Prueba informal funciones básicas

Identificación

Nombre: ____________________________________________________

Fecha de nacimiento: __________________________________________

Edad cronológica: _____________________________________________

Curso: ______________________________________________________

Diagnostico: _________________________________________________

Fecha examen: _______________________________________________

Examinador: _________________________________________________

Prueba

1.-nombrar partes del cuerpo:

Cabeza estomago Espaldaojos brazos hombroNariz Manos cuelloBoca Piernas pechoorejas Piernas Glúteos.

2.-Predominio lateral

Mirar por el caleidoscopio Ojo derecha – ojo izquierda

lanzar la pelota con una mano Mano derecha -mano izquierda

cortar una figura Mano derecha –mano izquierda

patear la pelota con una pierna Pie derecho – pie izquierdo

3.-Lateralidad

Levanta el brazo izquierdoLevanta el brazo derecho Levanta el brazo derecho y la pierna izquierda Levanta el brazo izquierdo y la pierna derecha Levanta el brazo izquierdo y el pie ezquierdo Levanta el brazo derecho y el pie derecho Levanta la pierna derecha Levanta la pierna izquierda

4.- Orientación temporo- espacial.

Pedirle al menor que:

Se suba a la silla

Coloque la pelota debajo de la silla

Coloque la pelota debajo de la silla

Se coloque detrás de la silla

Se coloque delante de la silla

Se coloque al lado derecho de la silla

Se coloque al lado izquierdo de la silla

Saque la pelota de la bolsa

Que coloque la pelota dentro de la bolsa

Reconoce las estaciones del año.

º Reconoce el día y la noche.

º Nombra los dias de la semana.

1.________________ 5._______________

2.________________ 6._______________

3.________________ 7._______________

4.________________

º Que dia esta despues del miercoles

º Que dia esta antes del lunes

º Nombra los meses del año

Que mes esta antes de junio

Que mes esta después de septiembre

5.- Percepción visual:

º marca con una (X) el dibujo diferente:

º Marca con una (x) el perro que va en direccion contrarea :

º dibuja lo que le falta al dibujo numero 2 para que quede igual al numero 1.

6. Percepción auditiva:

Escucha atentamente los siguientes ruidos y marca el que corresponda.

º Marca las palabras que comienzen igual que sol .

soldado sapo soledad salero

º marca las palabras que terminen igual que avion.

Camión ratón avión ramón

7. coordinación visomotora –fina :

º sigue el camino

º completa siguiendo las lineas :

º Coordinación motora –gruesa :

Se le pide al menor que realice los siguientes ejercicios:

-Camine sobre una linea recta.

-Camine en punta de pies sobre una linea recta.

-Saltar con los pies juntos 3 veces en el mismo lugar.

-Saltar en un pie por lo menos 3 veces.

-Mantenga el equilibrio con una pierna por 10 segundos .

8. Precalculo :

º Mas y Menos :

marca el conjunto que tiene mas globos :

Marca el conjunto que tiene menso gatos:

º correspondencia :

une con una linea los lapices que sean del mismo tamaño :

º Seriación :

Ordena las barritas de las más grande a las chica. (con material concreto)

-Lo logra si o no

º Completa la serie :

_____________

º Clasificación:

º ordena en tres grupos las siguientes figuras :