Realizado por la Docente Lennys Pirela

Caracas, Julio 2011

Proyecto: Cine-Foro

Fundación Telefónica

Fundación Telefónica 2

ÍndiceObjetivo del Proyecto

Resultados Obtenidos en las Actividades Aplicadas

Lecciones Aprendidas

01

02

03


Objetivo de Proyecto

01


Propiciar en el aula el uso de la herramienta cine-foro como un recurso didáctico y de entretenimiento que desarrolle experiencias de aprendizajes variados que vinculen el séptimo arte con otras experiencias significativas.

Propiciar en el aula el uso de la herramienta cine-foro como un recurso didáctico y de entretenimiento que desarrolle experiencias de aprendizajes variados que vinculen el séptimo arte con otras experiencias significativas.

ObjetivoObjetivo


Resultados Obtenidos en las Actividades Aplicadas

02


Ambiente donde se desarrolla la actividad


Se logro Despertar en los pacientes-alumnos, padres y representantes la participación activa en la observación de las películas.


Lograron elaborar una reflexión sobre la película


Los alumnos pacientes identificaron y colorearon a los personajes principales de la historia narrada en la película.

Se dio interacción significativa entre los pacientes-alumnos y representantes

durante las actividades desarrolladas y al finalizar las mismas, lograron trabajar

el concepto, propósito, contenido de la Película y expresaron sus ideas y

reflexiones en relación a las películas observadas.

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Elaboraron un documento en Word que contenga juicio sobre la película tomando en cuenta los siguientes aspectos:

- Comentar si le ha influido personalmente en algo la película?

- Tiene que ver la película con algún contenido social?

- Precisar si se sienten reflejados en algún personaje de la película?

- En todos las preguntas anteriores razonar y explicar sus respuesta?

Elaboraron un documento en Word que contenga juicio sobre la película tomando en cuenta los siguientes aspectos:

- Comentar si le ha influido personalmente en algo la película?

- Tiene que ver la película con algún contenido social?

- Precisar si se sienten reflejados en algún personaje de la película?

- En todos las preguntas anteriores razonar y explicar sus respuesta?


Aula Fundación Telefónica Hospital “San Juan de Dios” CINE FORUM Resumen de la película:

La hora cero, película venezolana que cuenta la historia de un sicario llamado La Parca a quien le pagaron para matar, en esta ocasión él conoce a su víctima, Lady di, una amiga de la infancia que estaba embarazada del gobernador. La Parca cuando ve a su amiga lastimada y apunto de perder su hijo la agarra entre sus brazos para salvarle la vida a ella y su bebe. Sube en una moto y la traslada a un ambulatorio, pero no esta acondicionado para operar. Se roba una carro y se lleva al doctor Cova secuestrado para que atienda a Lady di. El bebe nace en el carro pero la dama pierde mucha sangre, ambos necesitan transfusiones. Llegan a una clínica privada llanada José Gregorio Hernández y secuestran a todos para salvarles la vida a las dos personas. Ahí transcurre la historia. Personas enfermas se acercan a la clínica para salvar la vida del bebe y su madre, mientras los policías tienen rodeada las instalaciones. Una periodista y su camarógrafo están secuestrados, también la mis Venezuela que representara al país en el certamen de belleza. Durante un día y la madrugada del otro algunos morirán y otros vivirán.

Esta película tiene buenos y malos. Muestra que todo puede acabar en un día. Que nada es seguro o para siempre. Todo se descubre. Enseña a tolerar al resto y hablar con el resto las personas para evitar los conflictos presentes en la sociedad. Hay personas que realizan cualquier cosa para lograr sus objetivos sin importar a quien se llevan por el medio. Basada en la cruda realidad de Caracas y en la huelga medica del año 1996, LA HORA CERO es la historia de un sicario que se ve obligado a secuestrar una clínica privada para salvar al amor de su vida. Una historia de violencia y venganza, de amor y acción… Tiene raíces estructurales relacionadas con la pobreza, la deserción escolar, el desempleo y la necesidad de supervivencia. Se convierte en una realidad concreta, cotidiana y casi familiar que genera conductas, actitudes y hasta una cultura de la muerte.

Realizado por: Elías José Riera Girón

Edad: 18 años


Elaboraron en Power Point la Ficha Técnica de la Película

Titulo Original: La Hora Cero Año: 2010 Duración: 100 minutos País: VenezuelaDirector: Diego VelascoGuión: Diego Velasco y Carolina PaizMúsica: Freddy Sheinfeld, Gabriel VelascoFotografía: Luis OteroReparto: Zapata 666, Steve Wilcox, Albi De Abreu, Marisa Román, Alejandro Furth, Laureano Olivares, Erich Wildpret, Ana María Simón, Beatriz Vásquez, Tatiana Mabo, Antonio CuevasProductora:Subcultura / Factor RH Producciones Género: Acción.

Nina Rebolledo16 añosAula Fundación TelefónicaHospital “San Juan de Dios”


Utilizando power point realizar una presentación de dichas películas


Los Niños (as), elaboraron collages relacionados con la película observada

Los Niños (as), elaboraron collages relacionados con la película observada


Para la celebración del Día de las Madres se desarrolló un cine-foro con la película: “MARTE NECESITA MAMÁS” y se contó con la participación de: niños, niñas, padres y madres.

Al finalizar la película la docente les hizo preguntas a todos los presentes

referidas a la película: nombre de la película, nombre de los personajes, de

qué se trataba la película, que hacia el personaje principal, que cosas buenas y

que cosas malas hacia el personaje principal, cual es la moraleja que nos deja

la película, que hay que hacer para portarse bien, entre otras. Tantos niños

como padres respondieron a cada una de las preguntas. Lograron trabajar el

concepto, propósito y contenido de la película.

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Moldearon con plastidedos personajes de la película

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Los pacientes-alumnos por medio del modelado de la imagen representan y comunican creativamente sus productos.


Otros Resultados Obtenidos:

- Investigaron a que género pertenecen las películas.

- Elaboraron un listado de películas del mismo género.

- Investigaron sobre el cine antiguo y el actual, para ello observaron algunas secuencias de películas en los comienzos del cine.

-Elaboraron mapa conceptual o unos gráficos reflejando el contenido temático de la película.

-Realizaron en el programa movie maker sinopsis de la película, donde pudieron colocar las imágenes más significativas, o describir a cada uno de los personajes principales y el papel que juega en la historia. Además de la idea central de la película.


Se aplico cine-foro con la película la Era del hielo, ya que presenta un mensaje donde el amor y la amistad vence las diferencias y los obstáculos. Al finalizar la película se realizaron preguntas relacionadas con la temática planteada, dichas preguntas fueron respondidas de forma oral.

siguientes preguntas:

-¿Cuál fue el mensaje de la película?

-¿Cuál fue el personaje que más le gusto?

-¿Qué fue lo que menos le gusto de la película?

- ¿Cuál fue el momento que más les llamo la atención y por qué?

Se aplico cine-foro con la película la Era del hielo, ya que presenta un mensaje donde el amor y la amistad vence las diferencias y los obstáculos. Al finalizar la película se realizaron preguntas relacionadas con la temática planteada, dichas preguntas fueron respondidas de forma oral.

siguientes preguntas:

-¿Cuál fue el mensaje de la película?

-¿Cuál fue el personaje que más le gusto?

-¿Qué fue lo que menos le gusto de la película?

- ¿Cuál fue el momento que más les llamo la atención y por qué?



Cine Foro: Es una herramienta didáctica se justifica tanto por su incidencia e

impacto en la vida cotidiana de los alumnos-pacientes, como por su poder

motivador y regulador de informaciones, tendencias, opiniones y gustos; así

como por la necesidad de que sean críticos con su lenguaje y lo puedan

utilizar como instrumento atractivo de comunicación interpersonal.

Las actividades que se desarrollaron durante el proyecto: cine foro, fueron

muy enriquecedoras pedagógicamente para los niños niñas y representantes

que se encuentran hospitalizados en el área de pediatría médica, mostrando

interés y disfrute al realizar con éxito cada una de las actividades planificadas

por las docentes.


Cine Foro: Es una herramienta didáctica se justifica tanto por su incidencia e

impacto en la vida cotidiana de los alumnos-pacientes, como por su poder

motivador y regulador de informaciones, tendencias, opiniones y gustos; así

como por la necesidad de que sean críticos con su lenguaje y lo puedan

utilizar como instrumento atractivo de comunicación interpersonal.

Las actividades que se desarrollaron durante el proyecto: cine foro, fueron

muy enriquecedoras pedagógicamente para los niños niñas y representantes

que se encuentran hospitalizados en el área de pediatría médica, mostrando

interés y disfrute al realizar con éxito cada una de las actividades planificadas

por las docentes.

Realizado por la Docente Lennys Pirela

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