PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO 2013 – 2014

ESCUELA PRIM. «GENERALÍSIMO MORELOS»TIEMPO COMPLETO

LEO, ME DIVIERTO, COMPARTO Y APRENDO

Escuela Prim. Generalísimo Morelos

Clave del centro de trabajo. 15EPR0276L

Municipio: Naucalpan de Juárez

Nombre del proyecto: «LEO, ME DIVIERTO, COMPARTO Y APRENDO»

Integrantes: Paola Contreras Martínez Leslie Aline Fierros Martínez Rodrigo Alexis García Pérez Dana Mildreth Plata Chávez Ximena Vera Padilla

Profesor guía: María Angélica Vázquez Monroy

PROBEMÁTICAS

1.- Nos hemos dado cuenta que al escribir una redacción algunos niños no sabemos como escribir muchas palabras ya que tenemos mala ortografía 2.- La mayoría de los niños no sabemos que operación debemos hacer en los problemas que nos pone la maestra 3.- Cuando leemos no entendemos que nos quiere decir la lectura4.- Muchos niños llegan tarde , por lo cual no pueden tomar las clases que dan sus maestros, porque el reglamento de la escuela dice que no pueden entrar al salón si llegan tarde5.- Algunas veces hemos observado que a la hora de recreo alumnos de sexto año les quitan la torta o el dinero a los más pequeños6.- En el recreo hay muchos niños que tiran la basura fuera de los contenedores, por estar jugando7.- En el salón nos hemos dado cuenta que algunos compañeros les pegan y ponen apodos a otros hacen bullyng8.- En nuestro salón hay varios niños gorditos (obesos) porque no traen alimentos nutritivos comen muchos alimentos chatarra9.- Algunas niñas no comen porque quieren ser delgadas 10.- Algunos de nuestros compañeros no se presentan limpios a clases, siempre vienen sin bañarse, con la misma ropa sucia11.- En la tienda de la escuela venden alimentos chatarra desde muy temprana hora12.- Muchas frituras que compran traen tazos, los niños se la pasan jugando con ellos y en ocasiones no terminan a tiempo sus trabajos13.- Nuestra escuela cuenta con bebederos, pero están sucios y no son suficientes para todos los alumnos de la escuela14.- En nuestro salón se han perdido varias cosas, como el dinero, no hay valor de la honestidad y el respeto por los demás

Nuestros compañeros estuvieron más interesados en las lecturas que se realizaron en forma diferente, ya que varios se disfrazaron a la hora de realizar las representaciones de las fábulas.

Cuando nuestros maestros fueron cuentacuentos ya que fue en otro espacio y como fueron más emotivos los niños de sexto año hasta lloraron cuando les contaron el cuento del “GIGANTE EGOÍSTA” .

Fue muy interesante ver que en cada una de las muestras lectoras todos nos divertimos mucho al ver a nuestros compañeritos de primero contar chistes, los de segundo bailando, tercero con sus obras de teatro guiñol, nosotros compartimos leyendas mexicanas, los compañeros de quinto con sus escenificaciones de fábulas y nuestros compañeros de sexto ya son cuenta cuentos de los mas chiquitos de la escuela.

Nuestros padres como cuentacuentos, ojala y sigan siéndolo , que se den tiempo para nosotros .

Sabemos que a un falta mucho por hacer pero estamos en proceso de poder realizarlo para que nosotros mismos en un futuro también seamos cuentacuentos y porque no poner nuestra propia obra en escena o en un libro y así también ser grandes escritores, podremos comprender mejor todos nuestros problemas tanto de la vida diaria como los de matemáticas, ¡no creen!.

¿Qué es lo que se logró con el proyecto del cambio ?

Nuestro proyecto se llama “Leo me divierto comparto y aprendo “

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL NECESARIO 14 al 18 de octubre del 2013

Observación del entorno escolar para la detección de las problemáticas

Integración de equipos y selección del equipo representante

Alumnos, docente de 4° B

Pizarrón , marcadores, hojas, papel rotafolio .

21 al 25 de octubre del 2013

Diseño de estrategias para la búsqueda de soluciones a la problemática seleccionada

Alumnos, docente de 4° B

Pizarrón , marcadores, hojas, papel rotafolio .

28 de octubre -13 de diciembre del 2013

Elaboración de carteles

Alumnos, docente de 4° B

Cartulinas de diferentes colores,Imágenes alusivas, plumones,

tijeras, pegamento, perforadoras, diamantina,

pinturas inflables

28 de octubre -13 de diciembre del 2013

Junta con padres de familia para solicitar su apoyo para leer a los niños de 1° y 2°

 Alumnos y docente

4°B

 

28 de octubre -13 de diciembre del 2013

Entrega de Invitación a los

docentes para ser cuenta cuentos

 Alumnos y docente

4°B

 Oficios de invitación

 29 de noviembre

Elaboración y entrega de convocatoria para la demostración lectora

 Alumnos y docente

 Copias de la convocatoria

13 al 29 de enero del 2014

Los papás también leen Padres de familia de 4° B  Láminas alusivas al cuento,

máscaras, disfraces 13 al 29 de enero del

2014Mis maestros también son

cuenta cuentos Profr. y Lic. Rogelio Martínez Mendoza

Profra Cristina Tapia Aguilar

Profr. Ricardo Hernández Montes

 

 Cuentos

 13 al 29 de enero del 2014

Ejecución de las actividades de la muestra lectora :

Primer grado: trabalenguas, adivinanzas y chistes.Segundo grado: canciones, rondas o poesía coral Tercer grado: teatro guiñol Cuarto grado: leyendas de MéxicoQuinto grado escenificación de fábulas Sexto grado cuentacuentos  

 Profesores y alumnos de

todos los grados

 Grabadora

Libros de la biblioteca del aula, teatro guiñol.

Títeres, disfraces.

SIENTE

INICIAMOS NUESTRO PROYECTO CON AYUDA DE TODOS NUESTROS

COMPAÑEROS

IMAGINA

CON AYUDA DE NUESTROS COMPAÑEROS ELEGIMOS NUESTRAS

ACTIVIDADES

Elaboramos

invitaciones y

convocatorias

para alumnos

y maestros

HAZ

HAZ

INVITAMOS A MAESTROS, PADRES DE FAMILIA Y

COMPAÑEROS A PARTICIPAR CON

NOSOTROS

COMPARTE

NUESTROS MAESTROS

FUERON CUENTA

CUENTOS PARA

NUESTROS COMPAÑERO

S

ELABORAMOS NUESTROS CARTELES Y

LOS ENTREGAMO

S ALOS GRUPOS

COMPARTE

TODOS PARTICIPAMOS

EN LAS MUESTRAS LECTORAS

CON ALEGRIA

COMPARTE

NUESTROS PADRES TAMBIEN FUERON CUENTA CUENTOS

COMPARTE

NUESTROS COMPAÑER

OS FUERON

GRANDES ARTISTA Y

CUENTACUENTOS

COMPARTE

TESTIMONIOS

NUESTROS TESTIMONIS

RETOS

CONTINUAR CON EL DESARROLLO DEL PROYECTO DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR PARA QUE NUESTROS COMPAÑEROS SEAN GRANDES LECTORES.

LOS PADRES SEAN EJEMPLO PARA NOSOTROS COMO LECTORES

QUE APRENDAMOS A LEER MEJOR DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR .

HACER QUE LOS LIBROS QUE TENEMOS EN EL SALÓN SEAN DIVERTIDOS A TRAVÉZ DE TEATRO GUIÑO, ESCENIFICACIONES,CUENTA CUENTOS ETC.