATIVA

a. Los ingresantes de esta modalidad se encuentran exonerados

del pago del derecho de examen, as como de rendir dicha

prueba.

b. Deber presentar, adicionalmente, fotocopia del certificado

otorgado por el IESTP CIBERTEC o libreta de notas.

18.3.3 POR SER HIJO DE PADRES DE LAS FFAA O POLICIALES

a. Deber presentar, adicionalmente, fotocopia del carn del

padre de FF.AA. y policiales.

18.3.4 POR OBTENER PRIMEROS PUESTOS


de rendir el examen de ingreso.

b. Deber presentar, adicionalmente, fotocopia del certificado

del colegio que acredite que ocup uno de los cinco

primeros puestos en secundaria, sellado en el reverso por la

UGEL.

18.3.5 POR PERTENECER AL TERCIO SUPERIOR



b. Deber presentar, adicionalmente, constancia del colegio que

indique que ocup el tercio superior en 3ero, 4to y 5to

secundaria.

18.3.6 POR TRASLADOS



b. Deber presentar, adicionalmente, constancia simple

51

(original) de estudios de 1er cicl

Reglamento Institucional 2014 CIBERTEC

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Transcript of Reglamento Institucional 2014 CIBERTEC