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Proyecto Educativo Escuela San Hernán 2015
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Proyecto Educativo
Escuela San Hernán 2015
Visión
La Escuela San Hernán es una comunidad educativa que asume con responsabilidad ,el desafió de formar individuos que comprendan y acepten su realidad personal,social,cultural y natural a través del desarrollo de sus potencialidades físicas ,afectivas e intelectuales, mediante un pensamiento creativo ,crítico y reflexivo en sus dimensiones espirituales, morales y cívicas ,conscientes de sus deberes y derechos para insertarse de manera eficiente en la sociedad.
Misión
Educar para resolver las necesidades de aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas ofreciendo experiencias motivantes y oportunidades de éxito ,que les permitan a todos ,aceptarse como personas, potenciar sus capacidades y proyectarse en su realidad socio-cultural ,como protagonistas en la busqueda de nuevas formas de percibir y contruir el mundo del futuro.
P.E.I.
La Escuela Básica San Hernán, dependiente de la Corporación Municipal de Educación de
San Fernando se encuentra ubicada en el centro de la población del mismo nombre en el
sector norponiente de la ciudad.
El sector es inminentemente poblacional conformado por grupos de familias con
caracteristicas socioeconomicas y culturales correspondientes a estrato regular; presentando
problemas sociales como padres temporeros, madres que permanecen fuera del hogar todo
el día.
El local escoalr fue inaugurado el 2 de Octubre de 1996 e inicio sus actividades el 3 de
Marzo de 1997 con alumnos provenientes de diferentes establecimientos educacionales. El
7 de Abril de ese mismo año se da inicio a la Jornada Escolar Completa Diurna , desde 1° a
8° Año Básico, con un curso por nivel.
La Escuela Básica San Hernán acogerá a todos los alumnos que deseen ingresar al
establecimiento segun su capacidad de matricula, sin discriminacion a ninguno por su
condicion social, etnia, religion o N.E.E.
Organigrama
Corporación Municipal de Educación
Director Consejo Escolar
U.T.P.
Consejo de Profesore
Inspector General
Centro Gral Padres
Aula de Recursos
Talleres Extraescolares
Secretaria
Paradocentes
Auxiliares
------- ------
4° 5°A 1 ° 3° 6° 7° 8° 2° Pre-básica 5°B
Área Gestión Liderazgo
Objetivos Estratégicos:
• Desarrollar competencias para planificar estratégicamente los
procesos institucionales.
Área Liderazgo :
Nº de consejos.
Cuaderno de
actas.
Cuaderno de
registro de
comunicados
internos.
Observación y
supervisión
directa.
Documentos
emanados del
servicio .
Docentes.
Personal.
Marzo
A
Diciembre
Director
EGE
UTP
Inspectoría Gral.
Generar mecanismos
que aseguren una
adecuada progresión de
acciones de los distintos
estamentos dentro del
establecimiento.
Utilizar medios escritos
para entregar y recibir
comunicados al personal.
Calendarizar y realizar
consejos Técnicos /
administrativos .
Acceso a todo el
personal a la
correspondencia
emanada del servicio.
1)Mantener
comunicaciones
expeditas y oportunas
al interior de la Unidad
Educativa.
Indicadores Recursos Fecha Actores
responsa
bles
Actividades Metas
Cuaderno de
actas EGE.
Registro de
talleres de
Reflexión.
Manual de
Funciones
Recursos
Humanos.
Recursos
Humanos.
Recursos
Humanos.
De Marzo
A Diciembre
De Marzo
A Diciembre
Marzo a Mayo
2013.
Director
Personal Docente
y no docente
Padres y
Apoderados
Director
UTP
Inspectoría Gral.
Director
Personal Docente
y no docente
Padres y
Apoderados
1) Hacer funcionar periódicamente
el Equipo de Gestión Escolar
revisando en forma constante ,el
proyecto educativo institucional
,orientando todos sus objetivos a la
satisfacción de las necesidades de
todos los agentes.
2) Realizar efectivo trabajo en
equipo , en una eficiente y efectiva
participación en los talleres de
Reflexión, completación de pautas de
consulta ,pautas de evaluación,
incentivando las acciones de la
Comisión Bienestar del Personal con
finalidad de crear condiciones
favorables para el logro de los
objetivos Institucionales.
3) Coordinar y supervisar los
compromisos y responsabilidades
establecidas a nivel de todo el
personal estructurando
participativamente un Manual de
Funciones que contemple las
necesidades del Establecimiento.
2) Mejorar el clima
organizacional de
todo el personal de
la Unidad
Educativa.
Nº de Talleres
Bitácora
Bitácora
Nº de talleres
Nº de atenciones
Profesor / bitacora.
Programas
Recursos
Humanos
Marzo
A
Diciembre
Dirección /UTP Prevención de
drogas
Enlaces
Habilidades para la
vida
Integración Escolar
4)Promover y
supervisar los
planes y programas
especiales y
complementa
rios del curriculum.
Nº de talleres.
Nº de participantes
.
Modificaciones
realizadas.
Indicadores
Reglamento Interno
Recursos
humanos
Marzo a Mayo Dirección
/UTP/Inspecto
ría Gral. EGE
Talleres de
reflexión y análisis
de reglamento.
3)Revisar y
actualizar de
manera
participativa el
Reglamento Interno
Reglamento de
Evaluación del
Establecimiento
Recursos Fecha Actores
responsables
Actividades Metas
Mantención al día
del libro de firmas
Libro de permisos
y licencias
Registro de salidas
Resumen semanal
control de atrasos
por cursos .
Resumen semanal
Control de higiene
por cursos
Resumen Mensual
control de
asistencia
Indicadores
Inspector Gral.
Paradocentes
Inspector Gral.
Paradocentes
Diariamente de
marzo a Diciembre
Diariamente de
marzo a Diciembre
Inspectoría
Gral.
Inspectoría
Gral.
1)Cautelar el
cumplimiento de
asistencia y horarios
del personal docente
en sus horas plan de
estudios y
complementación.
2)Control diario de
asistencia ( verificar
ausencias en el hogar)
,disciplina del
alumnado ,hábitos de
puntualidad ,higiene y
respeto , tanto en las
salas de clases como
en las diferentes
dependencias del
colegio, pasillos,
servicios, higiénicos
,graderías ,comedor
escolar y otros.
5)Velar porque
las actividades del
establecimiento se
desarrollen en un
ambiente de
disciplina,
bienestar y sana
convivencia.
Recursos Fecha Actores
Responsabl
es
Actividades Metas
Registro de
atención de
Apoderados .
Registro atención
de alumnos.
Registro de
atención Dental y
de salud.
Registro de
accidentes
escolares y
laborales.
Cuaderno de
cronicas.
Indicadores
Manual de
Convivencia
Escolar
Paradocentes.
Inspector Gral.
Inspector Gral.
Inspector Gral.
Inspector
General
Paradocentes
3).Atender a los apoderados
y derivar situaciones
particulares al organismo o
autoridad que corresponda
,velando por el cumplimiento
del conducto regular y las
acciones dispuestas en el
manual de convivencia escolar.
4).Coordinar y supervisar el
funcionamiento del Programa
de Salud Escolar y dental.
5) Elaborar y despachar los
informes de accidentes
escolares ,cautelar la
aplicación del seguro escolar
,accidentes laborales.
6).Controlar la completación
del libro de crónicas ,revisando
que se encuentre al día y con
la totalidad de la información
requerida.
Recursos Fecha Actores
Responsables
Actividades Metas
Indicadores Recursos Fecha Actores
responsables
Actividades Metas
Bitácora UTP
Libro de actas EGE
Bitacora PAE
Bitacora Chile
solidario
Libro de actas
Consejo Escolar
Libro de actas de
Centro General de
Padres.
Equipo EGE
Jefa UTP/ asesor
Registro PAE
Consejo Escolar.
Centro Gral de
Padres y
apoderados
Marzo a Diciembre
( mensual)
Marzo
Marzo a diciembre
Marzo a Diciembre
Director
Inspector Gral.
Director.
Representantes de
estamentos.
Director
Directiva Centro
General Padres y
Directivas
Subcentros.
Reuniones
Periodicas
Con EGE y UTP.
Registro de
alumnos en
programas Chile
solidario y otros .
Cuatro reuniones
anuales.
Reuniones
periódicas con
Centro General de
Padres.
6)Mantener y
mejorar el
funcionamiento del
EGE y UTP
7) Mejorar
coordinación de
los alumnos que
acceden a PAE.
8)Organizar
,dirigir y apoyar al
Consejo Escolar de
la Unidad
Educativa.
9)Otorgar
facilidades
administrativas
para el buen
funcionamiento de
la directiva Gral de
Padres y
Apoderados –
Subcentros.
Indicadores Recursos Fecha Actores
responsables
Actividades Metas
Horarios del Personal
Entrega de resumen
a los subcentros
Cuenta publica
Carga horaria
Docentes
Personal no
docente
Gastos y
operaciones
realizadas
Diciembre
Marzo
Director
Director
Carga asignación
a docentes y no
docentes
Cuenta publica
10) Asignar cursos
,distribución de carga
horaria y asignar
responsabilidades a todo
el personal delegando
funciones cuando sea
pertinente.
11) Presentar cuenta
publica Anual
Objetivo Estratégico
Área Gestión Curricular
Mejorar la calidad de la Educación Parvulario, considerando los niveles de transición en los
procesos diagnóstico, planificación e implementación de los PME.
Numeros de
reuniones
Talleres lectura
Charlas de redes.
Indicadores
Personal docente.
Padres apoderados
Redes de apoyo.
Marzo a
diciembre
•Genera instancias
trabajo colaborativas
para fortalecer los
aprendizajes .
•Involucrar a los padres
en el area lenguaje.
•Desarrollar habitos de
alimentación saludable
, higiene, control niño
sano.
•Desarrollar conciencia
fonológica ,
comprension oral.
•Promover habilidades
lectoras.
1. Trabajo con
familia.
2. Redes de apoyo.
Escuela salud
protección social.
3. Salud y hábitos
saludables.
4. Lenguaje.
Recursos Fecha Actores
Responsables
Actividades Metas
Director –
Inspector
General
UTP
Educadoras
Padres.
Profesionales
del area salud.
Área Gestión Pedagógica
Objetivo Estratégico:
Promover mecanismos de análisis y articulación de la organización curricular de la
Escuela San Hernán para asegurar la propuesta curricular y los diseños de enseñanza
considerando las necesidades e intereses de los alumnos y aseguren coherencia entre
los distintos niveles.
PEI
Nº de talleres .
Archivo de
planificaciones
Trimestrales.
Registro de
atención libro de
clases
Plan educativo
individual.
Indicadores
•PEI
•Docentes
•Planes y
Programas
•Profesionales de
integracion.
•Aula de recursos
•Plan Educativo
individual Alumnos
N.E.E.transitorias
Marzo a
Diciembre
Marzo a
Mayo
Marzo a
Diciembre
(semanal)
Marzo a
Diciembre
UTP
UTP
Docente
Diferencial
1)Participar en EGE.
2) Elaborar PEI.
3) Programar, planificar,
citar,coordinar y presidir
los consejos
técnico,,talleres y
reuniones de
articulación de las
actividades
curriculares.
4) Supervisar la
aplicación de pautas
de apoyo a los
alumnos con ritmos
diferentes de
aprendizajes y en la
ejecución del plan de
recuperación de estos.
1. Apoyar
sistemáticamente el
mejoramiento de las
Practicas pedagógicas
a través de la
supervisión
Recursos Fecha Actores
Responsables
Actividades Metas
Acopio de
Planificaciones
mensuales.
Bitacoras
Materiales para
practicar las
actividades
extraescolares.
Registro de talleres y
planificacion de
talleres.
Indicadores
Docentes
Planificación mensual.,
semestral y anual.
Aula de recursos
Enlaces-Nova Sur.
Sala de computacion y
sala de biblioteca.
Encargado de
extraescolar,
Planificaciones
Marzo a
Dic.
Marzo a
diciembr
e
Abril a
Dic.
UTP/
Profesora
Aula De
recursos
Encargado
s sala
compotaci
on y
biblioteca
Inspector
Generl ,
UTP y
encargado
de
Extraescol
ar
Cautelar y revisar
que los libros de clases
se encuentren al día
respecto de objetivos y
los contenidos
,calificaciones
,actividades y hoja de
vida de los alumnos.
Talleres de Reflexión
Pedagógica.
Información oportuna
de los recursos
existentes.
Planificación Mensual
Articular acciones con
la coordinación de
extraescolar.
2)Mejorar las
planificaciones a nivel
de cursos y
subsectores y elevar
expectativas en relación
alumnos.
3)Distribución
adecuada de los
tiempos.
4) Uso de recursos
educativos existentes.
5) Planificación de
clases mas centradas
en los alumnos y sus
necesidades.
6)Apoyar las
actividades
Extraescolares y
talleres de utilización
de tiempo libre de los
alumnos.
Recursos
Fecha Actores
responsa
bles
Actividades Metas
Indicadores Recursos Fecha Actores
Responsables
Actividades Metas
Banco de
pruebas
aplicadas
Adecuaciones
curriculares
Registro en libro
de clases.
Docentes
Planes y
Programas
Decr. Evaluación
Reglamento Interno
de Evaluación.
Dcr. 01
Planes y
Programas
Docentes básicos y
especialistas .
Aula de Recursos
Marzo a Diciembre
Inicio de cada
trimestre.
UTP
UTP / Profesoras
Especialistas /
Profesoras de
cursos/otros
Profesionales.
1)Revisión y
elaboración
colaborativa de los
instrumentos de
evaluación a
aplicar dentro de
la Unidad
Educativa.
2) Revisión y
supervisión de
adecuaciones
curriculares de los
alumnos integrados
y de atención en
aula de recursos de
alumnos con
N.E.E. transitorias.
7)Apoyar la
aplicación y
evaluación de las
acciones
orientadas a los
alumnos que
presenten N.E.E.
Indicadores Recursos
Marzo –Abril Actores
responsables
Actividades Metas
Calendario y
Planificación.
Registro libro de
clases
Cuadernos de
planificaciones
Docentes.
Programas
especiales.
Docentes
Planificación
Marzo –Abril
Marzo a
Diciembre
UTP/ Coordinadores
respectivos de los
programas
complementarios .
UTP
Registrar
actividades en el
libro de clases .
Calendarizar el
desarrollo de los
programas
Revisión
permanente del
cuaderno de
planificación , con
el panorama del
curso y las
planificaciones
curriculares de
acuerdo a los
plazos en
concordancia con
los docentes.
8)Planificar el
funcionamiento de
los programas
complemen
tarios
(Prevención de
drogas , Enlaces,
Aula de recursos
,Integración ,
habilidades para la
vida)
9)Cautelar que las
acciones
administrativas de
los docentes se
lleven a cabo en los
plazos .
Indicadores Recursos Fecha Actores
responsables
Actividades Metas
Medición Simce
4º y 8º año
Nº de tallerres o
visitas a
instituciones de
continuidad.
Seguimiento a
los alumnos
egresados.
Resultados y
análisis de
aplicación de
pruebas.Sugere
ncias.
Resultados
Simce
Pruebas
Docentes
Docentes 7º y
8º
Contenidos
vistos a la fecha
Docentes
Marzo a
Diciembre
Marzo a
Diciembre
Fines de
cada
Trimestre
UTP / Docentes
UTP / Docentes De
8ª y 7ª
Padres y
apoderados.
UTP
Talleres de Reflexión
Análisis de resultados
Elaboración de planes
remediales.
Confección y aplicación
de pruebas Tipo Simce.
Actividades de
orientación educacional,
vocacional y profesional a
nivel de aula ,
coordinando talleres de
información a los
apoderados.
Confección y aplicación
de pruebas
10)Lograr en el periodo
2013-2014) que el
rendimiento de la escuela
en el SIMCE de 4º básico
se eleve en relación al año
anterior.
11)Lograr que el 90% del
alumnado que egresa del
establecimiento continúen
estudios en la enseñanza
media.
12)Evaluar grados de
avances en Prebásica . 1º
y 2º ciclo básico a través
de aplicación de pruebas
de diagnostico durante
todo el año.
Indicadores Recursos
Fecha Actores
responsables
Actividades Metas
Modificaciones a los
reglamentos.
Informes tecnicos de
evaluaciones
deficientes de
alumnos con N.E.E.
Reglamento de
evaluación,
Reglamento de
convivencia.
Escolar.
Docentes,
codocentes,
auxiliares.
Adecuaciones
curriculares ,
evaluaciones ,
informes de
notas.
Marzo a
Mayo
Mayo
Septiembre
UTP
U.T.P
Programar talleres
periódicos para la
revision del manual
de convivencia en
grupos de trabajo
Monitorear las
evaluacions finales
de cada trimestre de
los alumnos con
N.E.E.
13)Coordinar ,participar
en la revisión y
adecuación del manual
de convivencia escolar
,instructivo interno de
Evaluación y su
aplicación.
14) Lograr que el 100% de
los alumnos con N.E.E.,
tengan un
acompañamiento en el
sistema educativo.
Área de Gestión Comunitaria
Promover la convivencia escolar ,su
funcionamiento y apoyo a través de
canales expeditos de comunicación con la
familia y el involucramiento real de esta
en los procesos en que interviene
Indicadores
Registro asistencia
a reuniones y
citación personal
en el libro de
clases.
Actas de CGPA
Elecciones
directiva CGPA
Adecuaciones
Curriculares
Libro de clases .
N° de atenciones.
.
Recursos
Humanos
Humanos
Docentes
especialistas
/ Otros
profesionales
.
Fecha
Marzo a
Diciembr
e
Mayo
Marzo a
Dic.
Marzo a
Dic.
Actores
Responsables
UTP
Inspectoria Gral.
Docentes
Director
Directiva C.G.P.A.
UTP/ Docentes
especialistas .
Actividades
Dar a conocer manual
de Convivencia Escolar.
Entrevistas personales y
reuniones mensuales
de subcentros.
Reuniones periodicas.
Elecciones de directiva
C.G.P.A.
Reuniones periodicas.
Reuniones periodicas
con especialistas.
Metas
15)Potenciar instancias de
interrelaciones entre padres
de familias y la Unidad
Educativa a través de
entrevistas personales y
grupales.
16)Atender demandas de
los padres y apoderados
mediante el CGPA.
17)Potenciar trabajo en
equipo entre Unidad Escolar
y proyecto de Integración
Escolar .
Bitacora
Director N° de
reuniones .
Actas de
consejo.
Bitacora
Director
N° de reuniones
Acta de
consejos.
Muestras
Competencias
Humanos
Fuerzas vivas de
la comunidad.
Redes de apoyo.
Talleres
extraescolar.
Marzo
A
Dic
Marzo a
Dic.
Marzo a
Dic.
Director/
Inspector Gral.
Director
EGE.
Inspector general
Docente
Encargado de
Extraescolar.
•Realizar minimo 4
reuniones al año.
•Reuniones periodicas
con junta de vecinos
,clubes deportivos ,,
HPV, PDI,
•Participar en
competencias deportivas
y muestras culturales
emanadas de la
Corporación municipal
de educación.
•18) Promover trabajo en
equipo del Consejo escolar
.
•19) Diseñar un proceso
permanente de
comunicación entre los
diferentes actores de la
comunidad.
•20) Potenciar actividades
Extraescolar
Indicadores Recursos Fecha Actores
responsable
Actividades Metas
Área Gestión de Recursos
Objetivo Estratégico :
Contar con procedimientos establecidos para la organización de recursos humanos y
materiales y de infraestructura para la Unidad Educativa
Indicadores
Manual de Funciones del
personal del
Establecimiento.
Plano y distribución de
salas y otras
dependencias.
Registro de CGPA
Rendición de ingresos total
Bingo.
Rendición de ingresos total
candidaturas.
Recursos
Recursos
Humanos
Salas y
dependencias
C.G.P.A.
Fecha
Marzo a
Mayo
Marzo
Mayo y
Octubre
Actores
Responsables
Director
Inspector Gral.
Jefe UTP
EGE
Director
Inspector Gral.
Jefe UTP
EGE
Director
Directiva
C.G.P.A .
Subcentros
Actividades
Elaborar
Manual de
Funciones.
Organigrama
Distribución de
salas y cursos
y otras
dependencias
(plano)
Actividades de
aniversario
(candidatura a
reina)
Bingo C.G.P.A.
Metas
30)Definir
roles,,funciones y
responsabilidades de la
U. Educativa.
31) Distribución del
Tiempo y espacio de los
alumnos ,directivos
,docentes.
Y otros.
32)Potenciar fuentes
de financiamiento con
que cuenta el
establecimiento.
Libro de cuentas .
Realización de
asamblea cuenta
publica.
Gastos / boletas /
otros
Marzo Director Revisión por
comisión de
subcentros de la
rendición de
cuentas.
Entrega de Cuenta
publica.
•33) Rendición de
cuentas ,control de
gastos.
Indicadores Recursos Fecha Actores
responsables
Actividades Metas
