8/16/2019 Prueba Factores 6º

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EVALUACIÓN DE LENGUAE Y COMUNICACIÓN. PARTE II

 Nombre:…………………………. Curso: 6º año Fecha:……………………….Puntaje:

FIRMA APODERADO:_______________________ 

I. ITEM DE COMPLETACIÓN. De acuerdo con la !"u!en#e !#uac!$n co%un!ca#!&a' co%(le#acon el )ac#or de la co%un!cac!$n *ue corre(onda. +, (#. c-u

/ 000000: El capitán del equipo transmite el mensaje a cada uno de sus juadores. !l siempre es mo"ido por un objeti"o o por una intenci#n.

1 ……………...: $os juadores escuchan atentamente % siuen las instrucciones .

Están capacitados para recibir el mensaje % comprenderlo. Ellos decodi&ican elmensaje 'comprenden( desci&ran). *ebe entender el mensaje para que lacomunicaci#n se realice.

, 000000: Es todo lo dicho por el capitán( recibido % entendido % entendido por los juadores. +odo lo e,presado a "i"a "o- o por escrito.

2 0..0000.: El capitánles comunica el mensaje en japons para que el otroequipo no comprenda las estrateias.Es el lenuaje seleccionado para emitir el

mensaje.

3 0.0000..: /inutos antes del partido( en los camarines( el equipo discute lasestrateias del partido % de ataque. Es el tema( el asunto( o la materia de la cual tratael mensaje.

4 000.00..: Escribe en un pale#ra&o iante las estrateias de ataque para quelos juadores la lean en japons. Es el medio por el cual el emisor comunica elmensaje.

1. ITEM 5ELECCI6N DE ALTERNATIVA5.I. Enc!erra la le#ra de la al#erna#!&a correc#a. +, (#. c-u

0. 1Cuál de las siuientes es la mejor de&inici#n de comunicaci#n23) mo"imiento de un mensaje desde el emisor hasta el receptor.4) proceso intencional en que un emisor transmite in&ormaci#n a un receptor.C) en"5o de sinos desde un ser hasta otro.*) transmisi#n de datos unidireccional entre dos seres.

. $a comunicaci#n es un proceso porque3) es una secuencia temporal que consta de etapas.4) es transmisi#n unidireccional de sinos de un ser a otro.C) implica un a"ance.*) implica que "arios &actores estn presentes para que ocurra.

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77. En las siuientes situaciones N8 se produce una buena comunicaci#n. El "5nculo &racasa porque ha% ruido 'intervención que interrumpe el proceso) en aluno de los &actorescomunicacionales. *etermine en qu &actor se locali-a predominantemente este ruido.(2 pts. c/u)

0. El alumno trabaj# duramente para cumplir con su tarea( pero obtu"o nota 0.9 porque el pro&esor no le entendi# porque la letra( era ileible.3) emisor4) c#dioC) canal*) receptor

. ;El: … < No te escucho<  Ella: < Espera( le subir el "olumen al tel&ono… a "er si mejora…. $a con&erencia de prensa está lista: los micr#&onos encendidos( los periodistase,pectantes( el pa5s ner"ioso…? pero el &amoso cantante a@n no aparece.3) emisor4) mensajeC) canal*) receptorE) c#dio

A. No puede reali-arse la reuni#n hasta que lleue el traductor( no ha% quien tradu-ca.3) emisor4) mensajeC) canal*) receptorE) c#dio

777. 7denti&ica los &actores de la comunicaci#n presentes en la siuiente situaci#n. '6 pts.)

 Emisor

Beceptor

/ensaje

C#dio

Canal

Conte,tosituacional:+emático: