REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA

BOLIVARIANA_UNEFA

8° SEMESTRE ING. EN TELECOMUNICACIONES

SECCIÓN: 02DI_NÚCLEO CHUAO

CÁTEDRA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

IMPLEMENTAR UNA RADIO COMUNITARIA DENTRO DE LA UNEFA -

NÚCLEO CARACAS, SEDE CHUAO PARA EL DESARROLLO DE LA

COMUNIDAD UNIVERSITARIA SIN FINES DE LUCRO

PROFESORA: INTEGRANTES:

SILVIA BENCOMO LUIS GONZÁLEZ C.I. 18.459.173

SKARLET RAMIREZ C.I. 19.370.120

MARLIS MERIÑO C.I. 19.087.015

JOSE YANES C.I. 19.498.060

ELIZABETH OCANTO C.I. 19.609.636

EDINSON CASTILLO C.I. 18.829.805

EDDICSON LUGO C.I. 19.066.636

CARACAS, DICIEMBRE DE 2010

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

LA RADIO COMUNITARIA

“Es el espacio de los que nunca han tenido voz, que facilita la

construcción de nuevas relaciones sociales y comunicacionales, promovido

por la organización comunal, fundamentado en la participación protagónica

del pueblo e impulsado por un Estado que basa su actuación en principios

socialistas.”

La radio es un instrumento de comunicación por excelencia, por ser el

medio más sensual, cálido, sugestivo y alternativo por su naturaleza. En la

radio hay mucho por conocer y aprender. Uno de los campos son las

emisoras comunitarias que se remiten estrictamente a una comunidad, a un

barrio grande o localidad. Muchas veces ubicadas en los mercados, iglesias,

asentamientos humanos, organizaciones populares.

La emisora comunitaria se propone defender los intereses populares y

comunitarios partiendo de un diagnóstico propio de su realidad barrial y

desde allí llegar a lo nacional.

Las emisoras comunitarias cumplen un papel significativo en los lugares

donde ellas se instalan. Su función social es cumplir, aportar y hacer frente a

las urgentes necesidades de las masas populares de nuestro país, puesto

que es un instrumento de educación y cultura en el desarrollo popular; pero,

como todo instrumento, exige conocerlo, saber manejarlo, adaptarlo a sus

limitaciones y a sus posibilidades; usar bien la radio comunitaria es una

técnica y un arte.

Realizar una radio comunitaria es un gran reto, porque no basta con

conocer técnicas o ser parte de esa identidad, sino abrir espacios para los

grandes desafíos que hoy se vislumbra a raíz de la globalización, por lo que

las emisoras locales cumplen una tarea decisiva como alternativa de

comunicación al servicio de la comunidad.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Nos planteamos las siguientes interrogantes, que son nuestra principal

preocupación.

- ¿Qué impacto tiene la radio comunitaria en la UNEFA - núcleo

Caracas, sede Chuao como alternativa de comunicación y desarrollo?

- ¿Cuál es la utilidad de la radio comunitaria en la UNEFA - núcleo

Caracas, sede Chuao?

- ¿Qué influencia tiene esta radio comunitaria para toda la comunidad

estudiantil de esta casa de estudio?

¿Cuál puede ser su utilidad en la Unefa núcleo caracas sede Chuao?

Objetivo General

Implementar una radio comunitaria dentro de la Unefa - núcleo Caracas

sede Chuao para el desarrollo de la comunidad universitaria sin fines de

lucro.

Objetivos Específicos

Cumplir con todo los estándares de una radio comunitaria.

Ver cuántos gastos requerirá la creación de la misma.

Transmitir mediante antenas e internet.

Dar a conocer el uso de estas prácticas de comunicación local popular

en la UNEFA - núcleo Caracas, sede Chuao.

Determinar la importancia de estos medios de comunicación local en

la UNEFA - núcleo Caracas, sede Chuao.

Señalar la contribución de la radio comunitaria a la integración cultural

- social de toda la comunidad estudiantil.

Estudiar el grado de aceptación y preferencia de estos medios de

comunicación local.

Proponer estrategias de comunicación de radio comunitaria en

UNEFA - núcleo Caracas, sede Chuao como medio potencial de

comunicación Popular.

Limitantes

Permisos necesarios para la transmisión

Económico para equipos, publicidad.

- El contexto de democracias con fuertes limitaciones, las radios

comunitarias, educativas y populares, viven impedimentos de su

libre expresión. Por ello, en el ámbito de la legislación se está

impulsando leyes en esta materia en algunos de nuestros países o

pidiendo que toda radio sea incluida en la legislación vigente.

- No se tiene aún una gran capacidad de incidencia en los centros

de poder, donde se deciden nacionalmente las políticas

- Se viven dificultades para generar desde la información una

cultura política democrática y ciudadana. Los estilos, formatos y

contenidos radiofónicos utilizados no ayudan a crear esta voluntad

política democratizadora, que ayude a una democracia real en

nuestros países. El reto sería construir una información que

permita que la gente valore lo democrático.

- Así mismo comunicamos con debilidad nuestra experiencia,

nuestra propuestas, nuestra modalidad de trabajo y modos de

producción.

- Es necesario fortalecer las redes existentes. Una de las

principales dificultades es que no se conocen, no se

intercomunican. Dentro de las redes será necesario evaluar los

distintos sentidos de información. Aparece como dilema el sentido

distributivo de la información y no una preocupación constante por

la calidad de la misma.

Otro eje dilema en las redes se encuentran en esa información y

formación ciudadana que debiera ir acompañando los procesos

tecnológicos y no a la inversa (la hipersaturación de información y

no saber que hacer con ella o como procesarla)

- Otra de las dificultades aparece en lo que se denominó la

metodología de la educación popular en radio. En ese sentido, no

somos conscientes de la importancia pedagógica de la pregunta,

para educar de manera comunicativa en la radio.

- En lo técnico: El trabajo popular radial está marcado por la

ausencia de equipos que cuenten con la infraestructura mínima

para la producción. Muchas de estas experiencias radiales

actualmente en marcha no cuenta con equipos necesario como

grabadoras o salas de grabación. Dichos equipos resulta

indispensable si se pretende desarrollar una alternativa de

comunicación verdadera, entre tanto que ellos facilitan la relación

con los sectores populares, así como la participación de éstos son

puramente informativos y una relación con los sectores populares,

en los distintos programas a través de entrevistas, grabación de

asambleas, actos populares.

- En Mantenimiento: Uno de los problemas conocidos en la

emisora comunitaria es la "bulla" que mete en la población, si es

que no se emite con nitidez la transmisión de los programas. Los

altoparlantes siempre han sido y serán bullangueros, pero la

habilidad y el ingenio crearán interesantes formatos, cortos,

amenos y con sabor, para que la población nos reciba con agrado,

de lo contrario nos tirarán piedras, y nuestras emisoras serán

rechazadas. Otro de los problemas es el lugar donde se ubican los

parlantes, estos deben ir puestos en sitios adecuados. Se debe

graduar bien el volumen del sonido en término medio, revisando

constantemente en toda las zonas donde se ubican los parlantes.

- En la producción.- En cuanto a la producción se tiene el

problema, que en el pueblo los elementos capacitados o con

alguna experiencia en el trabajo radial popular son escasos.

Debemos afirmar que existe la necesidad de crear formatos que se

adecuen al trabajo del sistema de altoparlantes, deben ser cortos,

amenos, con mucha claridad y suficiente sabrosura para mantener

el interés de toda la población. En esto tiene que ver mucho la

empatía del conductor o comunicador popular para hacer llegar los

contenidos con verdadera efectividad. La producción en radio

comunitaria es buena si nos interesamos por realizarla, porque los

matices que se usan en ella nos conducen a descubrir lo valioso

que es la producción popular, aún sabiendo la gran variedad de

lugares que amerita su dirección y entendimiento.

CAPITULO II

ANTECEDENTES

Florido. (2007). Realizó una investigación denominada: “Radios

comunitarias: una nueva experiencia en Venezuela”, la cual tuvo como

objetivo: Determinar el funcionamiento de las radios comunitarias en

Venezuela. La metodología empleada fue el diseño documental se basó en

un proceso de búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de

datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros autores.

Sus conclusiones fueron las radios comunitarias se han desarrollado a

medida que el tiempo y los avances lo permiten; se definen cada día más,

mejorando la capacidad y forma de comunicarse con el oyente y las

comunidades, informando y llevando mensajes culturales, sociales,

ecológicos, ambientales, deportivos y de salud, enmarcados dentro de la

democracia participativa y protagónica.

Camilio. (2005). Realizó una investigación denominada “De la

ilegalidad a la legitimación comunicacional: gestión para la participación en

las radios comunitarias del Táchira”, la cual tuvo como objetivo: “Analizar la

ilegalidad a la legitimación comunicacional: gestión para la participación en

las radios comunitarias del Táchira”, La metodología empleada fue el diseño

documental se basó en un proceso de búsqueda, recuperación, análisis,

crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y

registrados por otros autores. Sus conclusiones fueron: los hacedores de

radios comunitarias tendrán que superar el viejo principio de la radio popular,

quienes consideraban que un medio alternativo debía ser administrado con

escasos recursos tecnológicos, la poca preparación del personal voluntario

no era vista con preocupación, los programas educativos y culturales eran

faltos de creatividad o despreciativo de lo cotidiano. Ello nos lleva a afirmar

que, en definitiva, hay que saltar de la pobreza gerencial y programática que

se observa en muchas de ellas, a unas emisoras dignas de un público que

hay que respetar, que aun siendo populares no tengan una baja calidad. No

hay que confundir lo popular con la poca calidad. Ante todos esos problemas

y desafíos a los que se enfrentan los hacedores de radios comunitarias, se

impone el realizar estudios de investigación sobre el medio en los campos de

la historia, leyes, programación y administración; vale decir, en la gestión,

para establecer caminos más claros que ayuden a hacer una mejor radio

comunitaria que incentive, en definitiva, la participación de las comunidades y

el autofinanciamiento de las emisoras.

Marco teórico

Radio Comunitaria, Radio Rural, Radio Cooperativa, Radio

Participativa, Radio Libre, Radio Alternativa, Radio Populares, Radio

Educativa, etc., son algunos de los nombres que le podríamos dar a las

Radio Comunitarias, recientemente estuvimos conocimiento a través de la

Asociación Mundial de Radiodifusores Comunitarios en su conferencia Anual

que su real Función y objetivos “Se refiere a si misma por medio de una

variedad de nombres, sus prácticas y perfiles son aún más variados, algunos

son musicales, otras son militantes, culturales, educativas, informativas etc..”

la Radio Comunitaria se localizan tanto en áreas Rurales aisladas como en el

corazón de las grandes ciudades, por ejemplo, en el Distrito Capital tenemos

La Radio Alternativa de Caracas (RAC) y más al oeste, Radio Perola, en

Altagracia tenemos a Guaraña y en Valle Guanape, Radio Comunitaria de

Valle Guanape, que nacieron por la iniciativa de personas preocupadas por

sus comunidades, sus señales pueden ser alcanzadas ya sea en un radio de

un kilómetro, o en algunas ocasiones más lejos de su radio de acción. Las

Radios Comunitarias en Venezuela son una modalidad relativamente nueva,

las más viejas que sin ningún tipo de permiso de operación, tenían que estar

cambiándose de un sitio a otro por su clandestinidad, dieron paso a las hoy

existentes. El concepto de Radio Comunitaria hoy en día está presente en

nuestra Constitución, ya existe el reglamento que las regula y las faculta para

operar libremente una vez obtenida la concepción de la frecuencia.

Cuáles son los fines de la radio comunitarias:

1. Son medios de comunicación que democratizan el uso del espectro

radioeléctrico; a través de ellos tu voz e imagen se escuchan y te

permiten ser sujeto de tu propio desarrollo.

2. Son medios de comunicación colectivos, donde puedes ser parte del

mensaje, puedes generarlo y comunicar tu realidad social poniendo en

práctica la real división entre el medio y el mensaje.

3. Son medios para que todas y todos hablen, se expresen, se escuchen

y conversen entre sí.

4. Son una herramienta para buscar soluciones y alternativas a los

problemas y necesidades de tu comunidad.

5. Son medios de comunicación alternativos.

Zona de Cobertura:

Esta radio tiene la misión de brindar a la comunidad unefista del

núcleo Chuao una forma alternativa de hacerles llegar la información. Para

esto se dispone de montar un sistema de cobertura de la radio que abarque

la mayor extensión posible dentro del núcleo, para de esta manera poder

transmitir de una manera más eficiente y poder llegar a la mayor población

posible. Esta cobertura estaría basada en implantar altavoces en zonas

comúnmente concurridas como: recepción, áreas de espera de los

ascensores de todos los pisos, zonas de recreación, comedor, cafetín, etc.

Permisos para implementar la radio:

Para poner en marcha este proyecto no solo hace falta la intención,

también debemos contar con los permisos necesarios de las autoridades de

la universidad. Puesto a que necesitamos contar con un espacio físico para

poder colocar los equipos y desplegar el sistema de altavoces por las áreas

de la universidad.

HIPÓTESIS:

La radio comunitaria dentro de la UNEFA – núcleo Caracas sede

chuao incrementara al desarrollo de la comunidad universitaria para que

todos puedan tener un espacio donde expresar sus ideas y mantenerse

informado.

VARIABLES:

1. Obtener los permisos necesarios de las autoridades de la

universidad para así contar con el espacio físico y poder

colocar los equipos y desplegar el sistema de altavoces.

2. Adiestrar el sistema de cobertura de la radio que abarque la

mayor extensión posible dentro del núcleo.

3. Implementar altavoces en zonas comúnmente concurridas.

4. Lograr una comunicación efectiva dentro de la comunidad

universitaria, para que así haya una mayor información.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Altavoces: Es un transductor electroacústico utilizado para la

reproducción de sonido. Uno o varios altavoces pueden formar una pantalla

acústica. En la transducción sigue un doble procedimiento: eléctrico-

mecánico-acústico. En la primera etapa convierte las ondas eléctricas en

energía mecánica, y en la segunda convierte la energía mecánica en energía

acústica. Es por tanto la puerta por donde sale el sonido al exterior desde los

aparatos que posibilitaron su amplificación, su transmisión por medios

telefónicos o radioeléctricos, o su tratamiento.

Emisoras: Es un medio de comunicación que se basa en el envío de

señales de audio a través de ondas de radio, si bien el término se usa

también para otras formas de envío de audio a distancia como la radio por

Internet.

Espectro Radioeléctrico: Se trata del medio por el cual se transmiten las

frecuencias de ondas de radio electromagnéticas que permiten las

telecomunicaciones (radio, televisión, Internet, telefonía móvil, televisión

digital terrestre, etc.), y son administradas y reguladas por los gobiernos de

cada país.

Radio: Es un medio de comunicación que transmite señales sonoras en

forma masiva

Radio Comunitaria: Es una estación de transmisión de radio que ha sido

creada con intenciones de favorecer a una comunidad o núcleo poblacional,

cuyos intereses son el desarrollo de su comunidad. Dichas estaciones no

tienen ánimo de lucro (lo que las diferencia de las radios piratas), aunque

algunas se valen de patrocinios de pequeños comercios para su

mantenimiento. Algunas estaciones de radio comunitarias, además de hacer

transmisión radial vía antena, también lo hacen vía Internet. Junto al resto de

medios comunitarios, forman parte del llamado Tercer Sector de la

Comunicación (siendo el Primer Sector los medios públicos, y el Segundo los

medios privados comerciales.