Intensivo 2016

Química Hoja de ruta

Semana 1 Contenidos Actividades

Lunes

25/01

Cifras significativas.

Magnitudes y unidades.

Notación científica.

1. Leer la guía de orientación.

2. Leer el programa e ingresar al campus para familiarizarse con la organización. Identificar los recursos

disponibles y los foros.

3. Leer los apuntes de:

a. cifras significativas,

b. magnitudes y unidades,

c. notación científica.

4. Resolver los ejercicios propuestos en la actividad 1 del campus.

Martes

26/01

Conceptos generales de

Química General:

Estados de agregación de la

materia y cambios de

estado.

Sistemas materiales.

Composición centesimal.

1. Resolver los ejercicios propuestos en la actividad 2 del campus.

2. Ver las siguientes simulaciones acerca de los estados de agregación y los cambios de estado (en el

nivel submicroscópico de observación).

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/ca

mbios.htm

Miércoles

27/01

Unidad 1

Composición atómica.

Partículas subatómicas:

protones, neutrones y

electrones.

Número atómico y número

másico.

Isótopos. Iones: cationes y

aniones.

1. Leer el capítulo 1 de Química en Apuntes y el capítulo 2 de Química Básica “Átomos y moléculas”.

2. Resolver del capítulo 1* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1, 2 y 3,

b. los ejercicios 1 al 6 del bloque 1.

3. Resolver los ejercicios adicionales 1 al 4, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Para profundizar, resolver los ejercicios* 1 al 4 del bloque 2.

5. Consultar en el Foro de la unidad, los días 1 y 2 de febrero.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

2

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

esta unidad: 1, 2, 4, 6, 8, 13, 15, 16 y 17 del Bloque 1 y 4, 6, 9, 10, 12, 14 y 18 del Bloque 2. El resto de los ejercicios

fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Jueves

28/01

Unidad 1

Estructura electrónica de

los átomos.

Modelo de Bohr y modelo

orbital.

Orbitales atómicos. Niveles

y subniveles electrónicos.

Configuración electrónica.

Configuración electrónica

externa.

Tabla periódica de los

elementos.

Clasificación de los

elementos.

Períodos y grupos.

Tendencias periódicas en las

propiedades de los átomos:

radio atómico y energía de

ionización.

1. Leer el capítulo 1 de Química en Apuntes “Átomos y moléculas” y los capítulos 3 y 4 de Química

Básica “Estructura electrónica de los átomos” y “Clasificación periódica de los elementos”.

2. Resolver del capítulo 1* de Química en Ejercicios:

a. las actividades número 4, 5 y 6,

b. los ejercicios 7 a 20 del bloque 1.

3. Resolver los ejercicios adicionales 5 al 8, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Para profundizar:

a. resolver los ejercicios* 5 al 22 del bloque 2,

b. consultar los ejercicios resueltos.

5. Realizar el Autotest.

6. Consultar en el Foro de la unidad, los días 1 y 2 de febrero.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 1, 2, 4, 6, 8, 13, 15, 16 y 17 del Bloque 1 y 4, 6, 9, 10, 12, 14 y 18 del Bloque 2. El resto de los ejercicios

fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de

dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Viernes

29/01

Unidad 2

Uniones químicas.

Concepto de

electronegatividad.

Tipos de unión química:

iónica, covalente, metálica.

Unión covalente simple,

múltiple y coordinada

1. Leer el capítulo 2 de Química en Apuntes y el capítulo 5 de Química Básica “Enlaces químicos”.

2. Resolver del capítulo 2* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1, 2 y 3,

b. los ejercicios 1 al 5 del bloque 1,

3. Resolver los ejercicios adicionales 1 al 4, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar en el Foro de la unidad, los días 1 y 2 de febrero.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

3

(dativa).

Estructuras de Lewis.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

esta unidad: 3, 7, 8, 10, 12 del Bloque 1 y los ejercicios 7, 9, 13, 17, 19 del Bloque 2 El resto de los ejercicios fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Semana 2 Contenidos Actividades

Lunes

01/02

Unidad 2

Número de oxidación y

nomenclatura.

Concepto de número de

oxidación.

Nomenclatura de

compuestos inorgánicos

binarios.

1. Leer el capítulo 2 de Química en Apuntes y el capítulo 5 de Química Básica “Enlaces químicos”.

2. Realizar un resumen de la nomenclatura de los compuestos inorgánicos binarios.

3. Resolver del capítulo 2* de Química en Ejercicios, los ejercicios 6, 8, 9 y 11 del bloque 1

4. Para profundizar resolver:

a. el ejercicio* 9 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 5 al 10, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

5. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

esta unidad: 3, 7, 8, 10, 12 del Bloque 1 y los ejercicios 7, 9, 13, 17, 19 del Bloque 2 El resto de los ejercicios fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Martes

02/02

Unidad 2

Nomenclatura de

compuestos inorgánicos

ternarios y cuaternarios.

Características del enlace

covalente: longitud, energía

y polaridad.

1. Leer el capítulo 2 de Química en Apuntes y el capítulo 5 de Química Básica “Enlaces químicos”.

2. Resolver del capítulo 2* de Química en Ejercicios:

a. la actividad 5,

b. los ejercicios 7, 10, 12 y 13 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 1 a 8 y del 10 al 20 del bloque 2, b. los ejercicios integradores 1 y 2, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

5. Consultar en el Foro de la unidad.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

4

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

esta unidad: 3, 7, 8, 10, 12 del Bloque 1 y los ejercicios 7, 9, 13, 17, 19 del Bloque 2 El resto de los ejercicios fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Miércoles

03/02

Unidad 3

Estructura

tridimensional. Teoría de

repulsión de pares

electrónicos de valencia

(TRePEV). Geometría

molecular. Polaridad de

moléculas. Geometría de

iones poliatómicos.

1. Leer el capítulo 3 de Química en Apuntes y el capítulo 6 de Química Básica “La forma de las

moléculas y sus interacciones”.

2. Resolver del capítulo 3* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1, 2 y 3,

b. los ejercicios 1 a 6 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 1 a 5 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 1, 2, 3, 8, 9, 11, 12, 13 y 14, propuestos por el docente a cargo del foro

de la unidad.

4. Ver el siguiente video puede ayudarlos a comprender algunos de los conceptos vistos en esta Unidad.

http://www.youtube.com/watch?v=ln4rpVp7q_w&feature=youtu.be

5. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 1, 3, 7, 8 y 10 del Bloque 1 y los ejercicios 1, 4, 9, 14 y 16 del Bloque 2. El resto de los ejercicios fueron

propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad

para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Jueves

04/02 Unidad 3

Fuerzas de atracción

entre partículas.

Redes cristalinas.

Fuerzas intermoleculares:

London, dipolo-dipolo y

puente de hidrógeno.

Relación entre la

estructura y las

1. Leer el capítulo 3 de Química en Apuntes y el capítulo 6 de Química Básica “La forma de las

moléculas y sus interacciones”.

3. Resolver del capítulo 3* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 4 a 9,

b. los ejercicios 7 a 14 del bloque 1.

4. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios*15 a 18 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 4, 5, 7, 10 y 15, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

5

propiedades de las

sustancias. Punto de

fusión, punto de ebullición,

solubilidad, conducción de la

corriente eléctrica.

5. Consultar los ejercicios resueltos.

6. Consultar en el Foro de la unidad.

7. Asistir a la tutoría presencial.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 1, 3, 7, 8 y 10 del Bloque 1 y los ejercicios 1, 4, 9, 14 y 16 del Bloque 2. El resto de los ejercicios fueron

propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad

para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Viernes

05/02

Unidad 4

Magnitudes atómicas.

Masa atómica, cantidad de

materia (mol), masa molar.

Constante de Avogadro.

1. Leer el capítulo 4 de Química en Apuntes y el capítulo 2 de Química Básica“Átomos y moléculas”

(partes: 6. “Masa atómica y 7. “El concepto de mol” y 8. “La masa molar”).

2. Resolver del capítulo 4 de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1, 2 y 3a,

b. los ejercicios 1 a 4 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios 1 y 2 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 1 a 9, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar en el Foro de la unidad.

Sábado

06/02

Unidad 4

Magnitudes moleculares.

Masa molecular, cantidad de

materia (mol), masa molar,

volumen molar.

1. Leer el capítulo 4 de Química en Apuntes y el capítulo 2 de Química Básica “Átomos y moléculas”

(“masa atómica y masa molecular”; 7. “El concepto de mol” y 8. “La masa molar”).

2. Resolver del capítulo 4* de Química en Ejercicios:

a. la actividad 3b.

b. los ejercicios 5 a 15 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 4 a 8 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 10 y 11, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

6

5. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 6, 8, 12, 13 y 19 del Bloque 1 y los ejercicios 1, 10, 13, 14, y 16 del Bloque 2 El resto de los ejercicios

fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de

dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Semana 3 Contenidos Actividades

Lunes

08/02

Unidad 4

Magnitudes atómicas y

moleculares.

1. Leer el capítulo 4 de Química en Apuntes y el capítulo 2 de Química Básica “Átomos y moléculas”

(“masa atómica y masa molecular”; 7. “El concepto de mol” y 8. “La masa molar”).

2. Resolver los ejercicios 16 a 23 del bloque 1 del capítulo 4* de Química en Ejercicios.

3. Para profundizar resolver los ejercicios* 9 al 16 del bloque 2.

4. Realizar el autotest.

5. Consultar los ejercicios resueltos.

6. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 6, 8, 12, 13 y 19 del Bloque 1 y los ejercicios 1, 10, 13, 14, y 16 del Bloque 2 El resto de los ejercicios

fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Martes

09/02

Unidad 5

Gases ideales.

Propiedades de los gases.

Nociones de la teoría

cinético-molecular. Hipótesis

de Avogadro. Ecuación

general de estado del gas

ideal.

1. Leer el capítulo 5 de Química en Apuntes y el capítulo 9 de Química Básica “El comportamiento de los

gases”.

2. Resolver del capítulo 5* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1 a 5,

b. los ejercicios 1 a 11 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 1 a 6 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 1 a 6, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

7

4. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 2, 4, 6, 8, 20 del Bloque 1 y los ejercicios 3, 11, 12, 15, 17 del Bloque 2. El resto de los ejercicios fueron

propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Miércoles

10/02

Unidad 5

Mezcla de gases.

Presiones parciales. Fracción

molar.

1. Leer el capítulo 5 de Química en Apuntes y el capítulo 9 de Química Básica “El comportamiento de los

gases”.

2. Resolver del capítulo 5* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 6, 7 y 8,

b. los ejercicios 12 a 21 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 13, 14 y 15 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 7 a 10, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

5. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

esta unidad: 2, 4, 6, 8, 20 del Bloque 1 y los ejercicios 3, 11, 12, 15, 17 del Bloque 2. El resto de los ejercicios fueron

propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Jueves

11/02

Todos los contenidos de las

unidades 1 a la 5

1. Resolver los autotest correspondientes a las unidades 2, 3 y 5.

2. Resolver los parciales propuestos en el campus.

3. Consultar en el Foro de cada unidad y en el foro de la práctica de parcial.

4. Para repasar resolver los siguientes ejercicios del bloque 2:

a. Capítulo 3: 6 a 14,

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

8

b. Capítulo 4: 3 y 8,

c. Capítulo 5: 7 a 12 y 16 a 18.

5. Asistir a la tutoría presencial.

Viernes

12/02 1er Parcial (unidades a evaluar 1 a 5)

Sábado

13/02

Unidad 6

Soluciones.

Soluto y solvente. Distintos

tipos de soluciones.

Formas de expresar la

concentración de las

soluciones: % m/m, % m/V,

molaridad, molaridad,

partes por millón.

1. Leer el capítulo 6 de Química en Apuntes y el capítulo 8 de Química Básica “Soluciones acuosas”.

2. Resolver del capítulo 6* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1, 2 y 3,

b. los ejercicios 1 a 5, 9 y 12 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 1 a 11 y 16 a 17 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 1 a 5 y 7, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar en el Foro de la unidad

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 7,10, 13 y 18 del Bloque 1 y los ejercicios 18, 24, 27 y 32 del Bloque 2. El resto de los ejercicios fueron

propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Semana 4 Contenidos Actividades

Lunes

15/02

Unidad 6

Soluciones acuosas de

compuestos iónicos,

disociación, electrolitos.

1. Leer el capítulo 6 de Química en Apuntes y el capítulo 8 de Química Básica “Soluciones acuosas”.

2. Resolver del capítulo 6* de Química en Ejercicios:

a. la actividad 5,

b. los ejercicios 6 a 8, 10, 11 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver los ejercicios 14 y 15 del bloque 2.

4. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

9

esta unidad: 7,10, 13 y 18 del Bloque 1 y los ejercicios 18, 24, 27 y 32 del Bloque 2. El resto de los ejercicios fueron

propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Martes

16/02

Unidad 6

Variación de la

concentración por dilución.

1. Leer el capítulo 6 de Química en Apuntes y el capítulo 8 de Química Básica “Soluciones acuosas”.

2. Resolver del capítulo 6* de Química en Ejercicios:

a. la actividad 4,

b. los ejercicios 13 a 18 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios 21 al 26 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 6, 9, 10, 11 y 12, propuestos por el docente a cargo del foro de la

unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

5. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 7,10, 13 y 18 del Bloque 1 y los ejercicios 18, 24, 27 y 32 del Bloque 2. El resto de los ejercicios fueron

propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Miércoles

17/02

Unidad 7

Compuestos orgánicos.

Hidrocarburos. Alcoholes.

Cetonas. Aldehídos. Ácidos

carboxílicos. Ésteres. Éteres.

Aminas. Amidas.

Compuestos Halogenados y

polifuncionales.

Nomenclatura.

Isomería plana (estructural)

y estereoisomería.

Quiralidad.

1. Leer el capítulo 7 de Química en Apuntes y el capítulo 7de Química Básica “Compuestos del carbono”.

2. Resolver del capítulo 7* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1 a 4,

b. los ejercicios 1 a 6 y 8, 9, 11 y 14 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 1, 2, 4, 7, 9, 12, 19 y 20 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 1, 2, 3, 6, 7 y 8, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

5. Consultar en el Foro de la unidad.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

10

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

esta unidad: 4, 7, 9, 12 y 15 del Bloque 1 y los ejercicios 5, 7. 8, 13, 22 y 23 del Bloque 2. El resto de los ejercicios

fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Jueves

18/02

Unidad 7

Relación entre la

estructura y las

propiedades de las

sustancias.

Punto de ebullición y

solubilidad.

1. Leer el capítulo 7 de Química en Apuntes y el capítulo 7 de Química Básica “Compuestos del

carbono”.

2. Resolver del capítulo 7* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 5, 6 y 7,

b. los ejercicios 7, 10, 12, 13, 15 a 17 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 3, 5, 6 y 11 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 4 y 5, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

5. Consultar en el Foro de la unidad.

6. Asistir a la tutoría presencial.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 4, 7, 9, 12 y 15 del Bloque 1 y los ejercicios 5, 7. 8, 13, 22 y 23 del Bloque 2. El resto de los ejercicios

fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de

dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Viernes

19/02

Unidad 8

Reacciones químicas.

Concepto de reacción

química.

Ecuaciones químicas.

Distintos tipos de reacciones

químicas.

1. Leer el capítulo 8 de Química en Apuntes y el capítulo 10 de Química Básica “Los cambios químicos”.

2. Resolver del capítulo 8* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1 a 4.

b. los ejercicios 1, 2 y 3 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver los ejercicios* 1 y 2 del bloque 2.

4. Consultar en el Foro de la unidad.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

11

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 7, 9, 11, 12 y 14 del Bloque 1 y los ejercicios 9, 14, 16, 18, y 21 del Bloque 2. El resto de los ejercicios

fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Sábado

20/02

Unidad 8

Reacciones químicas.

Cálculos estequiométricos.

Reactivo limitante. Pureza

de reactivos.

1. Leer el capítulo 8 de Química en Apuntes y el capítulo 10 de Química Básica “Los cambios químicos”.

2. Resolver del capítulo 8* de Química en Ejercicios:

a. la actividad 5.

b. los ejercicios 4 a 12 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver los ejercicios* 3 a 6 del bloque 2.

4. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 7, 9, 11, 12 y 14 del Bloque 1 y los ejercicios 9, 14, 16, 18, y 21 del Bloque 2. El resto de los ejercicios

fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Semana 5 Contenidos Actividades

Lunes

22/02

Unidad 8

Reacciones químicas.

Cálculos estequiométricos.

Rendimiento de reacción

1. Leer el capítulo 8 de Química en Apuntes y el capítulo 10 de Química Básica “Los cambios químicos”.

2. Resolver los ejercicios* 13 a 16 del bloque 1 correspondientes al capítulo 8 de Química en Ejercicios.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 7, 8 y 11 a 20 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 1 a 5, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

5. Consultar en el Foro de la unidad.

6. Resolver el Autotest

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

12

esta unidad: 7, 9, 11, 12 y 14 del Bloque 1 y los ejercicios 9, 14, 16, 18, y 21 del Bloque 2. El resto de los ejercicios

fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Martes

23/02

Unidad 9

Equilibrio químico.

Concepto de equilibrio

químico. Constante de

equilibrio y su significado.

1. Leer el capítulo 9 de Química en Apuntes y el capítulo 11 de Química Básica “Equilibrio químico”.

2. Resolver del capítulo 9* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1 y 2,

b. los ejercicios 1 a 9 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 1 y 2 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 2, 3 y 5, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

esta unidad: 1, 4, 6. 10 y 11 del Bloque 1 y los ejercicios 2, 5, 7, 8 y 9 del Bloque 2. El resto de los ejercicios fueron

propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Miércoles

24/02

Unidad 9

Equilibrio químico

Cociente de reacción.

Perturbaciones a un sistema

en equilibrio. Principio de Le

Chatelier.

1. Leer el capítulo 9 de Química en Apuntes y el capítulo 11 de Química Básica “Equilibrio químico”.

2. Resolver del capítulo 9* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 3 y 4,

b. los ejercicios 10 a 14 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 5 a 9 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 1 y 4, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

5. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

13

esta unidad: 1, 4, 6. 10 y 11 del Bloque 1 y los ejercicios 2, 5, 7, 8 y 9 del Bloque 2. El resto de los ejercicios fueron

propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Jueves

25/02

Unidad 10

Ácidos y bases.

Concepto de ácido y de

base. Teoría de Brönsted y

Lowry. Autoionización del

agua. Escala de pH. Ácidos y

bases fuertes. Dilución.

1. Leer el capítulo 10 de Química en Apuntes y el capítulo 12 de Química Básica “Ácidos y bases”.

2. Mirar la presentación sobre ácidos y bases, pH y pOH (campus).

3. Resolver del capítulo 10* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 1, 2, 3, 4a y 4b.

b. los ejercicios 1, 3 a 7, 18 y 19 del bloque 1.

4. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 2 a 5 y 20 a 24 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 1 a 5, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

5. Consultar los ejercicios resueltos.

6. Consultar en el Foro de la unidad.

7. Asistir a la tutoría presencial.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10 y 11 de Ácido-Base y los ejercicios 22, 23, 26, 28, y 29 de Buffer. El resto de los

ejercicios fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Viernes

26/02

Unidad 10

Ácidos y bases Equilibrio

ácido-base. Ácidos y bases

débiles. Constante de

ionización

1. Leer el capítulo 10 de Química en Apuntes y el capítulo 12 de Química Básica “Ácidos y bases”.

2. Resolver del capítulo 10* de Química en Ejercicios:

a. las actividades 4c, 4d y 5,

b. los ejercicios 8 a 17 y 20 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 6 a 16 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 6 a 10, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

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5. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10 y 11 de Ácido-Base y los ejercicios 22, 23, 26, 28, y 29 de Buffer. El resto de los

ejercicios fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto

grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Sábado

27/02

Unidad 10

Soluciones reguladoras

de pH.

Ecuación de

Henderson –Hasselbach.

Preparación.

Capacidad reguladora:

condiciones.

Acción reguladora.

1. Leer el capítulo 10 de Química en Apuntes y el capítulo 12 de Química Básica “Ácidos y bases”.

2. Resolver del capítulo 10* de Química en Ejercicios:

a. la actividad 6 a 10,

b. los ejercicios 21 a 32 del bloque 1.

3. Para profundizar resolver:

a. los ejercicios* 33 a 38 del bloque 2,

b. los ejercicios adicionales 11 a 15, propuestos por el docente a cargo del foro de la unidad.

4. Consultar los ejercicios resueltos.

5. Consultar en el Foro de la unidad.

* La siguiente selección de ejercicios permite que vinculen y apliquen los diferentes conceptos correspondientes a esta unidad: 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10 y 11 de Ácido-Base y los ejercicios 22, 23, 26, 28, y 29 de Buffer. El resto de los

ejercicios fueron propuestos con la intención de que dispongan de una amplia variedad de ejercicios con distinto grado de dificultad para favorecer la comprensión de los diferentes temas.

Semana 6 Contenidos Actividades

Lunes

29/02

Todos los contenidos de las

unidades 6, 7 y 8.

1. Para repasar resolver los siguientes ejercicios del bloque 2:

Capítulo 6: ejercicios 27 a 32.

Capítulo 7: ejercicios 9, 10, 13 a 18, 21 a 23.

Capítulo 8: ejercicios 9 y 10.

2. Resolver los autotest correspondientes a las unidades 6 y 7.

3. Consultar en el Foro de cada unidad.

Química – Hoja de ruta

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

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4. Asistir a la tutoría presencial.

Martes

01/03

Todos los contenidos de las

unidades 9 y 10.

1. Para repasar resolver los siguientes ejercicios del bloque 2:

Capítulo 9: ejercicios 3 y 4, 10 a 12.

Capítulo 10: ejercicios 18 a 32, 39 y 40.

2. Resolver los autotest correspondientes a las unidades 9 y 10 (autotest: 9, 10 y 11).

3. Resolver los parciales propuestos en el campus.

4. Consultar en el Foro de cada unidad y en el foro de la práctica de parcial.

Miércoles

02/03 2º parcial (unidades 6 a 10)

Martes

08/03

Todos los contenidos de las

unidades 1 a 10.

1. Repaso de contenidos.

2. Consultar los foros de las diferentes unidades evaluadas.

3. Asistir a la tutoría presencial.

Miércoles

09/03 Examen final