1. Proyecto de trabajo en Primaria LA RECOLECCINDE LA ACEITUNA Ceip San Jos artesano. Torreblascopedro

2. ACTIVIDAD DE INICIO

Debatimos y seleccionamos con el alumnado el tema del proyecto.

3. Detectamos las ideas previas. 4. Decidimos los conocimientos que se van a adquirir. 5. Decidimos por mayora que el tema de nuestro proyecto ser:La recoleccin de la aceituna. 6. Los alumnos debatiendo 7. ELABORAMOS UNA TRAMAINICIAL DE CONTENIDO 8. PLAN DE TRABAJO DELPROYECTO

Con la participacin del alumnado elaboramos la secuencia deACTIVIDADESpara la realizacin del proyecto: En el rea deConocimiento del Medio :

Visualizar un Power Point sobre la recoleccin de la aceituna.

9. Investigar sobre: 10. - Caractersticas de la poblacin andaluza:activa,inactiva,ocupada. 11. - Actividades econmicas en Andaluca:Sector primario,secundario y terciario. 12. Realizacin de una webquest sobre el tema de la recoleccin de la aceituna. 13.

- La actividad predominante en nuestra localidad : El olivar. - El trabajo del olivar. - El proceso de la recogida de la aceituna. - Distintos trabajos. - Utensilios y maquinaria : Evolucin - La Almazara : Proceso de elaboracin del aceite. - La botifuera. - Proceso de elaboracin del aceite. - Recetas elaboradas con aceite de oliva .

14. Iniciamos nuestro plan de trabajo con una presentacin de diapositivas sobreLa recoleccin de la aceituna 15. VISITAMOSLA ALMAZARA 16. Trabajos elaboradospor los alumnos: murales,trabajos de investigacin. 17. Los alumnos y alumnas investigan

Recopilamos fotografas antiguas.

Buscamos artculos en la prensa.

18. Actividades en el rea deLengua

Investigar en Internet sobre el olivo.

19. Recopilar poemas,textos y refranes sobre el olivo. 20. Elaboramos un listado de palabras relacionadas con el olivo y con la recoleccin de la aceituna. 21. Dialogamos sobre el significado de estas palabras,buscamos en el diccionario las que son desconocidas,realizamos frases y dictado con ellas. 22. En las frases escritas buscamos y sealamos el verbo. 23. Subrayamos los verbos en un texto sobreel olivo El olivoesun rbol quepuedet omardimensiones y formas muy variables.Tienehojas largas de una media de 5 a 8 centmetros, verdes en la parte superior y grises plata en la parte inferior, quevivenuna media de unos 3 aos. El troncoaparecegris-verde y liso hasta aproximadamente los diez aos; luegose vuelvenudoso, con surcos profundos y retorcidos ytomacolor oscuro, casi negro. Las racestienenmuchas ramificaciones superficiales quedesarrollanla mayor parte de la actividad de absorcin nutritiva. Seextiendenhorizontalmente hasta 2-3 veces la altura de la planta ypenetranen el suelo, en los suelos ms frtiles, hasta 1,5 2 metros de profundidad. 24.

Elaboramos un listado de verbos relacionados con el tema.

25. Realizamos una ficha con una receta de un remedio casero realizado con el aceite de oliva(ingredientes,elaboracin...) 26. Investigamos sobre la Almazara. Realizamos una entrevista al encargado. 27. Realizamos una redaccin descriptiva sobre la visita a la Almazara explicando el proceso de elaboracin del aceite. 28. Ejemplos de actividades 29.

Realizamos actividades de comprensin lectora conpoesas y textos sobre el olivo y la aceituna.

30. Actividades en el rea de Matemticas 31. Hacemos actividades relacionadas con las unidades de masa. 32. Realizamos sencillos problemas de la vida cotidiana relacionados con las faenas de la recogida de la aceituna utilizando las unidades de masa. 33.

Realizamos e interpretamos grficos sobre la poblacin activa,inactiva y ocupada de nuestra localidad.

34. Realizamos e interpretamos grficos sobre el sector primario,secundario y terciario de nuestra provincia. 35. Actividades en el rea de Educacin Fsica

Realizamos una salida haciendo marcha y footing a un olivar cercano.

36. Jugamos en el patio del colegio a los juegos populares que se juegan el da de la botifuera. 37. Disfrutamos del contacto con lanaturaleza entre olivos 38. Actividades en el rea deMsica

Escuchamos y aprendemos canciones relacionadas con el olivo,aceituna,aceitune-

39. ros (Por ejem: Aceituneros altivos de Jarcha) 40. Relacionamos las canciones con los poetas andaluces y buscamos informacin en internetsobre su biografa y sus obras. JARCHA 41. Actividades en el rea de Religin

Dialogamos y realizamos trabajos de investigacinsobre:

42. - El Domingo de Ramos y la entrada triunfal en Jerusaln. 43. - Oracin de Jess en el monte de los olivos. 44. Realizamos una escenificacin de la entrada triunfal en Jerusaln. 45. Actividades en el rea deEducacin Artstica

Elaboramos un collage con fotografas antiguas y actuales y materiales naturales(hojas de olivo,ramas...)sobre la recoleccin de la aceituna.

46. Hacemos un dibujo al natural en el patio del colegio de las vistas que hay del olivar. 47. Pintamos con acuarelas un olivo de grandes proporciones . 48. Actividades en el rea de Ingls

Aprendemos vocabulario y expresiones en ingls sobre el tema del olivar y la recoleccin de la aceituna.

49. Representamos un role playing sobre un da de trabajo en el olivar. 50. Lo grabamos en video para visionarlo posteriormente en la pizarra digital. 51. Actividades de Ingls:VOCABULARIO AceitunaOlive OlivoOlive AceiteOil CosechaHarvest TractorTractor RecoleccinCollection HojaSheet RamaBranch TroncoTrunk RaicesRoots VaraRod EspuertaBasket PrensarPress 52. Prepara el almuerzo para comer en el campo Prepare the lunch for the picnic El lleva una ropa cmoda He wears comfortable clothingNo olvides la capacha (el almuerzo) Do not forgetthe lunch Qu tiempo hace hoy?, What's the weather like today ? Parece que va a llover It seemsit will rain Vamos a montarnos en el tractor Let's go ride on the tractor Hoy vamos a recoger 30 olivas Today we are going to pick up thirty olives Tienes que protegerte los ojos y los odos You have to protect your eyes and ears A las 4:30 recogemos y a las 5 nos vamos We pick up our things at half past fourand at fiveo'clock we go home Actividades de Ingls:EXPRESIONES 53. Actividades en el rea de Educacin para la ciudadana

Necesitamos Organizarnos

Dialogamos en asamblea sobre los aspectos ms importantes a investigar en el proyecto sobre la recoleccin de la aceituna.

54. Realizamos una lluvia de ideas para la elaboracin del mapa conceptual. 55. Distribuimos los trabajos a realizar por cada alumno o grupo de alumnos. 56. Valoramos las aportaciones de cada alumno/a,de las 57. maestras y las familias. 58. Evaluamos el trabajo realizado de forma individual 59. y en equipo. 60. Evaluamos nuestro proyecto

La evaluacin no se reduce slo al alumnado,valorando sus progresos y dificultades,sino que pretende recoger informacin,acerca de la adecuacin de los objetivos planteados,actividades diseadas,recursos empleados... todo ello permite ajustar el proceso a la realidad concreta de nuestro grupo de alumnos/as. Los criterios que hemos valorado en nuestro proyecto han sido: La creatividad,la minuciosidad,la investigacin cientfica,las destrezas y la claridad en la exposicin de trabajos escritos y orales.

61. Evaluacin del alumnado 62. 63. Mediante una rbrica de Evaluacin valoramos los siguientes items: Asistencia. Puntualidad en la entrega de trabajo asignado. Calidad del trabajo. Contribucin al logro de los objetivos. Integracin en el grupo. Destrezas sociales. Actitud ante la crtica. Actitud al comunicar. Motivacin. 64. Trabajo elaborado por :

Las maestras del Ceip San Jos artesano

65. de Torreblascopedro, Jan : 66. M Luz Snchez Campaa 67. Juana Gasco Aranda 68. Antonia Fernndez Jimnez 69. Los alumnos/as de 4 y 5 de Primaria y la colaboracin de sus familias. 70. Marzo 2011