Las Redes Sociales y Educación

http://soxialmedia.com/ Mariano Fernández SilanoEscuela de Salud Pública - UCV

Impacto Social

• Las redes como fenómeno social modifican la forma en que nos relacionamos con la información, fundamentalmente su transmisión, publicación y acceso.

Impacto Social

• Las redes como fenómeno social modifican la forma en que nos relacionamos con la información, fundamentalmente su transmisión, publicación y acceso.

Canales de Acceso a la Información

Formas de uso

Creadores

Contribuyentes

Consumidores

Las redes socialesLas redes sociales son estructuras compuestas por personas o entidades humanas conectadas por una o varias relaciones: amistad, laboral, económicos, etc.

Las redes sociales

Son servicios basados en la Web que permiten:1. Construir un perfil público o semipúblico

dentro de un sistema delimitado, 2. Articular una lista de usuarios con los que

Compartir, y3. Ver y explorar esa lista de conexiones y

otras realizadas por otros usuarios dentro del sistema

(Boyd y Ellison, 2007)

Web 2.0 • Termino acuñado por Tim O`Reilly (2004)• Evolución de las aplicaciones tradicionales a

aplicaciones Web dirigidas al usuario final• Es una actitud y no precisamente una

tecnología • Generan colaboración y servicios

que pueden, entre otras cosas, reemplazar aplicaciones de escritorio.

Web 2.0

Producir

Socializar

Publicar

Compartir

Web 2.0

WEB 1.0- Pocos

productores de contenidos

- Muchos consumidores de contenidos

- Páginas estáticas

- Poca interacción, discurso lineal

WEB 2.0-Web colaborativa-Los usuarios producen contenido sin conocimientos tecnológicos avanzados-Interacción-Organización de contenidos x etiquetas

Manuel Castells:

“Lo más interesante de cualquier transformación tecnológica no es lo que los ingenieros dicen que va a pasar, sino lo que la gente hace con ella”

• Permite centralizar todas las actividades docentes, de profesores y alumnos, de un centro educativo.

• Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores, debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales.

• Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.

• Empoderamiento de los estudiantes.• Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación

entre profesores y alumnos.

Redes Sociales y Educación

• Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y actividades.

• Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.

• Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.

• Forman su identidad digital

Redes Sociales y Educación

• Usar o crear una aplicación propia en Facebook o una wiki para realizar trabajos grupales.

• Invitar a estudiantes que asistan a una clase vía streaming; Wiziq o Blackboard Collaborate

• Responder preguntas, dejar tareas y anunciar fechas de eventos y exámenes en Facebook y/o Twitter.

• Compartir libros, documentos, videos y otro material educativo usando una wiki, blog o creando su comunidad virtual.

• Seguir a profesores, compañeros de clase y otros expertos en un tema vía twitter, slideshare o RSS.

Redes Sociales y Educación

Como han incidido la Redes Sociales en el Aprendizaje:

http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/03/19/el-aprendizaje-ubicuo-la-nueva-forma-de-aprender-de-la-sociedad-actual-y-futura/

Y lo mas destacado…

Entorno Personal de Aprendizaje PLE

El Acceso abierto

• (en inglés, Open access (OA)) es el acceso inmediato, sin requerimientos de registro, suscripción o pago -es decir sin restricciones- a material digital educativo, académico, científico o de cualquier otro tipo, principalmente artículos de investigación científica de revistas especializadas y arbitradas mediante el sistema de revisión por pares o peer review.

http://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_abierto

El Acceso Abierto

Y…¿Esto de los MOOC funcionara?

La evolución de las innovaciones Ciclo de adopción de las tecnologías

La curva del Hype de Gartner

TECNOLOGÍA DE APLICACIÓN

PICO DE LAS EXPECTATIVAS INFLADAS

ABISMO DE DESILUCIÓN

RAMPA DE CONSOLIDACIÓN

MESETA DE PRODUCTIVIDAD

http://www.gartner.com/technology/research/hype-cycles/

Curva Hype de los MOOC

http://elbonia.cent.uji.es/jordi/2013/03/19/los-moocs-en-la-cresta-de-la-ola/

Gamification

http://blog.tiching.com/la-gamification-entra-en-las-aulas/

Aplicaciones Educativas (Apps)Una Apps es un programa, software o aplicación descargable a tabletas, teléfonos inteligentes o navegadores, que facilitan procesos educativos

Somos profesores del siglo XX, educados con contenidos y estrategias del siglo XIX, formando alumnos del siglo XXI

@lgaretio

El futuro nos es ya lo que solía ser.Arthur Clarke