Rankings Internacionales: Proyectándose en el Mundo de … · Para medir lo anterior los R.I....

Rankings Internacionales:

Proyectándose en el Mundo de

la Ciencia Globalizada

Fernando Chaparro

Centro de Gestión del Conocimiento y la Innovación

Mayo 2009

1

Jornada Anual de Planeación - 2009

Temas que se abordarán

1. ¿Porqué surgen los Ranking Internacionales?

2. Principales Ranking Internacionales Genéricos:

¿Qué mide cada uno?

Ranking de Shangai

Ranking de Times

Ranking de Scimago (SIR)

Ranking de Webometrics

3. Comparación entre Rankings Internacionales.

4. Rankings Internacionales Especializados.

5. Implicaciones para la Universidad del Rosario.

2

1. ¿Porqué surgen los

Rankings Internacionales?

3

Contexto en el que surgen los Ranking

Internacionales

• Internacionalización de los Sistemas de Educación

Superior, como parte de la globalización de la ciencia.

• La necesidad de asegurar una alta calidad en la

formación de recursos humanos, pese a la revolución

de la matrícula.

• Esto remite a la necesidad de asegurar alta calidad de

universidades y programas académicos.

• Los sistemas de evaluación y acreditación también se

internacionalizan.

• La globalización de la ciencia requiere movilidad.

• Surge la “Universidad Global”. Ver proyecto sobre

“Worldclass, Worldwide”.4

Las divisorias del aprendizaje

Oportunidades para(estimadas por el % del PBI dedicado a I+D)

> 2.5%Alemania EEUU

I+D/ Japón CoreaPBI Suecia Finlandia

FranciaDinamarca

2% Canad áInglaterra

Noruega1,5%


> 2.5%Alemania EEUU


FranciaDinamarca


Noruega1,5% Bélgica

1% Brasil


> 2.5%Alemania EEUU


FranciaDinamarca


Bélgica

1% Brasil


> 2.5%Alemania EEUU


FranciaDinamarca



1% Brasil EspañaChile

<0.5% Colombia Venezuela

Oportunidades para aplicar creativamente lo que se aprende(estimadas por el % del PBI dedicado a I+D)

> 2.5%Alemania EEUU


FranciaDinamarca

2% Canad á

EspañaChile



> 2.5%Alemania EEUU


FranciaDinamarca


Noruega1,5%

EspañaChile



> 2.5%Alemania EEUU


Francia

InglaterraNoruega

1,5%

EspañaChile



> 2.5%Alemania EEUU


FranciaDinamarca



1%México

España

<0.5% Colombia VenezuelaUruguay Argentina

<15% 15-30% 30-

Dinamarca



1%México

España

<0.5% Colombia VenezuelaUruguay Argentina

<15% 15-30% 30-40% 40-50% >50%

Oportunidades para aprender(estimadas por el acceso a la Educación Superior)

Fuente: Judith Sutz: Reflexiones sobre CT&I; Bogotá, marzo 2008.

Si la limitada inversión en I&D se correlaciona con

bajo acceso a la Educ. Sup. , el impacto es mayor:

5

Participación de ALC en Sistema

Universitario mundial, reflejando rezago

8,6

8,9

11,4

3,2

0,1

1,8

1,0

0,3

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0

Población mundial

Ingreso nacional bruto mundial

Matrícula de educación superior mundial

Producción científica

Patentes registradas por USPTO

Mejores 500 universidades

Estudiantes móviles (exportación)

Estudiantes móviles (importación)

Fuente: José Joaquín Brunner: “Educación Superior en América Latina: Elementos para un enfoque comparativo”; Cartagena,

UNESCO-IESALC-MEN, junio 2008.6

Entre todos los indicadores de calidad, se le

está dando un gran peso a las Publicaciones

Científicas, como indicadores que miden

resultados o desempeño

Esta tendencia le asigna especial importancia a la

Investigación, entre las 3 Funciones Académicas.

Refleja creciente interés en el papel de Universidad en

la investigación y en el Sistema Nacional de CT&I.

Esto ha generado polémica sobre un excesivo interés

en la investigación, sin igual atención a la calidad de la

docencia.

Uno de los desafíos es el de la interacción entre

Docencia, Investigación y Extensión, buscando

asegurar que éstas mejoren calidad de Docencia.7

En este contexto globalizado, hay

creciente interés en:

Asegurar calidad de la educación superior, lo cual lleva

a procesos de acreditación.

Facilitar movilidad de estudiantes y profesores, como

parte del proceso de globalización. Esto plantea

necesidad de facilitar convalidación de títulos.

Surge interés en “Benchmarking” internacional:

Cómo se compara una universidad con otra.

De aquí surgen los “Rankings Internacionales” que se

han desarrollado en últimos 5 años.

Entre los criterios de evaluación se pone especial

énfasis en indicadores de impacto o de resultados.

Interés en Publicaciones Científicas y Cienciometría.8

Los diversos Rankings Internacionales

han desarrollado indicadores para medir:

1. La calidad de la investigación desarrollada por las

universidades y centros de investigación.

2. El impacto de la investigación realizada, medido en

términos de “impacto en la ciencia” por medio de la

circulación de las ideas.

3. La visibilidad de la investigación realizada y del

grupo que la desarrolla.

9

Énfasis puesto en Publicaciones Científicas refleja:

Peer Review asegura calidad de resultados (Rev. Ind.).

Citas son indicadores de influencia o impacto.

Los canales de comunicación son seleccionados por la

comunidad científica: “Factor de Impacto”.

Para medir lo anterior los R.I. utilizan una

serie de Indicadores:

1. Publicaciones científicas se ha convertido en el principal.

2. Premios Científicos y otras formas de reconocimiento.

3. Percepción por parte de los empleadores y de otros

observadores externos a la universidad.

4. Calidad del cuerpo profesoral (Nivel de Formación y

relación Profesor/Estudiante).

5. Capacidad movilizar recursos financieros para investigar.

6. Internacionalización y presencia en Internet.

7. Otros indicadores de resultados o impacto.

10

Aspectos que los Rankings actuales

no miden

Calidad docente. Sólo Ranking Times: Juicio Pares.

Los resultados de investigación en áreas que no

publican en las revistas del ISI y de SCOPUS:

Usan otras Bases de Datos.

Están orientados hacia otros usuarios conocimiento.

Temas de desarrollo empresarial e innovación.

Temas de desarrollo e innovación social.

Patentes y otros registros de propiedad intelectual.

Extensión y proyección social de la universidad.

Los Rankings Especializados si entran en aspectos de

calidad de profesorado y de la investigación.

11

Igualmente hay muchas críticas a los

Rankings Internacionales

Demasiado énfasis en uno o dos factores que llevan a

un “reduccionismo académico”.

Peligro de confundir el concepto de “calidad” con el de

posición en un Ranking.

Alta inestabilidad en el “ranking” de las universidades

(caso de Universidad de Malasia en el Times).

Se convierten en un fin en sí mismos, sin escrutinio

crítico de qué es lo que realmente miden.

Algunos tienen “bias” hacia publicaciones en ciertas

lenguas y ámbitos culturales. Se pierde diversidad.

Sucumben al “efecto haló”.

Son más instrumentos de mercadeo académico.12

2. Principales Rankings

Internacionales Genéricos:

¿Qué mide cada uno?

13

Rankings que se analizan en esta

presentación

1. Ranking de Shangai : Creado en el 2004 por por el

Institute of Higher Education de la Universidad Jiao

Tong de Shangai. 500 universidades (ARWU).

2. Ranking del Times Higher Education Suplement

(THES). Creado 2004. 200 universidades.

3. Ranking de Webometrics: Creado en el 2004.

6.000 universidades.

4. SCImago Institutional Rankings (SIR): Creado en el

2009. 1.500 universidades y más; y Centros Investig.

5. Rankings Especializados: Veremos caso de

Facultades de Administración.14

Indicadores utilizados por los R.I. en lo

referente a publicaciones científicas

Indicador de Producción: No. de artículos en revistas

indexadas (sobretodo ISI y SCOPUS).

Factor de Impacto de la revista en la que se publica.

No. de citas que el artículo o el libro reciben. Esto se

denomina “Citation Indexing” (Eugene Garfield).

No. de citas por publicación.

Indicador normalizado: Distancia del promedio mundial en

su campo del conocimiento (nuevo indicador Scimago).

Análisis de redes científicas e interacción entre

comunidades científicas a partir de análisis de

publicaciones: Cientogramas.

Indicadores de Internet (Webometrics).15

Ranking de Shangai: Indicadores (6)

Criterio Indicador Código Valoración

Calidad de

Educación

No. Alumnos de la universidad que

han ganado premios Nobel o Fields

Medals.

Premios

(Ex-

Alumnos)

10%

Calidad del

Personal

No. de Profesores que han ganado

premios Nobel o Fields Medals.

Premios

(Prof.) 20%

Académico No. Investigadores altamente citados

en 21 áreas conocimiento. HiCi 20%

Resultados

de

Investigación

No. de artículos publicados en Nature

y Science (otros en C. Soc.)N&S 20%

No. de artículos en ISI. SCI 20%

TamañoValor de Indicadores anteriores /

No. Prof. T.C.Eq.Tamaño 10%

TOTAL 100%16

Ranking de Times (THES): Indicadores (6)

Indicador Definición Metodología Valor

Reputación de la

Universidad:

Eval. Por Pares

Encuesta a Académicos Encuestas

realizadas vía

Internet.

40%

Encuesta a Empleadores 10%

Calidad DocenteNo. de estudiantes por

Profesor Tiempo Completo Eq.

Info. de la

Universidad20%

Resultados de

Investigación

No. total de Citas dividido por

No. Prof. T.C.Eq.

Información

SCOPUS20%

Internacionalización% de estudiantes extranjeros

Info. de la

Universidad

5%

% de profesores extranjeros 5%

17

Ranking de SCIMAGO: Indicadores (6)

Indicador Definición Metodología

No. Total de

Publicaciones

(Documentos)

No. Total Publicaciones

en SCOPUS en lapso

tiempo (2003-2007).

Solo Universidades con

más de 500 documentos

en ese periodo.

No. Total de CitasNo. Total de Citas en

SCOPUSConteo de No. de citas

No. de Citas por

Publicación (docum.)

No. total de citas / No.

total de Documentos

Promedio de Citas por

Documento

Porcentaje de

Publicaciones Citadas

CROWN: Impacto

Normalizado de Citas

por Documento

Promedio de Citas x

Documento: Distancia a

la Media Mundial por

campo y tipo de docum.

Se normaliza con

relación a Media Mundial

en su campo para tipo

documento.

Impacto Observado

CROWN de Universidad

x No. Total de

Publicaciones.

No. de Documentos x

No. de Citas por docum.

normalizado 18

Ranking de Webometrics: Indicadores (4)

Indicador Definición Metodología

Tamaño

No. de paginas Web que se

desprenden de cada

Dominio (urosario.edu.co)

A partir de 4 motores de

búsqueda: Google,

MSN, Yahoo y Teoma.

Visibilidad

No. de visitas a la Pág. Web

procedentes de enlaces en

otras páginas.

A partir de 2 motores de

búsqueda: Yahoo y

MSN.

Ficheros Ricos

Archivos en Word, Acrobat

PDF, Power Point, Adobe

Post Cript.

Conteo de archivos que

no registren autor.

Académico / Scholar

(Google Académico)

No. de artículos y citas para

cada dominio calculados

con base en los resultados

del motor de búsqueda

Google Académico.

Conteo de archivos que

registren autor .

Citaciones calculados a

partir de Google

Académico.

19

Producción Científica de Colombia 1997-2006,

según ISI y SCOPUS

AREA DEL CONOCIMIENTO: ISI (No.) ISI (%)SCOPUS

(No.)

SCOPUS

(%)

Agronomía, Veterinaria y Afines 565 7,16% 1.146 13,58%

Ciencias de la Educación* 33 0,42% 0 0,00%

Ciencias de la Salud 1.833 23,21% 2.455 29,09%

Ciencias Naturales y Matemáticas 2.635 33,37% 3.509 41,58%

Ciencias Sociales y Humanas 119 1,51% 411 4,87%

Derecho* 1 0,01% 0 0,00%

Economía, Administración y Afines 99 1,25% 89 1,06%

Filosofía y Teología* 5 0,06% 0 0,00%

Ingeniería, Arquitectura y Afines 274 3,47% 829 9,82%

En Blanco 4 0,05% 0 0,00%

Sin Información 2.328 29,48% 0 0,00%

Total general 7.896 100,00% 8.439 100,00%

* Estas 3 Áreas del Conocimiento no se identifican en Scopus. Ver nota cuadro anterior.

Cobertura colombiana WoS / SCOPUS

Félix de Moya: Uso de la Información para Visibilizar Prod. Científica; Abril, 2009.

Universidad Pontificia Bolivariana

Universidad Nacional de Colombia

Universidad Industrial de Santander

Universidad EAFIT

Universidad del Rosario

Universidad del Norte

Universidad del Cauca

Universidad de Pamplona

Universidad de Caldas

Universidad de Antioquia

Universidad del Valle

Pontificia Universidad Javeriana

Universidad de Los Andes

1

1,5

2

2,5

3

3,5

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1 1,1 1,2

Cit

as

po

rd

ocu

men

to

Impacto observado normalizado Mundo

Félix de Moya: Uso de la Información para Visibilizar Prod. Científica; Abril, 2009.

3. Comparación entre Rankings

1. Distribución Geográfica de cada Ranking

2. Participación de ALC en cada Ranking

3. Participación de Colombia en cada

Ranking

23

Ranking de Shangai: Distrib. Geográfica

TOP 20 % TOP 100 % TOP 200 % TOP 500 %

Norte

América17 85,0 58 58,0 93 46,5 188 36,9

Europa 2 10,0 32 32,0 83 41,5 209 41,0

Asia /

Pacífico1 5,0 10 10,0 21 10,5 98 19,2

América

Latina0 0,0 0 0,0 3 1,5 9 1,8

África 0 0,0 0 0,0 0 0,0 6 1,2

Total 20 100,0 100 100,0 200 100,0 510 100,0

24

TOP 20 Universidades

Shangai THES Scimago Webometrics

Norte

América17 14 13 20

Europa 2 4 0 0

Asia /

Pacífico1 2 6 0

América

Latina0 0 1 0

Colombia 0 0 0 0

África 0 0 0 0

Total 20 20 20 2025



Norte

América58 42 50 78

Europa 32 34 19 14

Asia /

Pacífico10 24 29 6

América

Latina0 0 2 2

Colombia 0 0 0 0

África 0 0 0 0

Total 100 100 100 10026



Norte

América93 70 86 121

Europa 83 79 57 56

Asia /

Pacífico21 47 52 20

América

Latina3 3 5 3

Colombia 0 0 0 0

África 0 1 0 0

Total 200 200 200 20027



Norte

América188 155 208

Europa 209 192 204

Asia /

Pacífico98 136 74

América

Latina9 12 13

Colombia 0 0 0

África 6 5 1

Total 510 500 50028

TOP Final

Ranking Shangai THES Scimago Webometrics

Total Universid. 510 200 1.452 5.000

Norte América 188 70 351 1.921

Europa 209 79 389 1.311

Asia / Pacífico 98 47 624 1.372

América Latina 9 3 59 358

Colombia 0 0 4 31

África 6 1 29 38

Total 510 200 1.452 5.000

29

12 Primeras Instituciones: Shangai

Pos. Institución País Región

1 Harvard Univ USA Norteamérica

2 Stanford Univ USA Norteamérica

3 Univ California - Berkeley USA Norteamérica

4 Univ Cambridge UK Europa

5 Massachusetts Inst Tech (MIT) USA Norteamérica

6 California Inst Tech USA Norteamérica

7 Columbia Univ USA Norteamérica

8 Princeton Univ USA Norteamérica

9 Univ Chicago USA Norteamérica

10 Univ Oxford UK Europa

11 Yale Univ USA Norteamérica

12 Cornell Univ USA Norteamérica

12 Primeras Instituciones: THES


1 Harvard University US Norteamérica

2 Yale University US Norteamérica

3 University of Cambridge UK Europa

4 University of Oxford UK Europa

5 California Institute of Technology US Norteamérica

6 Imperial College London UK Europa

7 University College London UK Europa

8 University of Chicago US Norteamérica

9Massachusetts Institute of

Technology US Norteamérica

10 Columbia University US Norteamérica

11 University of Pennsylvania US Norteamérica

12 Princeton University US Norteamérica

12 Primeras Instituciones: Scimago



2 Tokyo Daigaku JP Asia / Pac.

3 University of Michigan, Ann Arbor US Norteamérica

4University of California, Los

Angeles CAN Norteamérica

5 University of Toronto CAN Norteamérica

6University of Washington

Medicine US Norteamérica

7 Tsinghua University CH Asia / Pac.

8 Kyoto Daigaku JP Asia / Pac.

9 Johns Hopkins University US Norteamérica

10 Zhejiang University CH Asia / Pac.

11 University of Pennsylvania US Norteamérica

12 Universidade de Sao Paulo BR Latinoamérica

12 Primeras Instituciones: Webometrics Pos. Institución País Región

1Massachusetts Institute of

Technology US Norteamérica

2 Stanford University US Norteamérica


4 University of California Berkeley US Norteamérica

5 Cornell University US Norteamérica

6 University of Michigan US Norteamérica

7 California Institute of Technology US Norteamérica

8 University of Minnesota US Norteamérica

9University of Illinois Urbana

Champaign * US Norteamérica

10 University of Texas Austin US Norteamérica

11 University of Wisconsin Madison US Norteamérica

12 University of Washington US Norteamérica

No. de Universidades ALC - Shangai

TOP 20 TOP 100 TOP 200 TOP 500

Brasil 1 5

Chile 2

México 1 1

Argentina 1 1

Total 0 0 3 9

34

No. publicaciones ISI de Universidades Latino-

americanas en Ranking de Shangai

Universidad 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 00-06 90-06

USP 3.547 3.678 4.397 4.469 5.005 5.038 5.025 31.159 49.938

UNAM 2.049 2.356 2.247 2.410 2.617 2.730 1.912 16.321 29.404

UECamp. 1.448 1.470 1.756 1.745 1.835 1.920 2.169 12.343 19.431

UFRJ 1.367 1.370 1.469 1.380 1.697 1.644 1.308 10.235 16.950

UBA 1.214 1.200 1.285 1.314 1.314 1.226 1.569 9.122 16.532

Univ.Chile 896 815 916 996 1.004 1.089 1.073 6.789 13.311

UEst.Paul. 965 1.041 1.285 1.347 1.242 1.366 808 8.054 12.350

UFMin.Ger. 697 743 838 879 849 1.024 1.007 6.037 9.409

PUC-Chile 546 524 577 626 715 738 432 4.158 7.415

No. de Universidades ALC - THES

TOP 20 TOP 100 TOP 200

Brasil 1

México 1

Argentina 1

Total 0 0 3

36

No. de Universidades ALC – Scimago (A)

TOP 20 TOP 100 TOP 200 TOP 500 TOP 1.452

Brasil 1 1 4 7 20

México 1 1 2 8

Chile 1 8

Argentina 2 7

Venezuela 5

Colombia 4

Costa Rica 1

Cuba 1

Perú 1

Colombia: UNAL (863); UDEA (977); UNIVALLE (1.164); UNIANDES (1.172).

No. de Universidades ALC – Scimago (B)


Puerto Rico 1

Uruguay 1

Jamaica 1

Trin. Tobago 1

Total 1 2 5 12 59

Ranking Nacional Ranking Mundial Universidad

1 863 Universidad Nacional de Colombia

2 977 Universidad de Antioquia

3 1.164 Universidad del Valle

4 1.172 Universidad de Los Andes

Universidades de Colombia:

No. de Universidades ALC – Webometrics (A)


Brasil 1 2 9 119

México 1 1 2 54

Argentina 1 42

Chile 1 42

Colombia 31

Perú 13

Venezuela 11

Ecuador 8

Puero Rico 8

Guatemala 4

Uruguay 4

39

No. de Universidades ALC – Webometrics (B)


Costa Rica 4

Rep. Dominicana 3

Bolivia 2

El Salvador 2

Jamaica 2

Nicaragua 2

Paraguay 2

Barbados 1

Cuba 1

Granada 1

Panamá 1

Trinidad y

Tobago 1

Total 2 3 13 358

40

Universidades Colombianas – Webometrics (A)

Ranking

Nacional

Ranking

MundialUniversidad

1 740 Universidad Nacional de Colombia

2 865 Universidad del Valle

3 892 Universidad de Antioquia

4 1.056 Universidad de los Andes

5 1.140 Pontificia Universidad Javeriana

6 1.414 Escuela de Administración Finanzas y Tecnología Medellin

7 1.728 Universidad del Cauca

8 1.926 Universidad Nacional de Colombia Medellin

9 2.268 Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

10 2.275 Universidad Tecnológica de Pereira

11 2.571 Corporacion Universitaria Minuto de Dios

12 2.652 Servicio Nacional de Aprendizaje

13 2.938 Universidad del Norte Barranquilla

14 2.971 Universidad de la Salle Colombia

15 2.984 Universidad de la Sabana

16 3.076 Pontificia Universidad Javeriana Cali

Universidades Colombianas – Webometrics (B)Ranking

Nacional

Ranking

MundialUniversidad

17 3.273 Escuela de Ingenieria de Antioquia

18 3.368 Universidad de Caldas

19 3.409 Universidad Industrial de Santander

20 3.554 Universidad Pontificia Bolivariana

21 3.617 Universidad Externado de Colombia

22 3.689 Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

23 3.718 Universidad Autónoma de Bucaramanga

24 3.833 Universidad ICESI

25 3.924 Universidad Sergio Arboleda

26 4.032 Escuela Colombiana de Ingenieria Julio Garavito

27 4.222 Universidad del Rosario

28 4.335 Universidad Nacional de Colombia Manizales

29 4.478 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá

30 4.497 Politécnico Grancolombiano

31 4.814 Universidad de Pamplona

4. Rankings Internacionales

Especializados: Administración

1. América Economía

2. Financial Times

43

Ranking de Facultades de Administración

de América Economía: Indicadores (A)

1. No. de profesores Tiempo Completo.

2. No. de profesores T.C. con PhD (y %).

3. No. de profesores T.C. con Magister (y %).

4. No. de Profesores Visitantes por año.

5. No.de papers ISI de la Facultad. Criterios.

6. Citas ISI: No. de Citas totales y Citas por paper.

7. No. de papers ISI de los Profesores. Total.

8. Citas ISI: No. de Citas totales y Citas por paper – Prof.

9. No. de papers indexados de otras bases de datos.44


de América Economía: Indicadores (B)

10. Existencia de Doctorado.

11. Experiencia en negocios: Relación con empresas

intervenidas. Evidencia de impacto.

12. Casos construidos como proceso de investigación.

13. Acreditaciones internacionales (EFMD, AACSB, AMBA)

14. No. de Convenios vigentes. Productos.

15. Principales socios para Doble Titulación.

16. Proyectos de investigación con producción reconocida y

participación en redes.

45


de Financial Times (A)

1. No. de profesores Tiempo Completo.

2. No. de profesores T.C. con PhD (y %).

3. No. Profesores Visitantes y % Prof. Internacionales.

4. Porcentaje estudiantes internacionales.

5. Movilidad internacional demostrada.

6. Exposición a una cultura internacional durante Master.

7. Investigación aplicada y resultados.

9. No. de empresas intervenidas y resultados.

10. Existencia de Doctorado.46


de Financial Times (B)

11. Salario promedio después de 3 años de graduación.

12. Estatus en la carrera de los egresados 3 años después

de la graduación (nivel ejecutivo y tamaño de empresa).

13. Porcentaje de empleados de la última promoción.

14. Porcentaje de mujeres entre profesores y directivos.

15. Porcentaje de mujeres entre estudiantes.

16. No. de idiomas exigidos para graduarse.

17. Porcentaje de estudiantes de última promoción que

realizaron prácticas en empresas como parte programa.

47

5. Implicaciones para la


48

Necesidad de fortalecer su

capacidad de Investigación

Los Ranking Internacionales ponen gran énfasis en

indicadores relacionados con capacidad de investigación.

Necesidad de consolidarse como Universidad de

Docencia que hace Investigación, buscando proyectarse

hacia Universidad de Investigación.

Esto implica seis grandes desafíos:

1. Contratar profesores con Doctorado o formar.

2. Profundizar estrategia fortalecer Grs. Investigación.

3. Focalizarse en consolidación de Doctorados.

4. Incrementar capacidad movilizar financiación externa.

5. Internacionalización e inserción en redes int. investig.

6. Fomentar publicación de resultados investigación. 49

Evolución Grupos de Investigación en

Clasificación SCIENTICOL

Clasificación 2005 2006 2007 2009

A1

3 9 9

9

A 5

B 5 8 8 7

Sub total A1, A y B 40% 74% 68% 70%

C 5 2 2 2

D

7 3 5

2

Rec. /Reg. 1

No Reg. 1 1 3

Inst. Asociada 1

TOTAL 20 23 25 30

Fortalecer la Política de

Formación de Doctorados

En un período de tres a cuatro años la Universidad está

pasando de no tener Doctorados, a tener siete

Doctorados, asegurando una alta calidad en ellos.

Este es posiblemente el cambio más significativo en la

estructura académica de la Universidad.

Los Doctorados están íntimamente vinculados a las

Líneas de Investigación y capacidad Tutorial en ellas.

Existe por lo tanto una relación estratégica entre

Grupos de Investigación y Doctorados.

Los Doctorados dinamizan publicaciones científicas.

Evolución de la financiación del 1999 al 2008

Financiación por Fuentes de Financiación

y por bienios

Universidad del Rosario:

Publicaciones ISI por Facultad y Año

Facultad 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Total

Medicina y

Rehabilitación 5 5 2 6 8 9 24 38 53 150

Economía 2 1 3 7 3 10 11 37

Escuela de

Ciencias

Humanas 0 0 2 0 1 1 1 2 3 10

Ciencia Política 1 1 2

Total General 6 7 5 9 9 17 29 50 67 199

Publicaciones ISI por Área del Conocimiento:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Humanas Economía, Administración,

Contaduría y afines

Nal. Ant. Valle And. UIS PUJ UPB Ros. Nort. Cald. UTP EAFIT Sab. Salle Ext. Cauc. UAO

Participación de la Univ. del Rosario en

Áreas del Conocimiento relevantes (%)

2.766 271 127

15012 375.4 %

4.4% 29.1%

No. Publicaciones por Área del Conocimiento

Área del

Conocimiento:Nal.

(1)

Ant.

(2)

Valle

(3)

Andes

(4)

UIS

(5)

PUJ

(6)

UPB

(7)

Rosario

(8)

Norte

(9)

Caldas

(10)

Ciencias

Naturales y

Matemáticas

1.023 533 571 536 388 94 66 57 45 33

Ciencias de la

Salud405 664 494 111 288 307 116 95 69 33

Agronomía,

Veterinaria y Afin.164 97 45 38 38 35 0 0 25 26

Ingeniería,

Arquitectura y Af.262 114 126 64 70 43 73 0 27 1

Ciencias Sociales

y Humanas65 36 31 53 3 23 0 10 6 1

Economía,

Administr. y Afin.19 5 5 41 0 11 0 37 1 1

Ciencias Educ. 6 3 5 6 0 2 0 0 1 1

Derecho 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0

Total general 2.218 1.783 1.458 1.078 837 621 272 199 173 96

10 principales Universidades

1999 - 2008

Factor de Impacto: No. Publicaciones Citadas, No.

Citas y No. Citas por Publicación ISI (1999-2008)

INDICADOR: Nal. Ant. Valle And. UIS PUJ UPB Ros Nort Cald

Total

publicaciones 2.218 1.783 1.458 1.078 837 621 272 199 173 96

Total

publicaciones

citadas 970 826 751 526 457 266 141 81 81 37

Sin

Información 238 279 180 224 49 104 4 0 0 0

Total

citaciones 5.569 6.161 5.667 4.529 2.676 2.029 884 381 452 231

Promedio

citaciones por

total

publicaciones 2,5 3,5 3,9 4,2 3,2 3,3 3,3 1,9 2,6 2,4

Publicaciones Indexadas Vs Publicaciones ISI

Estrategia para incrementar

publicaciones científicas

Política sistemática de publicaciones en revistas

indexadas, preferiblemente del ISI.

Se cuenta con Incentivos.

Identificar revistas del ISI. Política explícita.

Desarrollar cultura de la publicación.

Apoyo para traducción y para edición (v.gr. FIDIC).

Selección de revistas con un alto Factor de Impacto.

Política de indexación de Revistas de la Universidad.

Monitoreo continuo de la evolución de publicaciones.

61

Revistas

con

Factor

de

Impacto

2007:

Química

y

Biomé-

dicas

62

Revistas

con

Factor

de

Impacto

2008:

Química

y

Biomé-

dicas

63

Mismas

Revistas,

Por

Orden

Alfabético

Caso particular de Webometrics

Este Ranking está orientado a medir el compromiso de la

universidad con publicar a través de la Web y el uso

efectivo de este medio de comunicación:

No. de páginas web relacionadas con dominio

No. visitas procedentes de otras páginas web

No. artículos y citas generados por motores de búsqueda

Desarrollar cultura de uso de la Web.

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Muchas Gracias!!!

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Rankings Internacionales: Proyectándose en el Mundo de … · Para medir lo anterior los R.I....

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