Recinto napoleón núñez molina
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RECINTO NAPOLEÓN NÚÑEZ MOLINA
HABILITACION DOCENTEHDC-301
MATERIA:
Tecnología de la información y la comunicaciónMAESTRA:
Máxima Rodríguez
ALUMNOS:
Donato RamosAlejandrina Flores
ASIGNACION:
Origen Y Evolución De La Tecnología EducativaLICEY AL MEDIO, SANTIAGO, REP. DOM.
20-09-2013
1940
1950/1960
Se iniciaron los entrenamientos militares de los ESTADOS UNIDOS
Surgimiento de la tecnologia educativa en el contexto americano
Desarrollo de los estudios y conocimientos en torno al aprendizaje del ser humano bajo el parámetro de la psicología conductista
Aparecen los recursos económicos para la investigacion sobre los medios y su difusión
Se desarrollaron tres factores que influyeron en la formación de los medios audiovisuales
La difusión o impacto social de lo mass-medio Los métodos y procesos de
producción industrial
1970
1980
La tecnología de educación alcanzo una gran relevancia en el panorama educativo internacional
Autoreconocimiento en el seno de la T.E.
Ausencia de la identidad de seno definido
Surge la primera voces crítica, la validez utilidad de la misma para los sistema
Es reconocida como una época de crisis interna de la T.E.
La esorientación profesional de los tecnólogos educativos
Falta de aplicación e incidencia en la escuela de la tecnología
En la actualidad
La tecnología educativa vuelve a convertirse en el centro e atención relevante dentro del campo educativo
La tecnología educativa se representa a traves de los factores
Diseño, desarrollo y evaluación de materiales
Medio de comunicación y educación
Aplicación educativa de internet El profesorado y la
integraciones colar de los medios y nuevas tecnología