Recursos 2010

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¿CORREO ELECTRÓNICO? ¿ TRANSPARENCIAS? ¿Tablero? ¿LIBROS Y APUNTES? ¿CARTELES?

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¿CORREOELECTRÓNICO?

¿ TRANSPARENCIAS?

¿Tablero?

¿LIBROS Y APUNTES?

¿CARTELES?

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LOS MEDIOS DIDACTICOS

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LOS MEDIOS DIDACTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS

CONCEPTO

MEDIO DIDACTICO: MATERIAL , FACILITAR LOS PROCESOS DE E-A

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LOS MEDIOS DIDACTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS

CONCEPTO

RECURSO EDUCATIVO: MATERIAL , FINALIDAD DIDACTICA

Los Volcanes,

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TIPOLOGIA DE LOS MEDIOS DIDACTICOS

MATERIALES CONVENCIONALES

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Nuevas tecnologías

Programas informáticos

Servicios telemáticos

Televisión y videos interactivos

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VENTAJAS ASOCIADAS A LA UTILIZACION DE LOS RECURSOS

CONTEXTO

SISTEMA SIMBOLICO

CONTENIDO

PLATAFORMA TECNOLOGICA

ENTORNO DE COMUNICACION

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LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA

COMPONENTE ACTIVO DIRIGIDO AL PROCESO

LENGUAJE

FORMAS DE COMUNICACION

CONOCER EL MANEJO Y LAS TECNICAS DE ELABORACION

APLICARLOS A CONDICIONES DE APRENDIZAJE

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Síntesis

• Es una tarea compleja• Tiene hoy como centro al estudiante• No se resuelve sólo utilizando como único

recurso la palabra• Existen muchos recursos que facilitan la tarea

del profesor y favorecen las condiciones para que los estudiantes aprendan

• Debe procurar propiciar una amplia variedad de aprendizajes que superan a la tradicional memorización

Los profesores deben tener claro quela enseñanza:

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Síntesis

• Tienen como primer elemento al propio estudiante

• Sirven de apoyo a profesores y estudiantes• Deben adecuarse a las características de los

sujetos que aprenden.• Deben favorecer el aprendizaje significativo y la

competencia cognitiva de los estudiantes

Los profesores deben tener claro queLos recursos didácticos:

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Síntesis

• Deben propiciar el desarrollo de procesos básicos y complejos del pensamiento

• No todos sirven para los mismos propósitos

• Están en relación directa con los objetivos y contenidos del programa de estudios.

Los profesores deben tener claro queLos recursos didácticos: