Diseo Ecolgicoa travs de la permacultura en los terrenos de la Escuelade Recursos naturales de la UNACHIIng. Arisleyda BatistaLicda. Nelly RamosUniversidad Autnoma de Chiriqu!acultad de Humanidades"aestra en "ane#o $ Conservacin de Recursos NaturalesRe%erencia a las instituciones&El proyecto es promovido por la IngenieraArisleydaBatistaylaLicenciadaNellyRamos; estudiantesdelaMaestraenManejo de Recursos Naturales y Vida Silvestre de la niversidad Aut!noma de"#iri$u %NA"&I'; las cuales se encuentran (uscando )uentes de )inanciamientopara el desarrollo del mismo*Nom're o ttulo de un pro$ecto( +ise,o Ecol!gicoa trav-s de la permaculturaen los terrenos de la Escuela de Recursos naturales de la NA"&I*Descripcin& El proyecto consiste en el dise,o ecol!gico (asado en los principiosdelapermaculturaenel terrenodelaEscueladeRecursosNaturalesdelaniversidad Aut!noma de "#iri$u %NA"&I'* El t-rmino permacultura )ueintroducido por +avid &olmgren y BillMollison. permacultura se de)ine como unsistemadedise,ointegral $uesirveparaimplementarasentamientos#umanosproductivos. de )orma sosteni(le. respetando la naturale/a* "on el desarrollo delproyecto se pretende crear un espacio de e0perimentaci!n y aprendi/aje $ue a lave/ sirvade modelopara $uelos visitantes del lugarpuedanduplicarloensus#ogares. (uscando un modelo de vida m1s sosteni(le* Es as como el proyectotienecomoo(jetivocrear unespaciovivo. mediantelasiem(rade#ortali/as.ctricos. (arreras vivas. #ier(as arom1ticas u otros cultivos asociados; aplicandolos principios de permacultura con )ines pedag!gicos*!undamentacin&LaEscueladeRecursosNaturalestienecomounodesuso(jetivos principales. la )ormaci!n de pro)esionales en temas de conservaci!n yprotecci!n del am(iente y la aplicaci!n de alternativas de producci!n m1s limpia*Diseo Ecolgico (PDE) en la UNACHI Diseo Ecolgicoa travs de la permacultura enlos terrenos de la Escuela de ecursos naturales de la UNACHI!La Escuela de Recursos Naturales posee un terreno mayormente inutili/adodentrodelaniversidad Aut!nomade"#iri$u; enel cual se#andesarrolladope$ue,os proyectos e0perimentales como vivero. producci!n de energarenova(le. producci!ndecompost. siem(rade(arrerasvivas. entreotros* Sinem(argo. aestosproyectosnosele#adadoseguimientopor locual se#anconvertido en improductivos y la mayora no genera ning2n tipo de utilidad* Es as como nace la in$uietud de desarrollar un proyecto innovador y educativo endic#a1rea; $ue )ortale/ca los conocimientos de producci!n sosteni(le delapo(laci!nuniversitariaydelosvisitantesdel lugar* Estosepretendelograr atrav-s de la creaci!n de ecosistemas agroecol!gicos regenerativos ypermanentes. en donde los elementos (i!ticos y a(i!ticos se relacionenconsiderandola-ticayprincipiosal momentodeproducir; (as1ndonosenlosprincipios de la permacultura* El proyecto (usca dise,ar un espacio con un modeloagroecol!gico. sosteni(le y productivo como medio de aprendi/aje e investigaci!nprincipalmente para los estudiantes de la Escuela de Recursos Naturales)omentando la agricultura regenerativa y el uso adecuado de los recursosnaturales*!inalidad& "ompartir y di)undir las t-cnicas. m-todos y procesos llevados a ca(o(ajolos criterios depermaculturaatrav-s delaimplementaci!ndel +ise,oEcol!gicoa trav-s de la permacultura en los terrenos de la Escuela de Recursosnaturales de la NA"&I*)'#etivos&)'#etivo general& +ise,ar y construir un jardn de permacultura en los terrenos de la Escuelade Recursos Naturales de la NA"&I*Los o'#etivos espec%icos con el desarrollo del proyecto son3Diseo Ecolgico (PDE) en la UNACHI Diseo Ecolgicoa travs de la permacultura enlos terrenos de la Escuela de ecursos naturales de la UNACHI" Involucrar a los estudiantes y docentes de la Escuela de RecursosNaturalesdelaNA"&I uotrosvoluntariosparacompartir. capacitar yense,ar so(re los (ene)icios de la permacultura* Incorporar las la(ores y tareas del desarrollo del proyecto en lasasignaturas asociadas al uso sosteni(le de los recursos naturales* Enri$uecer laense,an/adelosestudiantesdelaEscueladeRecursosNaturales* 4roducir parte de los alimentos y recursos locales para las ca)eteras de laNA"&I* 4romover la investigaci!n y e0perimentaci!n so(re agricultura alternativa* +ise,ar un espacio en donde los estudiantes puedan reunirse en tiemposde descanso o recreaci!n*Actividades* tareas $ metodologa& +as actividades que se quieren desarrollarcon la ejecuci!n del proyecto son35 4articipaci!n de los estudiantes de la Escuela de Recursos Naturales paradesarrollar el proyecto a trav-s de las jornadas de clases. c#arlas.incentivos acad-micos. mesas redondas en donde puedan o)recer su puntode vista del proyecto y aportes al mismo*5 Evaluaci!n de las recomendaciones reali/adas por los participantes*5 +e)inir el 1readentro delterreno de laescuela deRecursos Naturalesatrav-s del An1lisis y la Evaluaci!n del sitio*5 Reali/ar los an1lisis de suelos necesarios*5 Selecci!n de los cultivos a plantar. seg2n las necesidades de las ca)eterasde la niversidad y seg2n la via(ilidad de las especies a cultivar en el sitio*5 Implementar dentro de las asignaturas y el 4lan de estudio de la Escuela deRecursos Naturales. el tema de la 4ermacultura e incentivaracad-micamente a los estudiantes a trav-s de su la(or en dic#o proyecto*5 6(tenci!n de insumos. #erramientas. e$uipos y materia prima*5 El aguaseo(tendr1mediantetan$uesparacapturadeagualluvia. seespera $ue durante la -poca seca se cuente con almacenamiento de agua*El agua ser1 proporcionada por un proyecto en el 1rea. de captura de agua*Diseo Ecolgico (PDE) en la UNACHI Diseo Ecolgicoa travs de la permacultura enlos terrenos de la Escuela de ecursos naturales de la UNACHI#Se contemplar1 un Sistema de riego a trav-s de tu(era de 4V"* En casode$uelleguea)altarel agua. setra(ajar1conel aguadelaNA"&I.suministrada por el I+AAN*5 Adecuaci!n del terreno*5 Se utili/ar1n a(onos org1nicos producidos en el lugar* 5 Siem(ra y a(ono*5 Mantenimiento* Se dispondr1 de mano de o(ra permanente en tiempo deverano; tam(i-n se contar1 con el apoyo del personal del 1reaAdministrativa. personal docente y con la cooperaci!n de los estudiantes dela Escuela de Recursos Naturales*5 Adecuaci!n de (ancas %troncos' y sitios para la recreaci!n y de losestudiantes $ue visiten el 1rea* 7am(i-n el proyecto )uncionar1 como 1reade clases en campo. c#arlas y talleres*5 Ela(oraci!n de un Manual de procedimientos. reglamento interno y registrode visitas para el manejo del proyecto*5 Manejo de desec#os* A(onos org1nicos* +esec#os inorg1nicos a SA"&* 5 "apacitaciones3 se dictar1n talleres so(re las tareas $ue se desarrollan enel #uerto y so(re la importancia de la implementaci!n de agriculturasosteni(le* +ic#asactividadesser1ncoordinadasconlacola(oraci!ndedocentes y personal administrativo de la Escuela de Recursos Naturales*5 Venta de la producci!n a los consumidores locales3 ca)eteras de laniversidad. estudiantes. po(ladores vecinos*Resultados&La implementaci!n de un dise,o ecol!gico a trav-s de la4ermacultura en los terrenos de la escuela de Recursos Naturales en laniversidad Aut!noma de "#iri$u servir1 como aporte de la comunidad docente yestudiantil. a laeducaci!n Am(iental. a trav-s de los procesos de sensi(ili/aci!n.capacitaci!neinvestigaci!nanivel estudiantil. plantadocenteycomunidadesaleda,as $ue se interesen en el proyecto* La ejecuci!n de este proyecto tam(i-ncola(orar1al mejoramientodel paisajenatural del 1readeinvestigaci!ndelaEscuela de Recursos Naturales y dar1 elimpulso de visuali/ar una niversidadDiseo Ecolgico (PDE) en la UNACHI Diseo Ecolgicoa travs de la permacultura enlos terrenos de la Escuela de ecursos naturales de la UNACHI$am(ientalmente sosteni(le* 7am(i-n el proyecto ser1 una #erramienta deaprendi/aje para los estudiantes y parte del )uncionamiento del mismo depender1de ellos y sus pro)esores; los estudiantes podr1n o(tener incentivos acad-micos atrav-s de las asignaciones dentro del jardn*,roductos&LaEscuela deRecursos Naturales dela niversidad Aut!noma de"#iri$u de(er1 contar previo inicio de la ejecuci!n delproyecto con elmaterialdid1ctico a impartir por parte de la plata)orma de educadores del 8rea deRecursosNaturales*atrav-sdeloscualeslosestudiantespodr1nconocer ymanejar el proyecto; comprender su )uncionamiento y los (ene)icios $ue seo(tienen a trav-s de la ejecuci!n delmismo* 9uera delcampus niversitario elproyectosepuededar aconocer atrav-sdelos6rganismosyAutoridadesNacionales. a trav-s de la ela(oraci!n de material did1ctico e inclusive se puedecrear un espacio en la :e( para donde se e0ponga el proyecto y sus (ene)icios.yalaniversidadcuentaconunespacioenlneadondesepuededivulgar elproyecto*Al involucrar y enri$uecer la ense,an/a de los estudiantes podremos cumplir loso(jetivos de transmitir una nueva estrategia de aprovec#ar un espacio o un 1reasin uso de manera amiga(le con el am(iente; y a la ve/ llevar el mensaje. a trav-sdeellosanuestrascomunidades. esaideadeproducirde)ormasosteni(le; y$uienes m1s $ue los estudiantes y docentes para transmitir est1 )orma de cultivarsin da,ar el medio am(iente*+ocali-acin& El proyecto se desarrollar1 en un 1rea de ;