PROYECTO TIT@ DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS

Secretaría de Educación


“Desarrollo y Educación Digital para Todos,

CALI, VALLE DEL CAUCA, OCCIDENTE”

Presentación

Presentado: Alejandro Dominguez

2014


El Desafío de la Educación

del Siglo XXI

“La nueva misión de las escuelas es preparar estudiantes para desempeñarse en empleos que no existen, creando ideas y soluciones

para productos y problemas que aún no han sido identificados, usando tecnologías que

aún no han sido inventadas”


Antecedentes Cali -Valle

• El 53% de los estudiantes de grado 5º de primaria y 9º grado en Cali se ubican entre los

niveles insuficiente y mínimo de las pruebas SABER.

• Cali realizó en los últimos 3 años (2009 a 2012) una importante inversión en formación

para los 5030 docentes; sin embargo, no todos accedieron (2.000 iniciaron) y el porcentaje

de deserción ascendió al 35%.

• Según los datos estadísticos presentados por el Observatorio de la Educación y los

indicadores del MEN, se identifica la relación de 23 estudiantes por computador, que

solo se alcanza desde las aulas de informática o de sistemas que facilitan el “uso de la

herramienta” como parte del área de tecnología e informática.

• Los estudios correspondientes Al Plan Regional De Competitividad Del Valle Del Cauca,

de febrero de 2010 y El Plan Estratégico Regional De Ciencia, Tecnología e Innovación

del Valle Del Cauca, de 2011, definen como objetivo en educación, lograr una educación

de excelente calidad, pertinente e incluyente como fuerza y motor de la sociedad

vallecaucana y establecen como una de las estrategias: implementar programas de CTI

aplicada al mejoramiento, la innovación y la transformación de la educación inicial básica y

media.


ALCALDIA CALI

• Calidad Educativa

• Tecnología Digitalen el aula-

• Cali Vive Digital

MINISTERIO TIC

• Vive Digital

• CPE

• ONDAS

MINISTERIO EDUCACION

• Todos Aprender

• Conexión Total

• Tematicas

Empresa Privada

• Plan Regional Competitividad 2010

• ExE

• Lideres siglo XXI

COLCIENCIAS

• Plan estratégico CTI Valle 2011

• Proyecto ONDAS

GOBERNACION VALLE DEL CAUCA

• Educación Innovadora, Competitiva y Pertinente

NACION

• Prosperidad para todos

• Innovación

• Formación Capital Humano

CIUDADAN

O

GLOBAL

Antecedentes y Actores


CALI - Línea 2 – CaliDA: Bienestar para todos; 2.1 Componente: Cali, Ciudad Educadora; 2.1.1 Programa: Todos al Aula ; 2.1.2 Programa: Tecnología Digital en el Aula ; 2.1.3 Programa: Excelencia en el Aula, Calidad para Todos;

Línea 5 – CaliDA: Proyección Global para Todos; 5.2 Componente: Cali Conectada con el Mundo; 5.2.2 Programa: Cali Vive Digital

YUMBO - ARTÍCULO 63º. PROGRAMA: CALIDAD EDUCATIVA CON EQUIDAD- SUBPROGRAMA: Construcción, ampliación y adecuación de infraestructura educativa - Dotar las 13 Instituciones Educativas Oficiales de recursos didácticos, tecnológicos y logísticos para mejorar los ambientes de aprendizaje.

ARTÍCULO 64º. PROGRAMA: INNOVACIÓN Y PERTINENCIA. - SUBPROGRAMA: Yumbo innovador y digital:

• Incrementar la relación computador/Alumno (1/10); Crear el portal educativol para la atención virtual de la comunidad educativa.

• Crear e implementar un programa de Uso y Apropiación de las TIC en las 13 Instituciones Educativas Oficiales del municipio.

DAGUA- Educando con visión de futuro- Programa: calidad. apoyo a las instituciones educativas del municipio para el mejoramiento de la calidad educativa a través de programas de cualificación docente y desarrollo académico institucional para un mejor desempeño de los estudiantes en pruebas saber

Programa: conectividad. uso de medios y TIC en I.E.O., brindando apoyo para fortalecer sus sistemas y equipos informáticos acordes con los avances de las TICS para un mejor desempeño docente y una mejor formación de los educandos en el manejo de las tecnologías.

LA CUMBRE - programas estratégicos (1.8.1) la conectividad y masificación de la banda ancha para acceder a la red de internet. Sub-programa (.8.1.1) vinculación a la información tecnológica a 2698 estudiantes de nivel básico;

Objetivos 3.5 y 3.5.1- fomentar el establecimiento de la conectividad como herramienta para divulgar el conocimiento en el sector educativo y Fortalecer las TIC en las I.E.s coadyuvando a la formación productiva del recurso humano para aumentar así la competitividad.

VIJES “Para Vijes Lo Mejor” Garantizar la cobertura y calidad educativa a la población en edad escolar, Impulsar la educación técnica y tecnológica articulada con el entorno laboral

Antecedentes - Plan de Desarrollo


Fuente: Working Paper 21st Century Skills and Competences for New Millennium Learners in OECD Countries –propias

Título presentación o Sub temas - opcional

Recursos

•Gestión de cambio comunidad

•Docentes y directivos Preparados

• Soluciones TIC

•Comunidades de investigación y práctica

•Curaduría de aplicaciones y contenidos digitales

•Sistema de Evaluación y Monitoreo.

Estrategia Pedagógica y Conocimiento

•Aprendizaje basado en proyectos

•Aprendizaje centrado en el estudiante y colaborativo

•Pertinente –alineados MEN

•Dinámica - Evolución

•Eficaz - Evaluaciones Continuo

•Incluyente

• Articulación PEI

Ciudadano Siglo XXI

• Competitivo social, cultural y económicamente

•Con Competencias Siglo XXIHabilidades y Competencias

• Manejo de la Información

• Resolución de problemas

• Manejo de la comunicación

• Trabajo colaborativo

• Comportamiento ético y ciudadanía

• Autodesarrollo

• Investigación e innovación

• Emprendimiento

• Bilingüismo

Hoja de Ruta


Pedagogía como núcleo central del

Proyecto

La pedagogía es el aspecto más importante atener en cuenta al integrar la tecnología alproceso de enseñanza aprendizaje y evaluación.

¿Quién enseña?,

¿Quién aprende?

En el S. XXI



Referencias: Anotaciones del texto

Objetivo:

Mejorar los niveles de calidad educativa y la

apropiación de las competencias siglo XXI* en

estudiantes, docentes y directivos docentes.

*Competencias siglo XXI : Pensamiento critico, manejo de la información, ética y

ciudadanía, trabajo ecolaborativo, uso TIC, innovación, , autodesarrollo, Bilingüismo,

Emprendimiento y resolución de problemas.


Título presentación o Sub temas - opcionalComponentes

Pedagogía

Tecnología

Comunidad

Educativa

Sostenibilidad



Pedagogía

mediada con

TIC

Diplomado a Docentes

140 horas en la I.E.

Acompañamiento a

4 meses en las I.E.

Fortalecimiento

de 6 Comunidades

Investigación y Práctica

Bilingüismo – Aplicativos

Formación de

Formadores

Componentes

Desarrollo de competencias siglo XXI. Aprendizaje basados en proyecto y centrado en el estudiantes.


Estrategia Metodológica[1] -Adaptación de http://www.tpack.org 1[2]

Pedagogía mediada con TICTpack


Apropiación Estrategia Pedagógica y Proyectos de clase

Pedagogía – Proceso en la

Institución

EstudiantesCompetencias siglo

XXl

TODOS LOS DOCENTES

DOCENTES FORMADORES

DOCENTES LIDERES DE AREAS

DINAMIZADORES - ACOMPAÑAMIENTO

Comunidades de Investigación y Práctica

PROYECTO

I.E.

PROYECTO

ENTREGABLE


Bilingüismo

Docentes Formadores

Tit@ ya tiene docentes formadores 35 primera cohorte


Bilingüismo

Formación a Docentes

Tit@ está formando 790 docentes -primera cohorte y se

encuentra en el proceso de formación 910

aproximadamente.



Comunidad

Socialización comunidad

educativa

Actividades/Talleres a la

comunidad educativa

Diagnóstico percepción

oportunidades y barreras

comunidad educativa

Compromiso/Apropiación

Medición resultado del

proceso

Estrategia de Gestión de Cambio para generar las condiciones de apropiación del proyecto en directivos docentes, docentes,

estudiantes, padres de familia y comunidad en general.

Componentes


Estrategia-Visión

Infraestructura

PedagogíaHerramientas TIC

Soporte

Interiorización

Adopción

Interés

Conocimiento

Compromiso

Ruta de la Transformación Educativa y Social

Ruta de la Transformación Humana

Visión

El objetivo final de Gestión del Cambio es lograr que la ruta de la

transformación humana vaya paralela a la ruta de la transformación Educativa y

social

Gestión de Cambio aborta los elementoshumanos y culturales del cambio.

Ruta del Cambio


Bilingüismo

Comunicaciones y

Gestión de Cambio

• Socializaciones del Proyecto a directivos docentes de todas las instituciones educativas.

• Socialización a docentes de las IE, antes de prueba diagnóstica sobre uso de TIC y antes de iniciar diplomado docente

• Socializaciones dirigidas a estudiantes de las instituciones.

• Aplicación de encuesta sobre hábitos, usos y relación con las TIC, en docentes, estudiantes y padres de familia.

• En proceso de diseño, estrategia de comunicación para la gestión del cambio a partir de distintos insumos surgidos del Proyecto VDR y del diagnóstico aplicado entre la comunidad educativa.

• Divulgación entre la opinión pública de los avances e hitos del proceso.


Bilingüismo

Comunicaciones y

Gestión de Cambio

Desarrollo Diagnóstico

- Aplicación Encuesta-

1500 (Padres de familia,

docentes, estudiantes)

Socializaciones

Docentes y Directivos

(84 socializaciones)

Socializaciones

Estudiantes (

25.000)


Portal de Gestión Educativa

Tecnología

Aulas con Computadores para

los estudiantes

Computadores para los

docentes

Aulas con Proyector interactivo,

y bodega de almacenamiento y

carga

Sedes educativas con

robustecimiento eléctrico,

Acceso Internet y alarma

Mesa de Servicios

Semillero se soporte

Aulas y sedes educativas con entornos de aprendizajes enriquecidos con las TIC. Conexión en red de las sedes

educativas

Componentes

Secretaría de EducaciónESQUEMA DE COMPONENTESTIC – Proyecto tit@


Bilingüismo

DIRIGIDA A

COMUNIDAD EDUCATIVA:

• Docentes

• Estudiantes

• Directivos docentes

• Padres de familia

• Secretaría de educación municipal

• Equipo del proyecto


Bilingüismo

MÓDULOS

• Contenido – Gestión de proyectos de Clase– Gestión de Curso– Gestor de Contenidos Digitales– Biblioteca

• Comunidad– Redes sociales– Blog– Wikis

• Evaluación y gestión– Evaluaciones– Reportes– Gestión de notas y asistencia– Administración de usuarios y funcionalidad


Bilingüismo

Requerimientos para el servidor (Hosting)

-10.000 usuarios (Propuesta inicial): 1 servidor con:• Servidores LAMP (Linux Apache Mysql Php)• Xeon Quad Core E5-2600 3.20 GHz o mejor• 16 GB DD3-1333 ECC SDRAM o mejor • 2 Discos Duros de 3 TB• 4 IPs fijas por servidor-150.000 usuarios (Crecimiento estimado y propuesta final) 15 servidores con:• Servidores LAMP (Linux Apache Mysql Php)• Xeon Quad Core E5-2600 3.20 GHz o mejor• 16 GB DD3-1333 ECC SDRAM o mejor • 2 Discos Duros de 3 TB• 4 IPs fijas por servidor


Bilingüismo

CONECTIVIDAD WAN / INTERNET


ESQUEMA DE CONECTIVIDAD


Bilingüismo

RED Y DOTACIÓN EN EL AULA


Bilingüismo

EQUIPOS EN UNA SEDE EDUCATIVA

• Red Cableada e Inalámbrica:– Switch PoE

– AP

• Servidor

• Computador Portátil para Estudiantes

• Computador Portátil para el Docente

• Video Proyector Interactivo

• Unidad de Carga y Almacenamiento

• Alarma de Intrusión

Secretaría de EducaciónESQUEMA DE UNA SEDE EDUCATIVA


UNIDAD DE CARGA Y ALMACENAMIENTO


Bilingüismo

ADECUACIONES DE INFRAESTRUCTURA DE ELÉCTRICA, REDES Y ALARMA


ADECUACIONES DE MEDIA TENSIÓN ADECUACIONES DE BAJA TENSIÓN


PROYECTOR INTERACTIVO


Bilingüismo

COMPUTADORES PORTÁTILES


Bilingüismo

Entrega de la

dotación en las I.E

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y BODEGA

CANTIDAD DE COMPUTADORES

I.E. CELMIRA BUENO DE OREJUELA 396

INEM 440

IETI COM 17 352

LICEO DEPARTAMENTAL 440

NORMAL FARALLONES 440

BODEGA 6732

TOTAL 8800


Bilingüismo

CARACTERÍSTICAS

• Especificaciones técnicas:

– Procesador doble núcleo Intel N2806

– 4 GB de RAM

– Disco Duro 320 GB con sensor de caídas

– Conectividad Inalámbrica y alambrada

– Sistema antirrobo en hardware

• Características especiales de robustez:

– Resistencia a caídas hasta 70 cms.

– Protección contra derramamiento de líquidos.


Bilingüismo

SOFTWARE DE LOS COMPUTADRES PORTÁTILES

• Microsoft Windows 8.1 Pro

• Microsoft Office 2013

• Software Classroom Management para gestión por parte del docente.

• Sistema antirrobo Intel Theft Deterrent

• Antivirus administrable por consola

• Utilidades GPL para compresión y visor PDF

• Java y Adobe Flash


Equipamiento Aulas y Sedes

Gráfica 1 A: Esquema de una sede educativa: Componentes


EJECUCIÒN PRESUPUESTALPRESUPUESTO VALOR DEL CONTRATO CONTRATOS SUSCRITOS

META

PROPUESTA

FECHA FINALIZACIÒN

CONTRATOACTIVIDADES REALIZADAS

$ 6.500.000.000 ADECUACIONES ELECTRICAS-

CONTRATO ESCUELAS DIGITALES 2014

84 SEDES

ADECUADAS

01/05/2015 Se han aprobado 18 diseños para las sedes, se

ha dado inicio a las adecuaciones elèctricas en

5 sedes: Celmira Bueno. INEM, IETI, Normal

Farallones, Liceo Departamental

Formaciòn a 35 docentes formadores primera

cohorte

Se estàn formando a 790 docentes

estudiantes, diplomado diò inio el 24 de

noviembre de 2014

Pre socializaciòn y socializaciòn del proyecto a

los estudiantes y padres de familia de las 84

sedes educativas oficiales

Inicio del diplomado 24 de noviembre de 2014

hasta marzo 2015

Aprobaciòn de los informes del equipo de

trabajo del proyecto de los meses agosto-

sptiembre-octubre de 2014.

Aprobaciòn 18 diseños sobre adecuaciones

elèctricas, aprobaciòn adecuaciones elèctricas

5 sedes

Aprobaciòn entrega de 2068 equipos de

computo aproximadamente para las sedes

educativas oficiales. En bodega 6732

$ 230.000.000 FUNDACIÒN UNIVALLE 1

01/12/2015 Apoyo servicio de transporte para el equipo

del proyecto a las sedes educativas incluido

los municipios como contrapartida: Vijes,

Yumbo, La Cumbre, Dagua

$ 6.302.440.173 CONSORCIO COLSDC 8.800

01/12/2014 Proveedor a entregado a las primeras 5 sedes

educativas 2800 equipos de computo

aproximadamente

$ 1.165.918.798 Adiministraciòn del proyecto 101/12/2015 Se han contratato 18 personas para la

ejecuciòn del proyecto

$ 2.208.494.640 Mesa de servicio 130/12/2015 Contrato interadinistrativo firmado con ETB,

Dic 05

$ 490.000.000 HOSTING 1 30/12/2015 Contrato interadmnistrativo EMCALI

$ 10.982.206.803

Adquisiciòn 9.840 COMPUTADORES

PORTÁTILES PARA ESTUDIANTES,

2150 COMPUTADORES PORTÁTILES

PARA DOCENTES, 531 SOLUCIONES DE

PROYECCIÓN INTERACTIVA Y 59

SERVIDORES

84 sedes

30/12/2015

Contrato adjudicado a la empresa

COMPUFÀCIL SAS, Modalidad de licitaciòn

subasta inversa, 12 de diciembre de 2014

36.835.769.078 35.196.897.866

$ 5.701.539.852 CONTRATO INTER ADMINISTRATIVO

UNIVALLE

1700

DOCENTES

FORMADOS

NEXURA Q&C $ 1.616.297.600 1

01/12/2015

01/12/2015


Fase 2 SGR - Alcance

DESARROLLO Y EDUCACIÒN DIGITAL PARA TODOS, CALI, VALLE DEL CAUCA, OCCIDENTE

CONCEPTOPRESUPUESTO

PROYECTOSALDOS CDP SALDOS RPC

SALDO

OBLIGACIONESPAGOS

EJECUCION

( D+E+F)

%

EJEC.

PAGO

S

% EJEC.OBSERVACI

ÒN

Recursos Regalìas $ 30.000.000.000 $11.405.358.908 $13.803.598.942 $ 1.387.769.202 $ 2.777.088.948 $ 17.968.457.092 9% 60%$65.400.000 pagados 2013

Contrapartida $ 6.559.305.300 $ - $ 256.863.521 $ 2.255.989.273 $ 4.046.450.900 $ 6.559.303.694 62% 100%

Reintegro municipio de Yumbo $1.606


Pedagogía Independiente de los

dispositivos

Sostenibilidad

Formador de formadores de las

secretarias de Educación

Comunidades de Práctica

lideradas por los docentes

Semilleros de soporte en las

Instituciones Educativas

Municipios Presupuestan los

servicios públicos incluyendo

Internet

Asegurar apropiación de la comunidad Educativa para que trascienda un periodo de gobierno

Componentes

Articulación con los proyectos

del gobierno nacional

Alianza con el sector privado,

gremios y comunidad educativa

para dar continuidad


Fase 3 Y 4 - AlcanceACTIVIDAD Cant total Donaciòn

Adquision de tabletas en el marco del programa Computadores para educar

2.103 $ 570.964.500 6.309

Prestación del servicio de datos para adquisición de tablets en las Instituciones Educativas Oficiales

25.000 $ 1.500.000.000 10.062

CAPACITACION DE DOCENTES EN EL USO PEDAGOGICO DE LAS TIC DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI

1200 docentes $ 2.437.948.150

ADECUACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LAS SALAS-AULAS DIGITALES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI

600 aulas $ 2.703.000.400

FORTALECIMIENTO PARA USO EN EL AULA DE DISPOSITIVOS DE COMPUTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI

94 sedes $ 7.752.979.405

TOTAL $ 14.964.892.455


Bilingüismo

Adecuaciones

Infraestructura Institución

Educativa (Fase 3 y 4)

Adecuación y robustecimiento eléctrico para 178

Sedes y 1.131 Aulas


Bilingüismo

Adecuaciones en el Aula

$ 11.300 millones Invertidos en adecuaciones

eléctricas, datos y alarmas para las sedes


Bilingüismo

Adecuaciones en las Aulas

Unidad de CargaComputadores estudiantes

63.674 equipos de computo para

estudiantes

PROYECTO TIT@ DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS

Education

Transcript of PROYECTO TIT@ DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS