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GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Código: PT-GTH-02-05

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Protocolo de Bioseguridad de manejo de COVID-19 en los Laboratorios de

Química Bloque G Página 1 de 24

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PROCESO: Seguridad y Salud en el Trabajo (SST).

CONTROL DE CAMBIOS Y/O REVISIONES

Versión

No. Fecha Descripción Elaboró Revisó Aprobó

1 25-06-2020 Creación del protocolo

Directora programa química

farmacéutica

Coordinador Emergencias

Vicerrectora Académica


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Contenido 1. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ............................................................ 3

2. OBJETIVO .......................................................................................................... 3

3. ALCANCE .......................................................................................................... 3

4. NORMATIVIDAD ................................................................................................ 4

5. PLAN DE COMUNICACIONES Y RESPONSABLES ........................................ 4

6. GLOSARIO ......................................................................................................... 5

7.1 LAVADO DE MANOS .................................................................................. 7

7.2 DISTANCIAMIENTO FÍSICO ..................................................................... 10

7.3 USO Y MANEJO DE TAPABOCAS .......................................................... 11

7.4 ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL ......................................... 12

7.5 MANIPULACIÓN Y LIMPIEZA DE MATERIALES Y EQUIPOS DE

LABORATORIO .......................................................................................................... 15

7.6 LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN SUPERFICIES .......................................... 16

7.7 MANEJO DE RESIDUOS .......................................................................... 16

8 CAPACITAR A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES EN ASPECTOS BÁSICOS

RELACIONADOS CON EL COVID-19........................................................................ 18

9 DESPLAZAMIENTO DESDE Y HACIA LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE ...... 18

10 PREPARACIONES LOCATIVAS – INFOGRAFÍAS, LAVAMANOS,

DISPENSADORES DE GEL Y JABÓN ...................................................................... 19

11 PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA ASISTIR A LA RECUPERACIÓN DE

LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO A LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE. ............ 19

12 PASOS QUE SEGUIR SI UN ESTUDIANTE, DOCENTE O ADMINISTRATIVO

PRESENTA SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19. ....................................... 20

13 HORARIO Y DISTRIBUCIÓN DE LAS SESIONES DE LABORATORIO ........ 20

14 INGRESO, DESARROLLO Y FINALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE

LABORATORIO .......................................................................................................... 22

15 PREVENCIÓN Y MANEJO DE SITUACIONES DE RIESGO DE CONTAGIO 23


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1. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Los tres Laboratorios de Química ubicados en el semisótano y segundo piso del bloque G de la Universidad El Bosque tendrán un horario de funcionamiento entre las 06:00 y 18:00 horas de lunes a viernes. La ocupación será completa, realizando prácticas de una hora y media de duración permitiendo un receso de treinta minutos entre cada sesión para limpieza y desinfección. En los laboratorios se utilizarán materiales muy diversos, diseñados cada uno para una función específica y con el fin de alcanzar un objetivo concreto. Se utiliza material clásico de laboratorio de vidrio y plástico como son los embudos, probetas, pipetas, balones, buretas, Erlenmeyer, tubos de ensayo, crisoles, etc., imprescindibles tanto en la síntesis de sustancias químicas como para la preparación de diferentes soluciones o productos, así como, diferentes procesos de extracción, separación, secado o purificación. Los cursos que se orientarán en esos espacios son: Química General, Química Analítica, Química Industrial, Química Orgánica, Química Inorgánica, Bioquímica, Fisicoquímica, Operaciones Unitarias, Farmacognosia y Fitoquímica, Microbiología, Biología Celular, farmacotecnia, análisis instrumental, farmacia química, farmacología y biotecnología cada una con actividades propias de diferente complejidad de acuerdo con los contenidos de cada curso. Con base en lo anterior y con el fin de realizar prácticas de laboratorio seguras, surge la necesidad de crear este protocolo de bioseguridad para realizar dichas actividades, garantizando entre otros aspectos, el distanciamiento físico, la accesibilidad a los materiales requeridos y las normas claras para realizar un trabajo efectivo; en el marco de la pandemia por el nuevo coronavirus COVID-19 para aplicar en los laboratorios de química del bloque G de la Universidad El Bosque.

2. OBJETIVO

Definir las medidas generales de bioseguridad en el marco de la pandemia por el nuevo coronavirus -COVID-19- para aplicar en los laboratorios de química del bloque G de la Universidad El Bosque, con el fin de disminuir el riesgo de transmisión del virus de humano a humano durante el desarrollo de las actividades experimentales de laboratorio.

3. ALCANCE

El presente protocolo está dirigido a estudiantes de la Universidad El Bosque, auxiliares de laboratorio y profesores que orientan asignaturas teórico-prácticas. Así como, a todas aquellas personas que realizan actividades administrativas, de investigación, de mantenimiento, servicios generales y de asesoría en las áreas correspondientes a los laboratorios de química del bloque G.


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4. NORMATIVIDAD

Resolución 666 de 2020 Ministerio de Salud (Por medio de la cual se adopta el protocolo general de bioseguridad para mitigar, controlar y realizar el adecuado manejo de la pandemia del Coronavirus COVID-19).

Lineamientos generales para el uso de tapabocas convencional y máscaras de alta eficiencia, ministerio de salud y Protección Social, Bogotá D.C, COLOMBIA, Mayo de 2020.

Directiva Ministerial No. 13 del Ministerio de Educación.

5. PLAN DE COMUNICACIONES Y RESPONSABLES

El presente protocolo será compartido a todos y cada uno de los actores de la

comunidad académica a través de las siguientes estrategias:

a. Correo electrónico

b. Aula virtual de cada asignatura

c. Página de la Universidad El Bosque – pestaña del programa de

Química Farmacéutica-

d. Sesiones virtuales sincrónicas

e. Vídeos con la información detallada de las normas de bioseguridad

Por otra parte, en la tabla 1, se presentan los responsables junto con la información

y los canales de comunicación que se pueden emplear en caso de cualquier

inquietud.

Tabla 1. Personas responsables del protocolo de bioseguridad Departamento de Química y Programa de Química Farmacéutica

Nombre Cargo Correo electrónico

Vilma Teresa Pinzón Fajardo

Directora Departamento de

Química, Directora Programa de Química

Farmacéutica

[email protected] [email protected]

[email protected]

Marlon Guillermo González Alvarado

Coordinador Académico Programa

de Química Farmacéutica

[email protected]

Jhon Alex González Amayo

Coordinador Laboratorio de Química

[email protected]

Ronald Andrés Jiménez

Coordinador Laboratorio Química

Farmacéutica [email protected]

Oficina de Desarrollo Universidad El Bosque [email protected]

mailto:[email protected]








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6. GLOSARIO

Aislamiento: Separación de una persona o grupo de personas que se sabe o se cree que están infectadas con una enfermedad transmisible y potencialmente infecciosa de aquellos que no están infectados, para prevenir la propagación de COVID-19. El aislamiento para fines de salud pública puede ser voluntario u obligado por orden de la autoridad sanitaria.

Aislamiento respiratorio: Se aplica cuando se prevé la presencia de gotas de origen respiratorio con bajo rango de difusión (hasta 1 metro).

Aislamiento por gotas: Se refiere a las medidas para controlar las infecciones por virus respiratorios y otros agentes trasmitidos por gotas (>5 micras) impulsadas a corta distancia a través del aire y que pueden ingresar a través de los ojos, la mucosa nasal, la boca o la piel no intacta de la persona que está en contacto con el paciente.1

Aislamiento por contacto: Se refiere a las medidas para controlar el contacto directo cuando se produce en el traspaso de sangre o fluidos corporales desde un paciente hacia otro individuo susceptible. El contacto puede hacerse en piel, mucosas o lesiones; así mismo por inóculos directos a torrente sanguíneo y el indirecto: se produce cuando el huésped susceptible entra en contacto con el microorganismo infectante a través de un intermediario inanimado (ropas, fómites, superficies de la habitación) o animado (personal de salud, otro paciente) que estuvo inicialmente en contacto con ese microorganismo. En este caso se utiliza bata desechable anti fluidos o traje de polietileno, este último para alto riesgo biológico.

Asepsia: Ausencia de microorganismos que pueden causar enfermedad. Este concepto incluye la preparación del equipo, la instrumentación y el cambio de operaciones mediante los mecanismos de esterilización y desinfección.

Bioseguridad: Conjunto de medidas preventivas que tienen por objeto eliminar o minimizar el factor de riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio ambiente o la vida de las personas, asegurando que el desarrollo o producto final de dichos procedimientos no atenten contra la salud y seguridad de los trabajadores.2

Cohorte de pacientes: Agrupación de los pacientes que están colonizados o infectados con un mismo microorganismo, para limitar su atención a un área única y evitar el contacto con otros pacientes. Las cohortes se crean de acuerdo con la confirmación diagnóstica (clínica o microbiológica), criterios epidemiológicos y el modo de transmisión del agente infeccioso. Se prefiere

1 Resolución 666 de 2020 Ministerio de Salud 2 LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL USO DE TAPABOCAS CONVENCIONAL Y MÁSCARAS DE ALTA EFICIENCIA emitido por el Ministerio de Salud y Protección Social


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evitar colocar pacientes severamente inmunodeprimidos en habitaciones con otros pacientes. Los estudios de modelado matemático soportan la fuerza de las cohortes en el control de brotes.

Contacto estrecho: es el contacto entre personas en un espacio de 2 metros o menos de distancia, en una habitación o en el área de atención de un caso de COVID-2019 confirmado o probable, durante un tiempo mayor a 15 minutos, o contacto directo con secreciones de un caso probable o confirmado mientras el paciente es considerado infeccioso.

Comunidad Universitaria: estudiantes, colaboradores administrativos y académicos, contratistas y personal flotante.

COVID-19: es una nueva enfermedad, causada por un nuevo coronavirus que no se había visto antes en seres humanos. El nombre de la enfermedad se escogió siguiendo las mejores prácticas establecidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para asignar nombres a nuevas enfermedades infecciosas en seres humanos.

Desinfección: Es la destrucción de microorganismos de una superficie por medio de agentes químicos o físicos.

Desinfectante: Es un germicida que inactiva prácticamente todos los microorganismos patógenos reconocidos, pero no necesariamente todas las formas de vida microbiana, ejemplo esporas. Este término se aplica solo a objetos inanimados.

EPP: Elemento de protección personal.

Fricción: Frotar, pasar con fuerza una cosa sobre otra para dar a esta limpieza.

Hipoclorito: Es un grupo de desinfectantes que se encuentra entre los más comúnmente utilizados. Este grupo de desinfectantes tienen un efecto rápido sobre una gran variedad de microorganismos. Son los más apropiados para la desinfección general. Como este grupo de desinfectantes corroe los metales y produce además efectos decolorantes, es necesario enjuagar lo antes posible las superficies desinfectadas con dicho producto.

Limpiar: Remoción de la suciedad que existe en tal o cual lugar.

Mascarilla Quirúrgica: elemento de protección personal para la vía respiratoria que ayuda a bloquear las gotitas más grandes de partículas, derrames, aerosoles o salpicaduras, que podrían contener microbios, virus y bacterias, para que no lleguen a la nariz o la boca.


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Material Contaminado: es aquel que ha estado en contacto con microorganismos o es sospechoso de estar contaminado.

Mascarilla Quirúrgica: elemento de protección personal para la vía respiratoria que ayuda a bloquear las gotitas más grandes de partículas, derrames, aerosoles o salpicaduras, que podrían contener microbios, virus y bacterias, para que no lleguen a la nariz o la boca.

Material Contaminado: es aquel que ha estado en contacto con microorganismos o es sospechoso de estar contaminado.

Residuos: todo material resultante de un proceso de fabricación, transformación, utilización, consumo o limpieza, cuando su poseedor o productor lo destina al abandono. También residuo se define como el producto de desecho sólido, líquido y gaseoso generado en actividades de producción y consumo, que ya no poseen valor económico por la falta de tecnología adecuada que permita su aprovechamiento o por la inexistencia de un mercado para los posibles productos a recuperar.

SARS: Síndrome respiratorio agudo severo, por sus siglas en inglés (Severe acute respiratory syndrome).2

SARS-CoV-2: Versión acortada del nombre del nuevo coronavirus “Coronavirus 2 del Síndrome Respiratorio Agudo Grave” (identificado por primera vez en Wuhan, China) asignado por El Comité Internacional de Taxonomía de Virus, encargado de asignar nombres a los nuevos virus.2

Tapabocas convencional: Elemento de protección personal para la vía respiratoria que ayuda a bloquear las gotas más grandes de partículas, derrames, aerosoles o salpicaduras, que podrían contener microbios, virus y bacterias, para que no lleguen a la nariz o la boca.2

7. MEDIDAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD

7.1 LAVADO DE MANOS

Lavar las manos al ingresar a la Universidad y cada 3 horas, verificando el cumplimiento del PT-GTH-02-03 “Protocolo para el lavado de manos”. En la imagen 1 se presentan los pasos que se debe seguir para el lavado correcto de manos de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud.


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Imagen 1. Pasos para el lavado correcto de manos de acuerdo con la Organización Mundial de la

Salud.


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Por otra parte, la imagen 2 presenta los pasos requeridos para desinfectar las

manos con alcohol glicerinado, de acuerdo con la Organización Mundial de la

Salud.

Imagen 2. Pasos requeridos para desinfectar las manos de acuerdo con la Organización Mundial

de la Salud.


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7.2 DISTANCIAMIENTO FÍSICO

El distanciamiento físico significa mantener un espacio entre las personas. Para practicar el distanciamiento físico se realizará:

Dejar distanciamiento físico de 2 metros en los espacios de laboratorio.

Los puestos de trabajo de los estudiantes estarán demarcados y

mantendrán la distancia de seguridad.

El aforo de los laboratorios para mantener esta distancia de seguridad

será de máximo 18 estudiantes.

No se permitirán las reuniones en grupos en los que no se pueda

garantizar la distancia de 2 metros entre cada persona.

Aprovechar las ayudas tecnológicas y virtuales y evitar el intercambio

físico de documentos y elementos de trabajo.

Hacer recomendaciones permanentes para mantener el distanciamiento

físico tanto en el ambiente de trabajo como en los lugares donde pueda

tener encuentro con otras personas.

De la misma manera, en las imágenes 3 y 4 se presenta el esquema del laboratorio

indicando los espacios de trabajo y el distanciamiento físico que se mantendrá

antes, durante y al finalizar las prácticas de laboratorio. Así, los círculos representan

a un estudiante con un área de trabajo independiente de 2 m2.

Imagen 3. Distribución de los puestos de trabajo en el laboratorio – vista lateral.


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Imagen 4. Distribución de los puestos de trabajo en el laboratorio – vista superior.

7.3 USO Y MANEJO DE TAPABOCAS El uso de tapabocas dentro de la Universidad y las instalaciones de laboratorio es obligatorio, tener en cuenta el PT-GTH-02-02 “Protocolo uso y manejo de

tapabocas”.

Por otra parte, la imagen 5 presenta las indicaciones para la postura de los

tapabocas de acuerdo con las pautas de la Organización Mundial de la Salud.


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Imagen 5. Indicaciones para la postura de los tapabocas de acuerdo con las pautas de la

Organización Mundial de la Salud.

7.4 ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL

El uso de los elementos de protección personal por parte de los docentes, auxiliares

de laboratorio y estudiantes dentro del laboratorio, son de carácter obligatorio. Hay

que destacar que no se permite el ingreso a los laboratorios con pantalones con

orificios, zapatos abiertos, bermudas o vestidos.

Los Docentes que se encuentren en el Laboratorio de química y las auxiliares

realizaran inspección visual a los estudiantes y demás personas que realicen


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actividades académicas u otras, sobre el porte correcto y permanente de los

elementos de protección personal de los que trata el presente protocolo. Quienes

no porten los elementos solicitados no podrán permanecer en las diferentes áreas

de trabajo.

Recomendaciones generales.

1. Los elementos de protección personal de uso obligatorio que se requieren

para trabajo en los laboratorios de química son: Bata blanca manga larga,

gafas de seguridad tipo monogafas que queden bien ajustadas, guantes

protectores (de nitrilo) resistentes al contacto directo con sustancias

químicas, tapabocas convencional quirúrgico o de tela.

2. Los elementos de protección personal de uso opcional especialmente en las

áreas donde se trabaja con material biológico o se requiere el manejo de

productos estériles son: Overol cuerpo completo de material antifluido,

careta de protección facial, gorros desechables, polainas.

3. Transporte los elementos de protección personal en una bolsa plástica

resistente, de tamaño adecuado y de uso exclusivo para estos elementos.

4. Los elementos de protección personal deben estar limpios antes de su uso,

la bata y gafas de laboratorio deben ser lavados frecuentemente después de

cada uso con suficiente agua y jabón.

5. Los guantes de Laboratorio son desechables, deben disponerse después de

cada uso de acuerdo con lo establecido en el protocolo de manejo de

residuos.

6. En caso de tener el cabello largo debe mantenerlo recogido usando peinado

de cebolla. No se permitirá el ingreso a las áreas de laboratorio con el cabello

suelto.

7. Porte un frasco atomizador de alcohol antiséptico al 70% y un paño suave o

toallas desinfectantes comerciales.

En la tabla 2 se relaciona las actividades que se debe realizar antes, durante y

después de las actividades prácticas

Tabla 2. Actividades para el uso de elementos de protección personal. (EPP)

Etapa Actividad

Antes: Postura de los EPP

1. Usar tapabocas constantemente (Obligatorio).

2. Lavar las manos con agua y Jabón en el sitio más cercano dispuesto para tal fin.

3. Si tiene cabello largo, sujetar utilizando un peinado de cebolla (Obligatorio).

4. Guardar sus prendas y objetos personales en los casilleros señalizados y dispuestos para tal fin, frente a los laboratorios de Química. Dejar por fuera de estos la bolsa plástica donde transporta sus EPP y los elementos necesarios para tomar apuntes.

5. Realizar higiene de manos con alcohol glicerinado


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Etapa Actividad

6. Sacar los EPP de la bolsa plástica y guardarla en el casillero.

7. Colocar la bata blanca manipulándola de los extremos, no olvide apuntar completamente todos los botones. Si va a ingresar a un área de trabajo especial donde requiere el uso del overol cuerpo completo de material antifluido, use este en lugar de la bata.

8. Cubrir el cabello con el gorro desechable (Opcional dependiendo del área donde vaya a trabajar)

9. Colocar las gafas de protección personal tipo monogafas (obligatorio), careta (opcional) o visor facial (opcional), sobre las correas o cauchos del tapabocas, asegúrese que queden bien ajustadas.

10. En caso de requerir el uso de polainas (opcional dependiendo del área de trabajo) colocarlas cubriendo completamente los zapatos y luego realice higiene de manos con alcohol glicerinado.

11. Colocar los guantes en cada mano. Es importante extender cada guante para cubrir la muñeca. Verifique que estos sean de su talla.

12. Hacer la fila para ingreso al laboratorio, mantenido el distanciamiento social y esperar las instrucciones del docente.

Durante: Manejo de los EPP

1. Mantener todo el tiempo el cabello recogido, la bata apuntada, las gafas y los guantes puestos.

2. Procurar no tocar de manera excesiva las superficies.

3. Si observa los guantes manchados o impregnados excesivamente con suciedad o algún reactivo químico, lávese las manos enguantadas y séquelas.

4. Si se rompen sus guantes, deséchelos en la caneca roja, lávese las manos, séquelas y póngase un par nuevo.

5. Evitar tocarse la cara, las gafas y el tapabocas.

6. Evitar el uso del celular y otros elementos que puedan servir de foco de contaminación.

Después: Retiro de los EPP

1. Antes de salir del laboratorio retirar los guantes y disponerlos en la caneca roja. En caso de portar polainas y gorro (opcional) retirar antes de los guantes y desechar.

2. Realizar higiene de manos con alcohol glicerinado.

3. Abrir el casillero.

4. Desapuntar y quitar la bata, doblar y guardar en la bolsa plástica exclusiva para los EPP.

5. Retirar las gafas de protección personal tipo monogafas (obligatorio), careta (opcional) o visor facial (opcional) y desinfectar con alcohol antiséptico al 70% (atomizado sobre la gafas, careta o visor) o toallas desinfectantes que debe portar cada uno entre sus elementos personales. Dejar secar al ambiente. Guardar en la bolsa plástica exclusiva donde transporta sus EPP.

6. Desinfectar los elementos usados para tomar apuntes. Puede realizar este proceso con un paño suave impregnado en alcohol antiséptico al 70% (atomizar alcohol en el paño) o con toallas desinfectantes destinadas para este fin, que debe portar entre sus elementos personales.

7. Desinfectar el celular. Puede realizar este proceso con un paño suave impregnado en alcohol antiséptico al 70% (atomizar alcohol en el paño) o con toallas desinfectantes


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Etapa Actividad

destinadas para este fin, que debe portar entre sus elementos personales.

8. No retirar el tapabocas, hay que recordar que su uso es permanente y obligatorio en todas las áreas.

9. Retirarse del área de casilleros y lavar las manos con agua y jabón en el sitio más cercano dispuesto para tal fin.

7.5 MANIPULACIÓN Y LIMPIEZA DE MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO

El proceso de limpieza y desinfección del material de laboratorio y de los equipos de uso común se hará antes y después de la realización de cada una de las prácticas de laboratorio, estará a cargo de las auxiliares de Laboratorio, estudiantes y docentes, Recomendaciones generales:

Para poder llevar a cabo las actividades de este protocolo, tenga en cuenta el uso

de los EPP dentro del Laboratorio (ver ítem 7.4 ELEMENTOS DE

PROTECCIÓN PERSONAL), así como, revisar las especificaciones técnicas de

cada equipo para evitar daños en la estructura física o eléctrica de los mismos.


después de las actividades prácticas.

Tabla 3. Actividades para la Manipulación de materiales y equipos de laboratorio

Etapa Actividad

Antes del ingreso al Laboratorio

(6:00 a. m. – 7:00 a. m.)

1. Usar elementos de protección personal (TODOS).

2. Verificar que el material de Laboratorio está limpio y desinfectado al inicio de la jornada. Para ello, debe lavarse con jabón y suficiente agua.

3. Limpiar la superficie de los equipos con jabón y una solución alcohólica antes de iniciar la jornada (usando toalla desechable), teniendo precaución sobre las especificaciones técnicas de cada uno de ellos para evitar daños físicos o eléctricos. En su defecto, se pueden usar toallas húmedas desinfectantes (OJO libre de cloro) de venta comercial.

Durante la sesión de Laboratorio (7:00 a. m. –

6:00 p. m.)


5. Entregar el material y los equipos limpios y desinfectados a los estudiantes y profesores.

6. Atender las instrucciones del docente para el desarrollo de la práctica y el manejo de instrumentos y equipos.


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Etapa Actividad

7. Mantener la distancia, no compartir instrumentos o útiles y esperar turno para el uso de equipos.

8. Limpiar la superficie de los instrumentos y equipos con toallas húmedas desinfectantes comerciales (OJO libre de cloro) o con una solución alcohólica.

Después de cada sesión de Laboratorio

(7:00 a. m. – 6:00 p. m.)

9. Limpiar la superficie de los equipos con toallas húmedas desinfectantes (OJO libre de cloro) o si es necesario, con una solución alcohólica al finalizar la práctica.

10. Lavar el material de laboratorio con jabón, y suficiente agua al finalizar la práctica, tomando turno y teniendo en cuenta el distanciamiento físico.

11. Verificar que se lleven estos protocolos de limpieza durante la sesión práctica y al finalizar la misma.

12. Entregar el material, salir de forma ordenada, mantener la distancia, guardar su bata de forma adecuada, evitar el contacto físico y lavar muy bien sus manos con agua y jabón.

7.6 LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN SUPERFICIES

El proceso de limpieza y desinfección de las áreas y superficies comunes del Laboratorio

se hará antes y después de la realización de cada una de las prácticas de laboratorio,

estará a cargo del personal de servicios generales, tener en cuenta el PT-GC-03-01,

“Protocolo limpieza y desinfección prevención COVID-19.”.

7.7 MANEJO DE RESIDUOS

Este ítem, define las medidas generales de clasificación, recolección y disposición

de residuos generados en las sesiones prácticas de las asignaturas del

Departamento de Química y del Programa de Química Farmacéutica con el fin de

evitar accidentes con sustancias químicas y el posible contagio de agentes

infecciosos.

Es deber de todos los presentes en la práctica (auxiliares de laboratorio, docentes y estudiantes), velar por la buena disposición de los residuos en el Laboratorio. Recomendaciones generales:

Para poder llevar a cabo las actividades de este protocolo, tenga en cuenta el uso

de los EPP dentro del Laboratorio (ver ítem 7.4 ELEMENTOS DE

PROTECCIÓN PERSONAL). Cada estudiante debe consignar en su preinforme

de Laboratorio las fichas de seguridad de las diferentes sustancias químicas

utilizadas durante las prácticas, así como, el manejo de los residuos de estas. Esta

actividad también debe ser acompañada y asesorada por el docente de la

asignatura, tanto de manera oral y escrita (en la guía práctica). A continuación, se


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presenta una breve descripción de los distintos tipos de residuos generados en el

Laboratorio y su clasificación:

ÁCIDOS: Ácido fosfórico, láctico, nítrico, oxálico, salicílico, sulfámico,

sulfúrico, sulfuroso, tartárico, tricloroacético, úrico, EDTA, sales ácidas,

acético, soluciones ácidas resultado de titulaciones.

BASES: Hidróxido de sodio, hidróxido de potasio, amoníaco, aminas, sales

básicas, soluciones básicas resultado de titulaciones.

HALOGENADOS: Agua de bromo, azul de bromofenol, azul de bromotimol,

bromo, bromuro de etidio, bromuro de potasio, sales de fluoruros, sales de

yoduros, yoduro de mercurio (II) Lugol, verde de bromocresol, yodo

resublimado, sales de yodatos.

METALES PESADOS: Acetatos de cobre y de plomo, bromato de mercurio

(II), cloruros de cobre y de cobalto, cobre metálico, cromato de sodio, dióxido

de manganeso, Fehling A y Fehling B, mercurio metálico, nitratos de

bismuto, cobre, mercurio, plata, plomo, zinc y hierro, zinc metálico, óxidos

de cobre, hierro, mercurio, reactivos de Barfoed, Benedict, Biuret, Folin-

Ciocalteu, Millon; sulfatos de cobre, hierro y amonio, magnesio, manganeso,

mercurio, níquel, plata, zinc, hierro; dicromato de potasio, permanganato de

potasio, Tollens A y Tollens B.

ORGÁNICOS: Alcoholes, aldehídos, cetonas, hidrocarburos, compuestos

nitrados y azufrados. Varsol, thiner, solventes orgánicos de uso diario.


después de las actividades prácticas.

Tabla 5. Actividades para el manejo de residuos

Etapa Actividad

Antes del ingreso a la práctica


2. Verificar que se dispongan los recipientes y bolsas necesarios para la disposición de todos los tipos de residuos.

3. Consignar en el preinforme de Laboratorio las fichas de seguridad y de manejo de los residuos de reactivos usados durante la sesión práctica.

Durante la sesión de Laboratorio


5. Atender las instrucciones del docente sobre el manejo de los residuos generados durante la práctica según la clasificación establecida.

6. Velar por la buena disposición de los residuos según la clasificación establecida.



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Etapa Actividad

Después de la sesión de Laboratorio

8. Desechar los residuos generados en la práctica: Residuos químicos según clasificación descrita anteriormente. Guantes, tapabocas, gorros, etc., en bolsa roja.

9. Verificar que se clasifiquen y dispongan los residuos de forma adecuada en el Laboratorio.

10. Entregar el material, salir de forma ordenada, mantener la distancia, guardar la bata de forma adecuada, evitar el contacto físico y lavar muy bien las manos con agua y jabón.

8 CAPACITAR A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES EN ASPECTOS

BÁSICOS RELACIONADOS CON EL COVID-19

Se realizará el proceso de capacitación de los docentes y estudiantes a través de la socialización de la información, apoyado en herramientas multimedia y audiovisuales compartidas a través de correos institucionales en relación a riesgos de exposición en el hogar, la comunidad, la Universidad y los laboratorios, factores de riesgo individuales, signos y síntomas, importancia del reporte de las condiciones de salud, además de los aspectos más importantes de los protocolos de bioseguridad que se deben tener en cuenta para el ingreso al laboratorio de química. El proceso de capacitación estará liderado desde la Decanatura de la Facultad de Ciencias, la Dirección del Departamento de Química y Programa de Química Farmacéutica. 9 DESPLAZAMIENTO DESDE Y HACIA LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE

Procurar no utilizar transporte público masivo. Se recomienda el uso de medios

alternos de transporte (bicicletas, patinetas, motocicletas, taxi, vehículo particular),

realizando los procesos correspondientes de limpieza y desinfección de elementos

como cascos, guantes, gafas, manilares, etc.

Si los desplazamientos se realizan en medio de transporte masivo, se debe hacer

uso del tapabocas, procurando mantener distancia mínima de 1 metro. En lo posible

disponga de gel antibacterial para la aplicación en las manos a la subida y bajada

del transporte y se debe mantener una ventilación constante durante el recorrido.

Se recomienda guardar una silla de distancia entre persona y persona.

Para ampliar esta información consulte sobre los protocolos para los traslados,

especialmente los de uso de transporte público, establecidos por las autoridades

competentes.


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10 PREPARACIONES LOCATIVAS – INFOGRAFÍAS, LAVAMANOS,

DISPENSADORES DE GEL Y JABÓN

Se realizará la instalación de nuevos lavamanos y dispensadores de alcohol

glicerinado en diferentes puntos con el fin que los estudiantes y docentes puedan

cumplir con el proceso de higiene de manos de manera continua. De la misma

forma, se realizará la demarcación y señalización (infografías) de las diferentes

áreas de trabajo, áreas de ingreso, casilleros, áreas de entrega de material y de

uso de equipos de laboratorio con el fin de mantener las normas de distanciamiento

social. Cada docente implementará herramientas virtuales para el control de

asistencia y toma de datos personales de los estudiantes que asisten al laboratorio

con el fin de mantener el control de acceso y aforo de las instalaciones.

11 PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA ASISTIR A LA RECUPERACIÓN DE

LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO A LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE.

Antes de asistir a las prácticas de laboratorio tanto los estudiantes, auxiliares y

docentes deben contestar las siguientes preguntas para definir si puede o no

realizar la práctica de manera presencial. Si la respuesta es positiva a cualquiera

de las preguntas entre la número 1 y la número 7 no debe asistir a las prácticas de

laboratorio, por el riesgo de contagio que implica para la comunidad académica. Si

la respuesta es positiva a cualquiera de las preguntas entre la número 8 a 11, por

favor consultar con el médico la pertinencia de asistir a lugares concurridos y portar

la certificación médica que lo autorice para estar en la Universidad.

1. ¿Ha presentado en los últimos 15 días síntomas como: Fiebre (38 °C o más),

dolor de cabeza, dolor de garganta, fatiga, dificultad para respirar,

¿congestión nasal, tos seca, estornudos constantes y malestar general?

2. ¿Ha sido diagnosticado con COVID-19?

3. ¿Ha tenido en los últimos 15 días contacto con una persona que haya

presentado síntomas gripales y que haya venido del extranjero o de ciudades

de Colombia donde ya se han reportado casos de COVID-19?

4. ¿En su núcleo de vivienda actualmente hay alguien con enfermedad

respiratoria o con alguno de los síntomas anteriormente descritos?

5. ¿En su núcleo de vivienda se ha presentado algún caso de COVID-19

confirmado?

6. ¿En los últimos 15 días ha tenido contacto con alguna persona contagiada

con COVID-19?

7. ¿Su edad es superior a 70 años?

8. Presenta actualmente alguna de las siguientes enfermedades o está en

tratamiento médico: Hipertensión arterial, diabetes, insuficiencia renal,

hipotiroidismo, cáncer.

9. Si es mujer ¿está actualmente en embarazo o en periodo de lactancia?


Versión: 1, 25-06-2020



10. ¿Convive actualmente con una mujer en estado de embarazo?

12 PASOS QUE SEGUIR SI UN ESTUDIANTE, DOCENTE O ADMINISTRATIVO

PRESENTA SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19.

La Universidad El Bosque tiene un canal de comunicación permanente vía correo

electrónico para que los estudiantes, docentes y administrativos reporten su

situación de salud. El correo es [email protected], por otra parte,

se debe reportar la información a la Empresa Prestadora de Salud (EPS) a la cual

cada persona está afiliada.

13 HORARIO Y DISTRIBUCIÓN DE LAS SESIONES DE LABORATORIO

En las tablas 6, 7 y 8 se presenta la distribución de las asignaturas que recuperarán

las sesiones prácticas que no fueron realizadas en el periodo 2020-1 y que se

realizarán entre el 13 de julio y 18 de agosto de 2020.

Tabla 6. Reposición de las prácticas de laboratorio del núcleo básico Programa

Química Farmacéutica.

Tabla 7. Reposición de las prácticas de laboratorio del núcleo profesional

Programa Química Farmacéutica.

Programa AsignaturaGrupos

Actuales

Grupos

para

recuperar

sesiones

Número

de

espacios

físicos

Prácticas

por día por

laboratorio

Total

prácticas en

el día

Cantidad de

practicas a

recuperar

por

asignatura

Total de

prácticas

Número de

días

requeridos

Fecha de

realización

Química General 4 8 24

Química Analítica 4 8 24

Química Orgánica 4 8 24

Química Inorgánica 4 8 24

Química Orgánica II 3 6 18

Fisicoquímica 3 6 18

Bioquímica 3 6 18

Total 25 Total 150

Entre 13 al

31 de julio

de 2020

Química

Farmacéutica3 4 12 3 13


Actuales

Grupos

para

recuperar

sesiones

Número

de

espacios

físicos

Prácticas

por día por

laboratorio

Total

prácticas en

el día

Cantidad de

practicas a

recuperar

por

asignatura

Total de

prácticas

Número de

días

requeridos

Fecha de

realización

Microbiología 2 4 1 1 1 3 12 12

Operaciones Unitarias 2 2 1 2 2 6 12 6

Biología Celular y

Molecular2 3 1 1 1 3 9 9

Fitoquímica y

Farmacognosia2 3 1 1 1 2 6 6

Química

Farmacéutica

Entre el 3 y

14 de

agosto de

2020



Versión: 1, 25-06-2020



Tabla 8. Reposición de las prácticas de laboratorio del núcleo básico

Programa Biología.

Por otra parte, en la tabla 9 se presenta la distribución de las actividades prácticas

de laboratorio para el segundo semestre de 2020.

Es importante resaltar que los estudiantes que asistan a la Universidad a realizar

las prácticas de laboratorio de manera presencial, una vez finalizada la práctica

disponen de salones adecuados con las medidas de bioseguridad y distanciamiento

físico, para participar en las sesiones de aprendizaje con apoyo remoto de otras

asignaturas que estén programadas para ese día y el tiempo no les permita

desplazarse a su lugar de residencia.

Tabla 9. Horarios y distribución de los laboratorios para el periodo 2020-2


Actuales

Grupos

para

recuperar

sesiones

Número

de

espacios

físicos

Prácticas

por día por

laboratorio

Total

prácticas en

el día

Cantidad de

practicas a

recuperar

por

asignatura

Total de

prácticas

Número de

días

requeridos

Fecha de

realización

Química General 1 3 6

Química Analítica 1 2 4

Química Orgánica 1 1 2

Total 3 Total 12

1 4 4 2 3

Entre 10 y

12 de

agosto de

2020

Biología

SEMISÓTANO SEGUNDO A

HORA LUNES MARTESMIERCO

LESJUEVES VIERNES HORA LUNES MARTES

MIERCO

LESJUEVES VIERNES

7-8 7-8

8-9 8-9

9-10 9-10

10-11 10-11

11-12 11-12

12-13 12-13

13-14 13-14

14-15 14-15

15-16 15-16

16-17 16-17

17-18 17-18

Industrial

G01

Industrial

G01

Analítica

G01

Analítica

G04

General

G02Bioq. G04

Org. 2

G01Bioq. G02

Org. 2

G03

Bioq. G03Org. 2

G04Bioq. G01

F.cología

G02

Org. 1

G02

Analítica

G01

Analítica

G03

Analítica

G02

Orgánica

G01

General

G01

Fisicoq.

G01

Org. 2

G02

Orgánica

G01

Analítica

G01

General

G01

Analítica

G02Bioq. G01

Fisicoq.

G02

Org. 1

G03

General

G01

General

G03

Orgánica

G02Bioq G02

Orgánica

G01

Fisicoq.

G04 Análisis 1

G02

Inorg.

G02

Inorg.

G03

Inorg.

G04

Org. 1

G04

Análisis 1

G01

Org. 1

G01

Inorg.

G01

Analítica

G01

General

G01

General

G02

General

G02

Fisicoq

G01

Fisicoq.

G03

SEGUNDO B

HORA LUNES MARTESMIERCO

LESJUEVES VIERNES

7-8

8-9

9-10

10-11

11-12

12-13

13-14

14-15

15-16

16-17

17-18

F.cología

G01

Biotec.

G01

O. Unit.

G02

F.Quím.

G02 Farma. y

Fito. G03O. Unit.

G01

Biotec.

G02

O. Unit.

G03

Farmacot

ecnia G01

Farma. y

Fito. G01

Mircrob.

G02

Farma. y

Fito. G02

B. Cel.

Mol. G02

B. Cel.

Mol. G03

B. Cel.

Mol. G01Mircrob.

G03

F.Quím.

G01

Mircrob.

G01


Versión: 1, 25-06-2020



14 INGRESO, DESARROLLO Y FINALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE

LABORATORIO

En la tabla 10 se presenta las etapas y actividades para tener en cuenta para la

realizar las prácticas de laboratorio. Cada actividad se debe hacer de acuerdo con

los protocolos de bioseguridad establecidos.

Tabla 10. Etapas y actividades para realizar prácticas de laboratorio

Etapa Actividad

Ingreso al laboratorio

1. Tener tapabocas puesto todo el tiempo y lavarse las manos

2. Guardar elementos personales en los casilleros señalizados

3. Colocar bata, gafas de seguridad y guantes.

4. Hacer una fila manteniendo el distanciamiento físico según la demarcación establecida.

5. Ingresar al laboratorio con los elementos indispensables (bitácora y esfero)

6. Registrar de asistencia, código QR

7. Reclamar el material de laboratorio

8. Identificar la ubicación de los extintores, salidas de emergencia y duchas de seguridad

9. Dirigirse al sitio de trabajo asignado.

Desarrollo de la práctica

10. Atender las instrucciones del docente para el desarrollo de la práctica

11. Mantener distanciamiento físico en todo momento al utilizar reactivos y equipos comunes.

12. No compartir elementos personales ni material de laboratorio.

13. Esperar el turno para el uso de equipos específicos.

Finalización de la práctica

14. Disponer los residuos de reactivos de acuerdo con la indicación del profesor y según el protocolo establecido.

15. Esperar el turno para el lavado de material de vidrio.

16. Lavar el material con abundante agua y jabón.

17. Entregar el material a la auxiliar de laboratorio.

18. Disponer los guantes en la caneca roja.

19. Salir del laboratorio manteniendo el distanciamiento físico.

20. Retirar la bata, guardarla en una bolsa plástica y lavarla antes de la siguiente sesión.

21. Hacer higiene de manos -lavado y uso de gel antiséptico-

22. Recoger los elementos personales del casillero y retirarse ordenadamente del área para evitar aglomeraciones.


Versión: 1, 25-06-2020



15 PREVENCIÓN Y MANEJO DE SITUACIONES DE RIESGO DE CONTAGIO

La Universidad El Bosque, la Facultad de Ciencias y el Departamento de Química

realizará la vigilancia de la salud de los estudiantes, docentes y administrativos

implementando entre otras estrategias, las que se mencionan a continuación:

Establecer un sistema digital (vía correo electrónico) para el control en el

momento de la notificación positiva de COVID-19 de los estudiantes,

docentes y administrativos o alguien del núcleo familiar.

No permitir el ingreso o acompañamiento a las instalaciones de personas

que presenten síntomas de gripa ni cuadros de fiebre mayor o igual a 38 °C

Reporte diario por correo electrónico o telefónico sobre el estado de salud

de estudiantes, docentes y administrativos de acuerdo con autodiagnóstico

que permita identificar síntomas y trayectorias de exposición al COVID-19.

Fomentar el autocuidado, especialmente el monitoreo de temperatura

corporal y de síntomas respiratorios por parte de los estudiantes, docentes

y personal administrativo.

Antes de ingresar a las instalaciones e iniciar labores y durante la jornada

laboral realizar el protocolo de lavado de manos, establecer una periodicidad

mínima de cada tres horas y al finalizar la jornada.

Establecer el canal de información entre la Universidad, la EPS, la ARL y

estudiantes, docentes y administrativos para que informen cualquier

sospecha de síntoma o contacto estrecho con personas confirmadas con

COVID-19 y manejarlo de manera confidencial.

Consolidar y mantener actualizada una base de datos completa con los

estudiantes, docentes y administrativos. Teniendo en cuenta las reservas de

información.

Proveer asesoría y acompañamiento a los estudiantes, docentes y

administrativos, incluidos los de aislamiento preventivo.

Capacitar a todos los estudiantes, docentes y administrativos, en aspectos

relacionados con la forma de transmisión del COVID- 19 y las maneras de

prevenirlo, siguiendo los lineamientos expedidos por el Ministerio de Salud y

Protección Social.

Comunicar la importancia del reporte de condiciones de salud.

Protocolo de etiqueta respiratoria, que incluye cubrirse la nariz al toser o

estornudar con el antebrazo o con un pañuelo de papel desechable y

deshacerse de él inmediatamente tras usarlo, lavarse inmediatamente las

manos, y abstenerse de tocarse la boca, la nariz y los ojos.

Fomentar los hábitos de vida saludable con los trabajadores, como la

hidratación frecuente, pausas activas y la disminución del consumo de

tabaco como medida de prevención.

Implementación de jornadas flexibles de trabajo y estudio con el fin de evitar

aglomeraciones tanto en el sitio de trabajo como en el transporte público.


Versión: 1, 25-06-2020



Establecimiento de turnos u horarios flexibles de alimentación para

garantizar la distancia mínima entre personas.

Zonas diseñadas para tomar alimentos y descanso.

Esquema de limpieza y desinfección antes y después de hacer uso de los

espacios de alimentación.

Disposición de áreas comunes y zonas de trabajo con suficientes puntos

para el frecuente lavado de manos cumpliendo con los protocolos de

distanciamiento.

Garantizar la correcta circulación del aire en el espacio de trabajo.

Garantizar la existencia de agua limpia, jabón líquido y toallas desechables

o de un solo uso en los baños.

Tener canecas con tapa para la disposición final de los elementos de

bioseguridad utilizados por los estudiantes, docentes y administrativos y que

sean de un solo uso o desechables.

Dar recomendaciones necesarias para el manejo de los elementos de

protección personal para COVID-19 en caso de que deban ser manejados

en los hogares de los trabajadores.

PT-GTH-02-05 Protocolo de Bioseguridad de manejo de …...GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Código:...

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