Quino
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Qino
Carlos Morales y Andrés CastañoPlan Digital TESO
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Conceptos nuevos• Plan de estudio.• Plan de área• Tema• Etapa• Actividades complementarias• Meta personal• Tiempo transcurrido• Días de avance• Indicador• Ritmo de trabajo• Calidad• Autonomía• Alcance• Citas
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Elementos comunes: vista analista
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• EL nombre de usuario sea una combinación del nombre y el apellido
– Para crearlos agregue una nueva columna y use la función concatenar (pregunte a su entrenador sobre este procedimiento)
• Contraseña igual al numero de documento
• El numero de documento no debe tener puntos (.) ni comas (,)
• El nombre de usuario no debe contener tildes, letras ñ o espacios
• No pueden haber nombres de usuario repetidos
• EL formato de fecha debe ser mes/dia/año y debe estar en formato texto (pregunte a el entrenador sobre este procedimiento)
Tener en cuenta para la importación
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Se componen de:
– Nombre
– Área
– Curso
– Subtemas:
• Niveles
• Duración (Días y Horas)
• Tema Original
• Código
• Definición de excelencia
• Etapas
– Familia de Temas
Temas de matriz
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• Punto de partida y punto de llegada:
– Actividades
– Competencias
• Investigación:
– Actividades
– Recursos
• Desarrollo de la Habilidad
• Relación
Etapas de un tema
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• Nombre
• Curso
• Área
• Temas padre relacionados.
Familia de Temas
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Curso Área
Familia
Tema matriz 1
Tema matriz 2
Tema matriz 3
Subtema 1
Subtema 2
Subtema 1
Subtema 2
Subtema 1
Subtema 2
Organización de la matriz
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• Cree una familia de temas
• Cree un tema de matriz y márquelo como tema original
• Cree un subtema de ese tema de matriz
• Asigne ese tema a la familia que acaba de crear
• Revise archivo de Excel que se le entrego con temas de matriz de prueba
• Adáptelos para que sean consistentes con la información de su ambiente (ej. modifique el curso, el área, etc.)
• Importe el archivo que ha modificado
Actividad
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Planes de estudio
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• Se aplican al crear planes de estudio
• Se crean para cada curso y área
• Permiten modificaciones menores a los temas en cuanto a:
– Duración
– Estado inicial del tema
• Se deben aplicar solo al inicio del año
Temarios Base
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Temario Base
Curso 1 Área 1o
Área 2o Tema 1-Duración-Estado
Tema 1-Duración-Estado
Plan de estudio
Curso 1
Área 2
Área 1o Tema 1-Duración-Estado
Tema 1-Duración-Estado
Tema 1-Duración-Estado
Tema 1-Duración-Estado
¿Cómo crear un Plan de estudio?
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• Permite aplicar temas a toda un área de un curso una vez se hayan creado planes de estudio
• Elimina temas con estado propuesto de los planes de área
• Incluye los temas configurados en el temario base
Aplicar temario base a planes de área
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Aplicar temario Base
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Aplicando temario BasePaso 2: aplicando
Temario Base
Área 1o Curso 1
Plan de estudio
Curso 1 Área 1o Tema 1-Duración-Estado: Propuesto
Tema 2-Duración-Estado: Propuesto
Tema 1-Duración-Estado: En Curso
Tema 3-Duración-Estado: En curso
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Aplicando temario BasePaso 2: aplicando
Temario Base
Área 1o Curso 1
Plan de estudio
Curso 1 Área 1o Tema 1-Duración-Estado: Propuesto
Tema 2-Duración-Estado: Propuesto
Tema 1-Duración-Estado: En Curso
Tema 3-Duración-Estado: En curso
Tema 2-Duración-Estado: Propuesto
Tema 3-Duración-Estado: Propuesto
Tema 4-Duración-Estado: En curso
![Page 18: Quino](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081504/557b74fad8b42afc0c8b479f/html5/thumbnails/18.jpg)
Plan de estudio 1
Curso 1 Área 1o Tema 1-Duración-Estado: En Curso
Tema 2-Duración-Estado: Propuesto
Tema 3-Duración-Estado: Propuesto
Tema 4-Duración-Estado: En curso
Plan de estudio 2
Curso 1 Área 1o Tema 1-Duración-Estado: Propuesto
Tema 2-Duración-Estado: Propuesto
Tema 3-Duración-Estado: En curso
Casos frecuentes
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• Selecciones estudiantes de un curso
• Cree el plan de estudio para 5 de esos estudiantes
• Cree un temario base para 1 curso
• Cree el plan de estudios para otros 5 estudiantes de ese curso
• Registre cambios notados en un documento en el documento que se le entrego para esta actividad
• Agregue un tema para uno de los primeros 5 estudiantes a los que les creo plan de estudio (punto 2)
• Ir a temario base y hacer clic sobre el botón aplicar temario base
• Registre cambios notados en un documento en el documento que se le entrego para esta actividad
Actividad
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• Revise que el usuario tenga acceso a internet.
• Revise la URL de acceso a Qino
• Revise el nombre de usuario y contraseña teniendo en cuenta:– La contraseña diferencia las letras mayúsculas de las minúsculas.
– El nombre de usuario debe ser exactamente igual al configurado en Qino considerando tildes, espacios, puntos, comas, la letra ñ, etc.
• Revise que el usuario no se encuentre deshabilitado.
• Si es estudiante revise que el estudiante se encuentre activo y tenga un Plan de estudio Activo
• Verifique que el usuario no se encuentre autenticado o tenga una sesión ya abierta en Qino.
Soporte de primer nivel
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Uso de Qino estudiantes
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1. Ver citas programadas2. Consultar plan de estudios3. Consultar indicadores4. Consultar comentarios
1. Promoción2. Tutoría3. Seguimiento
Estudiante en Qino
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Inactivo
Activo
Por Promover
Graduado
Crear
Estudiante
Crear Plan de estudio
Si no es elultimo curso
Termina todosSus temas
Estado de estudiantes
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Uso de Qino analistas
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Iniciando Año• Promoción de estudiantes (http://www.youtube.com/watch?v=4o8XZVfjFMw)
• Actualización de información para el nuevo año.
– Inscripción de estudiantes y docentes nuevos
– Retiro de estudiantes y docentes
– Cambio de curso a estudiantes
– Cambio de taller a estudiantes
– Cambio de Tutor a estudiantes
– Actualización de temario base
– Actualización calendario escolar
– Actualización de parámetros globales
• Fecha de Inicio
• Días inicio
• Carga de diagnósticos iniciales
• Creación de Planes de Estudio
• Carga de diagnósticos de área
![Page 26: Quino](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081504/557b74fad8b42afc0c8b479f/html5/thumbnails/26.jpg)
• Cambio de nombres de usuario
• Dificultades de acceso o velocidad de respuesta
• Errores e inconsistencias en funcionamiento de Qino
• Inconsistencias en la información mostrada por Qino
• Sugerencias de mejor funcionamiento
¿Cuándo debo contactar el área de soporte en Qino?
![Page 27: Quino](https://reader035.fdocuments.ec/reader035/viewer/2022081504/557b74fad8b42afc0c8b479f/html5/thumbnails/27.jpg)