PROYECTO FORMACIÓN

VALORAL

ESCUELAS METAS ACTIVIDADES REALIZADASS ACTIVIDADES NO REALIZADAS

% METAS

NECESIDADES

CAMPANITAS

Promover los valores en los niños preescolares a través del trabajo diario en las aulas, que les permitan participar en la sociedad de forma integral.

-proyección de videos-desarrollo de situaciones didácticas para promover valores-elaboración de cuentos e historias

-pláticas con especialistas-realizar visitas a otros lugares-la implementación del cuidado de una mascota en el salón de clases.

80% -elaborar un plan de trabajo más específico

PRIMEROSPASOS

que el 90% de los padres de familia y el 100% de los alumnos reconozcan que los animales son seres vivosque el 80% de los niños y padres de familia practiquen y promuevan medidas en un 100% sobre el cuidado y protección de los animalesQue en un 90% se evite el maltrato de los animales .Que el 90% de los padres de familia conozcan en un 100% el crecimiento, reproducción y enfermedades de los animales de compañía

círculos de lectura y análisis de videos desfile de mascotas pasarela de mascotas elaboración de carteles

100% gestión sobre visitas a refugios

CAPULLITO DE ORO

Sensibilizar a la comunidad educativa al 100% sobre el cuidado y respeto de los animales. Así como formar valores a los niños, para la equidad de género y evitar el bulling

Platicas del cuidado de animalesCarteles para concientizar a la comunidad.Actividades de empatía con los animalesPlaticas sobre el respeto y equidad a hombres y mujeresActividades de empatía Las actividades realizadas sirvieron para que los niños concientizaran sobre los animales en general

Campañas de esterilización y vacunasLas campañas de vacunación y esterilización no se pudieron realizar ya que en la comunidad solo los días viernes asisten los Doctores y es un poco complicado establecer con ellos las campañas. Platicas con padres de familia para evitar violencia en casa.

70%Invitar a especialistas

LAS ARDILLITAS

Lograr que 4 educadoras transmitan el cuidado, amor,respeto a las mascotas

Diseño de situaciones didácticas, pasarela de mascotas No hubo seguimiento 70 %Mejor planeación y vinculación con estos proyectos

FRIDA KAHLO

Lograr llevar a cabo al 100% el proyecto de formación Valoral

o Cuidado y protección de animales (mascotas) Integración del 100% de la comunidad escolar.

Falta de compromiso de los padres de familia.

75%Compromiso del personal docente.

YOLOT´SIQue los niños y padres de familia se senbilicen en un 100% Ante diferentes situaciones con nuestros semejantes

Fue de gran interés en los niños y padres de familia por que se brindo la información y la importancia de tener una mascota. el contar con la presencia de expertos en conferencias también fue de gran impacto

Falto por realizar esterilización de perros y gatos por falta de tiempo.

100%Conocer proyectos o propuesta para poder aplicarlos en mi escuela

SAYIL

Escuelas Metas Actividades realizadass Actividades no realizadas

% Metas Necesidades

INSTITUTO MOCTEZUMA

Crear conciencia para el ciclo escolar en un 60% del cuidado y la tenencia de los mascotas en los educandos

Realización de talleres con personas especializadas, padres de familia y docentes a los alumnos

Falta de aplicación práctica de los talleres durante el ciclo escolar debido a la carga excesiva de trabajo por parte de dirección y supervisión escolar

100% Organización de una bitácora anual para el proyecto de formación valoral al inicio de ciclo escolar

INSTITUTO JUANA DE ARCO

PATRIA NUEVA Asumir valores a través de las mascotas

VisitasCuentosSituaciones didácticas

90%Capacitación por personal capacitado

KINDER LAND Consolidar el respeto como base de la interacción social.

Cuenta cuentos con valorCuidando a la mascotaCada mes uno de los cuentos tuvo la intención de fomentar el respeto, por lo que a través de esta forma lúdica los niños iban consolidando este valor entre ellos mismos y en el cuidado de la mascota.

100%

PREESCOLAR PÁRVULOS

-Asumir valores a través de la responsabilidad con mascotas.-Difundir y concientizar el cuidado de las mascotas.

-Elaboración de cuentos o historias acerca de los animales de cuidado.-Campaña de cuidados sobre las mascotas.

-Campaña de esterilización. 90% -Invitar a personal capacitado (veterinario, soldados, policías, bomberos) para darles una platica a la comunidad escolar

SALVADOR DALI

JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN

Pongan en práctica los valores, para poder integrarse acertadamente en la sociedad. Reconoce desempeños distintos independientemente de su género. Respete normas fuera y dentro del aula.

Realización del reglamento del aula.Investigación de los derechos de los niños (Igualdad).Juegos (dar a conocer las reglas)Experimentos.Acciones de valores ¿tu que harías?El gis (amabilidad)Experimentos (colaboración)

Concluir la actividad sobre el cuidado de las mascotas. 90% Culminar satisfactoriamente

el proyecto al 100%

ESCUELAS METAS ACTIVIDADES REALIZADASS ACTIVIDADES NO REALIZADAS

% METAS NECESIDADES

INSTITUTO MIAHUIATLÁN Lograr la tenencia

responsable de mascotas

Desfile, situaciones didácticas, visitas 90% Platica con especialistas

ROSAURA ZAPATA Fortalecer valores a través del cuidado de las mascotas

Desfile , cuentos, situaciones didácticas90%

Plática con especialistas

JOAQUIN PAREDES COLIN -Fortalecer valores en

casa y en el jardín-Feria de mascotas, visita a veterinaria, elaboración de carteles para concientizar acerca de la responsabilidad que implica tener mascotas

90%Platicas con especialistas

VALLE FELIZ DE TEHUACÁN

Fomentar el cuidado y atención de las mascotas.Promover valores para concientizar el buen trato de estos animales de compañía. Promover la vacunación oportuna a estos. Concientizar a los padres de familia y vecinos para el control natal de estas mascotas. Fomentar el amor, el cariño, el cuidado y el respeto de los niños hacia sus mascotas.

Se elaboraron cuentos donde se resaltaron los valores para el cuidado de las mascotas. En las ceremonias cívicas se tomaron como temas los valores para concientizar en respeto y el cuidado de las mascotas. Se elaboraron carteles para invitar a la vacunación y esterilización de gatos y perros. Se tomaron evidencias.

100%Se contará con personal especializado para dar los talleres para la compra y el cuidado de las mascotas.

PAULO FREIRE Que el niño viva experiencias en valores a través de la tenencia responsable de mascotas.

El niño es más reflexivo en el cuidado y afecto de su mascota, a través de cuentos, vivencias, dilemas.

Se planeó invitar a un experto en animales, pero esta no se logró realizar por presupuesto.

80%Material de consulta sobre el cuidado de diferentes especies.

ARNULFO PALAFOX

EVIDENCIAS

•Rescate de conocimientos previos acerca de que son los valores.•Círculo de lectúra de valores y anti valores.•Collage de cada valor.•Reconociendo valores.

FORMACIÓN VALORAL

•Círculo de lectúra “Cuidados y derechos de los animales de compañía". Elaboración de Carteles.•Desfile de defensa de los derechos y cuidados de los animales acompañados de su mascota.

•Pasarela de alumnos acompañados de sus mascotas.

F

Formación Valoral os niños comprendieron el cuidado de los animales con el juego de la veterinaria Se realizaron carteles para el cuidado y respeto de los animales y el medio ambiente

Se invito a una mascota al salón de clases, para comprender los cuidados de estos animalitosDibujaron su mascota y animales preferidosSe trabajo equidad de genero y el cuidado de su cuerpo

Nombre de la escuela: J.N. FRIDA KAHLOClave: 21EJN1276M Director: VERONICA NADIA ZARATE TELLEZNombre del docente responsable: MONTSERRAT ORTEGA ROCHA.

FORMACION VALORAL:Cuidado y protección de animales (mascotas); además se trabajo la investigación haciendo uso de la tecnología que hay en la comunidad.

SE REALIZARON DIFERENTES CONFERENCIAS POR PARTE DE CONTROL CANINO DEL MUNICIPIOLOS ALUMNOS PRESENTARON ALBUNES SOBRE EL CUIDADO DE LAS DIFEERENTES MASCOTAS

PROYECTO DE FORMACION VALORAL

Nombre del proyecto: PNL y FORMACIÓN VALORALResponsable: Dirección Actividad: Se fomento las competencias lectoras a través de la partición de la

Comunidad Educativa. La lectura del cuento fue un instrumento para fomentar los valores que los niños donde no solo participaban las docentes como protagonistas o narradores ellos mismos y sus papas también eran parte de estas actividades.

FORMACION VALORAL

Se fortalecio la conciencia valoral en los niños hacia los animales a traves del contacto directo con las mascotas (perro), y trabajo en el aula con titeres y muñecos de peluche.

PROYECTO DE FORMACION VALORAL

ACTIVIDADES:-Feria de mascotas-Elaboración de carteles-Visita a la veterinaria

Proyecto de formación valoral

Trae a tu mascota y habla sobre los cuidados y el afecto que les das

DESFILE DE MASCOTASCUIDADOS DE LAS MASCOTAS

LOS NIÑOS HABLARON ANTE PADRES Y COMPAÑEROS SOBRE SU MASCOTA, DIJERON SUS NOMBRE, QUÉ ANIMAL ERA, CÓMO LO ALIMENTABA, Y TODOS LOS CUIDADOS QUE NECESITABA.

LOS ALUMNOS QUE NO TENÍAN MASCOTAS PRESENTARON CARTELES DE LA MASCOTA QUE LES GUSTARÍA TENER, CÓMO LA LLAMARÍAN Y LOS CUIDADOS QUE LE DARÍAN DE TENERLA EN CASA.

Proyecto de Formación Valoral Actividad: Escenificación de cuentos para resaltar los valores

para el cuidado de las mascotas. Se llevaron a cabo campañas para la esterilización de perros y gatos tanto de los alumnos como de los vecinos de la comunidad.