PRUEBA INFORMAL DE LECTOESCRITURA Nombre: ________________________________________________ Curso: ______________________________ Edad: ____________________________

Fecha: ____________________________

I.

EXTRAER INFORMACIN

Escucha atentamente el siguiente texto. Se le pide al nio que lea, si no tiene proceso lector se le lee el cuento y luego se le hacen las preguntas de forma oral.

Paseo al campoMartina y su familia salen de paseo al campo. En la rama de un rbol haba muchas hormigas. Martina y su hermano Esteban, corrieron a buscar sus mochilas sacaron una lupa y se pasaron la maana mirndolas.

1

Qu hizo la familia?

2

Quines fueron al campo?

a b c

Sali de paseo. Subi a un rbol. Busc hormigas.

a b c

Unos nios. Martina y su familia. Una familia de hormigas.

3

Dnde vivan las hormigas del texto?

4

Para qu es este texto?

a b c

En la raz un rbol En la rama de un rbol En el tronco de un rbol

a b c

Para hacer un paseo Para hablar de hormigas Para contar una historia

5

Cul es el ttulo del texto?

6

Qu hicieron los nios?

a b c

Da de campo Las hormigas Paseo al campo

a b c

Hicieron tareas Subieron al rbol Observaron hormigas

II.

ARGUMENTACIN

Despus de leer el texto Paseo al campo, responde: 7 Qu opinas de pasarse toda la maana observando hormigas?

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 8 Crees que es importante salir de paseo? Por qu?

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 9 Ests de acuerdo en salir a pasear al campo? Por qu?

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ III. INCREMENTO DE VOCABULARIO

Segn el texto escuchado: 1 La palabra lupa significa: 2 Una palabra que significa lo mismo que mirar es:

a b c

Lente para el sol. Lente de aumento. Lente de contacto. a b c Pensar. Observar. Comentar.

3

Los rboles tienen:

4

Una familia est formada por:

a b c

Pjaros. Ramas y hojas. Tierra.

a b c

Pap, mam y amigos. Pap, mam y animales. Pap, mam y hermanos.

IV.

LENGUAJE EXPRESIVO Se registra todo lo que dice el nio, tal como l lo dice.

Observa el dibujo y cuenta lo que sucede.

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V. LA

LECTURA DE SLABAS MO LI AL SOL FU AN SI JE OS CO VA UM PE RI EL DU BE AT TE

VI.

LECTURA DE PALABRAS

Lee las palabras y marca con una X la que corresponde al dibujo.

PALOMA PALETA SAPO

MESA SOPA OLA

OSO OMO PUMA

SOPA SAL SAPO

PESA PISO PELO

MESA MONO MEMO

VII.

LECTURA DE ORACIONES

Lee las oraciones.

1.- EL SAPO SALTA. 2.- ANA LEE EN EL PATIO. 3.- EL DEDO EST EN LA MANO. 4.- LALO SALE DE CASA. 5.- LA FOCA JUEGA CON LA PELOTA.

VIII.

ESCRITURA

Escritura de letras al dictado. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ Escritura de slabas al dictado. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Escribe el nombre de cada dibujo.

______________________ Copia:

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Se le pide al nio que copie las dos primeras oraciones del tem VII. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________