Poltica de Gestin de Recursos Humanos Versin 0

Departamento de Informtica Universidad Tcnica Federico Santa Mara 14 de diciembre de 2010Aprobado por el Consejo del Departamento de Informtica el XX de XX de 201X. Fecha prxima revisin: XX.XX.201X.

ndice

Resumen ..................................................................................................... 1 1.- Antecedentes ......................................................................................... 1 2.- Principios de diseo................................................................................ 1 3.- Perfil de postulantes ............................................................................... 2 3.1.- Acadmicos ...................................................................................... 2 3.2.- Docentes.......................................................................................... 2 3.3.- Profesores de Jornada Parcial........................................................... 3 3.4.- Investigadores ................................................................................. 3 3.5.- Paraacadmicos ............................................................................... 3 4.- Proceso de seleccin............................................................................... 3 4.1.- Criterios generales ........................................................................... 3 4.2.- Criterios especficos ......................................................................... 4 4.2.1.- Acadmicos ................................................................................ 4 4.2.2.- Docentes.................................................................................... 4 4.2.3.- Profesores de Jornada Parcial ..................................................... 5 4.2.4.- Investigadores ........................................................................... 5 4.2.5.- Paraacadmicos ......................................................................... 5 4.3.- Procedimiento .................................................................................. 5 4.3.1.- Acadmicos ................................................................................ 6 4.3.2.- Docentes.................................................................................... 6 4.3.3.- Profesores de Jornada Parcial ..................................................... 7 4.3.4.- Investigadores ........................................................................... 8 4.3.5.- Paraacadmicos ......................................................................... 8 5.- Tenure ................................................................................................... 8 5.1.- Acadmicos ...................................................................................... 8 5.2.- Docentes.......................................................................................... 9 5.3.- Profesores de Jornada Parcial........................................................... 9 5.4.- Paracadmicos ................................................................................10 6.- Perfeccionamiento .................................................................................10 6.1.- Acadmicos .....................................................................................10 6.2.- Docentes.........................................................................................10 6.3.- Profesores de Jornada Parcial..........................................................11 6.4.- Investigadores ................................................................................11 6.5.- Paraacadmicos ..............................................................................11 7.- Modelo de carga ....................................................................................11 7.1.- Principios generales ........................................................................11 7.2.- Bases del modelo.............................................................................12 7.3.- Valoracin de actividades ................................................................13 7.3.1.- Docencia ...................................................................................13 7.3.1.1.- Docencia ................................................................................13 7.3.1.2.- Formacin de personas ...........................................................13 7.3.2.- Investigacin ................................ ................................ ............13 7.3.2.1.- Publicaciones y patentes.........................................................14 7.3.2.2.- Proyectos ...............................................................................14 7.3.3.- Extensin ................................ ................................ ..................14 7.3.3.1.- F o rmacin continua ................................................................14 7.3.3.2.- Proyectos ...............................................................................15 7.3.4.- Gestin universitaria .................................................................15

7.3.4.1.- Gestin a nivel departamental.................................................15 7.3.4.2.- Gestin a nivel universitario ....................................................15 7.3.5.- Perfeccionamiento................................ ................................ .....16 7.3.6.- Libres .......................................................................................16 7.3.7.- Ejemplos de perfiles ..................................................................16 8.- Evaluacin.............................................................................................17 8.1.- Acadmicos .....................................................................................17 8.2.- Docentes.........................................................................................18 8.3.- Profesores de Jornada Parcial..........................................................18 8.4.- Investigadores ................................................................................18 8.5.- Paraacadmicos ..............................................................................18 9.- Remuneraciones ....................................................................................18 9.1.- Acadmicos .....................................................................................19 9.2.- Docentes.........................................................................................19 9.3.- Profesores de Jornada Parcial..........................................................19 9.4.- Investigadores ................................................................................20 9.5.- Paraacadmicos ..............................................................................20 10.- Retiro ..................................................................................................20 10.1.- Acadmicos ...................................................................................20 10.2.- Docentes .......................................................................................22 10.3.- Profesores de Jornada Parcial ........................................................23 10.4.- Investigadores ..............................................................................23 10.5.- Paraacadmicos ................................ ................................ ............23

Resumen El presente documento establece las polticas generales del D epartamento de Informtica para la gestin de sus recursos humanos las cuales son propuestas a partir de diversos acuerdos que han sido logrados en el Consejo de Departamento considerando desde la bsqueda de postulantes, pasando por el desarrollo del personal, hasta el retiro de la UTFSM. 1.- Antecedentes El Departamento de Informtica (DI) est inmerso en un proceso de fortalecimiento de sus recursos humanos derivado de: - el crecimiento de sus actividades docentes en la Casa Central (CC) y en el Campus Santiago (CS): desde 2009 estn ingresando a la carrera de Ingeniera Civil en Informtica 100 alumnos en la CC y 100 alumnos en el CS, - la consolidacin de sus actividades docentes en el CS: en 2007 se titularon los primeros 4 ingenieros y en 2008, 2009 y 2010 se titularon 15, 25 y XX alumnos, respectivamente, - la renovacin de su planta acadmica en la CC: en 2009 el primer acadmico del DI cumpli 65 aos de edad, en 2011 lo har el segundo y entre 2013 y 2017 un acadmic o por ao alcanzar dicha edad, y - el DI se ha estado desarrollando equilibradamente en docencia, investigacin y extensin y existe consenso en potenciar aun ms el postgrado y la investigacin, valorando adecuadamente la docencia, la extensin y la gestin universitaria . 2.- Principios de diseo Las polticas de gestin de los recursos humanos del DI planteadas en este documento se basan en los siguientes principios: - el DI reconoce como actividades acadmicas la docencia, la investigacin, la extensin y la gestin universitaria, - el DI considera sus recursos humanos como el elemento clave para su desarrollo entregando las condiciones para que cada persona contribuya de la mejor forma posible al quehacer del DI, - el DI propender a tener una planta acadmica y una planta docente competente que apoye la formacin de alumnos de excelencia en un proceso apoyado por paraacadmicos comprometidos con el desarrollo del DI, - c uando lo requiera, el DI contar con la participacin de Profesores de Jornada Parcial tendiendo a establecer con ellos una relacin de largo plazo donde la base sea el compromiso mutuo por el desarrollo del DI,

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- c uando lo requiera, el DI contar con la participacin de profesionales que apoyarn proyectos especfic os de investigacin y extensin, - el DI pro mover el desarrollo personal y profesional de sus miembros mediante un compromiso de vinculacin, - los Acadmicos del DI deben necesariamente realizar actividades de docencia e investigacin, - los Docentes del DI deben necesariamente realizar actividades de docencia, - los Profesores de Jornada Parcial deben realizar las actividades de docencia para las cuales son contratados, - los Investigadores del DI deben necesariamente realizar actividades de investigacin y docencia de postgrado para las cuales son contratados, y - los Paraacadmicos del DI deben realizar su trabajo de acuerdo a la descripcin del cargo para el que son contratados.

3.- Perfil de postulantes Para la incorporacin de nuevos miembros, el DI considerar los siguientes perfiles generales.

3.1.- Acadmicos - Los postulantes debern estar en posesin de un Doctorado en Informtica o disciplina afn, tener experiencia en investigacin demostrable con participacin en proyectos de investigacin y publicaciones relevantes en los ltimos aos. - Los postulantes debern demostrar e xperiencia docente de pregrado e idealmente de postgrado, y tener la capacidad para dirigir tesis de postgrado. - El DI no limitar el rea de especializacin, privilegiando los antecedentes de los postulantes. - Excepcionalmente, el DI podr orientar un concurso acadmico para fortalecer una lnea de desarrollo de la informtica. - Los postulantes debern demostrar c apacidad para trabajar en equipo y articular proyectos en el rea de su competencia. 3.2.- Docentes - Los postulantes debern estar en posesin de un Doctorado o Magster en Informtica, disciplina afn o educacin. - Los postulantes debern demostrar experiencia docente de pregrado.

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- Los postulantes debern tener una especializacin segn las necesidades de las asignaturas a dictar. - Los postulantes debern demostrar c apacidad para trabajar en equipo y articular proyectos en el rea de su competencia.

3.3.- Profesores de Jornada Parcial - Los postulantes que tengan un perfil acadmico debern estar en posesin de un Doctorado o Magster en Informtica, disciplina afn o en la especialidad para la cual sern contratados. - Los postulantes que tengan un perfil profesional debern demostrar una experiencia profesional en la especialidad para la cual sern contratados equivalente a los grados acadmicos de Doctor o Magster. - Los postulantes debern tener una especializacin segn necesidades de las asignaturas a dictar. - Ser deseable que los postulantes puedan demostrar experiencia docente de pregrado. 3.4.- Investigadores - Los postulantes debern estar en posesin de un Doctorado en Informtica o disciplina afn, tener experiencia en investigacin demostrable con participacin en proyectos de investigacin y publicaciones relevantes en los ltimos aos. - Ser deseable que los postulantes tengan experiencia docente de pregrado e idealmente de postgrado, y la capacidad para dirigir tesis de postgrado. - El DI no limitar el rea de especializacin, privilegiando los antecedentes de los postulantes. - Los postulantes debern demostrar capacidad para trabajar en equipo y articular proyectos en el rea de su competencia. 3.5.- Paraacadmicos - Segn descripcin del cargo. 4.- Proceso de seleccin

4.1.- Criterios generales

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Para la seleccin de postulantes, el DI considerar los siguientes criterios generales. - A nivel global e l DI tender a tener miembros en cada planta de personal con edades distribuidas adecuadamente: aproximadamente 1/3 con edades inferiores a los 40 aos, 1/3 con edades desde los 40 aos y hasta los 50 aos y 1/3 con edades por sobre los 50 aos. - El DI evitar la acumu lacin de personas en un grupo etareo. - El DI promover una distribucin similar de edades en cada campus. 4.2.- Criterios especficos Para la seleccin de postulantes, el DI considerar los siguientes criterios especficos. 4.2.1.- Acadmicos - Los postulantes deber n ser evaluados por la Comisin de Evaluacin Departamental por lo menos como Profesor Auxiliar, con potencial para ascender a la jerarqua acadmica de Profesor Adjunto en tres aos. - Excepcionalmente, el DI considerar postulantes jvenes y con un gran potencial de desarrollo que sean evaluados p or la C omisin de Evaluacin Departamental como Instructor Acadmico o Ayudante Acadmico. - Los postulantes deben contribuir a mejorar los indicadores del DI (mejorar promedio de publicaciones por acadmico, considerar promedio de edad y distribucin etarea, etc.). - Si el Consejo del DI no logra el convencimiento total para la seleccin de postulantes el concurso ser declarado desierto y se proceder a un nuevo llamado.

4.2.2.- Docentes - Los postulantes deber n ser evaluados por la Comisin de Evaluacin Departamental por lo menos como Docente Auxiliar, con potencial para ascender a la jerarqua docente de Docente Adjunto en tres aos. - Excepcionalmente, el DI considerar postulantes jvenes y con un gran potencial de desarrollo que sean evaluados p or la C omisin de Evaluacin Departamental como Instructor Docente o Ayudante Docente. - Los postulantes deben contribuir a mejorar los indicadores del DI (considerar promedio de edad y distribucin etarea, etc.).

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- Si el Consejo del DI no logra el convencimiento total para la seleccin de postulantes el concurso ser declarado desierto y se proceder a un nuevo llamado. 4.2.3.- Profesores de Jornada Parcial - Para Profesores de Jornada Parcial con contratos a honorarios: - Justificacin de la necesidad de docencia para el perodo en el que se le contratar. - Si el postulante tiene experiencia previa en el DI, sus resultados en la encuesta docente UTFSM debern estar por sobre el promedio del DI. - Para Profesores de Jornada Parcial con contratos indefinidos: - Apoyo por escrito de todos los miembros de las reas docentes donde el postulante colaborar. - Justificacin de la necesidad de docencia en el mediano plazo en el DI. - El postulante deber tener una antigedad mnima en el DI de 3 aos dictando asignaturas, 6 semestres dictando asignaturas o 6 asignaturas dic tadas. - El postulante deber haber obtenido r esultados en la encuesta docente UTFSM en las asignaturas que ya dict por sobre el promedio del DI. 4.2.4.- Investigadores - Los postulantes sern evaluados por el Acadmico responsable del proyecto que permite la contratacin del Investigador de acuerdo al perfil requerido. 4.2.5.- Paraacadmicos - Los postulantes deben contribuir a mejorar los indicadores del DI (considerar promedio de edad y distribucin etarea, etc.). - Si el Director del DI y el Subdirector o Coordinador de la Unidad respectiva no logran el convencimiento total para la seleccin de postulantes el concurso ser declarado desierto y se proceder a un nuevo llamado. 4.3.- Procedimiento Como procedimiento general se considera la reglamentacin vigente en la UTFSM. Como procedimiento interno se consideran los siguientes.

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4.3.1.- Acadmicos - El c oncurso acadmico ser abierto y tendr alcance internacional. - Se considerarn las alternativas de concurso con fecha lmite para la entrega de antecedentes y sin lmite de fecha. - La evaluacin de los antecedentes de todos los postulantes ser realizada por parte del Comit de Direccin del DI. - Sern seleccionados los postulantes que cumplen los criterios internos del DI y sern eliminados los antecedentes de los restantes postulantes. - La Comisin de Evaluacin Departamental evaluar los antecedentes de los postulantes seleccionados para pronunciarse sobre una eventual j erarqua acadmica de los postulantes seleccionados. - Se informa r a los postulantes seleccionados sobre el Plan Estratgico de la UTFSM, el Plan Estratgico del DI, la escala de remuneraciones de la UTFSM y la Poltica de Gestin de Recursos Humanos del DI. - El Comit de Direccin del DI generar una terna para el cargo. - El Director del DI propo ndr la terna al Consejo del DI. - El Consejo del DI generar la terna a ser enviada a la VRA. - Cada postulante realizar una presentacin. - La Comisin de Mritos Culturales y Profesionales entrevistar a cada postulante. - El Consejo del DI se pronunciar sobre cada postulante. - El Director del DI har llegar la opinin del Consejo del DI a la Comisin de Mritos Culturales y Profesionales y al Vicerrector Acadmico.

4.3.2.- Docentes - El c oncurso ser abierto y tendr alcance nacional. - Se considerarn las alternativas de concurso con fecha lmite para la entrega de antecedentes y sin lmite de fecha. - La evaluacin de los antecedentes de todos los postulantes ser realizada por parte del Comit de Direccin del DI. - Sern seleccionados los postulantes que cumplen los criterios internos del DI y sern eliminados los antecedentes de los restantes postulantes. - La Comisin de Evaluacin Departamental evaluar los antecedentes de los postulantes seleccionados para pronunciarse sobre una eventual jerarqua acadmica de los postulantes seleccionados. 6

- Se informar a los postulantes seleccionados sobre el Plan Estratgico de la UTFSM, el Plan Estratgico del DI, la escala de remuneraciones de la UTFSM y la Poltica de Gestin de Recursos Humanos del DI. - El Comit de Direccin del DI generar una terna para el cargo. - El Director del DI propo ndr la terna al Consejo del DI. - El Consejo del DI generar la terna a ser enviada a la VRA. - Cada postulante realizar una presentacin. - La Comisin de Mritos Culturales y Profesionales entrevistar a cada postulante. - El Consejo del DI se pronunciar sobre cada postulante. - El Director del DI har llegar la opinin del Consejo del DI a la Comisin de Mritos Culturales y Profesionales y al Vicerrector Acadmico.

4.3.3.- Profesores de Jornada Parcial - Para Profesores de Jornada Parcial con contratos a honorarios: - Los coordinadores de las reas docentes donde la persona colaborar debern solicitar al Director del DI un contrato a honorarios para las personas que cumplan con los requisitos especificados en 4.2.3. - Los antecedentes de los postulantes que no tengan experiencia docente previa en el DI sern evaluados por parte de la Comisin de Evaluacin Departamental o del Comit de Pregrado o Comit de Postgrado segn la asignatura a dictar. - El Director del DI tomar la decisin considerando los requisitos especificados en 4.2.3 y, en el caso de los postulantes que no tengan experiencia docente previa en el DI, apoyndose en la opinin de la Comisin de Evaluacin Departamental o del Comit de Pregrado o Comit de Postgrado segn la asignatura a dictar. - Para Profesores de Jornada Parcial con contratos indefinidos: - Los coordinadores de las reas docentes donde la persona colaborar debern solicitar al Director del DI un contrato indefinido para las personas que cumplan con los requisitos especificados en 4.2.3. - Los antecedentes de los postulantes sern evaluados por parte de la Comisin de Evaluacin Departamental. - El Consejo del DI tomar la decisin apoyndose en la opinin de la Comisin de Evaluacin Departamental.

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4.3.4.- Investigadores - Ser responsabilidad del Jefe de Proyecto evaluar los antecedentes de los postulantes. 4.3.5.- Paraacadmicos Todos los postulantes a cargos con contrato de planta o a plazo indefinido sern evaluados internamente en el DI de la siguiente manera: - Terna enviada por la Direccin de Recursos Humanos. - Evaluacin de antecedentes y entrevistas con l s postulantes por parte del o Director del DI y el Subdirector o Coordinador de la Unidad respectiva. Todos los postulantes a cargos con contrato a plazo fijo sern evaluados solamente por el supervisor directo que dirigir a la persona contratada. 5.- Tenure El DI exigir que todos sus acadmicos alcancen por lo menos la jerarqua acadmica de Profesor Adjunto y todos sus docentes alcancen por lo menos la jerarqua de Docente Adjunto, en caso contrario , los acadmicos debern abandonar la carrera acadmica y los docentes debern abandonar la carrera docente. 5.1.- Acadmicos - La persona ser contratada en calidad de Interino por un perodo de un ao. (Acuerdo 2010: La persona ser contratada en calidad de Interino por un perodo de tres aos.) - Al cabo del ao de interinato, la Comisin de Evaluacin Departamental evaluar los antecedentes y propondr al Consejo del DI el fin del interinato y su paso a la planta, la prrroga del interinato por un ao ms o el retiro definitivo del DI. - Considerando el informe de la Comisin de Evaluacin Departamental, el Consejo del DI tomar la decisin final. (Acuerdo 2010: Al cabo del perodo de interinato, la persona deber haber alcanzado la jerarqua acadmica de Profesor Auxiliar de la UTFSM.) - Si la persona se incorpor al DI como Ayudante Acadmico, a ms tardar al primer ao de su incorporacin (inicio del perodo de interinato) la persona deber haber alcanzado la jerarqua acadmica de Instructor Acadmico de la UTFSM, en caso contrario deber abandonar la carrera acadmica en el DI. - Si la persona se incorpor al DI como Instructor Acadmico, a ms tardar al tercer ao de su incorporacin (inicio del perodo de interinato) la persona deber haber

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alcanzado la jerarqua acadmica de Profesor Auxil iar de la UTFSM, en caso contrario deber abandonar la carrera acadmica en el DI. - A ms tardar al sptimo ao de su nombramiento como Profesor Auxiliar deber haber sido promovido a la jerarqua acadmica de Profesor Adjunto de la UTFSM, en caso contrario deber abandonar la carrera acadmica en el DI. - Todos los plazos indicados se entienden como plazos mximos, la persona tiene la posibilidad de solicitar su evaluacin anticipadamente si considera tener los antecedentes acadmicos necesarios. - Ser responsabilidad de la Comisin de Evaluacin Departamental velar por el cumplimiento de estos acuerdos. 5.2.- Docentes - La persona ser contratada en calidad de Interino por un perodo de un ao. - Al cabo del ao de interinato, la Comisin de Evaluacin Departamental evaluar los antecedentes y propondr al Consejo del DI el fin del interinato y su paso a la planta, la prrroga del interinato por un ao ms o el retiro definitivo del DI. - Considerando el informe de la Comisin de Evaluacin Departamental, el Consejo del DI tomar la decisin final. - Si la persona se incorpor al DI como Ayudante Docente, a ms tardar al primer ao de su incorporacin (inicio del perodo de interinato) la persona deber haber alcanzado la jerarqua acadmica de Instructor Docente de la UTFSM, en caso contrario deber abandonar la carrera docente en el DI. - Si la persona se incorpor al DI como Instructor Docente, a ms tardar al tercer ao de su incorporacin (inicio del perodo de interinato) la persona deber haber alcanzado la jerarqua docente de Docente Auxiliar de la UTFSM, en caso contrario deber abandonar la carrera docente en el DI. - A ms tardar al sptimo ao de su nombramiento como Docente Auxiliar deber haber sido promovido a la jerarqua docente de Docente Adjunto de la UTFSM, en caso contrario deber abandonar la carrera docente en el DI. - Todos los plazos indicados se entienden como plazos mximos, la persona tiene la posibilidad de solicitar su evaluacin anticipadamente si considera tener los antecedentes acadmicos necesarios. - Ser responsabilidad de la Comisin de Evaluacin Departamental velar por el cumplimiento de estos acuerdos. 5.3.- Profesores de Jornada Parcial - Al cabo del primer ao en el DI, la Comisin de Evaluacin Departamental evaluar los antecedentes y propondr al Consejo del DI la mantencin del contrato indefinido, una nueva evaluacin al cabo del segundo ao en el DI o el fin del contrato indefinido. 9

- Considerando el informe de la Comisin de Evaluacin Departamental, el Consejo del DI tomar la decisin final. 5.4.- Paracadmicos - Al cabo del tercer mes en el DI, el Director del DI y el Subdirector o Coordinador de la Unidad respectiva evaluar n los antecedentes y decidirn la mantencin del contrato indefinido, una nueva evaluacin al cabo del sexto mes en el DI o el fin del contrato indefinido.

6.- Perfeccionamiento El DI promover fuertemente el perfeccionamiento de su personal entregando las condiciones necesarias segn la planta a la que pertenezcan. 6.1.- Acadmicos - Con el fin de facilitar la actualizacin de conocimientos y el contacto con la industria de su cuerpo acadmico, e DI incentivar a sus Acadmicos a la realizacin de l estadas de investigacin o industriales en centros nacionales o extra njeros, estadas en la UTFSM, etc., las cuales debern ser respaldadas con productos como publicacin de artculos y/o libros, proyectos, etc. - Las estadas tendrn una duracin de seis meses y una duracin mxima de doce meses para el caso de los perodos sabticos. - El DI intentar mantener permanentemente en perfeccionamiento al personal autorizado por la UTFSM (20% de su planta acadmica). - El Director del DI mantendr actualizado un plan de perfeccionamiento que compatibilice armnicamente los intereses de sus Acadmicos y considere las necesidades de docencia, investigacin, extensin y gestin universitaria. - Los Acadmicos que sean promovidos en la carrera acadmica tendrn prioridad al momento de actualizar el plan de perfeccionamiento. - Los Acadmicos que no hagan uso de su perodo de perfeccionamiento programado no podrn solicitar un nuevo perodo de perfeccionamiento hasta que las solicitudes de todos los otros Acadmicos hayan sido satisfechas. 6.2.- Docentes - El DI promover el perfeccionamiento de sus Docentes promoviendo a que cada uno participe en un curso de capacitacin anualmente orientado a potenciar sus capacidades docentes.

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6.3.- Profesores de Jornada Parcial - El DI dar las facilidades para que sus Profesores de Jornada Parcial con contrato indefinido participen en cursos de perfeccionamiento docente. 6.4.- Investigadores - El DI autorizar a sus Investigadores a participar en conferencias y realizar visitas a centros de investigacin por un mximo de 2 meses anualmente. 6.5.- Paraacadmicos - El DI promover el perfeccionamiento de sus Paraacadmicos tendiendo a que cada uno participe en un curso de capacitacin anualmente orientado a potenciar su capacidad de trabajo de acuerdo a la descripcin de su cargo. 7.- Modelo de carga La distribucin del trabajo en el DI se realiza siguiendo los siguientes lineamientos: - Los Acadmicos, D ocentes e anual considerando el modelo Modelo de Carga, Versin N2 para sus acadmicos, el cual Docentes e Investigadores. Investigadores distribuirn su carga de trabajo descrito en esta seccin. El DI cuenta con un del 10 de enero de 2006, definido inicialmente ahora es revisado y extendido para incluir a

- Los Profesores de Jornada Parcial realizarn su trabajo de acuerdo a las necesidades de docencia para las cuales son contratados. - Los Paraacadmicos realizarn su trabajo de acuerdo a su descripcin de cargo.

7.1.- Principios generales El modelo de c arga para los Acadmicos, Docentes e Investigadores del DI se basa en los siguientes principios generales: - Cada Acadmico deber justificar un 25% de sus actividades por docencia y un 25% por investigacin. - Segn su perfil, cada Acadmico deber justificar el 50% restante exclusivamente por docencia, investigacin, extensin o gestin universitaria o bien mediante una combinacin de estas actividades. - Cada Acadmico deber dictar por lo menos dos asignaturas al ao.

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- Cada Acadmico deber dictar por lo menos una asignatura obligatoria del plan de estudios de ICI al ao. - Las actividades de extensin realizadas por los Acadmicos sern consideradas en la carga por ser un aporte al desarrollo del DI aun cuando stas sean remuneradas. o - Las actividades de extensin realizadas por los Acadmicos no sern consideradas en la carga por ser realizadas fuera del horario de trabajo y tener una remuneracin asociada. - Para mantener el contacto con el DI, en particular con sus alumnos, se sugiere que los Acadmicos que participen en la administracin superior de la UTFSM justifiquen un 25% de sus actividades por docencia. - Cada Docente deber justificar un 50%- 75% de sus actividades por docencia. - Segn su perfil cada Docente deber justificar el 50%- 25% restante exclusivamente por docencia o gestin universitaria o bien mediante una combinacin de estas actividades. - Cada Investigador deber justificar investigacin y un 25% por docencia. un 50% de sus actividades por

- Segn su perfil cada Investigador deber justificar el 25% restante exclusivamente en docencia o investigacin o bien mediante una combinacin de estas actividades. - Los Acadmicos, Docentes e Investigadores podrn justificar 1 UC orientada a su desarrollo personal, lo que significa que el Acadmico, Docente o Investigador la puede justificar libremente sobre la base de actividades que son propias de la labor acadmica y que no aparecen clasificadas. Estas actividades slo debern ser declaradas. - El DI dar las facilidades para que los acadmicos menores de 40 aos realicen una fuerte contribucin principalmente a la investigacin y tambin a la docencia. - El DI propender a que sus acadmicos desde los 40 aos y menos de 50 aos participen en actividades de docencia, investigacin, extensin y gestin universitaria a nivel departamental. - El DI dar las facilidades para que sus acadmicos mayores de 50 aos realicen actividades de docencia, investigacin, extensin y gestin universitaria a nivel de la UTFSM. 7.2.- Bases del modelo

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- Una Unidad de Carga (UC) corresponde a la unidad de medida bsica del trabajo que desarrolla un Acadmico, Docente o Investigador en un ao acadmico. - Los Acadmicos, Docentes e Investigadores debe rn justificar una carga anual mnima de 8 UC. 7.3.- Valoracin de actividades Para valorar la contribucin realizada por los Acadmicos, Docentes e Investigadores al desarrollo del DI, se considerarn los valores indicados en las secciones siguientes.

7.3.1.- Docencia La docencia contempla las asignaturas dictadas y la formacin de personas. 7.3.1.1.- Docencia Considera las asignaturas dictadas en pregrado y en postgrado. Cantidad 1 1 1 Actividad Asignatura de pregrado obligatoria en los planes de estudio Asignatura de pregrado electiva Asignatura de postgrado UC 1,0 1,0 1,0

7.3.1.2.- Formacin de personas Considera la gua de trabajos de memoria de pregrado y tesis de postgrado terminados. Cantidad 1 1 1 1 1 1 Actividad Gua memoria de pregrado Correferente memoria de pregrado Tutor tesis de magster Cotutor tesis de magster Tutor tesis de doctorado Cotutor tesis de doctorado UC 0,25 0,125 0,5 0,25 1,0 0,5

Profesor Profesor Profesor Profesor Profesor Profesor

7.3.2.- Investigacin La investigacin contempla las publicaciones y patentes, y los proyectos.

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7.3.2.1.- Publicaciones y patentes Considera l s artculos aceptados para ser publicados en revistas, conferencias o y libros, y las patentes registradas. Cantidad 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Actividad Artculo en revista ISI Artculo en revista Scielo Artculo en revista ni ISI ni Scielo Artculo en conferencia ISI Artculo en conferencia internacional Artculo en conferencia nacional Autor de libro en editorial conocida Editor de libro en editorial conocida Captulo de libro en editorial conocida Patente UC 1,5 0,5 0,75 0,5 0,5 0,25 2,0 4,0? 2,0 1,0 2,0

7.3.2.2.- Proyectos Considera la participacin en proyectos de investigacin en ejecucin como investigador responsable o colaborador. Cantidad 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Actividad Jefe de proyecto DGIP Coinvestigador en proyecto DGIP Jefe de proyecto de investigacin en docencia Coinvestigador en proyecto de investigacin en docencia Investigador responsable de p royecto FONDECYT Coinvestigador en proyecto FONDECYT Director de proyecto FONDEF Investigador en proyecto FONDEF Jefe de proyecto MECESUP Colaborador en proyecto MECESUP Jefe de proyecto Basal Investigador en proyecto Basal Jefe de proyecto Anillo Investigador en proyecto Anillo Jefe de proyecto de c ooperacin internacional Investigador en proyecto de c ooperacin internacional UC 1,0 0,5 1,0 0,5 2,0 1,0 3,0 1,5 3,0 1,0 3,0 1,0 2,0 1,0 1,0 0,5

7.3.3.- Extensin La extensin contempla la formacin continua y los proyectos. 7.3.3.1.- Formacin continua

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Considera la participacin como coordinador de programas o relator de cursos de formacin continua. Cantidad 1 1 Actividad Coordinacin de Diploma/Diplomado Curso de formacin continua (Diploma/Diplomado/MTI) UC 0,5 0,5

7.3.3.2.- Proyectos Considera la participacin como Jefe de Proyecto o especialista en asesoras industriales en ejecucin. Cantidad 1 ao Actividad Jefe de proyecto UC 2,0

7.3.4.- Gestin universitaria Contempla la gestin a nivel del DI y de la UTFSM. 7.3.4.1.- Gestin a nivel departamental Considera la participacin en la gestin del DI. Perodo 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao Actividad Direccin de Departamento Subdireccin de Pregrado Coordinacin docente Coordinacin general IWI- 131 Coordinacin de campus IWI- 131 Subdireccin I&P Coordinacin acadmica DII Coordinacin acadmica MII Coordinacin acadmica MTI Subdireccin Extensin Coordinacin I&T Coordinacin Comunicaciones Subdireccin DI CS UC 4,0 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0 1,0 1,0 1,0 2,0

7.3.4.2.- Gestin a nivel universitario Considera la participacin en la gestin de la UTFSM. Perodo 1 ao 1 ao 1 ao 1 ao Actividad Rector VRA VREA Director General UC 6,0 6,0 6,0 6,0

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1 ao 1 ao 1 ao

Director Consejero Superior Consejero Acadmico

6,0 2,0 2,0

7.3.5.- Perfeccionamiento Los Acadmicos que realicen actividades de perfeccionamiento debidamente aprobadas por el DI podrn justificar: Perodo 6 meses 1 ao Actividad Estada de investigacin Sabtico UC 4,0 8,0

7.3.6.- Libres - Considerando necesidades espordicas que requieran el apoyo de un Acadmico del DI, la Direccin podr reconocer hasta 1 UC adicional por alguna actividad administrativa extraordinarias que sea importante para el desarrollo del Departamento. Algunos ejemplos son mostrados en la tabla siguiente. Cantidad 1 1 1 Actividad Organizacin de eventos relevantes Proyectos especiales comits, comisiones, representaciones, etc. UC 1,0 1,0 1,0

7.3.7.- Ejemplos de perfiles - Acadmico Investigador Senior (2 UC en docencia, 5 UC en investigacin): 1 asignatura de pregrado obligatoria (1 UC) 1 asignatura electiva (1 UC) Investigador responsable de proyecto Fondecyt (2 UC) 1 artculo en revista ISI (1 UC) 1 artculo en conferencia ISI (1 UC) Direccin de 2 tesis de MII terminadas (1 UC) Libre (1 UC) - Acadmico Investigador Asociado (4 UC en docencia, 3 UC en investigacin): 2 asignaturas de pregrado obligatorias (2 UC) 1 asignatura electiva (1 UC) Direccin de 4 memorias de pregrado (1 UC) Coinvestigador en proyecto Fondecyt (1 UC) 3 artculos en conferencias ISI (1,5 UC) Direccin de 1 tesis de MII terminada (0,5 UC) Libre (1) - Acadmico Consultor Senior (2 UC en docencia, 5 UC en investigacin): 1 asignatura de pregrado obligatoria (1 UC) 1 asignatura electiva (1 UC)

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3 artculos en conferencias ISI (1,5 UC) Direccin de 1 tesis de MII terminada (0,5 UC) Director de proyecto Fondef (3 UC) Libre (1 UC)

- Acadmico Consultor Asociado (4 UC en docencia, 3 UC en investigacin): 2 asignaturas de pregrado obligatorias (2 UC) 1 asignatura electiva (1 UC) Direccin de 4 memorias de pregrado (1 UC) Investigador en proyecto Fondef (1,5 UC) 3 artculos en conferencias ISI (1,5 UC) Libre (1) - Acadmico Docente Investigador (5 UC en docencia, 2 UC en investigacin): 2 asignaturas de pregrado obligatorias (2 UC) 2 asignaturas electivas (2 UC) Direccin de 4 memorias de pregrado (1 UC) Jefe de proyecto de investigacin en docencia (1 UC) Artculo en revista Scielo (0,5 UC) 1 artculo en conferencia ISI (0,5 UC) Libre (1 UC) - Docente: 8 asignaturas de pregrado (8 UC) Equivale al anterior: Acadmico Docente (Puro): 6 Asignaturas (6), Gua de 4 trabajos de memoria (1), Libre (1) - Docente Administrador: 6 asignaturas de pregrado (6 UC) Coordinacin docente (2 UC) Equivale al anterior: Acadmico Docente Administrador: 4 Asignaturas anuales (4), Gua de 4 trabajos de memoria (1), Administracin (2), Libre (1) 8.- Evaluacin Todo el personal del DI ser evaluado por lo menos una vez al ao. 8.1.- Acadmicos - Los Acadmicos sern evaluados segn la reglamentacin vigente en la UTFSM sobre la Evaluacin de Desempeo Acadmico, EDA. - Los Acadmicos que temporalmente cumplan funciones en la administracin superior de la UTFSM quedarn exentos de evaluaciones departamentales. - Los Acadmicos sern evaluados por los alumnos cada vez que dicten una asignatura mediante la Encuesta Docente implementada por la UTFSM. - A partir de los resultados de la Encuesta Docente de la UTFSM el DI ofrecer a los Acadmicos una capacitacin para mejorar los aspectos deficientes.

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8.2.- Docentes - Los Docentes sern evaluados segn la reglamentacin vigente en la UTFSM sobre la Evaluacin de Desempeo Acadmico, EDA. - Los Docentes sern evaluados por los alumnos cada vez que dicten una asignatura mediante la Encuesta Docente implementada por la UTFSM. - A partir de los resultados de la Encuesta Docente de la UTFSM el DI ofrecer a los Docentes una capacitacin para mejorar los aspectos deficientes. 8.3.- Profesores de Jornada Parcial - Los Profesores de Jornada Parcial sern evaluados por los alumnos cada vez que dicten una asignatura mediante la Encuesta Docente implementada por la UTFSM. - A partir de los resultados de la Encuesta Docente de la UTFSM el DI ofrecer a los Profesores de Jornada Parcial una capacitacin para mejorar los aspectos deficientes.

8.4.- Investigadores - Los Investigadores sern evaluados segn la reglamentacin vigente en la UTFSM sobre la Evaluacin de Desempeo Acadmico, EDA. - Los Investigadores sern evaluados por los alumnos cada vez que dicten una asignatura mediante la Encuesta Docente implementada por la UTFSM. - A partir de los resultados de la Encuesta Docente de la UTFSM el DI ofrecer a los Investigadores una capacitacin para mejorar los aspectos deficientes. 8.5.- Paraacadmicos - Los Paraacadmicos sern evaluados por su supervisor directo y por el Director del DI.

- A partir de los resultados de la evaluacin departamental el DI ofrecer a losParaacadmicos una capacitacin para mejorar los aspectos deficientes.

9.- Remuneraciones Las remuneraciones del personal del DI estarn definidas segn se detalla a continuacin.

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9.1.- Acadmicos - La remuneracin de los Acadmicos seguir la escala de remuneraciones de la UTFSM. - El DI incentivar que cada Acadmico dedique como mximo un da por semana para docencia inter-campus. - El DI p ermitir que cada Acadmico dicte un m ximo de dos asignaturas intercampus por perodo acadmico. - El DI permitir que cada Acadmico dicte un mximo de un electivo inter-campus por perodo acadmico. - Los acadmicos del DI que dicten asignaturas inter- campus recibirn un vitico de 1 UF por cada viaje (si existieran los recursos se aplicara la tabla DGIP). - Los Acadmicos que dicten asignaturas intercampus sern considerados como Profesores de Jornada Parcial para estos efectos incluyendo el pago de los honorarios correspondientes. - Las asignaturas que sean remuneradas no sern consideradas para justificar la carga anual del Acadmico. - Los Acadmicos del DI no recibirn remuneraciones adicionales al sueldo UTFSM por asignaturas dictadas por sobre su carga de trabajo normal en su campus de residencia. 9.2.- Docentes - Las remuneraciones de los UTFSM. Docentes seguir la escala de remuneraciones de la

9.3.- Profesores de Jornada Parcial - La UTFSM establece anualmente mediante decreto los valores mnimo, nominal y mximo para la hora docente a pagar a los Profesores de Jornada Parcial (el decreto del 12.03.2010 establece los valores para el ao 2010: mnimo: $9.320, nominal: $15.704 y m ximo: $22.088). - Considerando que el valor mximo corresponde a un 137% por sobre el valor mnimo, se establece un incentivo de un 100% al grado acadmico mximo y de un 37% a la antigedad mxima . - El incentivo al grado acadmico reconocer como mnimo deseable para dictar asignaturas el grado de licenciado con un incentivo de un 20% y el mximo posible doctorado con un 100%, as el grado de magster recibir un incentivo de un 60%. - Siguiendo lo estipulado en la escala de remuneracin para los Acadmicos y Docentes el incentivo mximo de 37% de antigedad y 20 aos se distribuir en 10 tramos de 3,7% de dos aos cada uno.

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- Los Profesores de Jornada Parcial sern remunerados de acuerdo a o s criterios l siguientes: Valor hora base 2010: $9.320 (se reajusta anualmente segn reajuste de remuneraciones de la UTFSM). Grados acadmicos: Licenciado: +20%, Magister: +60%, Doctorado: +100% (son excluyentes, se considera el grado acadmico ms alto). Antigedad en el DI: +3,7% por bienio (con un mximo de 20 aos). Horas de docencia semanales: 4 horas. Duracin del perodo acadmico: 17 semanas. La remuneracin total por asignatura se calcula as: Valor hora base x (1 + % grado acadmico + % antigedad) x 4 x 17 - Segn sugerencias vigentes en la UTFSM en 2010, l s Profesores de Jornada Parcial o con contrato a honorarios recibirn la remuneracin total por asignatura en cinco meses. - Los Profesores de Jornada Parcial con contrato indefinido recibirn una remuneracin bruta mensual determinada por: Remuneracin bruta mensual = (Remuneracin total por asignatura x cantidad de asignaturas contratadas) / 12

9.4.- Investigadores - La remuneracin de los Investigadores seguir la escala de remuneraciones de la UTFSM.

9.5.- Paraacadmicos - La remuneracin de los Paraacadmicos seguir la escala de remuneraciones de la UTFSM. 10.- Retiro Las condiciones de retiro deben enmarcarse dentro de la legis lacin nacional vigente y las polticas e instrumentos existentes en la UTFSM. 10.1.- Acadmicos

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- Los Acadmicos del DI debern liberar su plaza de Acadmico del DI el 31 de marzo del ao siguiente al que cumplan la edad legal de jubilacin (actualmente 65 aos) (acuerdo de la reunin 15). - Los Acadmicos del DI podrn liberar su plaza de Acadmico del DI hasta 5 aos antes de cumplir la edad legal de jubilacin (actualmente 65 aos) sin perder la indemnizacin otorgada por la UTFSM. - El Consejo del DI decidir el destino de las vacantes liberadas por sus Acadmicos segn su Plan de Desarrollo. - Los Acadmicos del DI que se retiren a ms tardar durante el ao en que cumplen la edad legal de jubilacin (actualmente 65 aos) tendrn el derecho de ser c ontratados como Profesor "Senior" considerando: a.- Duracin del contrato de 3 aos. b.- Obligacin de dictar 2 asignaturas por ao en el campus de residencia. c .- Sueldo mensual bruto (12 por ao) de 25 UF (50% proveniente del fondo de Profesores de Jornada Parcial del DI, 50% proveniente de fondos centrales de la UTFSM). d.- Uso de oficina compartida. e.- Provisin de almuerzo los das que estime conveniente. f.- Conservacin de e- mail, uso de recursos electrnicos y de servicio tcnico del DI. g.- Participacin en el Consejo del DI con derecho a voz y voto. h.- El Profesor Senior podra dictar otras asignaturas de pregrado o postgrado segn necesidades del DI as como participar en otras actividades (extensin, investigacin, administracin, etc.) a solicitud del DI, exceptuando la Direccin del DI y la Jefatura de Carrera. i.- La renovacin por un periodo adicional de tres aos deber ser aprobada por el Consejo del DI. - El Consejo del DI se obligar al uso de los mecanismos de la UTFSM (Profesor Emrito, Profesor Adscrito, Investigador Asociado, etc.) que permitan retener a los Acadmicos que hayan realizado contribuciones excepcionales al desarrollo del DI y de la UTFSM los que sern incompatibles con la calidad de Profesor Senior del DI. - Dos aos antes de cumplir la edad legal de jubilacin el Acadmico deber presentar su plan de accin al Consejo del DI que considere la reglamentacin existente en la UTFSM o la ofrecida por el DI. - Transitoriamente, todos los acadmicos del DI que cump lan 60 aos antes del 31.12.2010 debern presentar su plan de accin al Consejo del DI, que considere la reglamentacin existente en la UTFSM o la ofrecida por el DI, a ms tardar el 31.12.2010.

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10.2.- Docentes - Los Docentes del DI debern liberar su plaza de Docente del DI el 31 de marzo del ao siguiente al que cumplan la edad legal de jubilacin (actualmente 65 aos) (acuerdo de la reunin 15). - Los Docentes del DI podrn liberar su plaza de Docente del DI hasta 5 aos antes de cumplir la edad legal de jubilacin (actualmente 65 aos) sin perder la indemnizacin otorgada por la UTFSM. - El Consejo del DI decidir el destino de las vacantes liberadas por sus Docentes segn su Plan de Desarrollo. - Los Docentes del DI que se retiren a ms tardar durante el ao en que cumplen la edad legal de jubilacin (actualmente 65 aos) tendrn el derecho de ser contratados como Profesor "Senior" considerando: a.- Duracin del contrato de 3 aos. b.- Obligacin de dictar 2 asignaturas por ao en el campus de residencia. c .- Sueldo mensual bruto (12 por ao) de 25 UF (50% proveniente del fondo de Profesores de Jornada Parcial del DI, 50% proveniente de fondos centrales de la UTFSM). d.- Uso de oficina compartida. e.- Provisin de almuerzo los das que estime conveniente. f.- Conservacin de e- mail, uso de recursos electrnicos y de servicio tcnico del DI. g.- Participacin en el Consejo del DI con derecho a voz y voto. h.- El Profesor Senior podra dictar otras asignaturas de pregrado o postgrado segn necesidades del DI as como participar en otras actividades (extensin, investigacin, administracin, etc.) a solicitud del DI, exceptuando la Direccin del DI y la Jefatura de Carrera. i.- La renovacin por un periodo adicional de tres aos deber ser aprobada por el Consejo del DI. - El Consejo del DI se obligar al uso de los mecanismos de la UTFSM (Profesor Emrito, Profesor Adscrito, Investigador Asociado, etc.) que permitan retener a los Docentes que hayan realizado contribuciones excepcionales al desarrollo del DI y de la UTFSM los que sern incompatibles con la calidad de Profesor Senior del DI. - Dos aos antes de cumplir la edad legal de jubilacin el Docente deber presentar su plan de accin al Consejo del DI que considere la reglamentacin existente en la UTFSM o la ofrecida por el DI.

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10.3.- Profesores de Jornada Parcial - Los Profesores de Jornada Parcial con contrato a honorarios terminan sus obligaciones segn el contrato establecido. - Los Profesores de Jornada Parcial con contrato indefin ido terminarn su contrato el 31 de marzo del ao siguiente al que cumplan la edad legal de jubilacin (actualmente 65 aos). 10.4.- Investigadores - Los Investigadores terminarn su contrato el 31 de marzo del ao siguiente al que cumplan la edad legal de jubilacin (actualmente 65 aos). 10.5.- Paraacadmicos - Los Paraacadmicos debern liberar su plaza de Paraacadmico del DI el 31 de marzo del ao siguiente al que cumplan la edad legal de jubilacin (actualmente 65 aos). - El Consejo del DI decid ir el destino Paraacadmicos segn su Plan de Desarrollo. de las vacantes liberadas por sus

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