PROYECTO DOCENTE Botánica Aplicada GRUPO A CURSO 2020-21

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Ingeniería AgrícolaAño plan de estudio: 2010

Curso implantación: 2018-19Centro responsable: E.T.S. de Ingeniería Agronómica

Nombre asignatura: Botánica AplicadaCódigo asigantura: 1980006Tipología: OBLIGATORIACurso: 1Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: BotánicaDepartamento/s: Biología Vegetal y Ecología

Coordinador de la asignatura

ANDRES CAMACHO MARIA CRISTINA

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

GARCIA CASTAÑO JUAN LUIS

Profesorado de otros grupos de la asignatura:

ROSSINI OLIVA SABINA

TALAVERA SOLIS MARIA MANUELA

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

- Adquisición de las bases y fundamentos botánicos necesarios para el desarrollo de la actividad

profesional

- Adquisición de las bases metodológicas propias de la Botánica necesarias en el ámbito de la

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Última modificación 06/09/2020 Página 1 de 21

agronomía

- Adquisición de los conocimientos que permitan identificar los diferentes elementos bióticos y

abióticos del medio natural y sus interacciones

- Adquisición de los conocimientos para identificar los recursos (fundamentalmente flora y

vegetación) susceptibles de gestión con la finalidad de aprovechamiento, protección y/o

conservación

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

- Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la identificación y caracterización

de especies vegetales.

- Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la toma de decisiones mediante el

uso de los recursos disponibles para el trabajo en grupos multidisciplinares

- Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la transferencia de tecnología,

entender, interpretar, comunicar y adoptar los avances en el campo agrario.

Competencias genéricas:

- Capacidad de organización y planificación.

- Capacidad para la resolución de problemas y para el aprendizaje autónomo.

- Aptitud para la comunicación oral y escrita de la lengua nativa.

- Capacidad de análisis y síntesis.

- Capacidad de gestión de la información, incluyendo su búsqueda, análisis y selección.

- Capacidad para trabajar en equipo.

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- Capacidad para el razonamiento crítico, discusión y exposición de ideas propias.

- Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad

universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.

Contenidos o bloques temáticos

PROGRAMA TEÓRICO

UNIDAD 1: LA CLASIFICACIÓN DE LOS VEGETALES

Tema 1. Grandes grupos vegetales: la clasificación botánica

UNIDAD 2: LAS PLANTAS VASCULARES I: EL CUERPO VEGETATIVO

Tema 2. Tejidos vegetales

Tema 3. Morfología y anatomía de la raíz

Tema 4. Morfología y anatomía del tallo

Tema 5. Morfología y anatomía de la hoja

UNIDAD 3: LAS PLANTAS VASCULARES II: REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO

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Tema 6. Estructuras reproductoras en Espermatofitas: la flor de Angiospermas

Tema 7. Polinización, fecundación y formación de la semilla

Tema 8. El fruto y la semilla

Tema 9. Regulación del crecimiento y el desarrollo

UNIDAD 4: DIVERSIDAD DE LAS PLANTAS VASCULARES

Tema 10. Clasificación de las Plantas Vasculares: Pteridofitas, Gimnospermas y Angiospermas

Tema 11. Gimnospermas

Tema 12. Angiospermas I. Dicotiledóneas

Tema 13. Angiospermas II. Monocotiledóneas

UNIDAD 5: LOS HONGOS

Tema 14. Características generales y clasificación de los hongos: importancia agrícola

Tema 15. Los hongos inferiores

Tema 16. Hongos superiores: Ascomicotas y Basidiomicotas

Tema 17. Relaciones simbióticas de los hongos

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PROGRAMA PRÁCTICO

Práctica 1. Los hongos: biología. Reconocimiento y determinación de hongos macroscópicos y

fitopatógenos

Práctica 2. El cuerpo vegetativo de las plantas vasculares I: morfología externa

Práctica 3. El cuerpo vegetativo de las plantas vasculares II: adaptaciones

Práctica 4. La flor: partes de la flor y morfología floral

Práctica 5. El fruto y la semilla: estructura y tipos

Práctica 6. Reconocimiento y determinación de Gimnospermas

Práctica 7. Manejo de claves dicotómicas para la determinación de Espermatofitas: elaboración de

un herbario.

Práctica 8. Determinación y reconocimiento de Angiospermas I: familias Crucíferas y Malváceas

Práctica 9. Determinación y reconocimiento de Angiospermas II: familias Labiadas, Boragináceas

y Escrofulariáceas

Práctica 10. Determinación y reconocimiento de Angiospermas III: familias diversas

Práctica 11. Determinación y reconocimiento de Angiospermas IV: familia Leguminosas

Práctica 12. Determinación y reconocimiento de Angiospermas V: familia Compuestas

Práctica 13. Determinación y reconocimiento de Angiospermas VI: familia Gramíneas

Práctica 14. Recolección, determinación y reconocimiento de especies in situ I: visita técnica a

espacios ruderales

Práctica 15. Recolección, determinación y reconocimiento de especies in situ II: visita técnica a

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espacios ruderales

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

PROGRAMA TEÓRICO

UNIDAD 1. LA CLASIFICACIÓN DE LOS VEGETALES (1,0 h)

Tema 1. Grandes grupos vegetales. La clasificación botánica.

Ámbito y objetivos de estudio de la botánica. Conceptos de vegetal y planta. Delimitación y

características básicas de los grandes grupos vegetales: algas, hongos, briófitos, helechos y plantas

con semilla. Importancia agrícola de los grupos vegetales.

UNIDAD 2. LAS PLANTAS VASCULARES I: EL CUERPO VEGETATIVO (5,0 h)

Tema 2. Tejidos vegetales

Caracteres generales de las plantas cormofitas. Sistemas de tejidos vegetales. Meristemos: tipos.

Sistema epidérmico. Sistema fundamental. Sistema conductor. Características del transporte

floemático y xilemático.

Tema 3. Morfología y anatomía de la raíz

Estructura primaria de la raíz. Extremo apical: caliptra y meristemo apical. Anatomía de la raíz

madura. Ramificación de la raíz. Crecimiento secundario: actividad de los meristemos implicados.

Sistemas radicales: diversidad. Funciones de la raíz.

Tema 4. Morfología y anatomía del tallo

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El vástago: funciones. Estructura y crecimiento del tallo: meristemos caulinares. Anatomía del tallo

primario. Crecimiento secundario del tallo: actividad del cámbium vascular y el cámbium

suberógeno. Formas de ramificación de los tallos.

Tema 5. Morfología y anatomía de la hoja

Funciones de la hoja. Morfología foliar y disposición en el tallo. Estructura anatómica de las hojas

típicas (C3). Modificaciones de las hojas. Hojas C4 y CAM.

UNIDAD 3. LAS PLANTAS VASCULARES II: REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO (5,0 h)

Tema 6. Estructuras reproductores en espermatofitas. La flor de angiosperma.

Características generales de las plantas espermatofitas. La flor: verticilos florales. Perianto:

sépalos y pétalos. Androceo: estambres y polen. Gineceo: carpelos y primordios seminales.

Inflorescencias.

Tema 7. Polinización, fecundación y formación de la semilla.

Polinización: vectores de polinización. Síndromes florales. Formación del gametófito masculino.

Formación del gametófito femenino. Fecundación. Formación del embrión, el endospermo y la

semilla. Reproducción sexual. Autogamia y alogamia: ventajas e inconvenientes. Sistemas de

incompatibilidad. Sistemas sexuales. Reproducción asexual.

Tema 8. El fruto y la semilla

El fruto: tipos. La semilla: estructura y función. Tipos de semilla. Formas de dispersión.

Germinación: procesos implicados. Metabolismo de la germinación. Latencia de las semillas:

función y tipos. Mecanismos de rotura de la latencia. Germinación y establecimiento de las plantas:

factores implicados.

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Tema 9. Regulación del crecimiento y el desarrollo

Factores internos de regulación (hormonas vegetales): descubrimiento y características. Grupos

de hormonas vegetales y efectos que producen: auxinas, citoquininas, etileno, ácido abscísico y

giberelinas. Factores internos de regulación. Los ritmos circadianos y el reloj biológico.

Fotoperiodicidad: control de la floración.

UNIDAD 4. DIVERSIDAD DE ESPERMATOFITAS (13,0 h)

Tema 10. Clasificación de las plantas vasculares: pteridofitas, gimnospermas y angiospermas

Plantas vasculares sin semilla: generalidades y diversidad. Plantas vasculares con semillas:

gimnospermas y angiospermas.

Tema 11. Gimnospermas

Caracteres generales, diversidad y clasificación de gimnospermas. Familias y representantes de

interés.

Tema 12. Angiospermas I: dicotiledóneas

Caracteres generales de angiospermas: diversidad y clasificación. Dicotiledóneas: caracteres

generales, diversidad y clasificación. Familias y representantes de interés.

Tema 13. Angiospermas II: monocotiledóneas

Monocotiledóneas: caracteres generales, diversidad y clasificación. Familias y representantes de

interés.

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UNIDAD 5. LOS HONGOS (6,0 h)

Tema 14. Características generales y clasificación de los hongos. Importancia agrícola.

Generalidades de los hongos y diversidad. Características del metabolismo fúngico: importancia

agrícola. Clasificación de los hongos.

Tema 15. Hongos inferiores

Generalidades y diversidad. División Oomicotas: ciclos biológicos e importancia agrícola. Mención

de Zigomicotas y hongos ameboides.

Tema 16. Hongos superiores: Ascomicotas y Basidiomicotas

Características generales de Ascomicotas. Ciclo biológico de un ascomicota típico. Diversidad y

clasificación de Ascomicotas. Las levaduras. Ascomicotas patógenos. Ascomicotas comestibles y

venenosos. Hongos imperfectos. Características generales de Basidiomicotas. Ciclo biológico de un

basidiomicota típico. Diversidad y clasificación. Basidiomicotas comestibles y venenosos.

Basidiomicotas patógenos.

Tema 17. Relaciones simbióticas de los hongos

Micorrizas: tipos e importancia. Función de las micorrizas. Líquenes: diversidad. Ecología e

importancia de los líquenes.

PROGRAMA PRÁCTICO (todas las sesiones de 2,0 h de duración)

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Práctica 1. Los hongos. Biología de los hongos. Reconocimiento y determinación de hongos

microscópicos y fitopatógenos.

Estudio de un vídeo sobre la biología de los hongos. Reconocimiento de estructuras fúngicas,

especialmente de estructuras reproductoras. Determinación de hongos a partir de claves

dicotómicas. Reconocimiento de algunas especies fitopatógenas y estudio de preparaciones

histológicas de plantas afectadas.

Práctica 2. El cuerpo vegetativo de las plantas vasculares I: morfología externa

Análisis de muestras de estructuras vegetativas de plantas. Reconocimiento de la variedad en

morfología y disposición de raíz, tallos y hojas. Elaboración de tablas indicando las características

de las muestras estudiadas y su relación con los grandes grupos taxonómicos de plantas

vasculares.

Práctica 3. El cuerpo vegetativo de las plantas vasculares II: adaptaciones

Análisis de las posibles transformaciones de los órganos vegetativos de las plantas vasculares.

Relación de dicha variabilidad con los mecanismos de adaptación a ambientes de estrés.

Elaboración de tablas indicando las características de las muestras estudiadas y su relación con las

condiciones ambientales de vida.

Práctica 4. La flor: partes de la flor y morfología floral

Estudio de las distintas partes de una flor y análisis de la diversidad morfológica de dichas partes.

Relación de dicha variabilidad con los mecanismos de polinización. Reconocimiento y uso de la

terminología botánica utilizada en la descripción de la morfología floral.

Práctica 5. El fruto y la semilla: estructura y tipos

Reconocimiento y determinación de los diversos tipos de frutos. Análisis de las partes de la flor

que intervienen en el desarrollo de dichos frutos. Distinción entre frutos secos, frutos carnosos,

frutos múltiples, frutos complejos e infrutescencias. Análisis de los componentes de una semilla y

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las formas básicas de organización de dichas semillas.

Práctica 6. Reconocimiento y determinación de gimnospermas

Determinación de gimnospermas mediante claves sencillas. Reconocimiento de las estructuras

básicas.

Práctica 7. Manejo de claves dicotómicas para la determinación de espermatofitas: elaboración de

un herbario

Nociones sobre el uso de claves dicotómicas para la determinación de plantas mediante el uso de

la obra: "Claves para la determinación de plantas vasculares" de G. Bonnier y G. de Layens.

Instrucciones, procesos y normas necesarios para elaborar un herbario.

Práctica 8. Determinación y reconocimiento de angiospermas I: familias Crucíferas y Malváceas

Determinación de especies vegetales de las familias indicadas mediante las claves de G. Bonnier

y G. de Layens. Reconocimiento de algunas especies.

Práctica 9. Determinación y reconocimiento de angiospermas II: familias Labiadas, Boragináceas y

Escrofulariáceas

Determinación de especies vegetales de las familias indicadas mediante las claves de G. Bonnier

y G. de Layens. Reconocimiento de algunas especies.

Práctica 10. Determinación y reconocimiento de angiospermas III: familias diversas

Determinación de especies vegetales de diversas familias de Angiospermas mediante las claves

de G. Bonnier y G. de Layens. Reconocimiento de algunas especies.

Práctica 11. Determinación y reconocimiento de angiospermas IV: familia Leguminosas

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Determinación de especies vegetales de la familia indicada mediante las claves de G. Bonnier y

G. de Layens. Reconocimiento de algunas especies.

Práctica 12. Determinación y reconocimiento de angiospermas V: familia Compuestas



Práctica 13. Determinación y reconocimiento de angiospermas VI: familia Gramíneas



Práctica 14. Recolección, determinación y reconocimiento de especies "in situ" I: visita técnica a

espacios ruderales I

Visita a espacios de vegetación natural viaria y ruderal para reconocer "in situ" las características

de familias, géneros y especies más comunes entre las angiospermas de nuestro entorno.

Instrucciones para una recolección correcta del material vegetal.

Práctica 15. Recolección, determinación y reconocimiento de especies "in situ" II: visita técnica a

espacios ruderales II

Visita a espacios de vegetación natural viaria y ruderal para reconocer "in situ" las características

de familias, géneros y especies más comunes entre las angiospermas de nuestro entorno.

Instrucciones para una recolección correcta del material vegetal.

Actividades formativas y horas lectivas

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Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 3 30

E Prácticas de Laboratorio 2,6 26

I Prácticas de Campo 0,4 4

Metodología de enseñanza-aprendizaje

La materia teórica se imparte mediante clases magistrales del profesor en el aula. La asistencia a

las sesiones podrán ser valoradas por parte del profesor, lo que puede actuar como factor

motivador de la misma por parte del alumno. Durante las clases se utilizan como apoyo

presentaciones digitales de tipo PowerPoint, cuyos contenidos son posteriormente subidos en

formato pdf en la plataforma virtual educativa de la Universidad. De este modo el alumno posee

todos los elementos informativos, tanto en texto como en figuras, esquemas y tablas que le

ayudarán a comprender y asimilar la información.

La materia práctica se imparte mediante dos tipos de actividades. La primera consiste en varias

sesiones de laboratorio en las que el alumno aprende a reconocer e interpretar estructuras

vegetales, comprender su desarrollo y funcionalidad, y desarrollar la capacidad de observación y

diagnosis de caracteres para la identificación de especies vegetales. Para realización de estas

prácticas el alumno tiene a disposición un cuadernillo de prácticas elaborado por los profesores de

la asignatura donde se incluyen los protocolos de las prácticas (introducción teórica, actividades a

desarrollar y metodología a emplear), relación de los ejercicios a realizar, y cuestionario final que

permite al alumno autoevaluar su grado de comprensión.

La segunda consiste en excursiones al Campus del Centro Universitario para recolección de plantas

que deberán identificar para la elaboración de un herbario, lo que conduce al alumno a un

adiestramiento en el reconocimiento de las especies ruderales más comunes.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

La evaluación se llevará a cabo mediante pruebas escritas. Se proponen dos modalidades de

evaluación:

Modalidad Evaluación Continua. Se realizarán dos pruebas de control teórico de conocimientos a lo

largo del curso. Para superar los contenidos teóricos por esta modalidad es necesario obtener una

puntuación igual o superior a 5.0 (cinco) en cada una de las pruebas parciales; en ese caso, la

calificación media de las dos pruebas será la Calificación Teórica Final.

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Modalidad Examen Final. Todos aquellos alumnos que lo prefieran, o que no consigan superar la

materia teórica en la modalidad anterior, pueden optar a un Examen Final que incluirá todos los

contenidos del programa teórico. Este examen se superará con una puntuación igual o superior a

5,0 (cinco), que corresponderá a la Calificación Teórica Final.

Para la superación de los contenidos prácticos se proponen, igualmente, dos modalidades:

Modalidad Evaluación Continua. Se realizarán dos pruebas de control de conocimientos prácticos a

lo largo del curso. El Primer Control constará de una prueba escrita sobre el contenido y desarrollo

de las experiencias de laboratorio, y el reconocimiento de especies de Hongos y Espermatofitas. El

Segundo Control consistirá en el reconocimiento de especies vegetales y en la determinación de

éstas. Además, el alumno deberá elaborar y entregar un herbario con 35 pliegos, según las normas

publicadas en el cuaderno de prácticas, y sobre el que se realizará el reconocimiento de visu de

algunos de sus ejemplares. La entrega del herbario es condición indispensable para poder superar

los contenidos prácticos.

Se incluirá un control de asistencia a las sesiones de prácticas, exigiéndose un mínimo de

asistencia al 80% de las mismas en cada bloque para optar por esta modalidad de evaluación. Para

superar los contenidos prácticos por esta modalidad es necesario obtener una puntuación igual o

superior a 5.0 (cinco) en cada una de las pruebas parciales. La Calificación Práctica Final, será la

calificación media de ambas pruebas.

Modalidad Examen Final. Todos aquellos alumnos que lo prefieran pueden optar a un único

Examen Final (máximo 10 puntos) que consistirá en una prueba escrita que abarcará todos los

contenidos desarrollados en las sesiones prácticas y experiencias de laboratorio, el reconocimiento

de especies vegetales y la determinación de éstas. De igual modo, el alumno deberá entregar un

herbario con 35 pliegos, según las normas publicadas en el cuaderno de prácticas, sobre el que se

realizará el reconocimiento de visu de algunos de sus ejemplares. La entrega del herbario es

condición indispensable para poder superar los contenidos prácticos. Este examen se superará con

una puntuación igual o superior a 5 (cinco) y corresponderá a la Calificación Práctica Final.

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Para superar la asignatura se ha de obtener una calificación igual o superior a 5,0 (cinco) en las

evaluaciones de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, de forma independiente. La

Calificación Final se obtendrá asignando doble valor a la Calificación Teórica Final, de acuerdo con

la fórmula:

Calificación Final = (2 x Calificación Teórica Final + Calificación Práctica Final) / 3

Los aprobados de Teoría y Prácticas se guardarán hasta que el alumno supere la totalidad de la

asignatura, o agote las convocatorias oficiales.

- Las fechas de los exámenes finales, tanto teóricos como prácticos, aparecen publicadas en la

Guía del Curso y en la web del Centro (http://www.centro.us.es/etsia), y corresponden al calendario

de exámenes aprobado en Junta de Escuela.

- Las fechas de las pruebas parciales se acordarán con los alumnos en función del desarrollo de la

impartición de los contenidos.

- Queda terminantemente prohibido entrar a los exámenes con teléfonos móviles u otros

dispositivos electrónicos.

Criterios de calificación del grupo

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21

Tomando en consideración criterios académicos para la adaptación de las titulaciones oficiales de

la US a las exigencias sanitarias causadas por la COVID-19 durante el curso académico 2020-2021,

se describen en este proyecto docente 3 escenarios:

Escenario 0 (total presencialidad)

Permite diseñar un proyecto docente donde se lleven a cabo la totalidad de acciones formativas

presenciales, tanto en los créditos teóricos como prácticos.

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Escenario A (menor actividad académica presencial como consecuencia de medidas sanitarias de

distanciamiento personal que limiten el aforo permitido en las aulas)

La docencia teórica se impartirá online de forma síncrona a través de la plataforma de Enseñanza

Virtual Blackboard; no obstante, si el número de alumnos permitiera el desarrollo de las clases de

forma presencial, la metodología de enseñanza-aprendizaje podría ser la misma que para el

Escenario 0.

Los contenidos prácticos se desarrollarán de forma presencial si el número de alumnos y la

capacidad del laboratorio lo permiten. Si el número de alumnos superase el aforo permitido, para

mantener la máxima presencialidad prevista en este escenario, habría que hacer turnos rotatorios

(repetir la misma práctica durante dos semanas) y/o realizar dos prácticas comprimidas en la misma

sesión y/o, en último extremo, realizar algunas de las prácticas o contenidos online.

Los sistemas de evaluación serán presenciales e iguales que para el Escenario 0.

Escenario B (suspensión de la actividad presencial)

Toda la docencia (de teoría y de prácticas) se impartirá online de forma síncrona a través de la

plataforma de Enseñanza Virtual Blackboard.

En cualquiera de los escenarios, los profesores no dan su consentimiento para la captación,

publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra,

en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Sevilla.

Para el escenario B la evaluación será:

Contenidos teóricos

Modalidad Evaluación Continua

Se llevarán a cabo dos pruebas. Para superar los contenidos teóricos por esta modalidad es

necesario obtener una puntuación igual o superior a 5,0 (cinco) en cada una de las pruebas

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parciales. La calificación media de las dos pruebas será la Calificación Final de Teoría.

Modalidad Examen Final

Los alumnos que no superen la asignatura por evaluación continua, o bien lo prefieran, pueden

optar a esta modalidad. Para superar los contenidos teóricos por esta modalidad es necesario

obtener una puntuación igual o superior a 5,0 (cinco).

Basándose en actividades propuestas para cada tema o unidad, y solo en el caso en el que se

superen los contenidos teóricos, la calificación final de teoría se podrá ver incrementada hasta un

máximo de 1,0 (un) punto.

Contenidos prácticos

Modalidad Evaluación Continua

Se llevará a cabo mediante la entrega obligatoria de actividades y participación en pruebas a

través de la plataforma de enseñanza virtual a lo largo del cuatrimestre. Los plazos de las entregas

se establecerán a lo largo del desarrollo de la asignatura. La no entrega o participación de/en

alguna de las actividades significa que el alumno no podrá continuar con esta modalidad de

evaluación.

Modalidad Evaluación Final

Se realizará un examen final y entrega de actividades (alguna/s de carácter obligatorio). La

Calificación Final de Prácticas será la suma de los puntos obtenidos en cada una de las entregas y

en el examen, y debe ser igual o superior a 5,0 (cinco).

Para superar la asignatura se ha de obtener una calificación igual o superior a 5,0 (cinco) en las

evaluaciones de los contenidos tanto teóricos como prácticos de forma independiente. La

Calificación Final de la asignatura se obtendrá asignando doble valor a la Calificación Teórica Final,

de acuerdo con la fórmula:

Calificación Final = (2 x Calificación Teórica Final + Calificación Práctica Final) / 3

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- Las fechas de las pruebas parciales se comunicarán a los alumnos en función del desarrollo de la

impartición de los contenidos.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://etsia.us.es/docencia/horarios

Calendario de exámenes

https://etsia.us.es/docencia/examenes

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: JOSE ANTONIO MEJIAS GIMENO

Vocal: PEDRO LUIS ORTIZ BALLESTEROS

Secretario: ZOYLA MARIA DIAZ LIFANTE

Suplente 1: MARIA CRISTINA ANDRES CAMACHO

Suplente 2: MARIA ANGELES ORTIZ HERRERA

Suplente 3: SABINA ROSSINI OLIVA

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

Claves para la determinación de plantas vasculares

Autores: Bonnier G. & G. de Layens

Edición: 2006 (nueva ed. rev.)

Publicación: Ed. Omega. Barcelona.

ISBN:

Histología vegetal básica

Autores: Cortés Benavides, F.

Edición: 1980

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Publicación: Ed. Blume. Madrid.

ISBN:

Las plantas con flor. Apuntes sobre su origen, clasificación y diversidad.

Autores: Devesa, J.A. & J.S. Carrión

Edición: 2012

Publicación: Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente - Servicio de Publicaciones

de la Universidad de Córdoba. Córdoba.

ISBN:

Curso de Botánica

Autores: Díaz González, T.E., M.C. Fernández-Carvajal & J.A. Fernández Prieto

Edición: 2004

Publicación: Trea, S.L. Gijón.

ISBN:

Botánica

Autores: Izco, J., E. Barreno, M. Brugués, M. Costa, J. Devesa, F. Fernández, T. Gallardo, X.

Llimona & E. Sal

Edición: 2004 (2ª ed.)

Publicación: McGraw-Hill Interamericana. Madrid.

ISBN:

Introducción a la Botánica

Autores: Nabors, M.W.

Edición: 2006

Publicación: Ed. Pearson - Addison Wesley. Madrid.

ISBN:

Anatomía de las plantas / The plant body: structure

Autores: Santamarina Siurana, P., J.L. Roselló Caselles & F. García Breijo

Edición: 2018

Publicación: Ediciones Mundi-Prensa. Madrid.

ISBN:

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

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Introductory Mycology

Autores: Alexopulos, C.J., C.W. Mims & M. Blackwell


Publicación: John Wiley & Sons. New York.

ISBN:

Diccionario de Botánica

Autores: Font Quer, P. & E. Sierra Ràfols


Publicación: Ed. Península. Barcelona.

ISBN:

Flora silvestre y ornamental del campus de la Universidad Pablo de Olavide

Autores: Luceño, M., P. Jiménez, M. Escudero, S. Martín & E. Narbona

Edición: 2005

Publicación: Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía - Universidad Pablo de

Olavide. Sevilla.

ISBN:

Plantas silvestres y ornamentales del campus de la Universidad Pablo de Olavide

Autores: Luceño Garcés, M., S. Martín Bravo, R. Sánchez Villagas, M. Escudero Lirio, M. Sánchez

Villegas, J.I. Márquez Corro, I. Pulgar Sañudo

Edición: 2019

Publicación: Fundación Universidad Pablo de Olavide

ISBN:

Flora ornamental española

Autores: Sánchez de Lorenzo Cáceres, J.M. (ed.)

Edición: 2000-2010

Publicación: Junta de Andalucía - Ed. Mundi Prensa - Asociación Española de Parques y Jardines

Públicos. Sevilla.

ISBN:

Flora vascular de Andalucía Occidental

Autores: Valdés, B., S. Talavera & E. Fernández-Galiano

Edición: 1987

Publicación: Ed. Ketres. Barcelona.

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ISBN:

INFORMACIÓN ADICIONAL

En la Plataforma Virtual se facilita una relación completa de bibliografía general y específica.

En el laboratorio de Biología, y durante el desarrollo del cuatrimestre, se van exponiendo pliegos de

plantas prensadas y secas para completar los contenidos prácticos.

Páginas "web" de interés

- Flora Micológica Ibérica (hongos): http://www.rjb.csic.es/fmi/FMI%20titulares.htm

- "Flora iberica" (plantas vasculares): http://www.floraiberica.es

- Flora Vascular (plantas vasculares): http://www.floravascular.com

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