Quino Villa Última actualización: Febrero de 2014

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Febrero de 2014Febrero de 2014

Información sobre Grados y Otros Información sobre Grados y Otros EstudiosEstudios

UniversidadUniversidadde Zaragoza de Zaragoza

ÍndiceÍndicePrólogo.Prólogo.Ramas de conocimiento.Ramas de conocimiento.1. Ciencias.1. Ciencias.2. Ciencias de la Salud.2. Ciencias de la Salud.3. Ingeniería y Arquitectura.3. Ingeniería y Arquitectura.4. Artes y Humanidades.4. Artes y Humanidades.5. Ciencias Sociales y Jurídicas.5. Ciencias Sociales y Jurídicas.

Anexo: Formación ProfesionalAnexo: Formación Profesionaly otras enseñanzas.y otras enseñanzas.

Créditos.Créditos.

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Leyenda Volver al índiceParcial.Hiperenlace conFundación EroskiHiperenlace con GradomaníaHiperenlace con grado UnizarUU

GG

EE

http://psfunizar7.unizar.es/acad/eInicio.php

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PrólogoPrólogo

Según vamos adquiriendo conocimiento, Según vamos adquiriendo conocimiento, las cosas no se hacen más comprensibles sino más las cosas no se hacen más comprensibles sino más misteriosas.misteriosas. Albert Schweitzer Albert Schweitzer

Ramas de Conocimiento:Ramas de Conocimiento:IntroducciónIntroducción

Ramas de conocimiento: introducción, 1 Ramas de conocimiento: introducción, 1

Rama 1Ciencias

Rama 2Ciencias de

la Salud

Rama 3Ingeniería yArquitectura

Rama 4Artes y

Humanidades

Rama 5Ciencias Sociales

y Jurídicas

Cómo es la UniversidadCómo es la Universidaddel Plan Boloniadel Plan Bolonia


1. El Espacio Europeo1. El Espacio Europeode Educación Superiorde Educación Superior

2. Qué es un ECTS o2. Qué es un ECTS oSistema Europeo de Créd.Sistema Europeo de Créd.

3. Cómo se estructuran 3. Cómo se estructuran las nuevas enseñanzaslas nuevas enseñanzas

5. Qué es el SET o Suple-5. Qué es el SET o Suple-mento Europeo al Títulomento Europeo al Título

4. Qué son las ramas4. Qué son las ramasde conocimientode conocimiento

6.Acceso a estudios6.Acceso a estudiosde Posgradode Posgrado

Vídeos de la serie “Comprende Bolonia”Vídeos de la serie “Comprende Bolonia”

http://planbolonia.universia.es/definicion/Que-es-el-Espacio-Europeo-de-Educacion-Superior.html

http://planbolonia.universia.es/definicion/Que-es-un-ECTS.html

http://planbolonia.universia.es/definicion/Como-se-estructuran-las-nuevas-ensenanzas.html

http://planbolonia.universia.es/definicion/Que-es-el-Suplemento-Europeo-al-Titulo.html

http://planbolonia.universia.es/definicion/Que-son-las-ramas-de-conocimiento.html

http://planbolonia.universia.es/definicion/Cuales-son-los-requisitos-de-acceso-a-estudios-de-Master-y-Doctorado.html


Oferta de titulaciones del MEC. Incluye notas de corte. Oferta de titulaciones del MEC. Incluye notas de corte.

Rendimiento probable en un grado. MEC.Rendimiento probable en un grado. MEC.

Buscador de grados: universidades que lo imparten.Buscador de grados: universidades que lo imparten.

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Rama de conocimiento 1Rama de conocimiento 1

CienciasCiencias

Rama 1: Rama 1: CienciasCiencias

1.Biotecnología.1.Biotecnología.2.Ciencia y Tecnología de los Alimentos.2.Ciencia y Tecnología de los Alimentos.3.Ciencias Ambientales.3.Ciencias Ambientales.4.Física.4.Física.5.Geología.5.Geología.6.Matemáticas.6.Matemáticas.7.Óptica y Optometría.7.Óptica y Optometría.8.Química.8.Química.

Índice de Grados de la Rama 1Índice de Grados de la Rama 1

Rama 1: Ciencias, 1.1. Rama 1: Ciencias, 1.1.

BiotecnologíaBiotecnología Campo de estudio: Campo de estudio: Aplicación de la ciencia y la tecnología a los organismos vivos: vacunas, Aplicación de la ciencia y la tecnología a los organismos vivos: vacunas, medicamentos, células madre, tratamiento de residuos...medicamentos, células madre, tratamiento de residuos...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Manejo de aplicaciones varias: cultivos celulares, ingeniería genética, nutrición, -Manejo de aplicaciones varias: cultivos celulares, ingeniería genética, nutrición, enología...enología...-Conocimiento de las bases del diseño y funcionamiento de-Conocimiento de las bases del diseño y funcionamiento delos bioreactores.los bioreactores.-Manejo de cálculos sobre transporte de materia y ener--Manejo de cálculos sobre transporte de materia y ener-gía en los procesos bioindustriales.gía en los procesos bioindustriales.-Producción de productos por medios biotecnológicos.-Producción de productos por medios biotecnológicos.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Desarrollo industrial: industria alimentaria, -Desarrollo industrial: industria alimentaria, agricultura...agricultura...-Investigación: medicamentos...-Investigación: medicamentos...-Enseñanza.-Enseñanza.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --

Obligatorias 152 Trabajo fin grado 10

Optativas 18 Total créditos 240

UUGGEE

http://titulaciones.unizar.es/




Ciencia y Tecnología de los Alimentos Ciencia y Tecnología de los Alimentos Campo de estudio: Campo de estudio: -Elaboración y conservación de los alimentos.-Elaboración y conservación de los alimentos.-Calidad y seguridad alimentaria.-Calidad y seguridad alimentaria.-Alimentación y salud.-Alimentación y salud.Competencias profesionales: Competencias profesionales: Descubrimiento de la naturaleza de los alimentos, las causas de su deterioro, y los Descubrimiento de la naturaleza de los alimentos, las causas de su deterioro, y los princi-pios fundamentales de su procesado y mejora de consumo.princi-pios fundamentales de su procesado y mejora de consumo.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Gestión y control de calidad de productos -Gestión y control de calidad de productos alimentarios.alimentarios.-Procesado.-Procesado.-Seguridad alimentaria.-Seguridad alimentaria.-Desarrollo e innovación de procesos y productos.-Desarrollo e innovación de procesos y productos.-Asesoría legal alimentaria.-Asesoría legal alimentaria.-Docencia e investigación alimentaria.-Docencia e investigación alimentaria.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 6



GGEE UU





Ciencias Ambientales Ciencias Ambientales Campo de estudio: Campo de estudio: Cuestiones medioambientales, conjugando acciones de ámbito natural, social e Cuestiones medioambientales, conjugando acciones de ámbito natural, social e industrial con un compromiso a la sostenibilidad.industrial con un compromiso a la sostenibilidad.

Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento de recursos naturales susceptibles de ser afectados.-Conocimiento de recursos naturales susceptibles de ser afectados.-Gestión de la calidad ambiental en la empresa.-Gestión de la calidad ambiental en la empresa.-Realización de estudios ambientales relacionados con-Realización de estudios ambientales relacionados conla ecología, el medio agrario, urbano e industrial.la ecología, el medio agrario, urbano e industrial.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Consultoría y evaluaciones de impacto ambiental.-Consultoría y evaluaciones de impacto ambiental.-Diseño, gestión y ejecución de proyectos -Diseño, gestión y ejecución de proyectos ambientales.ambientales.-Coordinación de la gestión ambiental en empresas.-Coordinación de la gestión ambiental en empresas.-Planificación de proyectos de sensibilización y -Planificación de proyectos de sensibilización y educación.educación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 6



GGEE UU





Física Física Campo de estudio: Campo de estudio: -Formación generalista y fundamental del conocimiento científico.-Formación generalista y fundamental del conocimiento científico.-Orientación multidisciplinar, que prepara para muchos ámbitos de l+D+i.-Orientación multidisciplinar, que prepara para muchos ámbitos de l+D+i.

Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Aplicación del método científico en contextos varios.-Aplicación del método científico en contextos varios.-Estudio de la ciencia y la tecnología.-Estudio de la ciencia y la tecnología.-Manejo de técnicas informáticas y de programación.-Manejo de técnicas informáticas y de programación.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Docencia, investigación, desarrollo e innovación.-Docencia, investigación, desarrollo e innovación.-Industria, TICs, sector aeroespacial.-Industria, TICs, sector aeroespacial.-Entidades financieras.-Entidades financieras.-Medioambiente, meteorología.-Medioambiente, meteorología.-Sanidad.-Sanidad.

Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas -



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Geología Geología Campo de estudio: Campo de estudio: -Análisis de la composición y estructura de la Tierra y sus materiales, origen, -Análisis de la composición y estructura de la Tierra y sus materiales, origen, evolución...evolución...-Estudio de rocas, volcanes, estratigrafía, agentes atmosféricos, ciclo del agua...-Estudio de rocas, volcanes, estratigrafía, agentes atmosféricos, ciclo del agua...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento de la estructura y composición de la Tierra.-Conocimiento de la estructura y composición de la Tierra.-Interpretación de registros geológicos y paleontológicos.-Interpretación de registros geológicos y paleontológicos.-Interpretación de datos geológicos.-Interpretación de datos geológicos.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Empresa e industria.-Empresa e industria.-Administración pública.-Administración pública.-Exploración y gestión de recursos naturales y -Exploración y gestión de recursos naturales y patrimonio.patrimonio.-Leyes de aguas, costas, edificación, energía, minas...-Leyes de aguas, costas, edificación, energía, minas...-Enseñanza e investigación.-Enseñanza e investigación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas -

Obligatorias 145,5 Trabajo fin grado 9,5

Optativas 2,5 Total créditos 240

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Matemáticas Matemáticas Campo de estudio: Campo de estudio: -Las matemáticas entendida como disciplina tanto científica como aplicada.-Las matemáticas entendida como disciplina tanto científica como aplicada.-Elaboración de modelos para analizar la complejidad de ámbitos financieros, -Elaboración de modelos para analizar la complejidad de ámbitos financieros, biológicos...biológicos...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Aplicación de la capacidad analítica y de abstracción en la definición de problemas -Aplicación de la capacidad analítica y de abstracción en la definición de problemas y bús-queda de soluciones en contextos académicos y profesionales.y bús-queda de soluciones en contextos académicos y profesionales.-Tratamiento informático de procesos.-Tratamiento informático de procesos.-Aplicación de las matemáticas a la vida cotidiana.-Aplicación de las matemáticas a la vida cotidiana.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Investigación y docencia.-Investigación y docencia.-Administración Pública, Banca, Finanzas, Seguros.-Administración Pública, Banca, Finanzas, Seguros.-Empresas de informática y telecomunicaciones.-Empresas de informática y telecomunicaciones.-Industria.-Industria.

Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas -



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Óptica y Optometría Óptica y Optometría Campo de estudio: Campo de estudio: -Detección de de los defectos de la refracción ocular, y técnicas para la corrección -Detección de de los defectos de la refracción ocular, y técnicas para la corrección de defectos, prevención e higiene visual.de defectos, prevención e higiene visual.-Verificación y control de ayudas ópticas.-Verificación y control de ayudas ópticas.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Prevención, detección y solución de problemas visuales.-Prevención, detección y solución de problemas visuales.-Estado refractivo de los ojos, y disfunciones binoculares.-Estado refractivo de los ojos, y disfunciones binoculares.-Funcionamiento del sistema visual a corta distancia.-Funcionamiento del sistema visual a corta distancia.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Ámbito sanitario: tratamiento y prevención.-Ámbito sanitario: tratamiento y prevención.-Entrenamientos visuales con personas con baja -Entrenamientos visuales con personas con baja visión (población infantil, geriátrica...). ONCE.visión (población infantil, geriátrica...). ONCE.-Gabinetes de óptica y optometría.-Gabinetes de óptica y optometría.-Industrias de óptica. Investigación.-Industrias de óptica. Investigación.

Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 66 Prácticas tuteladas

28Obligatorias 128 Trabajo fin grado


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Química Química Campo de estudio: Campo de estudio: Estudio sistemático de la composición, propiedades y reactividad de la materia a Estudio sistemático de la composición, propiedades y reactividad de la materia a nivel atómico y molecular. Mejora de la esperanza y calidad de vida.nivel atómico y molecular. Mejora de la esperanza y calidad de vida.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Aprendizaje de la química teórica: formulación, leyes, reacciones, propiedades de -Aprendizaje de la química teórica: formulación, leyes, reacciones, propiedades de las sustancias...las sustancias...-Aprendizaje de la química práctica: métodos de análisis,-Aprendizaje de la química práctica: métodos de análisis,estudio de reacciones, química del medio ambiente, sínte-estudio de reacciones, química del medio ambiente, sínte-sis de productos...sis de productos...Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Industria: fabricación, desarrollo, normalización, -Industria: fabricación, desarrollo, normalización, diseño y control, gestión de calidad, diseño y control, gestión de calidad, comercialización...comercialización...-Medio ambiente, alimentación y nutrición, -Medio ambiente, alimentación y nutrición, fármacos...fármacos...-Instalaciones industriales, salud y riesgos -Instalaciones industriales, salud y riesgos laborales...laborales...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 66 Prácticas externas --



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Ciencias de la SaludCiencias de la Salud

Rama 2: Rama 2: Ciencias de la SaludCiencias de la Salud

1.Enfermería.1.Enfermería.2.Fisioterapia.2.Fisioterapia.3.Medicina.3.Medicina.4.Nutrición Humana y Dietética.4.Nutrición Humana y Dietética.5.Odontología.5.Odontología.6.Terapia Ocupacional.6.Terapia Ocupacional.7.Veterinaria.7.Veterinaria.


Rama 2: Ciencias de la Salud, 2.1. Rama 2: Ciencias de la Salud, 2.1.

Enfermería Enfermería Campo de estudio: Campo de estudio: -Cuidados y atención sanitaria técnica a problemas de salud.-Cuidados y atención sanitaria técnica a problemas de salud.-Promoción y mejora de la salud, seguridad y bienestar de la población.-Promoción y mejora de la salud, seguridad y bienestar de la población.

Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Cuidados generales de salud.-Cuidados generales de salud.-Identificación y evaluación de necesidades de salud y cuidados posibles.-Identificación y evaluación de necesidades de salud y cuidados posibles.-Acompañamiento en el restablecimiento de la salud.-Acompañamiento en el restablecimiento de la salud.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Ámbito asistencial: prevención de enfermedades y -Ámbito asistencial: prevención de enfermedades y cuida-dos integrales del enfermo en los hospitales y cuida-dos integrales del enfermo en los hospitales y centros ge-riátricos.centros ge-riátricos.-Docencia e investigación.-Docencia e investigación.

Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 90



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Fisioterapia Fisioterapia Campo de estudio: Campo de estudio: Curación, recuperación y capacitación de personas afectadas de deterioros, Curación, recuperación y capacitación de personas afectadas de deterioros, limitaciones o invalideces producidas por lesiones o enfermedades.limitaciones o invalideces producidas por lesiones o enfermedades.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento interdisciplinar: ciencias biológicas, físicas, de la conducta y clínica.-Conocimiento interdisciplinar: ciencias biológicas, físicas, de la conducta y clínica.-Destrezas manuales para la práctica de la fisioterapia.-Destrezas manuales para la práctica de la fisioterapia.Salidas profesionales:Salidas profesionales:-Servicios de fisioterapia del sistema público de -Servicios de fisioterapia del sistema público de Salud, tanto a nivel hospitalario como de atención Salud, tanto a nivel hospitalario como de atención primaria.primaria.-Centros privados: mutuas, asociaciones, residencias -Centros privados: mutuas, asociaciones, residencias geriátricas, balnearios, centros termales...geriátricas, balnearios, centros termales...-Asesoramiento a empresas, y elaboración de -Asesoramiento a empresas, y elaboración de informes periciales.informes periciales.-Docencia e investigación.-Docencia e investigación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas

externas42

Obligatorias 120 Trabajo fin grado 6Optativas 12 Total créditos 240

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Medicina Medicina Campo de estudio: Campo de estudio: Diagnóstico, tratamiento de enfermedades y rehabilitación. A fin de dar respuesta Diagnóstico, tratamiento de enfermedades y rehabilitación. A fin de dar respuesta a las demandas sociales, el profesional de la medicina debe poner énfasis en el a las demandas sociales, el profesional de la medicina debe poner énfasis en el autoaprendizaje.autoaprendizaje.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Fundamentos científicos de la medicina.-Fundamentos científicos de la medicina.-Habilidades clínicas.-Habilidades clínicas.-Habilidades comunicativas.-Habilidades comunicativas.-Análisis crítico e investigación.-Análisis crítico e investigación.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Médicos generalistas: en centros de salud y -Médicos generalistas: en centros de salud y hospitales.hospitales.-Industria farmacéutica.-Industria farmacéutica.-Gestión sanitaria.-Gestión sanitaria.-Docencia e investigación.-Docencia e investigación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Nutrición Humana y Dietética Nutrición Humana y Dietética Campo de estudio: Campo de estudio: Funciones asistenciales, administrativas, docentes e investigadoras orientadas a la Funciones asistenciales, administrativas, docentes e investigadoras orientadas a la alimen-tación de la persona tanto en ámbitos clínicos como comunitarios (salud alimen-tación de la persona tanto en ámbitos clínicos como comunitarios (salud pública, restaura-ción colectiva, industria alimentaria...).pública, restaura-ción colectiva, industria alimentaria...).Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Ciencias de los alimentos: impacto de los procesos tecnológicos y culinarios, -Ciencias de los alimentos: impacto de los procesos tecnológicos y culinarios, peligros quí-micos, microbiológicos y parasitarios...peligros quí-micos, microbiológicos y parasitarios...-Ciencias de la nutrición: planificación dietética...-Ciencias de la nutrición: planificación dietética...-Salud pública y nutrición comunitaria.-Salud pública y nutrición comunitaria.-Gestión de servicios de alimentación.-Gestión de servicios de alimentación.-Asesoramiento en comercialización de productos.-Asesoramiento en comercialización de productos.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Ámbito clínico.-Ámbito clínico.-Ámbito comunitario y de salud pública: -Ámbito comunitario y de salud pública: epidemiología.epidemiología.-Ámbito de la restauración: planificación de menús.-Ámbito de la restauración: planificación de menús.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 24



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Odontología Odontología Campo de estudio: Campo de estudio: Campo dental (conocimiento, habilidades...) para satisfacer demandas sanitarias Campo dental (conocimiento, habilidades...) para satisfacer demandas sanitarias odonto-lógicas, y tanto a nivel de diagnóstico como de tratamiento.odonto-lógicas, y tanto a nivel de diagnóstico como de tratamiento.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimientos y competencias clínicas tanto para la -Conocimientos y competencias clínicas tanto para la prácti-ca como para el trabajo interdisciplinar.prácti-ca como para el trabajo interdisciplinar.-Facilitación del autoaprendizaje en los pacientes.-Facilitación del autoaprendizaje en los pacientes.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Odontología privada, bien por cuenta propia o en -Odontología privada, bien por cuenta propia o en clínicas y hospitales privados.clínicas y hospitales privados.-Sanidad pública: atención primaria y hospitalaria.-Sanidad pública: atención primaria y hospitalaria.-Atención especializada: penitenciarías, -Atención especializada: penitenciarías, ayuntamientos...ayuntamientos...-Investigación: universidad, industria farmacéutica...-Investigación: universidad, industria farmacéutica...-Enseñanza: universidad, y centros de F. P. Superior.-Enseñanza: universidad, y centros de F. P. Superior.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 24



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Terapia Ocupacional Terapia Ocupacional Campo de estudio: Campo de estudio: Promoción de la salud y la calidad de vida a través de actividades terapéuticas, Promoción de la salud y la calidad de vida a través de actividades terapéuticas, mejorando condiciones físicas, cognitivas, sensoriales y psicosociales de personas mejorando condiciones físicas, cognitivas, sensoriales y psicosociales de personas enfermas, discapa-citadas o marginadas, y a fin de que puedan adquirir enfermas, discapa-citadas o marginadas, y a fin de que puedan adquirir integración y autonomía.integración y autonomía.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Identificación, prevención y tratamiento de problemas de salud propios de la -Identificación, prevención y tratamiento de problemas de salud propios de la disciplina.disciplina.-Intervención sobre deficiencias o discapacidades.-Intervención sobre deficiencias o discapacidades.-Aplicación de técnicas y actividades que estimulen el -Aplicación de técnicas y actividades que estimulen el desarrollo o potencien funciones psíquicas disminuidas:desarrollo o potencien funciones psíquicas disminuidas:rehabilitación, discapacidades sensoriales, geriatría...rehabilitación, discapacidades sensoriales, geriatría...Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Ámbito sanitario: trabajo interdisciplinar.-Ámbito sanitario: trabajo interdisciplinar.-Docencia e investigación.-Docencia e investigación.-Asesoramiento: riesgos laborales, comisiones de -Asesoramiento: riesgos laborales, comisiones de ur-banismo, peritajes...ur-banismo, peritajes...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 66 Prácticas

externas7

Obligatorias 117 Trabajo fin grado 40Optativas 10 Total créditos 240

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Veterinaria Veterinaria Campo de estudio: Campo de estudio: Medicina animal, producción animal, supervisión del bienestar animal, control y Medicina animal, producción animal, supervisión del bienestar animal, control y gestión de producción de alimentos, estudio de la fauna silvestre, protección del gestión de producción de alimentos, estudio de la fauna silvestre, protección del medio ambiente...medio ambiente...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Salud de los animales.-Salud de los animales.-Reproducción, manejo, alimentación, genética animal...-Reproducción, manejo, alimentación, genética animal...-Diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades.-Diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades.-Higiene, inspección, tecnología de producción y elaboración -Higiene, inspección, tecnología de producción y elaboración de alimentos para consumo humano.de alimentos para consumo humano.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Medicina y sanidad.-Medicina y sanidad.-Producción animal y economía.-Producción animal y economía.-Bromatología, sanidad y tecnología de los alimentos.-Bromatología, sanidad y tecnología de los alimentos.-Docencia e investigación.-Docencia e investigación.




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Ingeniería y ArquitecturaIngeniería y Arquitectura

Rama 3: Rama 3: Ingeniería y Arquitectura Ingeniería y Arquitectura

1.Arquitectura.1.Arquitectura.2.Ingeniería Alimentaria y del Medio Rural.2.Ingeniería Alimentaria y del Medio Rural.3.Ingeniería de la Edificación.3.Ingeniería de la Edificación.4.Ingeniería Civil.4.Ingeniería Civil.5.Ingeniería de la Organización Industrial.5.Ingeniería de la Organización Industrial.6.Ingeniería de Tecnologías Industriales.6.Ingeniería de Tecnologías Industriales.7.Ingeniería de Tecnologías y Servicios en Telecomunicación.7.Ingeniería de Tecnologías y Servicios en Telecomunicación.8.Ingeniería Eléctrica.8.Ingeniería Eléctrica.9.Ingeniería Electrónica y Automática.9.Ingeniería Electrónica y Automática.10.Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto.10.Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto.11.Ingeniería en Informática.11.Ingeniería en Informática.12.Ingeniería Mecatrónica.12.Ingeniería Mecatrónica.13.Ingeniería Mecánica.13.Ingeniería Mecánica.14.Ingeniería Química.14.Ingeniería Química.


Rama 3: Ingeniería y Arquitectura, 3.1. Rama 3: Ingeniería y Arquitectura, 3.1.

Arquitectura Arquitectura Campo de estudio: Campo de estudio: Búsqueda de soluciones constructivas de mayor calidad, diseño de nuevas formas Búsqueda de soluciones constructivas de mayor calidad, diseño de nuevas formas para los edificios, desarrollo de soluciones eficaces para la viviendapara los edificios, desarrollo de soluciones eficaces para la viviendao planteamiento de ciudades...o planteamiento de ciudades...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Creación de proyectos arquitectónicos en los que se -Creación de proyectos arquitectónicos en los que se equi-libren exigencias estéticas y técnicas.equi-libren exigencias estéticas y técnicas.-Relación entre personas, edificios y entorno.-Relación entre personas, edificios y entorno.-Dotación a los edificios de diversas tecnologías, y -Dotación a los edificios de diversas tecnologías, y condi-ciones de comodidad y protección climática. condi-ciones de comodidad y protección climática. Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Edificación y rehabilitación de edificios.-Edificación y rehabilitación de edificios.-Desarrollo urbanístico, y arquitectura del paisaje y -Desarrollo urbanístico, y arquitectura del paisaje y medio ambiente.medio ambiente.-Acción inmobiliaria: estudios de viabilidad, -Acción inmobiliaria: estudios de viabilidad, promoción...promoción...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas -



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Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural Campo de estudio: Campo de estudio: Formación científico-tecnológica que prepara para el desarrollo de la actividad Formación científico-tecnológica que prepara para el desarrollo de la actividad profesio-nal o de investigación en la producción de alimentos y desarrollo profesio-nal o de investigación en la producción de alimentos y desarrollo sostenible.sostenible.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Especialidad de explotaciones agropecuarias.-Especialidad de explotaciones agropecuarias.-Especialidad de hortofruticultura y jardinería.-Especialidad de hortofruticultura y jardinería.-Especialidad de agrarias y alimentarias.-Especialidad de agrarias y alimentarias.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Proyectos de ingeniería agraria.-Proyectos de ingeniería agraria.-Producción vegetal y animal.-Producción vegetal y animal.-Tecnología y procesado de productos -Tecnología y procesado de productos agroalimentarios.agroalimentarios.-Control y automatización de procesos.-Control y automatización de procesos.-Recursos hídricos.-Recursos hídricos.-Gestión, control de calidad, e innovación -Gestión, control de calidad, e innovación agroalimentaria.agroalimentaria.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 72 Prácticas externas --



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Ingeniería de la Edificación Ingeniería de la Edificación Campo de estudio: Campo de estudio: -Dirección de ejecución de obras de proyectos de edificación.-Dirección de ejecución de obras de proyectos de edificación.-Control de ejecución, control económico, y control de calidad de los materiales.-Control de ejecución, control económico, y control de calidad de los materiales.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Ejecución material de las obras de edificación.-Ejecución material de las obras de edificación.-Control económico de la obra, con sus certificaciones.-Control económico de la obra, con sus certificaciones.-Redacción de estudios y proyectos técnicos.-Redacción de estudios y proyectos técnicos.-Gestión de calidad en edificación.-Gestión de calidad en edificación.-Gestión de uso, conservación y mantenimiento de edificios.-Gestión de uso, conservación y mantenimiento de edificios.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Ejercicio libre en despachos de arquitectura o -Ejercicio libre en despachos de arquitectura o ingeniería.ingeniería.-Departamentos varios de las administraciones -Departamentos varios de las administraciones públicas.públicas.-Empresas privadas de promoción y construcción.-Empresas privadas de promoción y construcción.-Empresas de interiorismo y decoración.-Empresas de interiorismo y decoración.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 6



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Ingeniería Civil Ingeniería Civil Campo de estudio: Campo de estudio: Diseño y planificación de proyectos de ingeniería: carreteras, redes de agua Diseño y planificación de proyectos de ingeniería: carreteras, redes de agua potable y gas, drenaje pluvial y sanitario, plantas de tratamiento de aguas...potable y gas, drenaje pluvial y sanitario, plantas de tratamiento de aguas...

Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Matemáticas: comportamiento de los materiales.-Matemáticas: comportamiento de los materiales.-Física: leyes que regulan el comportamiento de materiales.-Física: leyes que regulan el comportamiento de materiales.-Mecánica de fluidos.-Mecánica de fluidos.-Química: interpretación de materiales varios.-Química: interpretación de materiales varios.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Supervisión de ingeniería, construcción, dirección de -Supervisión de ingeniería, construcción, dirección de obras.obras.-Diseño de estructuras, plantas de tratamiento de -Diseño de estructuras, plantas de tratamiento de aguas, carreteras, ferrocarriles...aguas, carreteras, ferrocarriles...-Compañías constructoras.-Compañías constructoras.-Gestión de obras.-Gestión de obras.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 72 Prácticas externas 6



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Ingeniería de Organización Industrial Ingeniería de Organización Industrial Campo de estudio: Campo de estudio: Gestión y dirección de empresas industriales y de servicios: producción, logística, Gestión y dirección de empresas industriales y de servicios: producción, logística, calidad, mantenimiento, comercial, gestión de la innovación, proyectos, recursos calidad, mantenimiento, comercial, gestión de la innovación, proyectos, recursos humanos...humanos...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Gestión de procesos y equipos de personas en los que la tecnología juega un gran -Gestión de procesos y equipos de personas en los que la tecnología juega un gran papel.papel.-Aplicación de tecnologías de la ingeniería.-Aplicación de tecnologías de la ingeniería.-Capacitación para el desarrollo profesional tanto en el ám--Capacitación para el desarrollo profesional tanto en el ám-bito de la empresa como en Defensa.bito de la empresa como en Defensa.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Empresas y administración pública.-Empresas y administración pública.-Fuerzas Armadas.-Fuerzas Armadas.

Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Propios del perfil 44



Nota: Nota: Para ingresar en Defensa, además de la Para ingresar en Defensa, además de la PAEU, se establecen otros requisitos PAEU, se establecen otros requisitos (físicos, de edad, (físicos, de edad, de idiomas...)de idiomas...)

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Ingeniería de Tecnologías Industriales Ingeniería de Tecnologías Industriales Campo de estudio: Campo de estudio: Desarrollo productivo y tecnológico, a fin de aumentarlo, dando respuesta a Desarrollo productivo y tecnológico, a fin de aumentarlo, dando respuesta a nuevos retos de la sociedad actual.nuevos retos de la sociedad actual.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Formación polivalente y generalista, con capacidad de innovación tanto en -Formación polivalente y generalista, con capacidad de innovación tanto en empresas indus-triales y de servicios, como en centros de investigación, docencia, empresas indus-triales y de servicios, como en centros de investigación, docencia, administración...administración...-Formación en fundamentos científico.técnicos de las tec--Formación en fundamentos científico.técnicos de las tec-nologías industriales.nologías industriales.Salidas profesionales: Salidas profesionales: Sector aeroespacial, de maquinaria agrícola, de Sector aeroespacial, de maquinaria agrícola, de sistemas de regadío y ganaderos, procesos sistemas de regadío y ganaderos, procesos agroalimentarios, indus-tria del automóvil, agroalimentarios, indus-tria del automóvil, biotecnología, sistemas electrónicos para el hogar y biotecnología, sistemas electrónicos para el hogar y la construcción, nanotecnología y fotónica, energías la construcción, nanotecnología y fotónica, energías renovables...renovables...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Ingeniería de Tecnologías y Servicios en Ingeniería de Tecnologías y Servicios en Telecomunicaciones Telecomunicaciones Campo de estudio: Campo de estudio: El siglo XXI se caracteriza por la globalización del conocimiento. Ahí es donde el El siglo XXI se caracteriza por la globalización del conocimiento. Ahí es donde el ingeniero técnico de telecomunicaciones tiene su campo de acción.ingeniero técnico de telecomunicaciones tiene su campo de acción.Competencias profesionales: Competencias profesionales: Consta de cuatro itinerarios asociados a cuatro tecnologías específicas:Consta de cuatro itinerarios asociados a cuatro tecnologías específicas:1.Sistemas de telecomunicación.1.Sistemas de telecomunicación.2.Telemática: redes, servicio electrónico...2.Telemática: redes, servicio electrónico...3.Sistemas electrónicos.3.Sistemas electrónicos.4.Sonido e imagen.4.Sonido e imagen.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Sector de las tecnologías de la información y -Sector de las tecnologías de la información y comunicación: empresas de telecomunicación, comunicación: empresas de telecomunicación, electrónica, instalaciones audiovisuales...electrónica, instalaciones audiovisuales...-Investigación, desarrollo e innovación.-Investigación, desarrollo e innovación.

Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Ingeniería Eléctrica Ingeniería Eléctrica Campo de estudio: Campo de estudio: El ingeniero técnico eléctrico interviene en el ámbito de las energías renovables, la El ingeniero técnico eléctrico interviene en el ámbito de las energías renovables, la mejo-ra de la eficiencia energética, los nuevos sistemas para los futuros mejo-ra de la eficiencia energética, los nuevos sistemas para los futuros vehículos...vehículos...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Proyectos de ingeniería eléctrica.-Proyectos de ingeniería eléctrica.-Tecnologías de la información y comunicación en ingeniería.-Tecnologías de la información y comunicación en ingeniería.-Uso adecuado de la energía eléctrica.-Uso adecuado de la energía eléctrica.-Impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.-Impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Director técnico de proyectos.-Director técnico de proyectos.-Responsable de centros tecnológicos y de -Responsable de centros tecnológicos y de investigación.investigación.-Responsable en empresas de generación y -Responsable en empresas de generación y distribución de energía.distribución de energía.-Docencia.-Docencia.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Ingeniería Electrónica y Automática Ingeniería Electrónica y Automática Campo de estudio: Campo de estudio: El ingeniero técnico industrial se especializa en tecnologías electrónicas y de El ingeniero técnico industrial se especializa en tecnologías electrónicas y de automatiza-ción.automatiza-ción.

Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Sistemas electrónicos y de automatización de productos, equipos y procesos -Sistemas electrónicos y de automatización de productos, equipos y procesos industriales.industriales.-Aspectos relacionados con la producción y fabricación.-Aspectos relacionados con la producción y fabricación.-Sistemas de control: circuitos eléctricos, electrotecnia, -Sistemas de control: circuitos eléctricos, electrotecnia, electrónica analógica, digital, microprocesadores, automa-electrónica analógica, digital, microprocesadores, automa-tización industrial, robótica, informática industrial...tización industrial, robótica, informática industrial...Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Procesos industriales.-Procesos industriales.-Ámbitos varios: automóvil, comunicaciones, -Ámbitos varios: automóvil, comunicaciones, aplicacionesaplicacionesbiomédicas, gestión del tráfico...biomédicas, gestión del tráfico...-Docencia e investigación.-Docencia e investigación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto Producto Campo de estudio:Campo de estudio:Desarrollo de productos, ya de consumo, equipos, de comunicación o culturales. Se Desarrollo de productos, ya de consumo, equipos, de comunicación o culturales. Se trata de una disciplina técnica y a la vez creativa.trata de una disciplina técnica y a la vez creativa.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Diseño de productos, tanto desde un punto de vista técnico como sociocultural.-Diseño de productos, tanto desde un punto de vista técnico como sociocultural.-Generación de nuevos conceptos de producto.-Generación de nuevos conceptos de producto.-Resolución de problemas relacionados con el desarrollo-Resolución de problemas relacionados con el desarrollode productos.de productos.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Empresas privadas: prefiguración de bienes, control -Empresas privadas: prefiguración de bienes, control dedecalidad...calidad...-Ámbito público: orientación a empresas, tramitación -Ámbito público: orientación a empresas, tramitación de de subvenciones y ayudas...subvenciones y ayudas...-Docencia.-Docencia.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 12



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Ingeniería en Informática Ingeniería en Informática Campo de estudio: Campo de estudio: Los ingenieros informáticos se encargan del diseño, desarrollo y mantenimiento de Los ingenieros informáticos se encargan del diseño, desarrollo y mantenimiento de sistemas.sistemas.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Gestión de hardware, diseño y desarrollo de programas, dirección de proyectos...-Gestión de hardware, diseño y desarrollo de programas, dirección de proyectos...-Explotación de sistemas y aplicaciones informáticas.-Explotación de sistemas y aplicaciones informáticas.-Resolución de problemas.-Resolución de problemas.-Mediciones, cálculos, peritaciones, informes...-Mediciones, cálculos, peritaciones, informes...

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Empresas del subsector de las Tecnologías de la -Empresas del subsector de las Tecnologías de la Informa-Informa-ción y la Comunicación (grandes empresas y PYMES).ción y la Comunicación (grandes empresas y PYMES).-Administración pública.-Administración pública.Alta empleabilidad laboral de estos titulados.Alta empleabilidad laboral de estos titulados.




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Ingeniería Mecatrónica Ingeniería Mecatrónica Campo de estudio: Campo de estudio: El ingeniero en mecatrónica posee conocimientos de mecánica, electrónica, y de El ingeniero en mecatrónica posee conocimientos de mecánica, electrónica, y de sistemas de control e informática, a fin de diseñar productos “inteligentes”.sistemas de control e informática, a fin de diseñar productos “inteligentes”.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Producción y creación de nuevos productos y nuevas máquinas.-Producción y creación de nuevos productos y nuevas máquinas.-Mecánica de precisión.-Mecánica de precisión.-Fundamentos de ingeniería: física, química...-Fundamentos de ingeniería: física, química...-Control: automática, robótica.-Control: automática, robótica.-Elaboración de proyectos técnicos.-Elaboración de proyectos técnicos.-TIC: informática y comunicaciones.-TIC: informática y comunicaciones.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Empresas del ámbito industrial y de servicios.-Empresas del ámbito industrial y de servicios.-Campo de la investigación, gracias a la formación -Campo de la investigación, gracias a la formación global de este ingeniero.global de este ingeniero.




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Ingeniería Mecánica Ingeniería Mecánica Campo de estudio: Campo de estudio: Diseño y fabricación de bienes de equipo y consumo: vehículos, electrodomésticos, Diseño y fabricación de bienes de equipo y consumo: vehículos, electrodomésticos, equipa-miento médico, plantas energéticas, instalaciones industriales...equipa-miento médico, plantas energéticas, instalaciones industriales...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Diseño y fabricación de máquinas, vehículos, componentes...-Diseño y fabricación de máquinas, vehículos, componentes...-Cálculo y construcción de instalaciones industriales.-Cálculo y construcción de instalaciones industriales.-Investigación, innovación y desarrollo.-Investigación, innovación y desarrollo.-Formación básica en física, matemáticas y tecnologías-Formación básica en física, matemáticas y tecnologíasindustriales y comunicaciones.industriales y comunicaciones.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Diseño de productos.-Diseño de productos.-Diseño y cálculo de instalaciones térmicas.-Diseño y cálculo de instalaciones térmicas.-Construcción de instalaciones industriales.-Construcción de instalaciones industriales.-Investigación, desarrollo e innovación.-Investigación, desarrollo e innovación.




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Ingeniería QuímicaIngeniería Química Campo de estudio: Campo de estudio: El ingeniero técnico industrial graduado en química se encarga del manejo de El ingeniero técnico industrial graduado en química se encarga del manejo de sustancias químicas a escala industrial, a veces en la transformación en producto sustancias químicas a escala industrial, a veces en la transformación en producto acabado.acabado.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Base de ingeniería química: cinética, diseño de procesos químicos, reactores, -Base de ingeniería química: cinética, diseño de procesos químicos, reactores, control...control...-Instalaciones industriales: termotecnia, fluidotecnia...-Instalaciones industriales: termotecnia, fluidotecnia...-Transformación de materiales y productos industriales.-Transformación de materiales y productos industriales.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Procesos de transferencia de materia, de calor...-Procesos de transferencia de materia, de calor...-Instalaciones industriales y plantas químicas.-Instalaciones industriales y plantas químicas.-Medio ambiente: control, medida, evaluación, -Medio ambiente: control, medida, evaluación, corrección, minimización y prevención de la corrección, minimización y prevención de la contaminación.contaminación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Artes y HumanidadesArtes y Humanidades

Rama 4: Rama 4: Artes y Humanidades Artes y Humanidades

1.Bellas Artes.1.Bellas Artes.2.Estudios Ingleses.2.Estudios Ingleses.3.Estudios Clásicos.3.Estudios Clásicos.4.Filología Hispánica.4.Filología Hispánica.5.Filosofía.5.Filosofía.6.Historia.6.Historia.7.Historia del Arte.7.Historia del Arte.


Rama 4: Artes y Humanidades, 4.1. Rama 4: Artes y Humanidades, 4.1.

Bellas Artes Bellas Artes Campo de estudio: Campo de estudio: La imagen: desde las artes plásticas hasta la creación a través de las nuevas La imagen: desde las artes plásticas hasta la creación a través de las nuevas tecnologías. Los tres perfiles: artes plásticas, diseño y creación audiovisual.tecnologías. Los tres perfiles: artes plásticas, diseño y creación audiovisual.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Comprensión y dominio de materiales, instrumentos y técnicas del lenguaje -Comprensión y dominio de materiales, instrumentos y técnicas del lenguaje visual.visual.-Dominio de nuevas tecnologías aplicadas a la creación-Dominio de nuevas tecnologías aplicadas a la creaciónartística o visual.artística o visual.-Visión social, científica y ética del arte actual.-Visión social, científica y ética del arte actual.-Creación y experimentación interdisciplinaria.-Creación y experimentación interdisciplinaria.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Sector público: puestos relacionados con lo cultural.-Sector público: puestos relacionados con lo cultural.-Sector privado: imagen corporativa, canales de -Sector privado: imagen corporativa, canales de comuni-comuni-cación, cación, mass mediamass media, galerías de arte, centros , galerías de arte, centros culturales...culturales...-Creación, exhibición, difusión... relacionada con el -Creación, exhibición, difusión... relacionada con el hechohechoartístico.artístico.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 6



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Estudios Ingleses Estudios Ingleses Campo de estudio: Campo de estudio: -Lingüística, literatura y cultura inglesa. Actualmente 1.900 millones de personas -Lingüística, literatura y cultura inglesa. Actualmente 1.900 millones de personas tienen al inglés como primera lengua. Resulta preponderante en el ámbito tienen al inglés como primera lengua. Resulta preponderante en el ámbito político,comercial, empresarial, investigador, tecnológico y comunicativo.político,comercial, empresarial, investigador, tecnológico y comunicativo.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Comprensión y expresión oral y escrita del inglés.-Comprensión y expresión oral y escrita del inglés.-Conocimiento global de la realidad histórica, literaria,-Conocimiento global de la realidad histórica, literaria,artística y cultural de los países de habla inglesa.artística y cultural de los países de habla inglesa.-Comprensión e interpretación de las diferentes manifes--Comprensión e interpretación de las diferentes manifes-taciones culturales, mediáticas, lingüísticas...taciones culturales, mediáticas, lingüísticas...Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Enseñanza.-Enseñanza.-Traducción y edición literaria.-Traducción y edición literaria.-Gestión turística y empresarial.-Gestión turística y empresarial.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Estudios Clásicos Estudios Clásicos Campo de estudio: Campo de estudio: Etapas más fecundas y brillantes de la historia de la humanidad: cultura greco-Etapas más fecundas y brillantes de la historia de la humanidad: cultura greco-latina, lite-raturas, lenguas. Formación filológica de carácter integral.latina, lite-raturas, lenguas. Formación filológica de carácter integral.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Formación filológica general.-Formación filológica general.-Tecnologías avanzadas en el estudio de lenguas y textos.-Tecnologías avanzadas en el estudio de lenguas y textos.-Dominio de la expresión oral y escrita.-Dominio de la expresión oral y escrita.-Análisis, traducción y comentario de textos greco-latinos.-Análisis, traducción y comentario de textos greco-latinos.-Conocimiento de su historia, cultura y civilización.-Conocimiento de su historia, cultura y civilización.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Docencia en secundaria y la universidad.-Docencia en secundaria y la universidad.-Varios: Patrimonio cultural, traducción e -Varios: Patrimonio cultural, traducción e interpretación, crítica literaria, corrección de textos...interpretación, crítica literaria, corrección de textos...-Bibliotecas, servicios culturales, Administración...-Bibliotecas, servicios culturales, Administración...




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Filología HispánicaFilología Hispánica Campo de estudio: Campo de estudio: Conocimiento preciso y científico de la lengua que actualmente utilizan 400 Conocimiento preciso y científico de la lengua que actualmente utilizan 400 millones de hispanohablantes; el español está considerado como el segundo millones de hispanohablantes; el español está considerado como el segundo idioma de relación en el mundo, y el tercero más utilizado en Internet.idioma de relación en el mundo, y el tercero más utilizado en Internet.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Dominio instrumental de la lengua española.-Dominio instrumental de la lengua española.-Conocimiento de la gramática, literatura, y variación lin--Conocimiento de la gramática, literatura, y variación lin-güística de la lengua española.güística de la lengua española.-Conocimiento de la evolución histórica de la literatura -Conocimiento de la evolución histórica de la literatura en lengua española.en lengua española.-Lingüística, teoría literaria, y literatura comparada.-Lingüística, teoría literaria, y literatura comparada.-Técnicas y métodos de análisis lingüístico y literario.-Técnicas y métodos de análisis lingüístico y literario.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Educativas, sociales, empresariales y de gestión -Educativas, sociales, empresariales y de gestión cultural.cultural.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Filosofía Filosofía Campo de estudio: Campo de estudio: Conocimiento de las grandes interpretaciones de la realidad y del ser humano a lo Conocimiento de las grandes interpretaciones de la realidad y del ser humano a lo largo de la historia. Saber reflexivo, y amor a la sabiduría basado en la reflexión y largo de la historia. Saber reflexivo, y amor a la sabiduría basado en la reflexión y tolerancia.tolerancia.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento de conceptos, teorías y métodos de trabajo del campo de la -Conocimiento de conceptos, teorías y métodos de trabajo del campo de la filosofía.filosofía.-Elaboración y defensa de argumentos.-Elaboración y defensa de argumentos.-Reflexión sobre temas sociales relevantes.-Reflexión sobre temas sociales relevantes.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Docencia e investigación.-Docencia e investigación.-Mundo editorial y crítica literaria.-Mundo editorial y crítica literaria.-Medios de comunicación.-Medios de comunicación.-Empresas político-culturales.-Empresas político-culturales.-Gestión y mediación cultural.-Gestión y mediación cultural.-Relaciones públicas.-Relaciones públicas.




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Historia Historia Campo de estudio: Campo de estudio: Construcción y transmisión de un conocimiento racional y crítico del pasado, a fin Construcción y transmisión de un conocimiento racional y crítico del pasado, a fin de que el individuo pueda interpretar y comprender el presente.de que el individuo pueda interpretar y comprender el presente.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento razonado y crítico del pasado de la Humanidad. -Conocimiento razonado y crítico del pasado de la Humanidad. -Conocimiento de problemas y métodos de trabajo científico.-Conocimiento de problemas y métodos de trabajo científico.-Familiarización con instrumentos de acceso a la información -Familiarización con instrumentos de acceso a la información histórica.histórica.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Docencia e investigación.-Docencia e investigación.-Prospecciones, excavaciones y estudios arqueológicos.-Prospecciones, excavaciones y estudios arqueológicos.-Gestión del patrimonio histórico y cultural.-Gestión del patrimonio histórico y cultural.-Gestión de archivos, bibliotecas y documentación -Gestión de archivos, bibliotecas y documentación histórica.histórica.-Medios de comunicación y editoriales.-Medios de comunicación y editoriales.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 66 Prácticas externas --



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Historia del Arte Historia del Arte Campo de estudio: Campo de estudio: El Patrimonio histórico-artístico, ya que en él se ven reflejados los acontecimientos, El Patrimonio histórico-artístico, ya que en él se ven reflejados los acontecimientos, los problemas sociales, políticos y económicos de la Humanidad a lo largo del los problemas sociales, políticos y económicos de la Humanidad a lo largo del tiempo y del espacio... sus valores, sus creencias... Y esas obras a la par deleitan tiempo y del espacio... sus valores, sus creencias... Y esas obras a la par deleitan con su belleza.con su belleza.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Formación humanística básica que permita interpretar la obra artística en el -Formación humanística básica que permita interpretar la obra artística en el contexto histórico-cultural en que se gestó.contexto histórico-cultural en que se gestó.-Formación general sobre la producción artística a lo largo -Formación general sobre la producción artística a lo largo de la historia, en el marco de las diferentes culturas.de la historia, en el marco de las diferentes culturas.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Docencia e investigación.-Docencia e investigación.-Protección y gestión del patrimonio cultural.-Protección y gestión del patrimonio cultural.-Conservación, exposición y difusión en museos.-Conservación, exposición y difusión en museos.-Mercado de obras de arte: catalogación, peritaje, -Mercado de obras de arte: catalogación, peritaje, salas de subastas y anticuarios...salas de subastas y anticuarios...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Ciencias Sociales y JurídicasCiencias Sociales y Jurídicas

Rama 5: Rama 5: Ciencias Sociales y Jurídicas Ciencias Sociales y Jurídicas

1.Administración y Dirección de Empresas.1.Administración y Dirección de Empresas.2.Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.2.Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.3.Derecho.3.Derecho.4.Economía.4.Economía.5.Finanzas y Contabilidad.5.Finanzas y Contabilidad.6.Geografía ay Ordenación del Territorio.6.Geografía ay Ordenación del Territorio.7.Información y Documentación.7.Información y Documentación.8.Maestro en Educación Infantil.8.Maestro en Educación Infantil.9.Maestro en Educación Primaria.9.Maestro en Educación Primaria.10.Marketing e Investigación de Mercados.10.Marketing e Investigación de Mercados.11.Periodismo.11.Periodismo.12.Psicología.12.Psicología.13.Relaciones Laborales y Recursos Humanos.13.Relaciones Laborales y Recursos Humanos.14.Trabajo Social.14.Trabajo Social.15.Turismo.15.Turismo.


Rama 5: Ciencias Sociales y Jurídicas, 5.1. Rama 5: Ciencias Sociales y Jurídicas, 5.1.

Administración y Dirección de Empresas Administración y Dirección de Empresas Campo de estudio: Campo de estudio: Dirección, gestión, asesoramiento y evaluación de empresas y organizaciones: Dirección, gestión, asesoramiento y evaluación de empresas y organizaciones: anticipando e identificando oportunidades de mercado, asignando recursos, anticipando e identificando oportunidades de mercado, asignando recursos, organizando la informa-ción, seleccionando y motivando a las personas, tomando organizando la informa-ción, seleccionando y motivando a las personas, tomando decisiones...decisiones...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Dirección, gestión y administración de empresas; valoración de la situación y -Dirección, gestión y administración de empresas; valoración de la situación y toma de decisiones.toma de decisiones.-Elaboración de proyectos de gestión global de empresas.-Elaboración de proyectos de gestión global de empresas.-Aplicación de criterios a la resolución de problemas eco--Aplicación de criterios a la resolución de problemas eco-nómicos, empresariales y organizacionales.nómicos, empresariales y organizacionales.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Economistas de empresas, empleados de banca...-Economistas de empresas, empleados de banca...-Corredores de comercio.-Corredores de comercio.-Inspectores del Banco de España.-Inspectores del Banco de España.-Inspectores de Trabajo y Seguridad Social.-Inspectores de Trabajo y Seguridad Social.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas (12) op



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Ciencias de la Actividad Física y del DeporteCiencias de la Actividad Física y del Deporte Campo de estudio: Campo de estudio: La Educación Física, la enseñanza de las actividades físicas y deportivas, el La Educación Física, la enseñanza de las actividades físicas y deportivas, el deporte, las ciencias sociales y comportamentales aplicadas a la práctica de la deporte, las ciencias sociales y comportamentales aplicadas a la práctica de la actividad física...actividad física...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento del placer y disfrute inherente a la práctica de cualquier actividad -Conocimiento del placer y disfrute inherente a la práctica de cualquier actividad físico-deportiva, y las oportunidades relacionales que ella implica.físico-deportiva, y las oportunidades relacionales que ella implica.-Conocimiento sobre las diferencias de género en el -Conocimiento sobre las diferencias de género en el fenómeno deportivo.fenómeno deportivo.-Manejo de tecnologías de la información y comunicación.-Manejo de tecnologías de la información y comunicación.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Docencia y entrenamiento deportivo.-Docencia y entrenamiento deportivo.-Gestión deportiva.-Gestión deportiva.-Grado con un alto nivel de integración en el mundo -Grado con un alto nivel de integración en el mundo labo-ral (del 89% a los 2 años de finalizar, y del 94% labo-ral (del 89% a los 2 años de finalizar, y del 94% a los 4).a los 4).Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 2



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DerechoDerecho Campo de estudio: Campo de estudio: Ordenamiento jurídico o Derecho. Comprensión y aplicación de las normas jurídicas, Ordenamiento jurídico o Derecho. Comprensión y aplicación de las normas jurídicas, proce-dimientos y procesos.proce-dimientos y procesos.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Identificación de las diversas instituciones jurídicas de cada ámbito disciplinario.-Identificación de las diversas instituciones jurídicas de cada ámbito disciplinario.-Análisis de estructuras normativas.-Análisis de estructuras normativas.-Identificación y aplicación de principios y valores consti--Identificación y aplicación de principios y valores consti-tucionales del ordenamiento jurídico.tucionales del ordenamiento jurídico.-Aplicación de normativa jurídica y principios de Derecho.-Aplicación de normativa jurídica y principios de Derecho.-Realización de argumentación jurídica básica.-Realización de argumentación jurídica básica.-Búsqueda de fuentes jurídicas.-Búsqueda de fuentes jurídicas.

Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Departamentos jurídicos de empresas varias.-Departamentos jurídicos de empresas varias.-Notario, fiscal, juez, letrado, secretario judicial...-Notario, fiscal, juez, letrado, secretario judicial...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 7



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EconomíaEconomía Campo de estudio: Campo de estudio: Análisis de la realidad económica en un mundo caracterizado por la globalización Análisis de la realidad económica en un mundo caracterizado por la globalización de merca-dos, el uso masivo de de merca-dos, el uso masivo de mass mediamass media, la innovación en procesos de , la innovación en procesos de producción y gestión...producción y gestión...Competencias profesionales:Competencias profesionales:-Conocimiento del funcionamiento y consecuencias de los sistemas económicos, de -Conocimiento del funcionamiento y consecuencias de los sistemas económicos, de los sis-temas de acumulación de riqueza y distribución de la renta... a fin de los sis-temas de acumulación de riqueza y distribución de la renta... a fin de mejorarlos.mejorarlos.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Economista en diversas empresas y organizaciones.-Economista en diversas empresas y organizaciones.-Gestor en las administraciones públicas.-Gestor en las administraciones públicas.-Gestor de patrimonios.-Gestor de patrimonios.-Asesoramiento y evaluación de organizaciones -Asesoramiento y evaluación de organizaciones productivas.productivas.-Comercio exterior.-Comercio exterior.-Consultorías económicas.-Consultorías económicas.-Docencia e investigación.-Docencia e investigación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas (12) op



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Finanzas y ContabilidadFinanzas y Contabilidad Campo de estudio: Campo de estudio: Inversión y financiación de las organizaciones, operaciones en los mercados Inversión y financiación de las organizaciones, operaciones en los mercados financieros, elaboración e interpretación de la información corporativa. Formación financieros, elaboración e interpretación de la información corporativa. Formación básica en economía y empresa, y complementaria en fiscalidad, derecho, mar-básica en economía y empresa, y complementaria en fiscalidad, derecho, mar-keting, organización de empresa...keting, organización de empresa...Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Actuación profesional relacionada con la economía de -Actuación profesional relacionada con la economía de la empresa: áreas financiera y contable.la empresa: áreas financiera y contable.-Análisis contable y financiero, auditoría, gestión y -Análisis contable y financiero, auditoría, gestión y consul-toría financiera, banca, seguros y fiscalidad...consul-toría financiera, banca, seguros y fiscalidad...Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Gestión financiera y verificación de estados -Gestión financiera y verificación de estados financieros.financieros.-Asesoría en operaciones de constitución de -Asesoría en operaciones de constitución de sociedades.sociedades.-Valoración de empresas y entidades bancarias.-Valoración de empresas y entidades bancarias.-Asesoramiento en mercados financieros.-Asesoramiento en mercados financieros.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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Geografía y Ordenación del TerritorioGeografía y Ordenación del Territorio Campo de estudio: Campo de estudio: El mundo como resultado de la interacción de factores físicos y humanos. Ciencia El mundo como resultado de la interacción de factores físicos y humanos. Ciencia del territorio, naturalista, ambiental y social.del territorio, naturalista, ambiental y social.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento del mundo real como resultado de la -Conocimiento del mundo real como resultado de la interac-ción de factores físicos y humanos.interac-ción de factores físicos y humanos.-Comprensión de la naturaleza de la Geografía y su -Comprensión de la naturaleza de la Geografía y su relación con otros campos del conocimiento.relación con otros campos del conocimiento.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Planificación territorial y urbanística.-Planificación territorial y urbanística.-Uso de tecnologías de la información geográfica y -Uso de tecnologías de la información geográfica y cartográfica.cartográfica.-Gestión de espacios naturales, y prevención de -Gestión de espacios naturales, y prevención de riesgos.riesgos.-Enseñanza e investigación.-Enseñanza e investigación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 6



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Información y DocumentaciónInformación y Documentación Campo de estudio: Campo de estudio: En el siglo de la tecnología de la información, creación, difusión, adquisición, En el siglo de la tecnología de la información, creación, difusión, adquisición, almacenamien-to, procesamiento y distribución de la información a fin de almacenamien-to, procesamiento y distribución de la información a fin de crear conocimiento y aportad soluciones.crear conocimiento y aportad soluciones.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Identificación, organización y almacenamiento de informa--Identificación, organización y almacenamiento de informa-ción, utilizando herramientas informáticas.ción, utilizando herramientas informáticas.-Gestión y marketing de sistemas de información.-Gestión y marketing de sistemas de información.-Aplicación de técnicas de evaluación a las fuentes de infor--Aplicación de técnicas de evaluación a las fuentes de infor-mación y conocimiento de dicho entorno.mación y conocimiento de dicho entorno.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Museos, galerías de arte, medios de comunicación, -Museos, galerías de arte, medios de comunicación, empresas sanitarias, hospitales públicos, editoriales, empresas sanitarias, hospitales públicos, editoriales, bibliotecas, sector financiero, telecomunicaciones, bibliotecas, sector financiero, telecomunicaciones, educación...educación...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 12



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Maestro en Educación InfantilMaestro en Educación Infantil Campo de estudio: Campo de estudio: Capacidades cognitivas, emocionales, psicomotoras y volitivas de los escolares de Capacidades cognitivas, emocionales, psicomotoras y volitivas de los escolares de 0-6 años.0-6 años.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento de la base pedagógica, psicológica y sociológica del buen hacer en E. -Conocimiento de la base pedagógica, psicológica y sociológica del buen hacer en E. Infantil.Infantil.-Didácticas específicas para la etapa de los 3-6 años.-Didácticas específicas para la etapa de los 3-6 años.-Optatividad en atención a la diversidad, educación bilin--Optatividad en atención a la diversidad, educación bilin-güe, y lengua extranjera.güe, y lengua extranjera.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Maestro de Educación Infantil.-Maestro de Educación Infantil.-Gestor de Escuelas Infantiles de 0-3 años.-Gestor de Escuelas Infantiles de 0-3 años.-Formador de Profesores en CPRs u otras -Formador de Profesores en CPRs u otras institucionesinstitucionespúblicas o privadas.públicas o privadas.-Inspector de Educación.-Inspector de Educación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 40



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Maestro en Educación PrimariaMaestro en Educación Primaria Campo de estudio: Campo de estudio: Educación de los jóvenes, y desarrollo de sus capacidades, integrando la dimensión Educación de los jóvenes, y desarrollo de sus capacidades, integrando la dimensión cognos- citiva, afectiva y axiológica, contribuyendo al bienestar individual y social.cognos- citiva, afectiva y axiológica, contribuyendo al bienestar individual y social.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento de la base pedagógica, psicológica y sociológica de Educación -Conocimiento de la base pedagógica, psicológica y sociológica de Educación Primaria.Primaria.-Didácticas específicas para esa etapa (6-12 años).-Didácticas específicas para esa etapa (6-12 años).-Optatividad en atención a la diversidad, educación bilin--Optatividad en atención a la diversidad, educación bilin-güe, educación física, musical, y lengua extranjera.güe, educación física, musical, y lengua extranjera.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Maestro de Educación Primaria.-Maestro de Educación Primaria.-Educador de Adultos en centros oficiales o privados.-Educador de Adultos en centros oficiales o privados.-Formador de Profesores en CPRs u otras -Formador de Profesores en CPRs u otras institucionesinstitucionespúblicas o privadas.públicas o privadas.-Inspector de Educación.-Inspector de Educación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 40



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Marketing e Investigación de Mercados Marketing e Investigación de Mercados Campo de estudio: Campo de estudio: La economía del mercado y de las herramientas comerciales, en un mundo global La economía del mercado y de las herramientas comerciales, en un mundo global y compe-titivo en el que, debido a los cambios súbitos, hay que tomar decisiones y compe-titivo en el que, debido a los cambios súbitos, hay que tomar decisiones ágiles.ágiles.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Comprensión del entorno en el que operan las organizaciones.-Comprensión del entorno en el que operan las organizaciones.-Conocimiento de la empresa e instrumentos de análisis.-Conocimiento de la empresa e instrumentos de análisis.-Toma de decisiones en la investigación de mercados.-Toma de decisiones en la investigación de mercados.-Estudios de mercado y planes de marketing.-Estudios de mercado y planes de marketing.-Variables de marketing: producto y marca, distribución, -Variables de marketing: producto y marca, distribución, precio y comunicación.precio y comunicación.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Departamentos comerciales y de marketing en -Departamentos comerciales y de marketing en PYMES, en multinacionales en empresas, en PYMES, en multinacionales en empresas, en instituciones.instituciones.-Puestos directivos y técnicos en agencias -Puestos directivos y técnicos en agencias publicitarias, en consultoras de investigación de publicitarias, en consultoras de investigación de mercados...mercados...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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PeriodismoPeriodismo Campo de estudio: Campo de estudio: Los medios de comunicación de masas como parte de Los medios de comunicación de masas como parte de la re-alidad de la sociedad actual. la re-alidad de la sociedad actual. Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Capacidad para recoger, analizar y comprender la -Capacidad para recoger, analizar y comprender la realidad a fin de ponerla a disposición de la sociedad.realidad a fin de ponerla a disposición de la sociedad.-Capacidad para analizar la realidad en ámbitos varios: -Capacidad para analizar la realidad en ámbitos varios: po-lítico, económico, artístico, científico, tecnológico...po-lítico, económico, artístico, científico, tecnológico...-Dominar técnicas de producción de contenidos -Dominar técnicas de producción de contenidos informativosinformativosSalidas profesionales: Salidas profesionales: -Redactor de información periodística: reportero, -Redactor de información periodística: reportero, editor, presentador, director, guionista....editor, presentador, director, guionista....-Consultor de comunicación en empresas varias.-Consultor de comunicación en empresas varias.-Gestor de portales, y editor en redes y -Gestor de portales, y editor en redes y publicaciones.publicaciones.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas --



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PsicologíaPsicología Campo de estudio: Campo de estudio: El comportamiento humano y los procesos psicológicos, las dimensiones sociales, El comportamiento humano y los procesos psicológicos, las dimensiones sociales, biológicas y evolutivas relacionadas con ellos. Evaluación, diagnóstico y biológicas y evolutivas relacionadas con ellos. Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.tratamiento psicológico.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Habilidades para identificar las necesidades y demandas de los individuos.-Habilidades para identificar las necesidades y demandas de los individuos.-Habilidades para identificar los aspectos más relevantes -Habilidades para identificar los aspectos más relevantes del comportamiento humano.del comportamiento humano.-Habilidades para promover la salud y calidad de vida del -Habilidades para promover la salud y calidad de vida del individuo en diferentes contextos: educativo, clínico...individuo en diferentes contextos: educativo, clínico...Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Clínica: servicios de Salud, hospitales... clínica -Clínica: servicios de Salud, hospitales... clínica privada.privada.-Educativa: centros de enseñanza públicos y -Educativa: centros de enseñanza públicos y privados.privados.-Psicología del Trabajo: profesiones liberales, -Psicología del Trabajo: profesiones liberales, empresas...empresas...-Psicología Social y Comunitaria: en organizaciones -Psicología Social y Comunitaria: en organizaciones comu-nitarias, públicas, privadas, fundaciones...comu-nitarias, públicas, privadas, fundaciones...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 8



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Relaciones Laborales y Recursos HumanosRelaciones Laborales y Recursos Humanos Campo de estudio: Campo de estudio: Aplicación de la legislación laboral y mejora de las relaciones con los trabajadores, Aplicación de la legislación laboral y mejora de las relaciones con los trabajadores, dando respuesta a nuevas demandas sociales en el ámbito de la empresa y dando respuesta a nuevas demandas sociales en el ámbito de la empresa y mercado de trabajo.mercado de trabajo.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Conocimiento del marco normativo de las relaciones -Conocimiento del marco normativo de las relaciones labo-rales, Seguridad Social, organización del trabajo, labo-rales, Seguridad Social, organización del trabajo, gestión de recursos humanos...gestión de recursos humanos...-Conocimiento complementario de economía, -Conocimiento complementario de economía, derecho...derecho...-Políticas sociolaborales y salud laboral.-Políticas sociolaborales y salud laboral.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Director de recursos humanos en empresas varias.-Director de recursos humanos en empresas varias.-Experto en políticas laborales, en la Admon. Pública.-Experto en políticas laborales, en la Admon. Pública.-Consultores y auditores sociolaborales.-Consultores y auditores sociolaborales.-Parte de equipos pruridisciplinares en consultorías.-Parte de equipos pruridisciplinares en consultorías.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 12



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Trabajo SocialTrabajo Social Campo de estudio: Campo de estudio: Intervención y evaluación social ante necesidades Intervención y evaluación social ante necesidades sociales, a fin de promover el cambio, la resolución de sociales, a fin de promover el cambio, la resolución de problemas en las relaciones humanas, y el problemas en las relaciones humanas, y el fortalecimiento del bienestar.fortalecimiento del bienestar.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Valoración de situaciones que afectan a familias, -Valoración de situaciones que afectan a familias, grupos y organizaciones, interviniendo en ellas.grupos y organizaciones, interviniendo en ellas.-Apoyo a personas con necesidades.-Apoyo a personas con necesidades.-Actuación en situaciones de riesgo.-Actuación en situaciones de riesgo.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Servicios sociales polivalentes, servicios educativos, -Servicios sociales polivalentes, servicios educativos, ser-vicios de salud...ser-vicios de salud...-Administración, gerencia y planificación de servicios -Administración, gerencia y planificación de servicios de bienestar social.de bienestar social.-Docencia e investigación.-Docencia e investigación.Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 43



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TurismoTurismo Campo de estudio: Campo de estudio: El turismo como factor sociocultural y valor irrenunciable de la sociedad del El turismo como factor sociocultural y valor irrenunciable de la sociedad del bienestar.bienestar.Competencias profesionales: Competencias profesionales: -Análisis de la actividad turística, y de sus -Análisis de la actividad turística, y de sus implicaciones culturales, sociales, económicas, implicaciones culturales, sociales, económicas, laborales...laborales...-Expresión en varios idiomas.-Expresión en varios idiomas.-Uso de técnicas varias de información y -Uso de técnicas varias de información y comunicación.comunicación.-Trabajo autónomo y en equipo.-Trabajo autónomo y en equipo.Salidas profesionales: Salidas profesionales: -Empresas hoteleras: hoteles, campings, paradores, -Empresas hoteleras: hoteles, campings, paradores, hospederías, balnearios y estaciones termales...hospederías, balnearios y estaciones termales...-Agencias de viaje mayoristas y minoristas.-Agencias de viaje mayoristas y minoristas.-Empresas de turismo alternativo: ecoturismo, tur. -Empresas de turismo alternativo: ecoturismo, tur. rural...rural...-Estaciones de esquí, campos de golf, cruceros...-Estaciones de esquí, campos de golf, cruceros...Plan de estudios Plan de estudios (en créditos (en créditos ECTS)ECTS)Formación básica 60 Prácticas externas 18



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Anexo:Anexo:Formación ProfesionalFormación Profesional

y Otros Estudiosy Otros Estudios

Anexo: F. Profesional y Otros Estudios Anexo: F. Profesional y Otros Estudios

1. Formación Profesional1. Formación Profesionala Distanciaa Distancia

2. Ciclos Formativos:2. Ciclos Formativos:encuentra tu centroencuentra tu centro

3. Ciclos Formativos:3. Ciclos Formativos:familias profesionalesfamilias profesionales

5. PF Dual5. PF Dual4. Acceso a la Univer-4. Acceso a la Univer-sidad desde FPsidad desde FP 6. Convalidaciones6. Convalidaciones

Tal vez tu plan sea cursar enseñanzas especiales... o algún ciclo Tal vez tu plan sea cursar enseñanzas especiales... o algún ciclo formati-vo de Grado Superior, y desde él acceder a un grado formati-vo de Grado Superior, y desde él acceder a un grado universitario... o...universitario... o...

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Guión y edición multimedia: Quino Villa.Guión y edición multimedia: Quino Villa.

Mayo-Junio de 2010.Mayo-Junio de 2010.Revisión última: Febrero de 2014.Revisión última: Febrero de 2014.

Quino Villa Última actualización: Febrero de 2014

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